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婦聯工作匯報精品(七篇)

時間:2022-10-14 09:55:45

序論:寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇婦聯工作匯報范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創作。

婦聯工作匯報

篇(1)

努力為婦女就業牽線搭橋

-------縣婦聯再就業培訓工作匯報

2006年6月8日

為了更好的貫徹落實《唐山市人民政府關于進一步加強就業再就業工作的通知》,市勞動局、市婦聯等11個單位聯合下發了《關于貫徹落實市政府進一步加強就業再就業工作若干問題的意見》,按照此文件精神,為了更好的配合就業局做好下崗、失業職工就業和再就業工作,我們婦聯組織從關注女性就業為切入點,緊緊圍繞“中心”建設,積極組織婦女技能培訓,引導、扶持婦女創業,努力拓寬婦女就業渠道;加快婦女服務陣地建設,以提高婦女的就業水平。為此我們很抓了培訓中心建設,并以搞好培訓和落實就業單位為兩個突破點,為她們廣開就業門路,積極尋找就業單位,使廣大婦女通過技能培訓找到自己合適的就業崗位。下面我們就工作的開展情況做以簡要匯報。

一、以中心建設為主線,強化內部管理

樂亭縣巾幗家政培訓中心自2005年4月成立以來,經過一年的努力,中心以初具規模,各種教學設備齊全,功能完善,師資力量比較雄厚,并且具有嚴謹的教學態度和較高的教學素質。中心圍繞所設的家政服務專業課程,針對社會需求及學員要求,開設了《家庭保潔》、《下水道疏通》、《月嫂》、《中老年人家庭護理》、《養花知識問答》、《奶牛養殖》、《社交服務禮儀》等課程,結合理論課程組織學員實地參觀學習等,使參加培訓的學員學到了一技之長,為他們立足社會、找到適合自己的崗位打下堅實的基礎,受到了廣大學員及全社會的一致好評。去年一年,培訓中心共招收下崗失業人員、農村剩余女勞動力等學員近1000人次。

對于中心的建設情況,單位主要領導非常重視,建立健全了各項規章制度。以實現教育思想現代化、學校管理規范化、辦學條件標準化和學員素質優良化為管理目標,按照《民促法》,中心不斷優化育人環境,科學規范管理,制定了《學校管理制度》、《教師管理制度》、《學員管理制度》、《衛生管理制度》、《財務管理制度》、以及《辦學發展規劃》等一系列管理制度。

領導班子統一思想,帶頭學習,認真負責,嚴格制度,使教師隊伍素質不斷提高。為了開闊視野,拓寬教學思路,學校領導多次到北京等地參觀、考察、學習。根據社會用工信息設置相應的家政服務專業課程,組織教師定期業務培訓,并組建成立了家政服務培訓教學評價小組、教師考核工作組、學員評價及管理工作組、課程設置及學生選課指導工作組,各小組分工明確,各司其職,保證了新課程實驗工作的順利實施。并根據實際情況全面、系統的制定了《年度教學計劃》,從根本上改變了任課教師的教學觀念。

去年,學員大部分是下崗、失業人員和農村女剩余勞動力,雖然有豐富的社會經驗和一定的專業技術,但在家政服務專業技能上基本是空白。根據這種情況,中心定期組織教師進行思想與業務等方面的學習與交流,不斷拓展自己的知識領域,使教學思路適應變化的需要,更好的全面完成了學員培訓計劃。在教學過程中,老師根據不同學員的不同專業基礎因人施教,本著學以致用的原則,有意識地引導學生溶入社會實踐,積極為參加培訓的學員聯系用人單位,為他們鋪就業路,搭就業橋。

二、豐富授課內容,做大做強"婦"字號家政品牌。

按照上級婦聯要求,針對就業需求和學員要求,開設必修課和選修課兩部分課程,必修課為《職業道德》、《勞動法常識》和有關的再就業優惠政策;選修課包括家政服務的多項技能培訓,主要有:中老年人家庭護理、科學看護嬰幼兒、如何當好月嫂、家庭保潔、鐘點工及疏通下水道等。今年我們又新增擇業觀教育、服務禮儀、社交禮儀等課程,圍繞"家"字做文章,不斷豐富授課內容,準備聘請北京教授、唐山、縣農口部門專家授課,采取集中培訓為主,自學、參觀相結合的方式,培養出一批懂家政知識、知家政禮儀、能家政服務、長家政技能的月嫂、宴嫂、護嫂、潔嫂、廚嫂。

三、靈活培訓形式,搞好崗前培訓的新突破

為使參加培訓的學員真正學到一技之長,為他們立足社會、找到適合自己的工作崗位、實現自身價值打下堅實的基礎,我們不斷拓展培訓領域,采取靈活多樣的培訓形式,充分調動學員的積極性、創造性。做到了三個結合:一是授課與參觀相結合,改變那種單純坐在教室里聽老師講課的傳統模式,在理論授課的同時,加大外出參觀學習的課時;二是學習與應用相結合,把培訓時課堂上老師講的知識與實際操作相結合,以便牢固掌握,避免"紙上談兵"的培訓方式;三是集中授課與自學交流相結合,使學員更好地把教師傳授的知識穩固掌握,給其自學交流的機會,讓他們互相學習,取長補短。為此,我們選樹了一批下崗再就業明星,為打響"婦"字號家政品牌,我們建立了"婦"字號基地,組織學員參觀考察,到下崗再就業明星李述靜、張建俠、申素英等創辦的華爍公司、御名園食府、遠大瓦廠和大學畢業自尋創業路的陳杰的海水孵化養殖場等民營企業進行現場參觀,通過理論授課、現場參觀、典型教育,進一步轉變學員的擇業觀,使他們盡快適應形勢需要,勇闖就業路,找到適合自己的工作崗位。

四、開展定單定向上崗,落實就業上崗的新突破

培訓是手段,就業才是目的。我們還立足職能,努力拓寬就業渠道,在認真做好教育教學工作、使參加培訓的學員學到多種技能的同時,我們注重就業實效,積極幫其聯系就業單位。與此同時我們還積極鼓勵下崗失業人員轉變擇業觀念,采取自謀職業和組織起來就業等多種靈活的就業形式,廣辟就業渠道,早日實現就業。主要采取以下三種措施:

一是積極與縣再就業局、人才市場配合,舉辦就業洽談會,為學到一技之長的學員搭就業橋,鋪上崗路。

二是與縣內外多家合資、獨資企業建立用工供求關系,發展訂單定向上崗,有針對性地培訓專業人才,安排學員就業。為此,我們專門走訪了唐山中厚板廠,恒安薄板廠,汽車零件廠以及承啟大酒店、信達集團和遠洋賓館等就業需求量大的企業,并與這些企業掛鉤,為他們急需人員進行專業培訓,并簽定勞動就業合同,使下崗失業人員通過技能培訓,掌握一技之長,爭取早日走上就業崗位。

三是延伸就業渠道,組織縣內優秀女老板、女經理,建立"婦"字號基地,以典型人事影響學員,使他們樹立敢闖市場的信心和決心,激勵他們不斷開闊視野,轉變觀念,積極尋找新的就業門路,建新崗、立新業。

篇(2)

一、抓宣傳教育,在提高婦女素質上狠下功夫

一是以“五五”普法啟始年和婦女“法制宣傳年”為契機,在全市深入開展普法宣傳進村莊、進社區、進學校、進公共場所、進家庭活動。年內將進行100場次與婦女權益相關法律、法規的宣傳教育活動。通過層層培訓法律骨干,做到級級有懂法律的專業人員,村村有法律明白人,家家有了解掌握法律知識的成員。二是把“八榮八恥”教育和婦女“四自”教育有機結合起來,.開展“五好文明家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”、“好鄰居”評選活動,組織“先進事跡報告團”巡回演講,引導廣大婦女和家庭成員尊敬贍養老人、科學教育子女、夫妻相互忠誠,在全社會倡導人人遵紀守法講文明、家家尊老愛幼傳美德、戶戶友善互助倡和諧。三是依靠新聞媒體建立“婦聯維權發言人”制度,每年從“婦女維權法庭”審理的案件中跟蹤二、三件具有社會影響的大要案,以獲得“審結一案、教育一片”的社會效果。

二、抓排查調解,在化解矛盾糾紛上狠下功夫

一是加強與公、檢、法、司、民政等部門的協調配合,充分發揮家庭暴投訴站、家庭暴力庇護中心、家庭暴力傷情鑒定中心和婦女法律援助中心的作用,積極維護受害婦女兒童的合法權益。二是進一步健全基層婦女矛盾糾紛排查調處工作機制,把矛盾糾紛調處工作擺上婦聯工作的重要位置,納入婦聯系統工作目標管理考核。健全完善村組兩級婦女矛盾糾紛調處網絡,在全市推廣銅山縣柳泉鎮每十戶推選一名信息員、一名調解員的成功經驗,組織村婦代會主任、十戶聯調員和巾幗維權志愿者主動深入居民小組及家庭排查矛盾糾紛情況,對摸排出的“問題家庭”登記造冊,建立臺帳,及時調處,定期回訪。建立村(社區)信息員臺帳,連同排查出的“問題家庭”臺帳一并上報縣(市)區婦聯,對有重大隱患的“問題家庭”及時上報市婦聯,指定專人跟蹤調解,做到排查在先,苗頭問題早消化;教育在先,重點對象早轉化;控制在先,敏感時期早防范;調解在先,矛盾糾紛早處理,把我市因婚姻家庭矛盾引發的民轉刑案件的發案率壓降到最低限度。三是進一步完善市、縣、鎮婦聯系統網絡,完善領導專家接待日、重大報告、統計分析、工作目標考核四項制度,協助黨和政府做好上訪婦女的宣傳引導、解疑釋惑、化解矛盾工作。

三、抓平安創建,在示范帶動上狠下功夫

一是在全市開展爭創“零家庭暴力村(社區)”、“無無理上訪婦女鎮”、“無婦女犯罪鎮”活動。二是開展“平安家庭”創建活動。以提高家庭成員的法律、道德水平為重點,以創建平安、健康、文明、祥和的家庭為目標,組織動員廣大婦女從自身做起、從自己家庭做起,積極創建“平安家庭”。通過廣泛深入的創建活動,在全市形成“人人關心治安、家家爭創平安、村村參與防范”的良好局面,力爭到20*年底,全市有98%的家庭參加平安家庭的創建,有90%以上的家庭達到“平安家庭”標準,以家庭的平安促進社會的穩定,積“小平安”為“大平安”。三是精心培育一批“平安家庭”創建示范戶,使“平安家庭”創建工作做到學有榜樣,做有標準,趕有目標,推動全市“平安家庭”創建深入開展。

篇(3)

1、從提高婦女干部素質入手,抓好科技培訓。縣婦聯舉辦鄉鎮村婦女班干部培訓班,請畜牧業專家講養牛、養羊技術,讓這些婦女姐妹的帶頭人做個明白人,讓她們帶領更多的婦女走上致富之路。

2、科技大戶、專業戶組織起來,參加“巾幗科技行”活動。我們于9月1日至9月7日開展了“巾幗科技活動周”活動,縣婦聯組織40多人參觀了東升鄉善友村張淑清的特種養殖場。張淑清是省“巾幗科技帶頭人”,市“三八紅旗手”。從95年以來,她承包了東升鄉糧庫養殖場,飼養生豬、蛋雞、肉雞、金腚鴨等等,不論養什么她都比別人養的好,收入高。這是因為她信科學、學科學、用科學,從防疫到飼料配方,她都總結出了一套成功的經驗。參觀了養殖場的婦女們都很受教育和鼓舞。各鄉鎮婦聯組織婦女骨干在本鄉鎮也開展了“巾幗科技行”活動。全縣共有500多名婦女參加了這次活動。

3、送科技下鄉,急婦女所急,幫婦女所需。圍繞縣委、縣政府重點發展林牧業的工作思路,帶領農村婦女積極發展養殖業,養牛、養羊、養鵝等,在柳樹鄉、勝利鄉建立了養牛小區,并組織技術專家到鄉鎮進行指導,服務,贈送《農村實用技術》書400冊。

4、扶貧幫困,讓婦女姐妹都富起來。“雙學雙比”活動開展以來,扶貧幫困,共同富裕已成了我們工作的一部分。鄉鎮婦女干部每人包1—2戶;科技示范戶、村、組婦女干部每人至少包1戶。建立了包扶卡,做到包扶對象清、家庭情況清、貧困原因清、脫貧方向清。要動真情,辦實事。每年包扶貧困戶500多戶。每年都有20%左右的貧困戶能夠脫貧。

篇(4)

一、基本情況

我鎮位于石城縣東南部,總面積255。72平方公里。全鎮有23個行政村,總人口4。23萬人。其中農業人口為3。97萬人,全鎮有完中1所、初中2所、完小18所,九年一貫制學校1所。2004年至2005年學度有小學生3516人,初中生2568人。

二、政府監督

鞏固“兩基”成果,提高“兩基”水平,不僅是貫徹實施《中國教育改革和發展綱要》的重要步驟,更是興民富鎮的長遠大計,為此,黨委政府上下一條心,常抓不懈。

1、加強了對“兩基”鞏固工作的領導,成立了以鎮長郭柏生同志為組長,黨委副書記李維章同志為副組長,鎮財政、司法、團委、婦聯、土管、中心小學、各初中校長成員的“兩基”鞏固工作領導小組。

2、鎮政府制訂了《橫江鎮義務教育發展計劃》,做到“兩基”工作既有長遠計劃,又有短期目標。

3、建立并落實“雙線”目標責任制(鎮與村、中心小學與各校)列入干部的目標考核。同時與村簽訂“兩基”鞏固提高工作責任狀,做到“兩基”工作落實到人。

4、建立了“兩基”考核評估機制,把“兩基”鞏固工作納入每年度工作目標管理綜合考評,確保學生適齡兒童、少年入學率達標,確保了學校安全工作。

5、為了確保學生的在校鞏固率,鎮人大下發了《橫江鎮保學控流》、《鄉規民約》在廣播與電視臺進行宣傳,做到家喻戶曉。

6、加強收費管理,中心小學與各校簽訂了收費責任狀,嚴格實行一費制收費。

三、普及程度

1、2004年全鎮小學畢業生953人;初中招生931人;轉外縣就讀初中17人。小學升初中比率達100%。

2、初中入學三年保留率達88.4%。

3、全鎮適齡殘疾兒童少年30人,29人在小學隨班就讀,1人在初中就讀,入學率達100%。

4、2004年至2005年第二學期小學輟學10人,年輟學率2.9%。

5、學年初在校初中生2568人,輟學58人,輟學率2.26%。

四、教師隊伍

1、中小學正副校長34人,培訓33人,其中任職不到一年校長2人。

2、全鎮共有小學教師157人,專科以上37人,達專科以上比例為23.6%,初中教師123人,本科以上28人,達本科比例為22.7%。

3、中小學教師均已參加培訓,且持有《江西省中小學教師繼續教育證書》,持有證書者達100%。并有培訓內容登記。

4、各校教師均能按要求使用普通話,各校教師規范使用漢字,小學二乙以上95人,初中117人,共212人,達標率為小學69.3%,初中95.9%。54年1月1日以后出生專任教師人(小學137人,初中122人),全鎮二級乙等比例為81.9%。

5、專任教師人(小學157人,初中123人)全部取得教師資格證。

五、辦學條件

1、全鎮小學校舍總面積17025m2,生均校舍面積達50.9m2,,初中校舍總面積25434m2,生均60.1m2。

2、全鎮已消滅危房。

3、全鎮小學校園占地面積為45561m2,,生均占地13.63m2,初中校園占地面積為65383m2,生均25.46m2。

六、掃盲工作

全鎮共有村級農民文化技術學校23所,鎮級農民文化技術學校1所,各校均有教室,教學有內容,開展了掃盲和實用技術培訓活動,為振興當地經濟作出了應有的貢獻。

七、安全工作

1、鎮成立了學校安全工作組織機構。

篇(5)

第二條本辦法適用于列入本機關目標管理考核范圍內各辦公室、各系統。工作人員考核按照《朱家尖管委會、鎮機關工作人員考核辦法》。

第三條機關目標管理考核工作在鎮考核領導小組領導下進行,組織口負責處理日常工作。

第四條目標管理考核內容

(一)年度職能工作目標

主要考核區委、區政府下達的工作任務;管委會、鎮委、鎮政府年初確定的經濟和社會發展主要指標以及有關重要工作任務和確定的各項主要職能工作目標的完成情況。其中包括年內確定的實事項目和重點項目、重點技改項目目標,管委會、鎮委、鎮政府交辦的其他工作。

(二)隊伍建設、黨建及精神文明建設目標

主要考核干部隊伍建設、黨風廉政建設、精神文明建設等項內容。

(三)目標測評

由班子成員和目標管理考核領導小組分別對被考核單位進行測評。

第五條目標設定

工作目標分別由被考核單位根據區委、區政府下達的工作任務和管委會、鎮委、鎮政府年初確定的工作目標,結合本單位的工作實際各自設定,并交分管領導審核,最后由目標管理考核領導小組審定。

第六條目標管理考核

目標管理考核工作由考核辦負責。

目標管理考核實行重點督查,每季測評和年終總評相結合的考核辦法。

(一)重點督查。由考核辦會同辦公室及有關部門對被考核部門重點目標落實情況進行督查,并對落實情況進行通報。

(二)每季測評。由班子成員根據各部門目標工作匯報及平時觀測情況,在次季初對各被考核部門進行季度測評,年底由考核辦匯總后作為平時考核成績。

(三)年終總評。由考核辦提出總評工作方案,會同有關部門進行全面檢查考核。

第七條目標管理分值分解

目標管理考核實行100分制。

(一)平時考核成績為48分,每季度為12分。

(二)年終考核成績為52分,其中:

1、年度職能工作基本分40分;

2、黨建及精神文明建設目標基本分12分。

第八條受到省、市、區綜合表彰的,省級加3分,市級加2分,區級加1分,部門單項表彰的,減半計分。部門工作人員在機關工作人員考核中有以下三種情形的,扣分。(1)考核結果有末5位的,但未評為基本稱職和不稱職的,每人扣1分;(2)有基本稱職的,每人扣2分,有不稱職的,每人扣3分。

第九條具有下列情形之一的予以扣分:

(一)發生重大安全生產事故的;

(二)單位工作目標管理差的;

(三)下屬工作人員遭行政責任追究的;

(四)其他特殊情況需要扣分的,考核辦提出建議,由目標管理考核領導小組審定。

第十條確因不可抗拒的原因未完成工作目標的,被考核部門向考核辦提出書面意見,經考核辦審核,征求分管領導意見后,報目標管理考核小組批準,可少扣或不扣分。

第十一條考核程序

一、季度考核

(一)每季度各辦主任進行季度工作匯報。

(二)班子成員根據各部門的工作目標完成情況,易難程度和創新程度等情況分別對非本人分管的部門進行測評。測評分優(12分)、良(8分)、差(4分)三個檔次。每個檔次的標準為:1、優。不折不扣完成季初制訂的工作任務,充分發揮主觀能動性,具有改革意識和開拓創新精神,創造性地完成本部門及上級部門下達的工作任務。隊伍建設好,服務意識高,大局觀念強,與其他部門協調配合好。2、良。完成季初制訂的工作任務,大局觀念強,與其他部門配合協作好。3、差。未能完成季初制度的工作任務,不能很好發揮本部門工作人員的積極性。

每季具體計分方法為:測評分=(“優”票數×12分+“良”票數×8分+“差”票數×4分)÷總有效票數。

(四)考核辦匯總測評情況,作為平時考核成績。

二、年終考核

(一)自我考核。被考核部門對工作目標完成情況進行自查自評,寫出書面考核情況總結,經分管領導簽字后,報考核辦。

(二)民主測評。組織機關干部、村干部代表、局站所代表,進行民主測評。

(三)考核辦組織有關部門人員進行實地考核和目標測評。

(四)考核辦匯總考核意見,報目標管理考核領導小組審核。

第十二條考核結果審定

考核結果由鎮黨委會審議確定,根據考核結果,排出名次。確定一等獎部門1-3個,三等獎部門1-3個,余下為二等獎部門。

第十三條考核結果使用

(一)考核結果通報全鎮。

(二)獎勵:

1、凡被考核為一、二、三等獎的部門,其獎金標準分別為1000元、800元、600元。其中每個等次中,年度考核為優秀的人員,其獎金按所在部門同等次標準增發20%;年度考核為稱職(合格)的人員,其獎金按標準發放;年度考核為基本稱職(基本合格)的,其獎金按標準的60%發放;年度考核為不稱職(不合格)的人員,不發獎金。

部門考核與人員考核關聯后“目標管理”

獎金分類表

部門

人員

一等部門

二等部門

三等部門

優秀

1200

960

720

稱職(合格)

1000

800

600

基本稱職(基本合格)

600

480

360

不稱職(不合格)

2、對先進集體(考核為一等獎的部門)予以必要的精神獎勵。

第十四條考核紀律

(一)凡在考核中弄虛作假或采取不正當手段騙取榮譽和獎勵的,取消該單位的獎勵待遇。

(二)考核者要嚴格執行考核工作規定,對工作不負責任者,給予嚴肅批評。

第十五條被考核部門要加強領導,密切配合,自覺接受考核辦檢查考核,并提供相應的資料。

第十六條各部門對核定的工作目標要結合本部門實際情況,把工作目標分解,保證各項工作目標的全面落實。

第十七條本辦法由考核辦負責解釋。

2004年度機關各部門季度工作測評表(一)

內容

成績

部門

(12分)

(8分)

(4分)

合計得分

1、黨政辦

2、旅游辦

3、建設辦

4、經貿辦

5、漁農辦

6、社事辦(計生)

7、財政辦(審計)

8、政法辦

9、資源辦,

10、天天辦事中心

(勞保站)

11、風景園林管理處

12、投資公司

13、沙雕公司

14、組織口、紀檢、

15、宣統口(文、廣電站)

16、共青團

17、婦聯

18、人武部

1、備注:請選擇“優、良、差”之一在相應空格打“√”。

2、說明:班子成員根據各部門的工作目標完成情況,易難程度和創新程度等情況分別對非本人分管的部門進行測評。測評分優(12分)、良(8分)、差(4分)三個檔次。每個檔次的標準為:1、優。不折不扣完成季初制訂的工作任務,充分發揮主觀能動性,具有改革意識和開拓創新精神,創造性地完成本部門及上級部門下達的工作任務。隊伍建設好,服務意識高,大局觀念強,與其他部門協調配合好。2、良。完成季初制訂的工作任務,大局觀念強,與其他部門配合協作好。3、差。未能完成季初制度的工作任務,不能很好發揮本部門工作人員的積極性。

每季具體計分方法為:測評分=(“優”票數×12分+“良”票數×8分+“差”票數×4分)÷總有效票數。

3、測評人簽名:年月日

2004年度機關各部門季度測評成績匯總表(二)

內容

成績

部門

一季度

(12分)

二季度

(12分)

三季度

(12分)

四季度

(12分)

合計得分

(48分)

1、黨政辦

2、旅游辦

3、建設辦

4、經貿辦

5、漁農辦

6、社事辦(計生)

7、財政辦(審計)

8、政法辦

9、資源辦

10、天天辦事中心

(勞保站)

11、風景園林管理處

12、投資公司

13、沙雕公司

14、組織口、紀檢、

15、宣統口(文、廣電站)

16、共青團

17、婦聯

18、人武部

2004年度機關各部門年終工作目標民主測評表(三)

內容

成績

部門

共性目標

(12分)

職能工作目標

(40分)

合計得分

(52分)

1、黨政辦

2、旅游辦

3、建設辦

4、經貿辦

5、漁農辦

6、社事辦(計生)

7、財政辦(審計)

8、政法辦

9、資源辦

10、天天辦事中心

(勞保站)

11、風景園林管理處

12、投資公司

13、沙雕公司

14、組織口、紀檢、

15、宣統口(文、廣電站)

16、共青團

17、婦聯

18、人武部

2004年度機關各部門工作目標測評匯總表(四)

內容

成績

部門

平時成績

(48分)

年終測評

(52分)

合計得分

(100分)

1、黨政辦

2、旅游辦

3、建設辦

4、經貿辦

5、漁農辦

6、社事辦(計生)

7、財政辦(審計)

8、政法辦

9、資源辦

10、天天辦事中心

(勞保站)

11、風景園林管理處

12、投資公司

13、沙雕公司

14、組織口、紀檢、

15、宣統口(文、廣電站)

16、共青團

17、婦聯

18、人武部

機關各部門工作目標考核表(五)

部門2004.12

目標

內容

分值

自評分

隊伍建設、黨建及精神文明建設目標

(12分)

1、認真貫徹落實黨的路線、方針、政策;主要負責人決策民主、作風踏實、內部團結協作有戰斗力,工作實績明顯;隊伍建設好,學習制度、鼓勵約束機制全,工作人員遵守職業道德、精神狀態好,工作效率高,處事公道務實,群眾滿意。

4

2、加強廉政教育,規范工作人員從政道德行為;切實抓好所在部門的黨建工作,完善黨內各項制度,組織活動經常。

3

3、結合本部門實際,積極開展精神文明創建活動,完成文明辦交給的任務,效果明顯,認真落實安全生產責任制,無重大安全事故。

3

4、大局意識強,部門之間協調配合。

2

職能

工作

篇(6)

2016年上半年,全縣共受理法律援助案件99件,辦結28件,其中受理刑事案件7件,辦結3件;受理民事案件92件,辦結25件。涉及農民工27件,婦女35件,未成年人3件,殘疾人0件,老年人5件。2016年上半年解答來信來電咨詢1079人/次,宣傳13場次,發放宣傳資料3900份,為受援人避免或挽回經濟損失約50余萬元。

(一)業務培訓工作有待于進一步加強;

(二)案件質量還有待提高,案件管理還有待加強;

(三)農民工討薪案件,尤其是多次上訪未能得到妥善解決的農民工討薪案件,這類案件辦理難度大,取證難。

(一)加強法律援助工作的管理、監督和檢查,做好案件回訪工作,進一步規范法律援助工作,做好法律援助規范化建設,提高案件質量。

(二)加強做好法律援助信息統計上報,按要求對法律援助信息系統的運用,對辦結的案件及時錄入信息系統,確保法律援助信息系統運行率達100%。

(三)加大法律援助宣傳力度,做好信息上報工作,加強運用報刊、雜志和網絡宣傳法律援助力度,年內在市級以上報刊、網絡、電視、電臺等媒體宣傳總數不少于2篇(次)。進一步提升公眾對法律援助知曉率和社會影響力。

(四)降低門檻,開辟綠色通道,做好農民工等特殊群體法律援助工作,做到“能援則援”、“應援盡援”。

(五)進一步強化部門聯動。加強與公安、民政、建設、勞動保障局、婦聯、殘聯、總工會等有關部門協作、開展婦女維權、職工維權、農民工維權、未成年人維權、老年人維權等法律援助聯動,維護婦女、兒童、老年人和農民工等的合法權益。

篇(7)

按照《XX省人民政府教育督導委員會、XX省語言文字工作委員會關于印發的通知》(X教督〔2016〕XX號)要求,今年我縣將迎接省語言文字工作督導評估,為確保我縣語言文字工作督導評估順利通過,結合我縣實際,特制定如下實施方案:

一、指導思想

深入貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》《XX省實施辦法》,認真履行語言文字工作職責,努力提升全縣語言文字工作總體水平,為“二次創業、XX再起”作出積極貢獻。

二、評估對象、內容及方式

(一)評估對象

本次督導對象重點為黨政機關、學校、文化傳媒、公共服務行業、民生類、交通類、街道社區、鄉鎮等。采取定點和隨機相結合的方法抽取部分單位和對象進行實地督導評估、現場查看,對相關從業人員進行抽樣測試。

(二)評估內容

本次評估的主要內容為《XX省語言文字工作督導評估標準及任務分解表》(見附件2)規定的指標體系,由制度建設、條件保障、宣傳教育、發展水平四部分組成,總分為100分。其中,制度建設為20分、條件保障為15分、宣傳教育為30分、發展水平為35分。省級督導評估時,采取必查項目和抽查項目相結合,必查項目滿分為30分,抽查項目滿分5分,評估得分應達到30分以上。

(三)評估方式

主要以聽取匯報、查閱資料、問卷調查、座談訪談等形式進行,隨機抽取若干評估單位進行現場查看,并對相關從業人員進行抽樣測試。

三、實施步驟

(一)動員部署階段(2019年7月1日—7月15日)

1.召開全縣語言文字工作評估工作部署大會,對各迎檢單位的目標任務進行專題部署。

2.縣語委與各迎檢單位簽署責任書。

3.各迎檢單位要健全語言文字工作領導機構,明確專職人員,確定工作職責,制定迎檢方案,于7月15日前報縣語委辦。

4.舉辦語言文字骨干人員提升培訓班,對各迎檢單位參與迎檢工作的相關人員進行培訓。

(二)自查整改階段(2019年7月16日—9月16日)

1.各迎檢單位對照《XX省語言文字工作督導評估縣(市、區)自評表》,組織力量逐條逐項進行自查自評,針對自身弱項采取措施,進行整改。

2.各鎮政府及縣直有關部門對轄區屬地內的街道、公共場所社會用字進行重點檢查和整改,2019年9月15日前完成街道、公共及服務場所不規范用字的整治工作。

3.各迎檢單位要建立周報制度,將工作進展情況定期上報縣語委辦,以便及時掌控工作進展情況,保質保量完成達標任務。

4.各迎檢單位重點做好近四年語言文字工作文字資料整理、歸檔工作。主要包括:本單位語言文字工作組織機構;上級下發的有關語言文字方面政策文件;本單位年度工作謀劃中能體現語言文字方面工作的內容;本單位開展或參與的各類語言文字類活動資料(如演講比賽、朗誦比賽、書法大賽、普通話測試考試等);各單位宣傳語言文字規范化的標語牌、廣告牌;有體現語言文字工作內容的工作制度;本單位語言文字工作匯報材料(資料形式分為文字、照片、音像資料等多方面)。

5.各迎檢單位在自查自評確認基本符合《XX省語言文字工作督導評估標準(試行)》后,向縣語委提出評估申請,于2019年9月15日前將自查材料、整改措施、自評報告、評估申請一并報縣語委辦。

(三)縣級督查階段(2019年9月17日—10月7日)

縣語委辦將組織有關人員組成督查指導小組深入黨政機關、學校、文化傳媒、公共服務行業、民生類、交通類、街道社區、各鎮,對迎評工作和語言文字事業發展情況進行檢查、督促和指導。各迎評單位也要積極主動與縣語委辦對接,多咨詢、多學習,切實把各項工作做好、做實,確保達標。

(四)市級督查(2019年10月8日—10月17日)

在確定達到評估標準后,向市語委報送自查自評報告。縣語委邀請市專家組蒞臨我縣評估督導,對各迎檢單位進行檢查評估。對市級評估檢查出來的問題集中人力、物力、財力進行整改。通過查漏補缺,做到不丟項、不漏項,求質量、上水平,確保迎檢工作的扎實有效。

(五)迎接督導(2019年10月18日—10月下旬)

根據省市要求,做好迎接省市政府督導部門對我縣語言文字工作評估檢查的相關工作準備,確保高標準、高質量通過省市督導評估。

四、工作要求

(一)加強組織領導,落實工作責任

根據《國家通用語言文字法》“分級組織,分工負責”的管理原則,在XX縣語言文字工作委員會的領導下,縣語委辦要統籌協調,充分調動社會各界的積極性,形成條塊結合、齊抓共管的工作格局。各鎮和縣直部門要切實加強語言文字工作的組織領導,將迎接省政府對我縣語言文字工作督導評估納入重要議事日程,做好安排部署,實行目標管理,按照“誰分管、誰負責”原則,切實抓好責任落實。

(二)突出工作重點,全面自查整改

各鎮和各部門、單位要進一步完善工作制度,加強對語言文字工作的監督檢查,各迎檢部門負責對政府機關、學校、新聞媒體、公共服務行業和城區街道、鎮村的各類文件、書籍、期刊、標語、標識、牌匾以及制作播放的影視、音像作品等用字規范狀況進行檢查指導。同時做好資料收集、整理及歸檔工作,認真總結近年來的語言文字工作成效,準備好匯報材料和自評報告等。要建立迎評工作責任制和責任追究制度,因措施不到位或經費不落實影響評估工作的,將對相關責任人進行問責。

(三)構建長效機制,固化迎檢成果

各迎檢單位要以此次語言文字督導評估工作為契機,突出特色,勇于創新,結合本部門及業務特點,精心組織每年的“雙推月”活動,并積極開展經典誦讀、規范字書寫、演講比賽等各類語言文字特色活動,形成長效機制和常態化活動,切實落實好語言文字規范化職責任務。

附件:1.XX縣語委成員單位承擔的職責任務

2.XX省語言文字工作督導評估標準及任務分解表

3.XX省語言文字工作督導評估縣(市、區)自評表

附件1

XX縣語委成員單位承擔職責任務

語言文字督導評估工作由縣政府統一領導,政府教育督導機構、語言文字工作機構組織實施,按照“分級管理、屬地管理、分工負責”的原則,各語委成員單位主要職責任務如下:

縣委宣傳部主要負責:做好規范用語用字輿論導向,增強公民說普通話、寫規范字的意識;負責指導、監督和管理全縣網絡新聞宣傳;負責本部門語言文字工作的制度建設和公章、公文、標牌等用字規范的管理工作;負責全縣“推普周”及語言文字評估活動的宣傳報道工作;文明辦主要負責:把語言文字工作納入精神文明建設整體規劃,并把語言文字工作與創建文明縣城活動緊密結合。

縣教育體育局主要負責:做好教育系統的語言文字規范化、標準化工作。將語言文字工作納入全面實施素質教育、學校教育教學日常工作,納入對各類學校和其他教育機構的目標考核,納入教師崗位職責、業務考核、評聘獎懲等。收集整理迎檢單位按時報送檔案資料、語委及各單位檔案建設;制作縣語委和迎檢單位宣傳圖板、普通話標志牌、規章制度;在縣城主要街道和賓館設置永久性標語牌和懸掛推普宣傳標語;起草縣領導推廣普通話倡議書、

XX縣語言文字工作匯報稿、檢查評估工作自評報告;起草縣委、縣政府研究語言文字工作會議紀要、有關教育工作文件;審核各單位的工作匯報材料、自評報告。

縣教師進修學校負責:全縣普通話水平等級培訓和測試工作、組織迎檢單位進行普通話問卷測查工作。

縣人力資源和社會保障局主要負責:把普通話水平達標和使用規范漢字作為公務員錄用的基本條件之一;把普通話和用字規范化作為公務員培訓的重要內容;加大對公務員在公務活動和工作過程中用語用字規范的檢查和監督力度。

縣文化廣電和旅游局主要負責:對語言文字法律法規、方針政策和規范標準的宣傳;配合語言文字工作部門做好“全國推廣普通話宣傳周”的宣傳;加強對廣播影視節目、劇目、廣告、文化活動等用語用字規范化和出版物用字規范化的審查、監督和管理;重視語言作為非物質文化遺產的保護工作。

縣電視臺主要負責:及時報道縣內語言文字工作新動態;實行播音員、節目主持人、記者、演員和其他出鏡人員持普通話水平等級證上崗制度;提高編輯、記者、文字錄入、校對人員、中文字幕機操作人員等的文字應用規范化水平。

縣財政局、縣市場監督管理局主要負責:按照國家的有關規定,保證全縣語言文字工作所需經費并列入部門預算,規范語言文字工作的各項收費政策。

縣民政局主要負責:全縣各類地名標志牌的漢字、漢語拼音和外文使用規范化工作,會同語委做好地名審音定字等工作。

縣工會、共青團XX縣委、縣婦聯等群團組織主要負責:充分發揮各自聯系群眾的橋梁、紐帶作用,積極組織開展語言文字規范化方面的群眾性活動和社會監督員、志愿者活動,促進公民“說普通話、寫規范字”意識和水平的不斷增強和提高。

各主要公共服務行業主管部門主要負責:制定本行業系統的規范用語用字監管措施,加強規范用語用字培訓和檢查督促。把“說普通話、寫規范字”納入評優評先活動,在規章制度中明確從業人員的普通話水平和用字水平等級要求,推行持普通話水平等級證書和用字水平等級證書上崗資格制度,在各窗口單位醒目位置設置規范用語用字標語牌。

縣公安局、縣交通運輸局、縣市場監督管理局、縣住建局等執法部門主要負責:做好所轄范圍內用語用字規范情況的執法檢查和監督,清理不法和不良的語言文字現象,不斷改善全社會語言文字環境;同時,在執法過程中切實起好用語用字規范化方面的示范帶頭作用。

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