化學(xué)教育雜志論文格式要求：
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化學(xué)教育雜志往年文章平均引文率
化學(xué)教育雜志往年文章摘錄
“進(jìn)入合成有機(jī)高分子化合物的時(shí)代”單元整體設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐
基于“實(shí)驗(yàn)-性質(zhì)-原理”三元整合策略的高三化學(xué)微專題復(fù)習(xí)研究——以“弱電解質(zhì)的電離與電離平衡”為例
基于實(shí)證的碘元素及其化合物高三專題復(fù)習(xí)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)
基于發(fā)展化學(xué)核心素養(yǎng)的“煤的綜合利用”高三復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐與反思
巧用“唯一法”速算反應(yīng)熱
國(guó)內(nèi)中學(xué)化學(xué)作業(yè)研究綜述
基于規(guī)則空間模型的化學(xué)學(xué)習(xí)診斷分析
數(shù)碼成像比色法探究反應(yīng)物濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
對(duì)“空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)”的改進(jìn)
可注射型酶促高分子水凝膠的制備及表征
