序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇走基層匯報(bào)材料范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

我是一名機(jī)關(guān)干部。前不久，單位召開會(huì)議，動(dòng)員部署“人民好公仆”教育實(shí)踐活動(dòng)。

在會(huì)上，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)說到這次活動(dòng)的主題之一就是改變機(jī)關(guān)作風(fēng)時(shí)，一些老同志開始嘀咕了，“啷個(gè)又整起機(jī)關(guān)作風(fēng)來了嘛”，“人民好公仆是領(lǐng)導(dǎo)的事，跟我們一般人員有啥關(guān)系？”

“莫開小會(huì)，注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律！”局領(lǐng)導(dǎo)清了清喉嚨，狠狠盯了幾眼。念完文件后，局領(lǐng)導(dǎo)說：“各處室下去后盡快弄出方案來，散會(huì)。”我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)各處室的負(fù)責(zé)人個(gè)個(gè)都鐵青著臉。

心里雖然不悅，但工作不能不做。我在辦公室負(fù)責(zé)宣傳工作，匯總各部門的材料，弄出活動(dòng)方案的任務(wù)自然落到我的頭上。

我把上級(jí)文件好好學(xué)習(xí)了一遍，“官僚文牘風(fēng)”、“吃拿卡要風(fēng)”、“走讀漂浮風(fēng)”、“懶散推諉風(fēng)”和“奢靡享樂風(fēng)”這五個(gè)詞好生刺眼。捫心自問，這些“機(jī)關(guān)病”在我身上或多或少都有些影子。

我感受最深的是“官僚文牘風(fēng)”。去年，在開展一項(xiàng)主題教育活動(dòng)時(shí)，上級(jí)機(jī)關(guān)覺得我們單位做得有特色，要我們報(bào)一份匯報(bào)材料。

領(lǐng)導(dǎo)很重視，馬上召開會(huì)議落實(shí)，“要把各方面的成績(jī)寫進(jìn)去，一定要把特色寫亮、寫足”。

接到任務(wù)后，我趕緊給基層單位打電話，喊他們報(bào)材料、抓典型。很快，在我的電話催促下，一大堆材料報(bào)上來。為了消化材料，我一連熬了幾個(gè)通宵，整出了一份像模像樣的匯報(bào)材料。

交給領(lǐng)導(dǎo)一看，領(lǐng)導(dǎo)說，提煉還不夠，特色還不鮮明，好多工作成績(jī)都沒有體現(xiàn)出來。

于是，我又打電話去落實(shí)，這樣幾經(jīng)修改，一份3000多字的匯報(bào)材料硬是整到了七八千字。

不僅我們反感這種差事，基層也很有看法。一位基層干部就對(duì)我抱怨說：“你們催得這么緊，要求高，怎么辦？只有‘新瓶裝舊酒’。”

在機(jī)關(guān)，開不完的會(huì)，寫不完的材料，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以材料應(yīng)付上級(jí)，成了家常便飯。我們一天陷在文山會(huì)海里，哪有時(shí)間下去調(diào)研，哪有時(shí)間去思考問題？

記得我剛到機(jī)關(guān)時(shí)，血?dú)夥絼偅艺f敢為，基本上沒有文件上說的這些“機(jī)關(guān)病”。

有一回，一個(gè)區(qū)縣部門的負(fù)責(zé)人來匯報(bào)工作。下班時(shí)，他請(qǐng)辦公室的同事到外面吃了一頓便飯，臨走時(shí)，還給每人塞了一個(gè)“信封”。那是我第一次接“信封”，打開一看，里面是兩百元錢。

第二天一上班，我就把“信封”交給了局領(lǐng)導(dǎo)，沒想到卻招來了同事們的白眼。后來我才知道，由于我交了“信封”，辦公室其他人也被迫上繳了“信封”。

這之后，同事們都不愿理我，這讓我很苦悶。后來還是辦公室的老楊點(diǎn)撥了我：“小張，有些事不必這么較真，上次的事情，不僅把同事得罪了，還把基層單位得罪了。這種現(xiàn)象在機(jī)關(guān)很普遍，只要你自己不伸手要，小紅包自己就拿著吧。”

在老同志的指點(diǎn)下，我也漸漸變得世故起來。說話打起了官腔，做事學(xué)會(huì)了踢皮球，對(duì)區(qū)縣單位的請(qǐng)吃請(qǐng)喝不再拒絕，他們送的紅包和土特產(chǎn)，也拿得心安理得。

在整理活動(dòng)方案的那天晚上，我失眠了。曾經(jīng)的我，正直、陽光，充滿抱負(fù)，但在機(jī)關(guān)氛圍的影響下，我也不知不覺染上了這些“機(jī)關(guān)病”。

我知道這么做不對(duì)，可現(xiàn)實(shí)生活中又不能不這樣做，這讓我很痛苦，真不知道該如何擺脫“機(jī)關(guān)病”的困擾。

篇(2)

呼燕在調(diào)研期間強(qiáng)調(diào)，基層經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)著基層工作者的智慧和汗水，科協(xié)工作一定要走出機(jī)關(guān)，走進(jìn)基層，走向群眾，多向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；科協(xié)組織是科技工作者之家，基層科技工作者也要勤于思考，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與科協(xié)機(jī)關(guān)的溝通交流，幫助我們提高科普項(xiàng)目管理工作水平，切實(shí)把“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”和“陜西省科普惠農(nóng)富民計(jì)劃”做成推動(dòng)農(nóng)民科技致富的品牌工程。

呼燕書記看望西安市科協(xié)干部職工并聽取工作匯報(bào)（攝影：何帥）

陜西省科協(xié)高度重視本次調(diào)研活動(dòng)，召開調(diào)研工作協(xié)調(diào)會(huì)，安排部署調(diào)研工作方案，研究調(diào)研方法，對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行前期了解。10月11日上午，調(diào)研組一行專程來到西安市科協(xié)機(jī)關(guān)，呼燕看望了市科協(xié)干部職工并聽取西安市科協(xié)工作匯報(bào)。西安市科協(xié)黨組書記、副主席翁正強(qiáng)匯報(bào)了西安市科協(xié)近年來圍繞市委、市政府中心工作，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)民生、凝聚創(chuàng)新人才等方面的主要工作，市科協(xié)副主席李義祥匯報(bào)了西安市2006年以來承擔(dān)中、陜西省科協(xié)項(xiàng)目實(shí)施情況。呼燕在聽取匯報(bào)后指出，市科協(xié)近年來緊緊圍繞西安建設(shè)有歷史文化特色的國(guó)際化大都市這一中心，注重發(fā)揮科協(xié)組織人才薈萃、智力密集、網(wǎng)絡(luò)健全的資源優(yōu)勢(shì)，通過項(xiàng)目帶動(dòng)、人才引領(lǐng)，推進(jìn)科技創(chuàng)新、科學(xué)普及各項(xiàng)工作，為提高全民科學(xué)素質(zhì)、推動(dòng)西安科學(xué)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。她希望，西安市科協(xié)繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，努力做到特色工作引領(lǐng)全省、領(lǐng)先全國(guó)，為陜西省科協(xié)工作創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和智慧，并要求西安市科協(xié)主動(dòng)探索研究解決科普項(xiàng)目管理中存在的問題，以科普項(xiàng)目管理為抓手，扎實(shí)推進(jìn)科普惠農(nóng)富民各項(xiàng)工作。

呼燕書記在閻良區(qū)向科普示范基地帶頭人詳細(xì)詢問生產(chǎn)情況（攝影：何帥）

下午，調(diào)研組一行前往閻良區(qū)養(yǎng)蜂協(xié)會(huì)、科農(nóng)瓜菜技術(shù)協(xié)會(huì)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)查看了養(yǎng)蜂協(xié)會(huì)會(huì)員企業(yè)西安眾天食品有限責(zé)任公司和科農(nóng)瓜菜協(xié)會(huì)的甜瓜生產(chǎn)基地，聽取了閻良區(qū)委、閻良區(qū)科協(xié)關(guān)于區(qū)科協(xié)工作和科普惠農(nóng)興村計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)施情況匯報(bào)，并與食用菌協(xié)會(huì)、北屯果業(yè)協(xié)會(huì)、新華路街道勝利社區(qū)等協(xié)會(huì)、社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流。調(diào)研期間，呼燕詳細(xì)詢問了協(xié)會(huì)近年來的發(fā)展?fàn)顩r，科普項(xiàng)目資金的使用情況，并與協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人就“協(xié)會(huì)+公司”、“協(xié)會(huì)+支部”的發(fā)展模式進(jìn)行了詳細(xì)交流。

調(diào)研組一行在西安塬上葡萄專業(yè)科普培訓(xùn)基地查看項(xiàng)目實(shí)施情況（攝影：何帥）

10月12日上午，陜西省科協(xié)調(diào)研組一行來到位于西安白鹿原上的西安塬上葡萄專業(yè)科普培訓(xùn)基地、西安秦灞獼猴桃科技示范中心現(xiàn)場(chǎng)考察科普惠農(nóng)興村、富民計(jì)劃實(shí)施情況，并和西安灞橋區(qū)全保果友協(xié)會(huì)等受到科普惠農(nóng)（富民）計(jì)劃表彰的基層代表進(jìn)行交流。“通過引進(jìn)新技術(shù)、新理念，我們實(shí)現(xiàn)了打造公園化生產(chǎn)基地和延長(zhǎng)葡萄產(chǎn)業(yè)鏈的結(jié)合，把環(huán)境也變成了生產(chǎn)力，通過建立專家大院，把專家請(qǐng)進(jìn)來手把手傳授新技術(shù)，破解了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的‘最后一公里’難題。”塬上葡萄專業(yè)科普培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人郭纏俊談起自己的葡萄產(chǎn)業(yè)經(jīng)是滔滔不絕。呼燕說，要是每一個(gè)基層科技工作者都能念這樣的“產(chǎn)業(yè)經(jīng)”，那科協(xié)工作就真的做到了老百姓的心里去了。這樣的理念代表了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，不但提高了勞動(dòng)者的素質(zhì)、帶動(dòng)了農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)，而且對(duì)全省農(nóng)業(yè)發(fā)展具有很強(qiáng)的示范帶動(dòng)作用。科協(xié)組織要繼續(xù)發(fā)揮好橋梁紐帶作用，幫助農(nóng)民把專家學(xué)者請(qǐng)過來，留下來，把先進(jìn)適用技術(shù)推廣開來，這也是開展科普惠農(nóng)興村、富民計(jì)劃的根本意義所在。

調(diào)研組一行了解新城區(qū)社區(qū)科普項(xiàng)目執(zhí)行情況并和基層代表座談交流（攝影：何帥）

12日下午，調(diào)研組一行來到新城區(qū)群策巷社區(qū)就“陜西省科普惠農(nóng)富民計(jì)劃”支持的社區(qū)科普益民學(xué)校建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，與新城區(qū)中山門、咸?hào)|、新園、興盛、群策巷等街道、社區(qū)和科普益民學(xué)校教師、學(xué)員代表進(jìn)行座談，查看了社區(qū)科普益民學(xué)校的實(shí)物資料和資金使用資料，聽取了新城區(qū)委、新城區(qū)科協(xié)關(guān)于科協(xié)工作和“科普惠農(nóng)富民計(jì)劃”項(xiàng)目執(zhí)行情況匯報(bào)。呼燕指出，區(qū)委區(qū)政府重視科協(xié)工作已經(jīng)成為一種自覺意識(shí)，重視科普也成為社區(qū)工作的良好風(fēng)氣。益民學(xué)校真正把工作做到了群眾心里，具有深厚的社會(huì)基礎(chǔ)，社區(qū)益民學(xué)校的建設(shè)為促進(jìn)社會(huì)和諧和城市精神文明建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。以特殊人群教育“咸?hào)|模式”為代表的基層經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)光大。今后的科協(xié)工作要在面上普及的基層上，開展重點(diǎn)扶持，樹立典型，帶動(dòng)各種社會(huì)資源關(guān)注科普，重視科普，共同提高科協(xié)組織的工作水平和社會(huì)影響力。

此次調(diào)研進(jìn)一步了解了“科普惠農(nóng)興村（富民）計(jì)劃”等科普項(xiàng)目實(shí)施情況，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的一些共性問題提出了整改要求，也為更好地做好全省相關(guān)科普項(xiàng)目的實(shí)施，進(jìn)一步推動(dòng)科普工作創(chuàng)新發(fā)展提出了有益的探索。調(diào)研同時(shí)密切了省科協(xié)機(jī)關(guān)同基層干部群眾的聯(lián)系，為繼續(xù)做好科普計(jì)劃項(xiàng)目提供了豐富的素材。今后，陜西省科協(xié)還將結(jié)合工作實(shí)際，繼續(xù)開展系列主題調(diào)研活動(dòng)。

篇(3)

按照年初的工作安排，近期將對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作進(jìn)行拉練互檢。其目的是，通過聽、看、議，讓大家互相學(xué)習(xí)、互相探索、互相交流，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的，從而使全縣農(nóng)村黨的基層組織建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階，更好地服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、快速發(fā)展。具體事宜通知如下：

一、互檢時(shí)間：**年9月（具體時(shí)間另行通知）

二、參與人員：組織部領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記、組織委員和組織部組織室成員。

三、互檢形式：

（一）聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委關(guān)于黨建工作的匯報(bào)（準(zhǔn)備文字材料，匯報(bào)材料要從以下11個(gè)方面精練介紹，時(shí)間為15分鐘）。

主要內(nèi)容包括：

1、先進(jìn)性教育活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的建立及落實(shí)情況。

2、黨員分類管理工作開展情況。

3、村級(jí)辦公活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)情況。

4、互助組織、專業(yè)協(xié)會(huì)及協(xié)會(huì)＋支部的組建情況。

5、三級(jí)組織服務(wù)鏈推進(jìn)情況（服務(wù)大廳建設(shè)、村級(jí)代辦點(diǎn)建設(shè)）

6、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及打算。

7、流動(dòng)黨員管理及外埠支部建設(shè)工作。

8、遠(yuǎn)程在線收看情況（重組織和效果）。

9、常任制工作。

10、特色創(chuàng)新工作。

11、黨建工作服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況。

（二）每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪四個(gè)典型村（活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)、協(xié)會(huì)＋支部建設(shè)、黨員分類管理、遠(yuǎn)程在線收看情況四個(gè)方面每個(gè)方面一個(gè)村）。

1、聽取行政村黨建工作情況匯報(bào)（突出側(cè)重點(diǎn)并準(zhǔn)備文字材料，時(shí)間為5分鐘）。

2、查看其它檔案。（按年初黨建工作布置查看檔案）

（三）召開座談會(huì)、評(píng)比打分。（時(shí)間：互檢結(jié)束后召開）

四、互檢行程

到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查的時(shí)間為半天，為了節(jié)省時(shí)間各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排本在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的活動(dòng)路線時(shí)要注意搞好銜接。比如林西鎮(zhèn)到新城子鎮(zhèn)，林西鎮(zhèn)要保證最后去的行政村要最靠近新城子鎮(zhèn)，新城子鎮(zhèn)最先去的行政村要最靠近林西鎮(zhèn)。

互檢時(shí)間及路線：

五、綜合測(cè)評(píng)

與會(huì)人員在聽、看、議的基礎(chǔ)上，給每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分工作逐項(xiàng)打綜合測(cè)評(píng)票（測(cè)評(píng)票附后）。

六、注意事項(xiàng)

篇(4)

 ***同志于2011年3月到***區(qū)***鄉(xiāng)掛職鍛煉，在掛職期間，根據(jù)鄉(xiāng)黨委分工安排，負(fù)責(zé)協(xié)助做好全鄉(xiāng)文化教育工作。一年來，該同志能夠按照組織要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，勤勤懇懇，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和地方群眾的高度稱贊。

一、注重學(xué)習(xí)，工作能力顯著提高。該同志堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我提升的重要途徑，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)基層和農(nóng)村工作的政策法規(guī)文件，并注重深入基層走訪調(diào)研，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的幫助下，政策理論水平和實(shí)際應(yīng)用水平不斷提高，基層工作和群眾工作經(jīng)驗(yàn)不斷豐富。

二、真抓實(shí)干，工作成效明顯。該同志進(jìn)入崗位角色后，在盡快熟悉工作情況的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以務(wù)實(shí)的精神抓工作、促落實(shí)，取得了較好的成績(jī)。一是扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)屬學(xué)校辦學(xué)條件改善。多次主動(dòng)向市、區(qū)教育局匯報(bào)，要求適當(dāng)增加投入，改善鄉(xiāng)屬小學(xué)辦學(xué)條件，并得到了市區(qū)兩級(jí)教育、財(cái)政部門的資金支持，教學(xué)設(shè)施添置和學(xué)生就讀環(huán)境改造工程已逐步進(jìn)行。二是真心誠(chéng)意為基層群眾排憂解難。在得知***鄉(xiāng)常年居住人口嚴(yán)重老化，社會(huì)養(yǎng)老設(shè)施不健全的情況后，該同志與鄉(xiāng)黨委成員多次研究，積極聯(lián)系市相關(guān)部門，經(jīng)市發(fā)改委審批，修建鄉(xiāng)養(yǎng)老院項(xiàng)目列入了2012年建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目。

篇(5)

一、強(qiáng)化幫帶措施，促進(jìn)角色盡快轉(zhuǎn)變。采取鄉(xiāng)干部二對(duì)一幫帶的方式，讓大學(xué)生村官全程參與村日常工作，提高大學(xué)生村官解決實(shí)際問題的能力；指定一名班子成員和一名工作經(jīng)驗(yàn)豐富、群眾基礎(chǔ)好的機(jī)關(guān)干部擔(dān)任大學(xué)生村官工作“輔導(dǎo)員”，傳授群眾工作經(jīng)驗(yàn)，幫助開展各項(xiàng)工作。同時(shí)，把大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)確定、工作任務(wù)的完成、業(yè)績(jī)考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村“兩委”的年度計(jì)劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村“兩委”主動(dòng)幫助、支持、鼓勵(lì)大學(xué)生村官開展工作，為大學(xué)生村官搭建平臺(tái)。

二是強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力。建立村官培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃，實(shí)行“三項(xiàng)制度”。一是定期工作匯報(bào)制度。每日記一次工作日志、每月一次工作總結(jié)匯報(bào)、每半年一份調(diào)查報(bào)告。二是集中培訓(xùn)制度。定期參加鄉(xiāng)村干部的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,使他們對(duì)如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)重任有了更加全面的了解。三是會(huì)議制度。鄉(xiāng)要求大學(xué)生村干部都要參加所在村的會(huì)議和鄉(xiāng)干部會(huì)議，全面了解村日常工作議程,了解鄉(xiāng)整體工作情況。

三、強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升綜合能力。一是“壓擔(dān)子”。鄉(xiāng)黨委給予大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如在各類材料撰寫、文化宣傳、遠(yuǎn)程教育管理等方面，明確要求，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)行交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加他們的工作責(zé)任感，使他們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中發(fā)展。二是異崗鍛煉。為增進(jìn)他們盡快熟悉工作知識(shí)，拓寬他們的視野，盡可能多的積累工作經(jīng)驗(yàn)和方法，更好地做好基層服務(wù)。

篇(6)

某城區(qū)小學(xué)在2012年共迎接了各類檢查、評(píng)比活動(dòng)50多次，這其中有一半以上的活動(dòng)是教育系統(tǒng)外的部門組織的，該學(xué)校最忙的時(shí)候一天迎接過4場(chǎng)檢查。（本刊本期新聞?wù){(diào)查）

時(shí)下，教育系統(tǒng)各種名目的“檢查”不可謂不多，食品衛(wèi)生檢查、環(huán)境衛(wèi)生檢查、督導(dǎo)評(píng)估檢查、黨風(fēng)廉政建設(shè)檢查、校園文化建設(shè)檢查、校園安全檢查、教學(xué)常規(guī)檢查等等，到年終了，檢查更是扎堆兒來，讓人眼花繚亂。

不止一個(gè)校長(zhǎng)跟筆者說過，為了迎接檢查，校長(zhǎng)、老師疲于奔命，哪里還有更多心思去想著教育教學(xué)。這確實(shí)是說了大實(shí)話。誰設(shè)身處地想一下，一年50多次的檢查，一次檢查用2天時(shí)間準(zhǔn)備的話，那就得100多天。而學(xué)校的正常教學(xué)，除去寒暑假和周末，也不過200來天，這用一半的時(shí)間來迎接檢查，學(xué)校正常的教育教學(xué)工作將如何開展？

我們不是否認(rèn)檢查不應(yīng)該，像校園安全啊、食品衛(wèi)生啊等等，這些該不該檢查？當(dāng)然該。但任何事情一旦過了度，便會(huì)適得其反，便會(huì)對(duì)正常的秩序產(chǎn)生沖擊，便會(huì)對(duì)正常生態(tài)產(chǎn)生破壞。一個(gè)學(xué)校有正常的秩序，有正常的教育生態(tài)，應(yīng)該把精力用來做好他的本職工作，做好他的教育教學(xué)，檢查作為一種監(jiān)督的手段，一種督促工作開展的手段，是應(yīng)該為學(xué)校本職工作服好務(wù)的，而不是越俎代庖。教育行政部門和其它職能部門應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題。

筆者認(rèn)為，檢查太多，實(shí)際上是對(duì)學(xué)校工作的不信任，對(duì)學(xué)校管理者的智慧不信任；同時(shí)，檢查太多，也是檢查者對(duì)自己管理的一種不自信。

本質(zhì)上來說，過度的檢查算是一種人治，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到一種制度管理、法治管理的程度。任何事職能部門都要干涉一把，檢查一下，這是大人對(duì)小孩才會(huì)做的事。加大監(jiān)督，不等于就只有檢查一種手段，它完全可以用更好的制度、更好的管理方式來促進(jìn)學(xué)校自主地、自覺地做好各項(xiàng)工作，而不是事事都檢查。

管理最大的禁忌之一不是放手而是禁錮，在筆者看來，要解決學(xué)校檢查過多這種現(xiàn)象，最重要的還是要賦予學(xué)校更多自。一個(gè)法治社會(huì)，在不違反法律的情況下，學(xué)校應(yīng)該有足夠的空間和時(shí)間去做好本職工作。同時(shí)，從學(xué)校自身來說，有了更大自必將擁有更大活力，何必?fù)?dān)心事情做不好呢？（陽錫葉）

年終檢查貴實(shí)在

歲末年初，各項(xiàng)檢查如火如荼。應(yīng)該說，一年下來，上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下屬單位的工作情況進(jìn)行一次全面認(rèn)真的檢查，這是十分必要的。然而，如今有些檢查不實(shí)在，應(yīng)該注意。

一所農(nóng)村學(xué)校為迎接上級(jí)年終檢查，專門召開了一次動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上發(fā)給每位老師八個(gè)筆記本。這些本子是用來補(bǔ)寫教師自己平時(shí)所做的工作，如《教學(xué)心得記錄》、《政治學(xué)習(xí)記錄》、《家校聯(lián)系記錄》等。人人都加班加點(diǎn)突擊，只為過關(guān)，哪管它是否實(shí)在。

年終檢查不實(shí)在，就會(huì)變味成災(zāi)。不但勞民傷財(cái)，而且對(duì)養(yǎng)成良好的干部作風(fēng)不利。對(duì)基層來說，有的地方負(fù)責(zé)人早已深諳此道，總結(jié)出了“干得好不如匯報(bào)好，會(huì)工作不如會(huì)接待，會(huì)干事不如會(huì)表現(xiàn)”的“經(jīng)驗(yàn)”，不實(shí)實(shí)在在做工作，而是一門心思琢磨如何提高匯報(bào)水平、接待能力和表現(xiàn)技巧。長(zhǎng)此下去，只會(huì)脫離實(shí)際、脫離群眾。對(duì)上級(jí)部門來講，不從自身工作規(guī)律出發(fā)，創(chuàng)新工作思路，老是熱衷于對(duì)下級(jí)的檢查評(píng)比，停留在聽匯報(bào)、看材料上，也只會(huì)助長(zhǎng)虛報(bào)浮夸、形式主義等不正之風(fēng)

工作成績(jī)是腳踏實(shí)地干出來的，而不是檢查評(píng)比出來的。當(dāng)前，如何有針對(duì)性地建立一種制度化的約束機(jī)制，從根本上杜絕隨意性、泛濫性的檢查評(píng)比，應(yīng)該成為改進(jìn)各級(jí)黨政部門工作作風(fēng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。

年終檢查貴實(shí)在。檢查組要制訂科學(xué)的考評(píng)辦法，注重量化標(biāo)準(zhǔn)，克服人的主觀、隨意行為。檢查方式上既要聽取匯報(bào)，查看資料，更要深入基層，深入現(xiàn)場(chǎng)，掌握部門、單位的工作情況，聽取群眾意見和建議，力爭(zhēng)做到考評(píng)科學(xué)，結(jié)果公正。檢查人員要勤政廉潔，反對(duì)大吃大喝、鋪張浪費(fèi)、揮霍公款。

早在去年，教育部就發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)嚴(yán)格控制年終各類檢查評(píng)比活動(dòng)，減少一切不必要的檢查評(píng)比活動(dòng)。凡是沒有法規(guī)和政策依據(jù)、可搞可不搞的檢查評(píng)比活動(dòng)一律取消。作為教育部門，就應(yīng)該堅(jiān)決落實(shí)教育部的通知精神，切實(shí)取消那些不必要的檢查，確保檢查講求實(shí)際，講究實(shí)效，落到實(shí)處。

（曹燦輝）

年終檢查當(dāng)“四戒”

不少人對(duì)年終檢查頗有微詞，說穿了，還是因?yàn)檫@種檢查在不少地方變了味，走了樣，沒有達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作的目的。筆者認(rèn)為，年終檢查當(dāng)“四戒”。

一戒浮光掠影的查。有的領(lǐng)導(dǎo)下基層，準(zhǔn)備不細(xì)致，目的不明了，東走走，西瞧瞧，蜻蜓點(diǎn)水，來去一陣風(fēng)，懵懵懂懂去，糊糊涂涂回。有的“客隨主便”，你說我聽，你領(lǐng)我隨，你指我看，見到的是精心包裝好的“景點(diǎn)”，聽到的是提煉美化過的匯報(bào)，哪能識(shí)得“廬山真面目”？俗話說，當(dāng)局者迷，旁觀者清。檢查者要有一雙慧眼，精于查問題，善于找漏洞，敢于揭瘡疤，認(rèn)真細(xì)致，求真務(wù)實(shí)，不折不扣地落實(shí)要求和標(biāo)準(zhǔn)，讓檢查名副其實(shí)。

二戒流于形式的訪。“訪”是近年來工作檢查的重要一環(huán)，也是最能察真情、聽民意的好做法，曾引來群眾的由衷喝彩。不知何時(shí)，“訪”漸漸地開始演變，有些領(lǐng)導(dǎo)和群眾，天南地北，不著邊際，“訪”變成了神聊海侃；有的領(lǐng)導(dǎo)懶得邁步，聽從基層的“蠱惑”，把“下訪”變成“約談”。被約者雖是由領(lǐng)導(dǎo)照冊(cè)隨意圈點(diǎn)姓名，但被訪者往往顧慮重重，生怕“禍從口出”，如此，只有一路高唱贊歌，哪敢揭蓋子談問題。要想訪出真情，訪出實(shí)效，必須遠(yuǎn)離形式主義，要放下架子，撲下身子，帶著問題和任務(wù)，把群眾當(dāng)貼心朋友，與群眾促膝而坐，多聽聽群眾的意見建議，這樣才能真正掌握實(shí)情，發(fā)現(xiàn)問題，找準(zhǔn)對(duì)策。

三戒隔靴搔癢地評(píng)。檢查過后講評(píng)時(shí)，不少檢查者習(xí)慣說大話、套話、空話，不愿講實(shí)話，敘真情，評(píng)說成績(jī)千言萬語，唯恐不及，對(duì)待問題輕描淡寫，一筆帶過，甚至講所謂的“義氣”，隱瞞問題。講評(píng)是改進(jìn)工作的一個(gè)好手段，我們既要滿腔熱情地肯定成績(jī)，總結(jié)有益的經(jīng)驗(yàn)，更要直言不諱地剖析問題，提出整改措施和努力的方向，讓基層通過講評(píng)，正視問題，彌補(bǔ)不足，增強(qiáng)發(fā)展的壓力感、緊迫感和責(zé)任感，不斷“向前看”。

四戒有頭無尾地督。針對(duì)檢查中暴露出來的問題，被檢查單位要主動(dòng)作為，定人定責(zé)任定時(shí)間定措施，千方百計(jì)整改落實(shí)到位。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門不能只滿足于講一講，評(píng)一評(píng)，析一析，必須落實(shí)“回頭看”，對(duì)檢查后的整改落實(shí)情況嚴(yán)格跟蹤，尤其要防止檢查、整改后的反彈現(xiàn)象，做到哪里有問題就督查到哪里，問題不解決不放手。這樣一以貫之，才能使檢查起到推動(dòng)工作、促進(jìn)工作的目的，在群眾中樹立威信。

（王春光）

從源頭控制重復(fù)檢查

每到年底，一些基層單位最苦惱的就是應(yīng)付上級(jí)部門的各項(xiàng)檢查。

普通的中小學(xué)，不僅要接受系統(tǒng)內(nèi)的綜合目標(biāo)考核，還要接受系統(tǒng)外財(cái)務(wù)審計(jì)、食堂管理、設(shè)施設(shè)備、人事師訓(xùn)、計(jì)劃生育、廉政建設(shè)、校園安全等專項(xiàng)檢查，有些甚至還要接受不同級(jí)別的檢查。更讓人難以應(yīng)付的是系統(tǒng)外的職能部門，一到年底就像趕集一般往學(xué)校去湊熱鬧。

盡管基層對(duì)過多過濫的檢查心存不滿，但由于是上級(jí)管理部門，誰也不敢得罪。學(xué)校忙于應(yīng)付各類檢查，正常秩序往往被打亂。比如為了迎接檢查，給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下好印象，盡管平時(shí)衛(wèi)生并不差，宣傳櫥窗更新并不久，但還是怕出疏漏，還得突擊進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，對(duì)宣傳櫥窗重新布置。因?yàn)閼?yīng)付檢查，學(xué)校往往要耗費(fèi)不少的財(cái)力物力人力；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更忙得不亦樂乎。由于忙于應(yīng)付檢查，一些學(xué)校的正常工作不得不放置一邊。

篇(7)

撰寫人：___________

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2021年個(gè)人第一季度掛職工作總結(jié)范文

在___和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我有幸得到由團(tuán)中央___的高校團(tuán)干部到縣級(jí)團(tuán)委掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，__月__日，我前往共青團(tuán)___州委報(bào)道，隨后奔赴共青團(tuán)布拖縣委，并擔(dān)任團(tuán)縣委副書記，掛職至今已有兩個(gè)月。掛職期間，工作、學(xué)習(xí)、生活均得到學(xué)校、團(tuán)州委、___布拖縣委、縣政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，掛職工作非常順利并取得良好效果，現(xiàn)總結(jié)

一、端正掛職態(tài)度，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全州共青團(tuán)和縣委___屆十三次全會(huì)精神，正確把握共青團(tuán)工作理念的科學(xué)內(nèi)涵。

1、我深知掛職團(tuán)干的形象不僅代表個(gè)人，更重要的是代表派出學(xué)校的整體形象。所以我認(rèn)真遵守工作部門的相關(guān)規(guī)定，做到自重、自警、自勵(lì)，自覺遵守掛職單位的規(guī)章制度和治理，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極完成___部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。掛職期間我深深地感受到：基層團(tuán)委，特別是縣域共青團(tuán)是鍛煉青年干部的大熔爐，只有珍惜機(jī)遇認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能在思想政治素質(zhì)、思維方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能達(dá)到學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開眼界、長(zhǎng)見識(shí)、提素質(zhì)、拓思路、交朋友、增才干的目的。

2、深入學(xué)習(xí)，提升自身理論素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)《團(tuán)省委基層共青團(tuán)工作指導(dǎo)手冊(cè)》、《共青團(tuán)___大報(bào)告》、《團(tuán)章學(xué)習(xí)讀本》、《掛職工作指導(dǎo)手冊(cè)》、《布拖縣__五發(fā)展規(guī)劃綱要》等___本書籍和近___份文件，很快融入了縣域共青團(tuán)工作和當(dāng)?shù)毓ぷ髦匦摹?/p>

在團(tuán)縣委___的幫助下，熟悉了布拖縣___以及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社情，并與縣級(jí)相關(guān)部門在工作上進(jìn)行配合，初步融入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和禁毒防艾等工作。

二、發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，勤奮務(wù)實(shí)，主動(dòng)融入工作。

充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，負(fù)責(zé)簡(jiǎn)報(bào)撰寫、新聞稿、活動(dòng)方案起草、文件起草、發(fā)言稿撰寫。先后制作《布拖縣關(guān)于成立應(yīng)急志愿者的籌備方案》、《祖國(guó)雜志社和___州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)一行到布拖采訪和指導(dǎo)工作》、《省關(guān)工委蒞臨布拖指導(dǎo)工作網(wǎng)吧專項(xiàng)匯報(bào)》、《縣委常委、___部長(zhǎng)在九都鄉(xiāng)慰問儀式上的發(fā)言》、《布拖縣團(tuán)建工作調(diào)研問卷》等___多項(xiàng)工作。

三、深入基層，調(diào)研基層團(tuán)建，慰問孤寡人員。

在團(tuán)縣委的___下，__月__日，前往布拖縣拉達(dá)鄉(xiāng)特爾村走訪慰問了艾滋病致孤家庭和貧困家庭，給他們送去了棉被、書包、慰問金等；__月__日前往九都鄉(xiāng)中心校參加關(guān)愛孤兒捐贈(zèng)儀式（___張棉被、___張床單等物資）；__月__日和__日，分別前往樂安鄉(xiāng)、九都鄉(xiāng)發(fā)放桌子、凳子、棉被等，物資價(jià)值達(dá)___萬元。

四、融入關(guān)工委工作，做好___安排的相關(guān)工作。

積極籌備《祖國(guó)》雜志社和___州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)在布拖縣關(guān)工委工作座談會(huì)，___省關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、原___省最高人民檢察院檢察長(zhǎng)龔讀綸等省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨布拖工作匯報(bào)會(huì)，受團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)派遣作為獲獎(jiǎng)___代表參加紀(jì)念___關(guān)工委成立__周年暨表彰大會(huì)等。

五、工作的感受：

1、團(tuán)的基層工作必須務(wù)實(shí)；如果務(wù)虛，基層工作開展無從進(jìn)行。

2、縣級(jí)團(tuán)委工作的開展，有自己的工作運(yùn)作方式，那就是調(diào)動(dòng)一切社會(huì)資源的能力。

3、必須發(fā)揮市州團(tuán)委在支持、監(jiān)督工作中的作用，做到信息的上傳下達(dá)。

六、未來工作目標(biāo)：

1、系統(tǒng)介紹經(jīng)驗(yàn)。搭建學(xué)校與縣級(jí)團(tuán)委的聯(lián)系溝通，注重利用本校的人才、資源等優(yōu)勢(shì)，切實(shí)推動(dòng)當(dāng)?shù)貓F(tuán)的工作全面發(fā)展。

2、推動(dòng)重點(diǎn)工作。制定布托縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委情況調(diào)研問卷，配合縣級(jí)團(tuán)委班子成員，推廣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)的___格局創(chuàng)新，努力推動(dòng)農(nóng)村團(tuán)建載體創(chuàng)新，力爭(zhēng)在落實(shí)全團(tuán)和全省重點(diǎn)工作上取得成效。

3、挖掘基層典型。深入基層、深入青年，把全部精力放在促進(jìn)基層團(tuán)建工作上，挖掘___個(gè)不同領(lǐng)域具有一定代表性的基層工作典型，特別是團(tuán)的重點(diǎn)工作領(lǐng)域的典型，分別形成10字左右的書面材料。

4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。建立工作微博，通過微博談感受，尋思考，及時(shí)對(duì)掛職工作進(jìn)行階段性總結(jié)。與所在縣級(jí)團(tuán)委書記共同向團(tuán)中央、教育部遞交___篇書面總結(jié)報(bào)告，內(nèi)容主要包括一年來開展了哪些工作、如何推動(dòng)縣級(jí)團(tuán)委和基層團(tuán)___的建設(shè)和工作、如何協(xié)調(diào)資源支持基層團(tuán)___工作、探索出了哪些好的經(jīng)驗(yàn)、有何心得體會(huì)以及對(duì)縣級(jí)團(tuán)委工作的客觀評(píng)價(jià)等。