序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇插畫設(shè)計(jì)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

在插畫眾多的藝術(shù)特征中，裝飾性是尤為顯著的。它以自身特有的抽象化、圖形化、符號(hào)化、風(fēng)格化的裝飾語言和極具表現(xiàn)力的審美價(jià)值，在室內(nèi)家居空間中得到很好的運(yùn)用。裝飾性是指在一定的視覺藝術(shù)中所呈現(xiàn)的特定的表現(xiàn)形式特征。它是集概括、提煉、夸張、變形等一系列形式法則為一體的形式表現(xiàn)語言。裝飾造型通過形式表達(dá)，以對(duì)形式的強(qiáng)化為主要表現(xiàn)手段，追求形式上的美感，從而形成鮮明的造型特征。裝飾形象大都與客觀的自然形象相區(qū)別，是人們通過一些美學(xué)的形式法則和裝飾手法所設(shè)計(jì)和創(chuàng)造的主觀形象，是設(shè)計(jì)構(gòu)思到裝飾形式表達(dá)的實(shí)現(xiàn)過程。

二、室內(nèi)家居墻畫中的插畫設(shè)計(jì)

隨著人們生活質(zhì)量和審美水平的不斷提高，人們追求個(gè)性與時(shí)尚的需求也日益增長(zhǎng)。普通的白墻已經(jīng)滿足不了大眾的審美需求，充滿個(gè)性與創(chuàng)意的手繪墻畫日益流行。作為室內(nèi)墻面裝飾重要組成部分的手繪墻畫，豐富了室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的創(chuàng)作語言與表現(xiàn)形式，并在家居環(huán)境設(shè)計(jì)中起著重要的作用。室內(nèi)家居墻畫中的插畫設(shè)計(jì)題材豐富，也呈現(xiàn)出多樣的風(fēng)格，有典雅復(fù)古的中式風(fēng)格、簡(jiǎn)約時(shí)尚的北歐風(fēng)格、自然恬靜的田園風(fēng)格、童真童趣的卡通風(fēng)格等。中式風(fēng)格的墻畫圖案主要選擇中國(guó)傳統(tǒng)的圖案、紋樣等，或以中國(guó)畫寫意的表現(xiàn)手法表現(xiàn)的山水、花鳥圖案；北歐風(fēng)格墻畫圖案多為比較抽象的圖形，色彩上崇尚黑白灰的色系或者艷麗的色彩；卡通風(fēng)格的墻畫圖案多為色彩明亮豐富的卡通動(dòng)物、人物形象。不同風(fēng)格的確定及墻面插畫圖案的設(shè)計(jì)要根據(jù)家居主人的年齡、職業(yè)、性格、審美品位等特征以及家居空間的整體裝飾風(fēng)格和功能需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)在色彩設(shè)計(jì)上也要和整體的設(shè)計(jì)風(fēng)格一致。

三、卡通風(fēng)格手繪墻畫設(shè)計(jì)實(shí)踐

筆者根據(jù)家居空間的功能需要，結(jié)合室內(nèi)家居墻畫設(shè)計(jì)中插畫設(shè)計(jì)的要求，進(jìn)行兒童活動(dòng)室的墻畫設(shè)計(jì)實(shí)踐，根據(jù)空間和墻體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并繪制了三塊墻面，整體設(shè)計(jì)上把握了圖案的連貫統(tǒng)一。畫面主體選擇兒童熟悉并喜愛的經(jīng)典卡通形象，如美麗的白雪公主、歡快的維尼小熊、粉紅小豬、跳跳虎等，并配合夢(mèng)幻的摩天樓、歡快玩耍的兒童和各種小動(dòng)物以及各式各樣的氣球，使整個(gè)畫面場(chǎng)景豐富多彩。屋頂墻面張開雙臂的卡通太陽令整個(gè)空間似乎充滿了陽光。插畫圖案的選擇符合兒童的審美要求，多種卡通造型相結(jié)合并融入畫面場(chǎng)景，主題鮮明，內(nèi)容豐富。受審美能力和年齡與心理特征的影響，兒童一般更喜歡鮮明艷麗的色彩，因?yàn)檫@些色彩對(duì)他們具有更強(qiáng)的視覺沖擊力和感染力。所以在色彩的選擇運(yùn)用上，墻畫設(shè)計(jì)大量使用了原色和純色等鮮亮的顏色，運(yùn)用豐富的色彩，配合作為背景的藍(lán)天白云、大片的綠色草地，用強(qiáng)烈的對(duì)比吸引兒童的注意。根據(jù)幼兒期兒童缺乏空間與透視概念的特點(diǎn)，在繪畫表現(xiàn)技法上，筆者采用平面化的表現(xiàn)方式，這樣更容易被兒童接受。配合色彩繽紛的兒童游樂設(shè)施，墻面插畫設(shè)計(jì)和整個(gè)空間融為一體，生動(dòng)而和諧地構(gòu)建了一個(gè)夢(mèng)幻童真的童話世界和充滿童趣的嬉戲空間。此次墻畫設(shè)計(jì)中，繪制的顏料選擇丙烯。丙烯顏料有很多優(yōu)于其他顏料的特征，如上色快、色彩鮮艷、保持時(shí)間長(zhǎng)、防水速干、抗腐蝕、抗自然老化，且不褪色、不變質(zhì)脫落、無毒環(huán)保，是現(xiàn)在流行于家庭墻畫設(shè)計(jì)的綠色環(huán)保繪畫顏料。

四、結(jié)語

篇(2)

在課程的第一周可以通過臨摹、構(gòu)圖訓(xùn)練的形式進(jìn)行切入。對(duì)沒有插畫基礎(chǔ)的學(xué)生來說，提起筆來往往會(huì)感到不知所措，所以開始的課程以臨摹展開，學(xué)生首先可以找到自己喜歡的作品進(jìn)行臨摹。這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過臨摹的學(xué)習(xí)也可以讓學(xué)生對(duì)插畫有一個(gè)比較具體的認(rèn)識(shí)，而且臨摹大大降低了作業(yè)的難度，不會(huì)讓學(xué)生感到無從下筆。很多學(xué)生剛接觸插畫課程時(shí)構(gòu)圖都很呆板，不是把人物放在畫面的中心就是安排在黃金分割點(diǎn)，為了打破他們的思維定式，可以有針對(duì)性地開展構(gòu)圖訓(xùn)練，構(gòu)圖能力的訓(xùn)練可以從簡(jiǎn)單的草圖小構(gòu)圖開始訓(xùn)練，可以安排學(xué)生在A3大小的紙張上畫12到16組小構(gòu)圖。構(gòu)圖有一定的變化，體現(xiàn)不同的視角，可以有仰視、俯視、平視，還可以有近景、遠(yuǎn)景、中景等，還可以練習(xí)主體在畫面中的偏離構(gòu)圖、局部特寫、散點(diǎn)式構(gòu)圖等，打開學(xué)生的思路。

二、充分利用各種設(shè)計(jì)軟件展開教學(xué)

作為設(shè)計(jì)類的學(xué)生對(duì)于各種設(shè)計(jì)軟件的熟練運(yùn)用是他們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，隨著軟件技術(shù)的發(fā)展，使用軟件進(jìn)行商業(yè)插畫創(chuàng)作已經(jīng)是一個(gè)必然的趨勢(shì)。所以充分利用軟件技術(shù)進(jìn)行短期插畫教學(xué)，收效十分顯著。可以通過軟件在照片的造型基礎(chǔ)上進(jìn)行插畫創(chuàng)作。比較常用的PS、AI、CORLPAINTER等軟件都有圖層的功能，通過該功能就可實(shí)現(xiàn)將照片作為底圖，借助照片的造型進(jìn)行插畫再創(chuàng)造。這樣大大降低了插畫初步起稿的難度，也可以擺脫造型能力的欠缺對(duì)學(xué)生插畫創(chuàng)作的束縛。通過軟件對(duì)插畫進(jìn)行上色也是設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行插畫創(chuàng)作的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，可以隨意更改顏色、修改畫面、增加顏色細(xì)節(jié)等，相比運(yùn)用水粉顏料、水彩顏料、油畫棒等進(jìn)行插畫創(chuàng)作節(jié)約時(shí)間成本和材料成本。通過軟件優(yōu)化手繪插畫，喜歡手繪、基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生通過軟件功能的學(xué)習(xí)也可以在電腦中對(duì)手繪插畫進(jìn)行優(yōu)化，以使其手繪作品符合商業(yè)使用的要求。Adobe公司出品的Photoshop軟件對(duì)手繪的后期處理功能可以對(duì)學(xué)生手繪作品進(jìn)行有效優(yōu)化。如調(diào)整畫面的對(duì)比度、調(diào)整出對(duì)比強(qiáng)烈的效果增強(qiáng)畫面的視覺沖擊力、修正畫面的瑕疵等，這些手段彌補(bǔ)手繪插畫的缺陷。

三、通過硬件設(shè)備技術(shù)彌補(bǔ)基礎(chǔ)的不足

可以向?qū)W生推廣一些插畫設(shè)計(jì)的硬件設(shè)備，如拷貝臺(tái)、數(shù)碼繪圖板等。拷貝臺(tái)又叫透寫臺(tái)，是制作漫畫、動(dòng)畫時(shí)的專業(yè)工具，主要就是由LED燈，或是一個(gè)燈箱上面覆蓋一塊毛玻璃或亞克力板所組成。使用的時(shí)候?qū)⒍鄰埉嫺逯丿B在一起，可以很清楚地看到底層畫稿上的圖，并拷貝或者修改畫到第一張紙上，通過拷貝臺(tái)的使用可以用來將草稿描繪成正稿。數(shù)位板，又名繪圖板、繪畫板、手繪板等，是計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備的一種，通常是由一塊板子和一支壓感筆組成，與手寫板等作為非常規(guī)的輸入產(chǎn)品相類似，可以在電腦軟件中找回拿著筆在紙上畫畫的感覺。高端的數(shù)位板可以分辨出畫者下筆的輕重緩急，可以分辨由于力度不同所造成的筆畫的粗細(xì)變化，根據(jù)執(zhí)筆的傾斜角度，變化筆觸的形狀，還可以模擬各種各樣的畫家的畫筆。如模擬毛筆、噴槍等畫筆的質(zhì)感，甚至可以利用電腦的優(yōu)勢(shì)，做出使用傳統(tǒng)工具無法實(shí)現(xiàn)的效果。

四、訓(xùn)練內(nèi)容偏向平面設(shè)計(jì)的就業(yè)需要

篇(3)

1.1書籍封面的插畫設(shè)計(jì)

封面是一本書給讀者的第一印象，它的美觀與否在消費(fèi)者的購(gòu)買行為當(dāng)中有著一定的影響。格式塔心理學(xué)認(rèn)為，圖形知覺的組織性是腦本身具有機(jī)能的表現(xiàn)，因此，以插畫形式出現(xiàn)的封面設(shè)計(jì)更具新奇感和情感吸引力，更能躍入人的視線。

1.1.1書籍封面插畫的特點(diǎn)

封面插畫設(shè)計(jì)是書籍封面設(shè)計(jì)中很重要的一個(gè)部分，它位于書籍封面的位置，所以要求其具有直觀、明確的特點(diǎn)，給讀者帶來能夠產(chǎn)生共鳴的視覺效果。它在畫面中占有很大位置，是視覺的中心，設(shè)計(jì)者在依靠書籍封面表達(dá)書籍內(nèi)容時(shí)，可以運(yùn)用比喻、象征這一類的手法來表達(dá)。封面插畫可使用的內(nèi)容多種多樣，最常見的有人物、動(dòng)植物以及自然風(fēng)光等一切現(xiàn)實(shí)中的產(chǎn)物。

1.1.2插畫設(shè)計(jì)在書籍封面中的運(yùn)用要素

（1）在插圖使用的數(shù)量上應(yīng)該以少而精為好。對(duì)于大部分的書籍封面作品來說，圖片數(shù)量的多少直接影響到傳播的效果。使用一到兩幅質(zhì)量較高的插畫，能夠鮮明地突出主題，而插畫的使用數(shù)量較多時(shí)，給人帶來的視覺上沖擊力則會(huì)變?nèi)酰_(dá)不到宣傳主題的目的；（2）插畫的面積因素取決于插畫的重要性。大面積的插畫往往用來渲染氣氛，書籍的封面采用一整張大的插圖，這樣能夠快速地吸引讀者的視線，給讀者帶來了很強(qiáng)的視覺沖擊力，并通過插圖的內(nèi)容將書籍信息迅速地傳播出去，而小面積圖片則可用于幫助讀者加深印象；（3）讀者的印象。讀者對(duì)插畫的感受直接影響插畫所產(chǎn)生的效果。總之，封面插圖的設(shè)計(jì)是為了使讀者與作者之間能夠快速進(jìn)行交流，掌握住它的運(yùn)用要素，會(huì)使設(shè)計(jì)出來的作品更具有效的功能。

1.2書籍內(nèi)頁及內(nèi)容輔助插畫設(shè)計(jì)

1.2.1插畫在書籍內(nèi)頁中的表現(xiàn)手法

插畫設(shè)計(jì)在書籍內(nèi)頁中的表現(xiàn)手法有以下幾種形式：（1）繪畫的方式。在最具有代表性的書籍插畫的領(lǐng)域，繪畫方式的書籍插畫以其獨(dú)有的藝術(shù)品位和充滿人文情感的表現(xiàn)方式給讀者帶來豐富的想象力。幾米漫畫，這是當(dāng)代十分流行的一種繪本式的插畫風(fēng)格，它的繪畫的手法與色調(diào)逐漸告別了寫實(shí)主義風(fēng)格，更加注重意境的表達(dá)，因此掀起了一股新形式的繪本創(chuàng)作的潮流，逐漸成為了繪畫類插畫的時(shí)尚代言；（2）攝影寫實(shí)方式。（3）電腦軟件制作的方式。CG插畫作品，它就是通過電腦軟件技術(shù)來制作插畫的一個(gè)例子。CG插畫在制作過程中先要運(yùn)用電腦計(jì)算出真實(shí)的光線，再將內(nèi)部環(huán)境中物體進(jìn)行渲染，從而營(yíng)造出亦真亦幻的視覺感受。現(xiàn)在許多時(shí)尚的書籍當(dāng)中的插畫設(shè)計(jì)，都是采用寫實(shí)的攝影作品為背景，然后用繪畫的形式進(jìn)行修飾，最后放在電腦軟件里進(jìn)行制作，非常有美感和創(chuàng)造性。

1.2.2插畫對(duì)于書籍內(nèi)容的輔助作用及相互間的關(guān)系

（1）插畫與書籍是密不可分的兩個(gè)方面，如果插畫擺脫了書籍的主題與實(shí)質(zhì)，只突出美感和畫面帶給人的視覺感受，那就不是書籍插畫了，因?yàn)樗チ嗽跁b幀中的基本意義；相反的，如果只是注重插畫在書籍中的從屬性，那它只會(huì)變成文字的說明圖解，失去了本身的審美價(jià)值與藝術(shù)價(jià)值。（2）插畫對(duì)于書籍內(nèi)容的表達(dá)具有輔助的作用，文字對(duì)于插畫有一定的約束性，要想使設(shè)計(jì)的插畫作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，就必須將插畫與文字所表達(dá)的內(nèi)容相結(jié)合，因此我們?cè)谶M(jìn)行插畫設(shè)計(jì)的初期，不能天馬行空，要全方面的了解文學(xué)作品，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想，之后再進(jìn)行創(chuàng)作，這樣所產(chǎn)生的作品才有意義并且充滿藝術(shù)表現(xiàn)力。書籍插畫與文字內(nèi)容上的相吻合是插畫從屬性的基本特征，它的從屬性還包括與書籍文字風(fēng)格和題材相協(xié)調(diào)。

1.2.3插畫的版式

書籍的版式，也就是插畫與文字在書籍中的色彩、位置、比例的關(guān)系，另外需要注意的是各個(gè)版式相互間的關(guān)系，它們的排列在整本書當(dāng)中要具有協(xié)調(diào)性、連貫性和節(jié)奏性。文字間的插畫版式可分為以下幾類：（1）半頁插畫，插畫在版面的寬度與版面的版心是一致的，可以根據(jù)排版的需要把圖片置于整個(gè)版面的上方、下方或者是中間的位置；（2）通欄，書籍版面可以分為雙欄、三欄及多欄等，插畫可以與雙欄、三欄或多欄的寬度一致；（3）四角，即在版心的四角放置插畫；（4）越空，是在安排插畫時(shí)，把圖片的一邊或兩邊超出版心放置，形成越空的形式；（5）出血，是指把插圖的一邊、兩邊或三邊擴(kuò)大到書籍邊緣；（6）雙頁插畫，即插畫占據(jù)版面的左右兩頁，這樣增強(qiáng)了插畫的視覺效果，并且使整個(gè)版面更加整體；（7）整頁插畫，即插畫的大小與版面的版心大小相同，一般多運(yùn)用于美術(shù)及攝影類的畫冊(cè)和雜志類的書籍。

1.3書籍包裝及宣傳的插畫設(shè)計(jì)

書籍包裝的插畫設(shè)計(jì)由于畫面簡(jiǎn)單、直觀清晰，易于辨認(rèn)，打破了國(guó)界間語言的限制，所以它已經(jīng)成為書籍包裝形象創(chuàng)作中不可替代的一部分，它通過對(duì)產(chǎn)品內(nèi)容、形象以及情感的處理，對(duì)產(chǎn)品的視覺形象進(jìn)行了深層的加工。

1.3.1插畫設(shè)計(jì)在書籍包裝中的訴求功能

插畫設(shè)計(jì)在書籍包裝中最基本訴求功能就是將作為商品的書籍當(dāng)中的信息簡(jiǎn)單明了地傳遞給讀者，從而使他們產(chǎn)生興趣，同時(shí)強(qiáng)化書籍的感染力，讓消費(fèi)者信服書籍所傳達(dá)的信息并欣然接受這些信息，這樣才能夠刺激消費(fèi)者的購(gòu)買欲求，最后使消費(fèi)者采取購(gòu)買行為。

1.3.2插畫在書籍包裝中的應(yīng)用原理

書籍包裝中的插畫設(shè)計(jì)，是用確切而生動(dòng)的視覺形象將書籍所蘊(yùn)含的主題表現(xiàn)出來，它所包含的元素都是以書籍為中心，因此作者在給書籍的包裝進(jìn)行插畫創(chuàng)作時(shí)，需要對(duì)書籍本身有一個(gè)準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位。首先，要具有創(chuàng)造性，將書籍信息巧妙地表現(xiàn)出來；其次，一定要有好的表現(xiàn)形式和視覺效果；最后，就是尋找合適的介質(zhì)，從而將設(shè)計(jì)出來的書籍插畫及書籍本身推廣出去。

1.3.3插畫設(shè)計(jì)在書籍包裝中的表現(xiàn)技巧及優(yōu)勢(shì)

（1）書籍插畫的表現(xiàn)技巧可分為：第一，用“具象圖案”來表現(xiàn)，它最大目的就是將商品內(nèi)容推薦給消費(fèi)者，主要是以寫實(shí)表現(xiàn)手法為主。書籍包裝上的插圖使用十分具有代表性的龍門石窟佛像這一具象的圖案，讓讀者能迅速了解書籍所要傳達(dá)的內(nèi)容，這樣也能使消費(fèi)者在挑選書籍的時(shí)候節(jié)省了時(shí)間；第二，用“抽象圖案”來表現(xiàn)，作者能夠?qū)⑺枷胫心：蛛鼥V的概念或者是情緒通過抽象的圖案來表達(dá)出來，對(duì)人們的思維沒有局限，使其能夠得到充分的發(fā)揮，這樣更容易達(dá)到預(yù)期的表達(dá)效果。抽象的圖案具有強(qiáng)烈的視覺印象，能夠在各種各樣的的書籍作品中，展現(xiàn)所設(shè)計(jì)作品別具一格的特點(diǎn)，在表現(xiàn)圖案的選擇上需要考慮書籍本身的訴求與所面對(duì)的消費(fèi)群體。一套詩集的包裝，包裝上面采用了較為抽象的圖案，圖案的造型和色彩的都能夠傳達(dá)出來一種古樸的感覺，與書籍主題與風(fēng)格相吻合，能夠吸引讀者的視線。（2）書籍插畫在書籍包裝中的優(yōu)勢(shì)：第一，插畫在書籍包裝中表現(xiàn)的手法是多樣化的，可以從更多角度對(duì)書籍進(jìn)行展示；第二，表現(xiàn)風(fēng)格是多變的，通過對(duì)書籍本身的定位的了解分析，創(chuàng)作出適合不同消費(fèi)群體的包裝設(shè)計(jì)作品。比如針對(duì)女性書籍包裝上的插畫設(shè)計(jì)，可以多采用浪漫唯美的元素，這樣能夠提高女性消費(fèi)者對(duì)其的關(guān)注度，包裝的整體風(fēng)格清新、柔和，給人一種溫暖的感覺，符合大部分女性讀者的審美；針對(duì)年輕人的書籍包裝設(shè)計(jì)可以采取時(shí)尚的風(fēng)格，一套涂鴉風(fēng)格的包裝，整體感覺時(shí)尚個(gè)性，獨(dú)具特色，滿足年輕消費(fèi)者個(gè)性化的心理需求，更容易引起年輕人的認(rèn)可；第三，具有豐富的裝飾性，插畫本身既可以獨(dú)立使用，也可以把它當(dāng)做具有裝飾效果的圖形進(jìn)行使用，書籍包裝本身只使用了具有裝飾性的圖案，這些裝飾圖案作為書籍包裝設(shè)計(jì)的主要圖形語言，使整本書的感覺簡(jiǎn)潔明了，與書籍本身的風(fēng)格相得益彰，并使書籍獲得更加多樣化的藝術(shù)美感。

2插畫設(shè)計(jì)在書籍裝幀中的視覺傳達(dá)功能

書籍插畫是與書籍并存的，它不能夠獨(dú)立存在，必須以文本為寄托，但它的功能卻不是文字所能替代的，插畫的插入可以在視覺與版面上與文字形成對(duì)比，使書籍更具美感。

2.1對(duì)書籍信息的傳達(dá)

人們對(duì)圖形和文字的識(shí)別度比率分別為78%和22%，只有受過一定文化教育的才能夠接收到文字信息想要傳達(dá)的內(nèi)容，而圖像信息在傳播的過程中受這一因素的影響較小，所以圖形本身可以起到對(duì)文字解讀和輔助的作用。圖像是一種具有世界性、共同性的交流方式，它與文字既能夠相互獨(dú)立存在，又能夠相互融合，它們之間相互詮釋，相互補(bǔ)充。在文字中配上插畫，可以使人們通過插畫來了解文字，它在信息傳達(dá)的過程中更加直觀，它本身攜帶了文字說明的特點(diǎn)，盡可能地傳播了它所能傳播的信息，因此使大多數(shù)讀者不需要太多的閱讀能力就能夠讀懂書籍所要傳達(dá)的主要意思。

2.2對(duì)藝術(shù)形象的傳播

近些年來人們不僅對(duì)書籍的文字內(nèi)容要求很高，作為書籍中重要的視覺傳達(dá)因素，書籍裝幀中插圖的好壞也成為了人們關(guān)注的重點(diǎn)。同時(shí)，作者所創(chuàng)作的插畫也是傳遞其內(nèi)心世界的一種方式，展現(xiàn)自己與眾不同的一面。我國(guó)有許多多姿多彩的傳統(tǒng)造型藝術(shù)形象，無論是在原始的彩陶上，還是留存下來的壁畫等藝術(shù)形式上，都是人類原始心態(tài)與造型觀念的消化與潛存，還有我們熟知的如蓮生貴子，金玉滿堂的吉祥寓意，也都象征著人們對(duì)生命的憧憬，對(duì)幸福的祈求，通過書籍插畫的夸張和美化，使這些藝術(shù)形象能夠更好地傳播與傳承。

3結(jié)語

篇(4)

維與插畫畫面構(gòu)成的關(guān)系，并結(jié)合自己的創(chuàng)作談一談設(shè)計(jì)思維對(duì)于創(chuàng)作兒童繪本地幫助。

關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)思維；插畫；畫面構(gòu)成

中圖分類號(hào)：J218.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-026X（2014）02-0000-02

一、插畫與設(shè)計(jì)思維

插畫，在中國(guó)被人們俗稱為插圖。其實(shí)它早已充斥于我們的日常生活，而平時(shí)我們接觸比較多的譬如：文學(xué)插圖、商業(yè)插圖，還有近年來在國(guó)內(nèi)風(fēng)靡的兒童圖畫書繪本等。它廣泛運(yùn)用于廣告、報(bào)紙期刊

、游戲、雜志等等。所以相對(duì)于傳統(tǒng)意義上的繪畫，它吸收了多種傳統(tǒng)繪畫上的語言和手法來服務(wù)于自己，繪畫者亦在利用各種媒材通過畫面去表達(dá)作者自身的那種對(duì)于美的內(nèi)心感受。譬如利用毛筆、

油畫顏料、丙烯、油墨、彩鉛、油畫棒、針管筆等多種媒材進(jìn)行插畫創(chuàng)作。而現(xiàn)在多半的插畫創(chuàng)作又是與商業(yè)插畫掛鉤，服務(wù)于出版行業(yè)或是游戲業(yè)、廣告招貼、海報(bào)等等。這又說明插畫與平面設(shè)計(jì)等

領(lǐng)域存在交集。

設(shè)計(jì)是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的形式傳達(dá)出來的活動(dòng)過程。其實(shí)我們平時(shí)就生活在設(shè)計(jì)的海洋當(dāng)中。設(shè)計(jì)本身就來源于生活。設(shè)計(jì)者的意圖和一個(gè)圖畫書作家的創(chuàng)作意圖是有異曲同工之處的

。都是運(yùn)用文字、造型、顏色等手段，表達(dá)作者意圖，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美。在創(chuàng)作者平時(shí)的設(shè)計(jì)之中，無論是對(duì)于日常用品的設(shè)計(jì)，或是書籍裝幀方面的設(shè)計(jì)等等。他都需要設(shè)計(jì)者結(jié)合平時(shí)自己的生活經(jīng)

驗(yàn)，運(yùn)用設(shè)計(jì)思維來進(jìn)行設(shè)計(jì)。當(dāng)然所有的設(shè)計(jì)也要滿足于使用者得心理訴求。例如，旋鈕是用來轉(zhuǎn)的、平板是用來推得、球是用來拋擲或上下彈跳的。如果一個(gè)設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)注意到這些物質(zhì)的

屬性，那么設(shè)計(jì)出來的東西即使沒有說明書也能讓使用者方便使用。這才是一個(gè)成功的設(shè)計(jì)。所以設(shè)計(jì)思維就像一個(gè)指揮官一樣，它不但要全局把握設(shè)計(jì)者得設(shè)計(jì)意圖，保證設(shè)計(jì)出來的東西能體現(xiàn)作者

的思想情感，又要結(jié)合作者平時(shí)對(duì)于生活記憶的積累，使設(shè)計(jì)出來的東西能迎合使用者的心理訴求，產(chǎn)生共鳴。就插畫畫面的創(chuàng)作來說，設(shè)計(jì)思維就是作者聯(lián)系以往經(jīng)驗(yàn)，為了追求一定的訴求和情感，

以及最終想表達(dá)出來的意圖而進(jìn)行的縝密的大腦運(yùn)動(dòng)。對(duì)于一名兒童圖畫書作者來說，在插畫畫面中，不同的地方用不同的顏色、不同的構(gòu)圖或是不同的造型、用粗線條還是細(xì)線條、用水彩上色還是用

丙烯上色等等。這些方面慢慢積累在一起時(shí)，給讀者心里產(chǎn)生的感覺是不一樣的，這都需要作者在創(chuàng)作畫面時(shí)考慮各個(gè)方面的因素，運(yùn)用設(shè)計(jì)思維，使插畫畫面的各個(gè)方面更好的結(jié)合，來為自己的畫面

增色。例如：在我跟北京紫圖圖書有限公司合作出版的兒童繪本《社戲》①中，繪本的文字腳本是改編自魯迅的社戲，我在創(chuàng)作中考慮用針管筆蘸褐色墨水來進(jìn)行繪畫，再加以少量的彩色鉛筆上色，使

整本書的調(diào)性偏懷舊又不失當(dāng)時(shí)人們?cè)诳瓷鐟驎r(shí)的那種熱鬧場(chǎng)面。在創(chuàng)作過程中，我一直把我想表現(xiàn)出來的那種古典，懷舊又不失風(fēng)趣的畫面情景，通過設(shè)計(jì)思維及某些創(chuàng)作手法的幫助，達(dá)到了我想表

達(dá)的效果。

二、插畫畫面構(gòu)成

插畫畫面構(gòu)成中的單幅畫面主要是由構(gòu)圖、色彩、造型這三方面組成。構(gòu)圖可以說是一幅插畫畫面的基石，如果構(gòu)圖不完整，或是沒有經(jīng)過作者的深思熟慮，仔細(xì)推敲，那么這幅畫只能算是一張“不完

整”的畫。而如果作者在創(chuàng)作初始階段對(duì)畫面構(gòu)圖再三考究，那么所呈現(xiàn)出來的畫面可能會(huì)產(chǎn)生許多不一樣的視角，更能體現(xiàn)出創(chuàng)作者想要表達(dá)的意圖和情感。例如：由英國(guó)圖畫書作家托尼?羅斯創(chuàng)作

的繪本《我要來抓你啦！》②中，作者為了增加故事的懸疑，突出主角一支巨大的怪獸，為了增強(qiáng)前后故事的反差，對(duì)故事中的主角，那只渾身長(zhǎng)滿粗糙毛發(fā)，有猩紅的爪子和鼻子，看上去卻有些滑稽

的大怪獸在畫面構(gòu)圖上進(jìn)行了渲染，采取了非常飽滿，甚至使這只怪物的型沖出了畫面的構(gòu)圖方式，來表現(xiàn)出這只怪物的巨大，目的是為了加強(qiáng)跟最后結(jié)局的反差，這其中就體現(xiàn)出作者運(yùn)用一定的設(shè)計(jì)

思維來完成它的畫面構(gòu)圖，使之更能體會(huì)出作者最終想要表達(dá)的畫面效果。

色彩對(duì)于一幅插畫畫面來說也是必不可少的一個(gè)元素，一幅插畫畫面的成敗，最終想體現(xiàn)出作者的什么意圖，往往通過色彩能更好的詮釋。當(dāng)然，色彩也是人們看到一幅插畫畫面后最直觀的感受，或是

說最能表達(dá)作者創(chuàng)作基調(diào)的一種手段。每一種顏色都是有它自己的屬性和生命的，而且天空的藍(lán)和大海的藍(lán)，初升時(shí)太陽的顏色和落日時(shí)夕陽的顏色，都會(huì)給人不一樣的感覺，人們對(duì)于微妙的顏色的變

化都是非常敏感的。為什么人們看到紅色就感覺喜慶或是熱情如火，而看到藍(lán)色則感覺安靜靜謐。自然界中，人們平時(shí)有看到例如黃澄澄的向日葵、蔚藍(lán)的大海、火紅的朝陽等等。我們的生活離不開顏

色，各種對(duì)于顏色的記憶已經(jīng)深深的印刻在我們的腦海之中，成為印象。所以作者如果在使用顏色時(shí)運(yùn)用一定的設(shè)計(jì)思維對(duì)顏色進(jìn)行合理的組合運(yùn)用，不但能充分運(yùn)用顏色表現(xiàn)作者的意圖，而且還能調(diào)

動(dòng)觀看者的潛意識(shí)和印象，引起共鳴。例如美國(guó)作家烏利?舒利瓦茨改編我國(guó)唐朝詩人柳宗元的《漁翁》而創(chuàng)作的繪本《黎明》③中，就用水彩顏料作畫，把黎明時(shí)分一個(gè)老人帶著孫子宿營(yíng)的景象及顏

色變化描繪的惟妙惟肖。那種用水彩顏色畫出的在黎明不同時(shí)段光線的顏色變化，都讓人感覺隨著繪本的翻頁，人們的瞳孔都在隨著光線的增強(qiáng)而不斷聚攏。

造型對(duì)于一幅插畫畫面來說，也是起著舉足輕重的地位，好的人物造型甚至?xí)芏喾劢z，也是作者對(duì)于表現(xiàn)主體的一次感性與理性的整合，在一本圖畫書中，作者創(chuàng)作的一個(gè)角色造型，就像電影中

對(duì)于一個(gè)人物角色的塑造，成功與否，也會(huì)對(duì)這幅插畫畫面甚至整本繪本產(chǎn)生影響。在美國(guó)作家伊恩?福爾克納的繪本《奧莉薇》④中，創(chuàng)作的小豬奧莉薇就深入人心，書中作者運(yùn)用很有特色的設(shè)計(jì)思

維，只用很簡(jiǎn)單的鉛筆線條在白色基底上勾勒出可愛天真的奧莉薇造型，然后用少量的紅色顏料對(duì)于一些奧莉薇的配飾進(jìn)行點(diǎn)綴，使畫面輕松可愛討人喜歡，很好的詮釋了造型在一幅插畫畫面中起到的

主導(dǎo)地位，甚至決定這本圖畫書的成敗。所以對(duì)于一幅完整的插畫畫面來說：構(gòu)圖、色彩、造型缺一不可，只有創(chuàng)作者合理的運(yùn)用設(shè)計(jì)思維在畫面構(gòu)圖、色彩、造型上進(jìn)行取舍，進(jìn)行組合。符合自己想

最終表達(dá)的意愿，符合觀看者的審美情趣，使構(gòu)圖、色彩、造型這三方面產(chǎn)生良好的化學(xué)變化，這樣才能創(chuàng)作出美的經(jīng)典的作品。

三、設(shè)計(jì)思維與插畫畫面構(gòu)成的關(guān)系

原研哉的《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》這本書，對(duì)我的思想觀念上產(chǎn)生了很大的影響，他在書中談到――設(shè)計(jì)不是一種技能，而是捕捉事物本質(zhì)的感覺能力和洞察能力。那么同樣對(duì)于插畫創(chuàng)作來說，甚至是藝術(shù)創(chuàng)

作來說，我們都要捕捉平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收集素材，進(jìn)行創(chuàng)作，這都要求我們擁有敏銳的對(duì)于生活的觀察能力和對(duì)于畫面乃至繪本整體的設(shè)計(jì)能力。練習(xí)我們的設(shè)計(jì)思維，只是為了更好的服務(wù)于

我們的藝術(shù)作品。藝術(shù)都是相通的，無論插畫也好、平面設(shè)計(jì)也好、音樂、舞蹈等等，目的都是為了創(chuàng)造美，追求的是一種視覺享受。

四、插畫畫面構(gòu)成中設(shè)計(jì)思維的作用

在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，信息交流越發(fā)的暢通無阻，各個(gè)行業(yè)的人們努力攝取一切對(duì)于自己這個(gè)專業(yè)他認(rèn)為有利的信息。所以現(xiàn)在各個(gè)行業(yè)之間的界限越來越模糊。插畫領(lǐng)域與設(shè)計(jì)領(lǐng)域存在越來越多的交集。

兒童圖畫書，每一本都是相對(duì)于一個(gè)獨(dú)立的故事來存在的，從表現(xiàn)手法到畫面中構(gòu)圖、造型、色彩的運(yùn)用、前后翻頁的關(guān)系、以及文圖之間的關(guān)系等等，都是經(jīng)過圖畫書作者縝密的大腦活動(dòng)后所實(shí)施，

然后呈現(xiàn)出來的作品。所以一名圖畫書作者相當(dāng)于一個(gè)電影導(dǎo)演或是一個(gè)編劇一樣，他要去協(xié)調(diào)，設(shè)計(jì)各個(gè)方面的關(guān)系，最終呈現(xiàn)出這個(gè)作品最完美、最能體現(xiàn)作者想表達(dá)的意圖的面貌。作為一名插畫

家，設(shè)計(jì)思維的運(yùn)用應(yīng)該一直伴隨著整個(gè)插畫作品的創(chuàng)作階段，設(shè)計(jì)思維的運(yùn)用應(yīng)該使插畫畫面構(gòu)成的更加完善，更容易融入作者想表達(dá)的思想意圖。插畫畫面作為一種最直觀的視覺語言，帶給觀眾也

是最直觀的審美趣味。這其中就包括在畫面形，色，質(zhì)感上的要求，例如用顆粒大的紙創(chuàng)作和用光滑的紙進(jìn)行創(chuàng)作而產(chǎn)生的那種肌理感是不一樣的，讀者通過用手觸摸所獲得的那種心理感受又會(huì)產(chǎn)生微

小的心理反應(yīng)，如此許多的細(xì)節(jié)集中起來，

那么創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖就會(huì)慢慢清晰的印刻在觀眾心中，產(chǎn)生共鳴。這些都是創(chuàng)作者的設(shè)計(jì)思維在插畫畫面構(gòu)成中所起到的作用，是需要?jiǎng)?chuàng)作者在創(chuàng)作時(shí)結(jié)合分析自己想要表達(dá)的創(chuàng)作意圖

及思想感情，最終在插畫畫面創(chuàng)作時(shí)實(shí)施的。

五、圖畫書敘事功能中設(shè)計(jì)思維的作用

其實(shí)設(shè)計(jì)思維不止對(duì)于插畫畫面構(gòu)成方面作用巨大，在圖畫書的敘事方面，繪本創(chuàng)作乃至后期的書籍裝幀方面都起到舉足輕重的作用。又如前面提過的托尼?羅斯創(chuàng)作的繪本《我要來抓你啦！》中，通

過對(duì)于每一頁的分析后，我認(rèn)為這本書運(yùn)用了伏筆、線索、象征等等繪本創(chuàng)作的關(guān)鍵詞，這本書它最大的特點(diǎn)就是運(yùn)用了雙線交叉的方式來敘述故事。繪本里會(huì)有一連串的場(chǎng)景，場(chǎng)景會(huì)有一連串的動(dòng)作

，來傳遞信息和表達(dá)劇情，用雙線交叉敘述的技巧，可以很好的把讀者的注意力，從一個(gè)場(chǎng)景引導(dǎo)到下一個(gè)場(chǎng)景，從動(dòng)過的一點(diǎn)到下一點(diǎn)，用雙線交叉的方式，讓觀眾的注意力來回聚焦，張力結(jié)構(gòu)就像

一個(gè)在觀眾心中的氣球，等著導(dǎo)演把氣循著一定的節(jié)拍，逐步灌進(jìn)去。畫面中黑框的表現(xiàn)，有時(shí)既可以襯托出怪獸的大，有時(shí)又能顯出突出主體的作用，用了大、小、密、稀等手法來襯托環(huán)境和人物的

心理變化。一條主線輕松歡快，一條主線布滿危機(jī)，兩條主線的結(jié)合竟然給人產(chǎn)生這么驚奇，快樂的結(jié)尾，在閱讀節(jié)奏上，也拿捏得非常到位，一本書讓讀者讀下來非常順利，能很好的吸引讀者，這其

中我看到了作者托尼?羅斯運(yùn)用大量設(shè)計(jì)思維在他的插畫創(chuàng)作之中所起到的作用。

六、結(jié)語

設(shè)計(jì)思維就像為我在平時(shí)插畫畫面構(gòu)成中提供了一雙翅膀，一支拐杖。讓我飛的更高，走的更遠(yuǎn)。無論是獨(dú)幅的插畫畫面，還是今后的圖畫書創(chuàng)作，我想設(shè)計(jì)思維都會(huì)很好的加強(qiáng)我的插畫畫面構(gòu)成能力

，讓我創(chuàng)作出好的插畫作品，七年的插畫專業(yè)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我想對(duì)我來說這既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，同時(shí)也即將面臨新的挑戰(zhàn)。

在此，衷心感謝南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院插畫系7年來對(duì)我悉心照顧幫助的姚紅老師、魏永恒老師、秦壽平老師、束新水老師、唐彥老師以及吳元奎老師！

參考文獻(xiàn)：

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[2]《設(shè)計(jì)心理學(xué)》，唐納德?A?諾曼著，中信出版社，梅瓊/譯，2010年3月第1版

[3]《好繪本如何好》，郝廣才/著 21世紀(jì)出版社，2009年10月第1版

[4]《藝術(shù)與視知覺》，[美]魯?shù)婪?阿恩海姆著，滕守堯，朱疆源/譯，四川出版集團(tuán)，四川人民出版社，1998年3月第1版

注解：

①《社戲》魯迅/文，張馳/圖，江西科學(xué)技術(shù)出版社，2010年4月第1版

②《我要來抓你啦》[英]托尼?羅斯/文圖 敖德/譯，浙江少年兒童出版社，2008年9月第1版

篇(5)

我國(guó)傳統(tǒng)文化是具有相當(dāng)大的設(shè)計(jì)創(chuàng)作空間的，也是現(xiàn)在依然被學(xué)生們學(xué)習(xí)的古文化之一。其內(nèi)容以敘述情感、描寫山水、歌頌祖國(guó)大好河山為主，是古代文豪們揮毫的結(jié)晶，更是我國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的證明。

現(xiàn)代人們對(duì)于中古代文化又不再重視，于是現(xiàn)在很多插畫師選擇將古詩詞的插圖作為設(shè)計(jì)方向；選取古詩詞中較為優(yōu)美有意境的作品進(jìn)行加工創(chuàng)作，將詩詞中描寫的人物場(chǎng)景進(jìn)行細(xì)致并且合理的設(shè)計(jì)加工，這大大方便了讀者理解詩詞，并深入了解古詩詞的唯美、靜謐世界。

關(guān)鍵詞：古詩詞；古粹行；古風(fēng)；插畫

一、插畫淺析概述

插畫，是一門獨(dú)特藝術(shù)，它區(qū)別于傳統(tǒng)繪畫，又與繪畫作品相輔相成，在插畫出現(xiàn)的前期，它是跟隨文字一同進(jìn)入人們視野中的，但在那時(shí)人們還并沒有意識(shí)到插畫的獨(dú)特性，而后在二十世紀(jì)開始了它的黃金時(shí)代。

在我國(guó)早期的插畫應(yīng)用當(dāng)中，插圖繪本是被用于傳播宗教的一種普遍手段，這一形式在后期被普及并擴(kuò)大適用范圍，例如天文地理、醫(yī)藥、日用、考古等書籍中，都采用這一形式來豐富內(nèi)容，這不僅可以豐富內(nèi)容，在很大程度上，可以幫助人們理解、學(xué)習(xí)、記錄。在不斷的應(yīng)用中，我國(guó)插畫也有了巨大的發(fā)展，這也成為了商業(yè)插畫的前身。

社會(huì)發(fā)展到了今天，插也隨之被應(yīng)用在更多的載體上，作為一門從古至今都不曾被遺忘荒廢的藝術(shù)，插畫再一次證明了它的存在價(jià)值；而今我國(guó)插畫出現(xiàn)在了新一代的期。

從書籍中來，但卻能從書籍以外找到更大的生存空間，這便是插圖與繪本，它們的存在不僅可以豐富閱讀，還安撫了我們隨社會(huì)發(fā)展不斷承受壓力的內(nèi)心。各行各業(yè)，不同的地域、文化、甚至生活習(xí)慣，都在影響著插畫，不同的風(fēng)格給了插畫最好的生存環(huán)境。

現(xiàn)代插圖繪本所滿足的人群，多為16-30歲年齡的女性，這一部分的人群相較于其他人群來說，在情感上更容易與繪本作品產(chǎn)生共鳴，并且此受眾人群更容易接受繪本這一表形式。我以此為創(chuàng)作依據(jù)，將我的作品受眾定在16-30歲，并且確定了清新秀麗的繪畫風(fēng)格。

二、繪本的設(shè)計(jì)說明

繪制流程是先從了解文本、細(xì)化插圖分類、手繪樣稿、電腦修正最后完成的順序。

（一）了解文本

插畫的創(chuàng)作前期工作就是要先了解自己將要?jiǎng)?chuàng)作的文本，在作者真正了解了文本之后，才能開始著手繪制，不僅僅要挑選適合的詩詞，更要對(duì)其進(jìn)行深度分析，在了解了詩詞的內(nèi)涵后，才能捉住重點(diǎn)進(jìn)行繪制。

（二）細(xì)化插圖分類

將已知的各類插圖進(jìn)行對(duì)比，并且進(jìn)行嘗試?yán)L制，找到最適合自己并且也最適合本套插畫的畫風(fēng)，將文本中的詩詞以選好的風(fēng)格進(jìn)行繪制，觀察是否符合詩詞本身的韻味。

（三）手繪樣稿

根據(jù)前期準(zhǔn)備，進(jìn)行了手繪樣稿，這樣可以使得創(chuàng)作直觀清晰化，在樣稿繪制好后，更加直觀的去評(píng)看作品，對(duì)于部分有問題的方面，及時(shí)調(diào)整。

（四）電腦修正

在手繪樣稿得到肯定后，將手繪的樣稿轉(zhuǎn)到電腦中進(jìn)行又一輪的修正，例如顏色、比例等細(xì)節(jié)問題，這樣可以使作品更加清晰。

（五）最后完成

在畫稿完成后，挑選出適合做成延展品的稿子，結(jié)合當(dāng)代人們的需求，制作出背包、卷軸、杯子等一系列產(chǎn)品，加大對(duì)插畫的應(yīng)用。

三、整套繪本創(chuàng)作總結(jié)

好的繪本應(yīng)該是結(jié)合受眾的需求，結(jié)合文本的觀念，加入作者的理解，將內(nèi)容直觀的呈獻(xiàn)給讀者，使原本枯燥乏味的文字多一些情趣，更是為了將傳統(tǒng)性文本進(jìn)行一次變革；例如本次創(chuàng)作的古詩詞，內(nèi)容雜且密、并且其中有許多晦澀難懂之處，于是在切身體會(huì)后，我便開始從一位讀者的角度進(jìn)行新的創(chuàng)作。

創(chuàng)作中用到的文本，是從現(xiàn)有的資料中獲取詩詞，但是時(shí)間一長(zhǎng)，便發(fā)現(xiàn)有很多詩詞手頭的書中并沒有記錄，于是開始往返于書店，找尋自己需要的古詩典籍。在創(chuàng)作沒有靈感的時(shí)候，查閱中外插畫大師們的插畫作品，打開自己的思路。

在之前了解了中外插畫歷史后，可以重新審視自己的繪本，發(fā)現(xiàn)自己每前進(jìn)的一步，都是站在無數(shù)前人的研究成果上，就例如繪本中的詩句，在插圖中學(xué)會(huì)的風(fēng)格手法；這也讓插畫師堅(jiān)定了要認(rèn)真創(chuàng)作出一本獨(dú)一無二的繪本的信心。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]古詩詞介紹.百度百科.//http：///link？url=_TB.

[3]凌青.淺談矢量插畫表現(xiàn)手法的運(yùn)用[J].美與時(shí)代：上，2011（08）.

[4]王悅.基于流行文化產(chǎn)業(yè)中商業(yè)插畫的應(yīng)用與研究[D].陜西科技大，2009.

篇(6)

自動(dòng)化作為新技術(shù)革命的重要內(nèi)容，智能技術(shù)和增效節(jié)能解決方案將極大地助力中國(guó)各行業(yè)、各領(lǐng)域發(fā)展。如何應(yīng)用自動(dòng)化技術(shù)和解決方案提高產(chǎn)品質(zhì)量和勞動(dòng)生產(chǎn)率，節(jié)能減排。

高效利用能源，已經(jīng)成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展迫在眉睫的任務(wù)。在這新的發(fā)展時(shí)期，中國(guó)正亟需一大批優(yōu)秀的自動(dòng)化管理人才和工程技術(shù)人才進(jìn)行持續(xù)創(chuàng)新并提高生產(chǎn)效率和資源利用效率，以獲得更多的可持續(xù)性全球競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。

ABB杯全國(guó)自動(dòng)化系統(tǒng)工程師論文大賽為中國(guó)自動(dòng)化領(lǐng)域提供了重要的技術(shù)交流和經(jīng)驗(yàn)分享平臺(tái)，推動(dòng)了自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)與學(xué)術(shù)研究的緊密結(jié)合，有力地促進(jìn)了行業(yè)的發(fā)展。中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)作為這一領(lǐng)域的全國(guó)學(xué)術(shù)性社會(huì)團(tuán)體，從2005年發(fā)起，每年度舉辦一屆“全國(guó)自動(dòng)化系統(tǒng)工程師論文大賽”，目前已成功舉辦四屆。前四屆大賽均由ABB(中國(guó))有限公司獨(dú)家贊助，至今，四屆大賽共收到有效論文1485篇，投稿作者超過3000人，共評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)撐?40篇，公開出版發(fā)行4本論文集，收進(jìn)高質(zhì)量?jī)?yōu)秀論文近300篇。大賽累計(jì)超過1000位來自全國(guó)各地的自動(dòng)化領(lǐng)域工程技術(shù)人員出席，吸引了全國(guó)自動(dòng)化工程技術(shù)人員和開發(fā)人員，以及科研院校師生的廣泛參與。

本屆大賽創(chuàng)新性地引入社會(huì)計(jì)算理論及相關(guān)技術(shù)，改變傳統(tǒng)的單一線下宣傳推廣模式，建設(shè)智能社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，以線上線下互動(dòng)運(yùn)營(yíng)的方式，支撐整個(gè)大賽的全流程運(yùn)營(yíng)工作。平臺(tái)將實(shí)現(xiàn)對(duì)自動(dòng)化領(lǐng)域行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、領(lǐng)域?qū)＜摇⒆髡呷后w等開源信息實(shí)時(shí)監(jiān)控并深度挖掘，最大密度的對(duì)大賽進(jìn)行推廣，引起相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇C(jī)構(gòu)的普遍關(guān)注，使之積極地參與到大賽的投稿、評(píng)論、民意評(píng)選等大賽相關(guān)活動(dòng)上來，引起線上和線下的互動(dòng)，促進(jìn)這個(gè)專業(yè)群體之間的交流與溝通，使大賽真正成為自動(dòng)化領(lǐng)域的技術(shù)交流和經(jīng)驗(yàn)分享平臺(tái)。

按照運(yùn)營(yíng)的整體部署，大賽已經(jīng)完成了前期宣傳推廣的計(jì)劃和部署，建設(shè)內(nèi)容包括征文網(wǎng)站、領(lǐng)域作者資料采集系統(tǒng)、領(lǐng)域行業(yè)展會(huì)采集系統(tǒng)、雜志期刊采集系統(tǒng)、征文輿情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等。參賽作者可以通過訪問中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)網(wǎng)站，點(diǎn)擊首頁左側(cè)導(dǎo)航欄進(jìn)入本屆ABB杯系統(tǒng)工程師論文大賽的宣傳門戶（省略.cn:8080/abb），了解大賽詳情并在線投稿。

目前大賽已經(jīng)進(jìn)入后期集中宣傳推廣的工作階段，已征集到中、英文論文約300篇，論文主要由自動(dòng)化領(lǐng)域的技術(shù)研究、工程應(yīng)用構(gòu)成。本屆大賽投稿截止日期為2011年9月30日，所有符合稿件基本要求的投稿者均可獲得大賽紀(jì)念獎(jiǎng)和論文集一份，歡迎廣大讀者踴躍投稿。

“2011北京國(guó)際設(shè)計(jì)周暨三年展”將在北京舉行

本刊訊 2011設(shè)計(jì)周暨三年展擬于9月26日至10月3日在北京舉辦。活動(dòng)由開幕式、北京設(shè)計(jì)論壇、主題展覽、主賓城市、設(shè)計(jì)之旅、年度設(shè)計(jì)獎(jiǎng)六項(xiàng)主體內(nèi)容組成。

1.開幕式 開幕式擬于9月26日晚8點(diǎn)在中華世紀(jì)壇南廣場(chǎng)舉辦，并將借助數(shù)字多媒體設(shè)計(jì)，展現(xiàn) “設(shè)計(jì)北京”的主題。

2.北京設(shè)計(jì)論壇 北京設(shè)計(jì)論壇擬于9月28日在人民大會(huì)堂金色大廳舉辦，分為主論壇和分論壇。主論壇以“設(shè)計(jì)與城市發(fā)展”為主題，是國(guó)際設(shè)計(jì)界首次召開的國(guó)際設(shè)計(jì)周（節(jié)）主席論壇。分論壇以“設(shè)計(jì)與城市生活”為主題。

3.主題展覽 首屆北京國(guó)際設(shè)計(jì)三年展擬于9月28日至10月17日在中國(guó)國(guó)家博物館舉辦，主題為“仁：設(shè)計(jì)的善意”。參展的國(guó)際頂級(jí)設(shè)計(jì)師包括扎哈•哈迪德、深澤直人、布魯萊克兄弟（羅南和爾旺）、菲利普•斯塔克20余位，國(guó)際一線設(shè)計(jì)師超過300位；參展作品1000余件，其中的70%來自國(guó)外設(shè)計(jì)師。

4.主賓城市 主賓城市擬于9月26日至10月3日舉辦，主題為：倫敦-北京 設(shè)計(jì)快線。

北京國(guó)際設(shè)計(jì)周計(jì)劃每年邀請(qǐng)一個(gè)國(guó)際知名設(shè)計(jì)城市為該年度的主賓城市，通過設(shè)計(jì)展覽、設(shè)計(jì)交流、設(shè)計(jì)贈(zèng)禮三個(gè)核心內(nèi)容，逐步形成北京國(guó)際設(shè)計(jì)周“主賓城市”專題性活動(dòng)。2011年主賓城市是倫敦市。

5.設(shè)計(jì)之旅 設(shè)計(jì)之旅擬于9月25日至10月3日舉辦，覆蓋創(chuàng)意園區(qū)、展館、商場(chǎng)、社區(qū)、公園、特色街區(qū)、品牌企業(yè)院所等90 個(gè)區(qū)域。其主題為：國(guó)慶•北京 看設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)之旅活動(dòng)形成創(chuàng)意設(shè)計(jì)旅游線路，引導(dǎo)公眾走近設(shè)計(jì)、了解設(shè)計(jì)、消費(fèi)設(shè)計(jì)，打造“國(guó)慶-北京看設(shè)計(jì)”新的旅游產(chǎn)品。

6.年度設(shè)計(jì)獎(jiǎng) 年度設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，是北京設(shè)計(jì)周推出的具有國(guó)際視野、行業(yè)高度和社會(huì)公信力的常設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。頒獎(jiǎng)活動(dòng)與2011設(shè)計(jì)周暨三年展閉幕式共同舉辦。

第五屆“設(shè)計(jì)之星”全國(guó)大學(xué)生視覺設(shè)計(jì)大賽開賽

篇(7)

不是只有耕作。

前幾年，臺(tái)灣最早的農(nóng)業(yè)生活刊物《鄉(xiāng)間小路》改版，用插畫的元素設(shè)計(jì)每期封面，在主題企劃上，更是從吃入手帶領(lǐng)民眾認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)：日常吃到的米是在哪里種的，有什么特色，是哪些農(nóng)友種的。農(nóng)夫們的面孔因此慢慢變得清晰，農(nóng)業(yè)也不再脫離日常生活。

高雄美濃有一家由三位85后創(chuàng)辦的“野上野下文化有限公司”。三個(gè)人，有的做插畫，有的做設(shè)計(jì)，有的做企劃，這個(gè)留“美”文創(chuàng)工作室將文創(chuàng)包裝理念帶入農(nóng)村，為農(nóng)產(chǎn)品說故事，為農(nóng)會(huì)舉辦的應(yīng)季農(nóng)產(chǎn)品宣傳活動(dòng)做出好看的海報(bào)和文案。他們嘗試從日常生活出發(fā)，凝視美濃這塊土地上的人、事、物、景，透過《野上野下》手帖來發(fā)現(xiàn)這塊土地上的生命力。除了手帖的采訪與編輯，他們延伸了野上野下的內(nèi)涵，在野上野下的過程中，以美濃的自然為材料，以美濃的產(chǎn)業(yè)、人物、景觀為意象，加上紙張、陶土或棉布等天然素材，發(fā)展具有美濃野味的文創(chuàng)商品。

“上下游”由五位分別來自媒體專業(yè)、農(nóng)業(yè)耕作、生產(chǎn)制造、編輯采訪、網(wǎng)絡(luò)科技、工藝創(chuàng)作等領(lǐng)域的人一起創(chuàng)辦，這個(gè)關(guān)心農(nóng)業(yè)以及友善土地議題的社會(huì)企業(yè)，集合新聞和市集兩個(gè)平臺(tái)，獨(dú)立制作新聞（從食物出發(fā)，連結(jié)土地到餐桌），也開發(fā)小農(nóng)商品（加工品），并選擇其他農(nóng)作良品、小刊物在網(wǎng)絡(luò)販賣。

有人以農(nóng)產(chǎn)品開拓出文創(chuàng)品牌；有人為農(nóng)產(chǎn)品搭建產(chǎn)銷結(jié)合平臺(tái)；也有人以獨(dú)立刊物的方式，表達(dá)自己對(duì)在地風(fēng)土的關(guān)懷。總之，認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土的平臺(tái)越來越多。

譬如，沈岱樺她們創(chuàng)辦的《風(fēng)土痣》。

《風(fēng)土痣》是一份形式新穎關(guān)心“土”事的刊物。創(chuàng)刊人之一沈岱樺，是《鄉(xiāng)間小路》雜志改版時(shí)的編輯。傳播系畢業(yè)的她，在碩士論文時(shí)問了一個(gè)問題——“臺(tái)灣1990年代以降飲食文化論述的改變”，在尋找答案的過程中，她發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)是讓變化產(chǎn)生的根本。沈岱樺第一份工作是在農(nóng)業(yè)出版社當(dāng)編輯，此后都在農(nóng)業(yè)采訪的第一線，無論是撰寫稿件、編輯書刊、策劃展覽，她所從事的工作都與臺(tái)灣這片土地有關(guān)。

《風(fēng)土痣》是沈岱樺和前同事插畫師，也是美術(shù)設(shè)計(jì)師的王春子一起創(chuàng)辦的。在前年11月推出的試刊號(hào)編者話里，她們寫道：“有內(nèi)心的關(guān)注，結(jié)合自己發(fā)聲的方式，業(yè)余報(bào)刊《風(fēng)土痣》就在這樣的情況下誕生。學(xué)生時(shí)代，教授會(huì)稱這是志業(yè)，出了社會(huì)做事，發(fā)現(xiàn)自己關(guān)心的是土地之事，才懂志業(yè)是用在此刻。風(fēng)土作為一種志業(yè)，除了傾心于記錄作物的生長(zhǎng)條件、人文氣息、文化地景的風(fēng)土志之外，更喜歡這是一種見微知著，由病癥到病灶的‘痣’的觀察。”而取“痣”非“志”，是希望保持幽默態(tài)度觀察風(fēng)土世界。“痣（mole）有標(biāo)記之意，將風(fēng)土地域的標(biāo)記視為土地的痣，更何況有人說過痣的形成如同天線的功能，無形中會(huì)發(fā)出一股信念，也會(huì)接收一股磁波。作為一名有痣之士，能像天線寶寶一樣發(fā)出信號(hào)，接收磁波，感知風(fēng)土。”

這份以雜志邏輯編輯的報(bào)紙，每期只關(guān)注一個(gè)主題。試刊號(hào)出刊時(shí)時(shí)值冬季，臺(tái)灣農(nóng)家喜把盛產(chǎn)的東西用腌制的方式保存，有感于生活中有數(shù)不盡的食物透過腌漬發(fā)酵美味，“從最原始的一層鹽巴，一層食物，彼此交疊覆蓋，起初為了保命，日后竟成為各地風(fēng)土的飲食文化”，《風(fēng)土痣》從“腌漬”開始挖掘身邊隱藏的風(fēng)土智慧與生活故事。創(chuàng)刊號(hào)以生命的開始“種子”作為主題，9月推出時(shí)恰逢臺(tái)灣農(nóng)作第二季，也讓許多并不了解農(nóng)事的讀者知曉，原來播種并不只在春天，金秋也同為播種的季節(jié)。解釋主題企劃的考慮時(shí)，岱樺說，“《風(fēng)土痣》的‘風(fēng)土’二字借自葡萄酒文化，做農(nóng)業(yè)刊物時(shí)經(jīng)常跑產(chǎn)地，發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣中部濁水溪流經(jīng)的農(nóng)田稻谷長(zhǎng)得和其他地方的就是不一樣，沐浴不同風(fēng)向的太平洋的風(fēng)，出產(chǎn)的蔬果即便種類相同選種也有差異。在討論風(fēng)土條件的時(shí)候，其實(shí)更重要的是人，就好像葡萄酒，不同的風(fēng)土條件孕育不同的葡萄果實(shí)，可出來的口感也跟不同人的不同釀制方式有關(guān)。”

隨著四季晴雨觀察農(nóng)漁業(yè)延伸出的食物、人物、職業(yè)、民藝等在地生產(chǎn)文化，再多一點(diǎn)關(guān)心環(huán)繞于日常生活的人事物，期望透過雜志讓讀者理解臺(tái)灣不同地方的人的生活、地方智慧，也讓來臺(tái)灣旅行的人對(duì)臺(tái)灣有更深的了解。這是她們想做的事。

海峽旅游：《風(fēng)土痣》受到讀者的肯定，你覺得和臺(tái)灣人對(duì)鄉(xiāng)村“關(guān)懷”的情緒是否有關(guān)？臺(tái)灣人的“鄉(xiāng)村關(guān)懷”是怎樣的一種情緒？

沈岱樺：《風(fēng)土痣》受到讀者肯定，鄉(xiāng)村關(guān)懷并不是最直接明顯的關(guān)系。從“no.00”題目腌漬到“no.01種子”，再到“no.02火鍋”，想和讀者分享的并不是只有鄉(xiāng)村。“00腌漬”因?yàn)槎毡４媸澄镪P(guān)系，帶著讀者一探農(nóng)村媽媽的腌漬絕活。“01種子”是《風(fēng)土痣》的創(chuàng)刊號(hào)，種子是從土里長(zhǎng)出來的食物源頭，也代表對(duì)刊物的期待與希望，于是從種子切入，介紹讀者平日不會(huì)遇見的育種員，感受種子得來不易。

臺(tái)灣一直有些人，對(duì)鄉(xiāng)村帶著關(guān)懷的情緒，有的人寫詩，如吳晟；有的人唱歌，如林生祥（早期是交工樂隊(duì)）；有的人做社運(yùn)，如蔡培慧（臺(tái)灣農(nóng)村陣線發(fā)言人）；有人作刊物，如舒詩偉（青芽?jī)海┑鹊取?999年臺(tái)灣發(fā)生“921大地震”，把南投震垮了，南投是臺(tái)灣唯一不靠海的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也是主要茶區(qū)，很多人投入賑災(zāi)行動(dòng)、社區(qū)關(guān)懷；2009年的“八八風(fēng)災(zāi)”，也震跨了南臺(tái)灣高雄山區(qū)，如甲仙、桃源。很多人的家沒了，當(dāng)關(guān)注農(nóng)村的朋友，社會(huì)運(yùn)動(dòng)團(tuán)體進(jìn)入當(dāng)?shù)貛椭用裰亟ㄉ睿詈蟠迕襁€是必須回到這塊土地上，也因此大家開始思考和環(huán)境共好這件事，可不可以不噴灑農(nóng)藥，可不可以不用除草劑，可不可以友善耕作。經(jīng)過天災(zāi)，再加上人禍（如苗栗大埔事件），臺(tái)灣人都深刻感受到土地的可貴。2011年“311”日本大地震也震醒了很多人：社會(huì)的發(fā)展不應(yīng)該只看高科技與商業(yè)行為，對(duì)土地的珍惜是很重要的。這期間，臺(tái)灣也流行單車旅行、島內(nèi)出走，以農(nóng)產(chǎn)品為基石的文創(chuàng)品牌紛紛出現(xiàn)在市場(chǎng)上，認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土的媒介變多了。

海峽旅游：臺(tái)灣有許多幫助農(nóng)業(yè)的平臺(tái)，比如大王菜鋪?zhàn)印⒅鲖D聯(lián)盟、248農(nóng)學(xué)市集、彎腰農(nóng)夫市集等等，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣一些平臺(tái)？

沈岱樺：出現(xiàn)這些平臺(tái)的原因，綜合來說，是希望農(nóng)民的臉孔可以被認(rèn)識(shí)，不再像是以往蔬果農(nóng)作都是透過大盤商收購(gòu)，惡性循環(huán)使得農(nóng)民收入低薄。同時(shí)也讓農(nóng)民接近消費(fèi)者，對(duì)自己耕作的蔬果更有一份責(zé)任，不僅要讓消費(fèi)者吃得健康，也顧及土地的友好。

你提到的這些平臺(tái)，都是一些長(zhǎng)期以來關(guān)注農(nóng)村的朋友自發(fā)建立的。再往前追溯，農(nóng)業(yè)開始被注意跟1990年后流行飲食寫作有關(guān)，飲食作家，比如韓良露、葉怡蘭等等，她們除了告訴大家什么東西好吃外，也扮演了很重要的讓大家思考食物和土地關(guān)系的媒介，這些食物是被誰種的，在什么時(shí)候吃最好。飲食作家和飲食研究者透過媒體不斷發(fā)聲，美食記者也開始關(guān)注，食物不是只是從餐廳端出來的一道菜，而會(huì)溯源到誰養(yǎng)的鴨誰養(yǎng)的魚，越來越多這樣的報(bào)道成為民眾認(rèn)識(shí)農(nóng)村的渠道。此外，臺(tái)灣出版界近幾年也出版了好多跟返鄉(xiāng)種田、綠色食物、綠色建筑有關(guān)的出版物。

臺(tái)灣社會(huì)回到思考怎么樣跟土地共好，怎么去過更自然的生活，于是有人會(huì)把這些跟文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)做結(jié)合，就有所謂的“農(nóng)創(chuàng)”出現(xiàn)。應(yīng)該說整個(gè)社會(huì)氛圍到了就自然出現(xiàn)。

海峽旅游：跑農(nóng)業(yè)線這幾年下來，臺(tái)灣鄉(xiāng)村最讓你覺得自豪的地方是什么，以及這幾年你所感受到的最顯著的變化？