序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇剖析材料范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，通過(guò)近期工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合個(gè)人工作情況，對(duì)照先進(jìn)，在思想觀念、工作作風(fēng)、工作方法、大局意識(shí)、帶頭精神等方面還存在諸多差距，需在今后工作中予以改進(jìn)和提高，現(xiàn)就存在問(wèn)題剖析如下：

一、思想觀念方面

一是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體表現(xiàn)在對(duì)新的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問(wèn)題不夠深入，不能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，工作思路不夠開(kāi)闊，還存在按部就班的思想。二是攻難克堅(jiān)的信心不足。具體表現(xiàn)在面對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，不能迎難而上、克服困難的信心不足，解決問(wèn)題的方法少，存在繞著走、得過(guò)且過(guò)的思想觀念。

針對(duì)上述問(wèn)題，我將在今后的工作中，認(rèn)真按照大隊(duì)黨支部提出的強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步解放思想的要求，切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，努力提高個(gè)人理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，圍繞工作職責(zé)，拓寬工作思路，組織和帶領(lǐng)警務(wù)站人員提高創(chuàng)新意識(shí)，切實(shí)發(fā)揮好便民警務(wù)站職責(zé)任務(wù)。

二、工作作風(fēng)方面

一是執(zhí)行力有待提高。具體表現(xiàn)在對(duì)大隊(duì)安排的各項(xiàng)任務(wù)還存在解讀和落實(shí)不能夠完全到位，雖及時(shí)傳達(dá)落實(shí)但在監(jiān)督、帶頭作用不到位，被動(dòng)落實(shí)得多，主動(dòng)落實(shí)的少，還不能完全做到親力親為和雷厲風(fēng)行。二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高。具體表現(xiàn)在不能自覺(jué)地以先進(jìn)便民警務(wù)站的工作標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定位自身工作，在實(shí)際工作中考慮問(wèn)題不夠全面，工作不夠細(xì)致，向內(nèi)看的多，向外看的少，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)的信心和勇于爭(zhēng)先的勇氣。三是老好人思想嚴(yán)重，具體表現(xiàn)為不敢說(shuō)、不敢做、不出頭，在隊(duì)伍管理上上下不得罪，工作上裝傻不會(huì)，不懂得嚴(yán)管與厚愛(ài)相結(jié)合，心慈手軟不作為。

針對(duì)上述問(wèn)題，從自身努力提高對(duì)上級(jí)安排工作的理解和把握能力，樹(shù)立日事日畢、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)提升自己的執(zhí)行能力，確保上級(jí)各項(xiàng)決策政令暢通，具體工作落實(shí)到位。并不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)，站在全大隊(duì)的層面定位工作的方向，以先進(jìn)便民警務(wù)站為標(biāo)桿來(lái)確定工作的目標(biāo)，切實(shí)克服工作中不敢想、不敢比的思想。

三、工作方法方面。

一是重點(diǎn)工作督促不到位。具體表現(xiàn)在工作中抓不住重點(diǎn)，撿了芝麻丟了西瓜，分不清主次，眉毛胡子一把抓。二是典型帶動(dòng)作用發(fā)揮不明顯。具體表現(xiàn)在工作開(kāi)展以來(lái)，關(guān)注典型做法少，未能發(fā)揮便民警務(wù)站優(yōu)秀民、協(xié)警的典型、推廣經(jīng)驗(yàn)的作用。

針對(duì)以上問(wèn)題，加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。提高對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人。

四、大局意識(shí)方面。

篇(2)

——“價(jià)差”爭(zhēng)議。該工程投標(biāo)截止日為2003年6月，在此之后，工程所在地長(zhǎng)沙的鋼材上漲幅度達(dá)30％～50％，本案系爭(zhēng)工程用鋼量為7000多噸，因鋼材大幅度漲價(jià)造成的損失高達(dá)400多萬(wàn)元。承包商認(rèn)為此種漲價(jià)是投標(biāo)人投標(biāo)時(shí)所無(wú)法預(yù)見(jiàn)的，發(fā)包商應(yīng)當(dāng)按實(shí)補(bǔ)償。而業(yè)主認(rèn)為合同為“固定總價(jià)”，材料漲價(jià)是承包商應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，不同意以此為由調(diào)整價(jià)款。

——“量差”爭(zhēng)議。承包商在施工中發(fā)現(xiàn)工程量漏算、錯(cuò)算比較多，涉及工程造價(jià)近300萬(wàn)元。并認(rèn)為業(yè)主在招標(biāo)時(shí)只給了投標(biāo)人7天的編標(biāo)時(shí)間，在這7天時(shí)間內(nèi)投標(biāo)人客觀上無(wú)法精確計(jì)算工程量，因此要求業(yè)主予以補(bǔ)償。而業(yè)主堅(jiān)持認(rèn)為本工程為“固定總價(jià)”，所有工程量計(jì)算疏漏均應(yīng)由承包商自己承擔(dān)后果。

——承包范圍的爭(zhēng)議。業(yè)主招標(biāo)時(shí)既提供了由某電子工程設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的施工圖，又提供了其委托韓方設(shè)計(jì)的白圖。招標(biāo)文件規(guī)定投標(biāo)文件的編制依據(jù)是“設(shè)計(jì)圖紙”，但未具體明確是哪一種“設(shè)計(jì)圖紙”。承包商報(bào)價(jià)時(shí)依據(jù)的是藍(lán)圖，而實(shí)際施工過(guò)程，業(yè)主卻要求以白圖為依據(jù)，導(dǎo)致工程量差異，涉及工程價(jià)款100多萬(wàn)元。承包商認(rèn)為凡是超出“藍(lán)圖”的工程量，均不屬于施工承包范圍，不在包干造價(jià)范圍內(nèi)，因藍(lán)白圖紙差異而增加的工程量業(yè)主應(yīng)追加合同價(jià)款。業(yè)主則不同意這個(gè)要求。

三點(diǎn)意見(jiàn)改變爭(zhēng)議解決方向

究竟應(yīng)該怎樣看待、如何解決上述爭(zhēng)議？本文提出應(yīng)對(duì)的三點(diǎn)法律意見(jiàn)：

首先，30％～50％的鋼材漲幅已完全超出了承包商在投標(biāo)時(shí)能夠預(yù)見(jiàn)的商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)范圍，屬于民法理論上的“情勢(shì)變更”。所謂“情勢(shì)變更”是指作為合同存在前提的情勢(shì)，因不可歸責(zé)于當(dāng)事人的事由，發(fā)生了不可預(yù)料的變更，從而導(dǎo)致原來(lái)的合同關(guān)系顯失公平。而該工程用鋼材量達(dá)7000多噸，因鋼材大幅度漲價(jià)造成承包商增加工程成本400多萬(wàn)元，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出承包商應(yīng)當(dāng)承受的商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)范圍。承包商提出追加價(jià)款有法律依據(jù)。考慮到業(yè)主的外資性質(zhì)，建議雙方對(duì)超過(guò)10％的價(jià)差部分按適當(dāng)比例分擔(dān)解決。

其次，《招標(biāo)投標(biāo)法》規(guī)定，“招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)確定投標(biāo)人編制投標(biāo)文件所需的合理時(shí)間”。本工程造價(jià)近7000萬(wàn)元，招標(biāo)人只給了投標(biāo)人短短7天的編標(biāo)時(shí)間，使得投標(biāo)人不可能做到?jīng)]有任何疏漏。由于這部分疏漏工程量涉及工程造價(jià)300多萬(wàn)元，根據(jù)《民法通則》“公平、誠(chéng)實(shí)信用原則”，承包商請(qǐng)求業(yè)主對(duì)其損失進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)償有法律依據(jù)。建議承包商在談判無(wú)果的情況下，可以根據(jù)《民法通則》和《民訴法》的規(guī)定，提起變更合同價(jià)款的訴請(qǐng)。

第三，根據(jù)我國(guó)相關(guān)行業(yè)規(guī)定和行業(yè)常識(shí)，白圖僅是設(shè)計(jì)框架，更多體現(xiàn)的是設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)效果。白圖未經(jīng)深化設(shè)計(jì)是不能直接作為施工依據(jù)的，通常只能用來(lái)編制工程概算。只有施工圖（藍(lán)圖）才是確定工程造價(jià)的依據(jù)。該工程屬于“總價(jià)固定”合同，投標(biāo)人一旦被確定為中標(biāo)人，其中標(biāo)價(jià)一般不作調(diào)整。因此在業(yè)主未明確“白圖”是報(bào)價(jià)依據(jù)的情況下，投標(biāo)人只能依據(jù)“藍(lán)圖”進(jìn)行報(bào)價(jià)。在實(shí)際施工過(guò)程中凡超出藍(lán)圖范圍的工程量，均屬于合同增加部分，可以看作工程量增加，并調(diào)整工程價(jià)款。

承包商應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待總價(jià)固定合同

去年末，承包商根據(jù)上述意見(jiàn)與業(yè)主再次進(jìn)行了談判，最終雙方達(dá)成了一致意見(jiàn)，業(yè)主同意補(bǔ)償承包商480萬(wàn)元。應(yīng)該說(shuō)，這一結(jié)果在情理之中。但是由本案引發(fā)的問(wèn)題仍然值得深思。特別值得提出的是，目前建筑市場(chǎng)上采用固定總價(jià)合同形式簽訂施工承包合同的仍占很大比例，有些地方甚至高達(dá)70％。而隨之產(chǎn)生的合同糾紛比例也非常高。因此在目前市場(chǎng)條件下，承包商應(yīng)特別謹(jǐn)慎對(duì)待總價(jià)固定合同。

為什么要這樣講呢？實(shí)際上我們對(duì)這種合同的特點(diǎn)稍加分析就能看出。

特點(diǎn)一：工程造價(jià)易于結(jié)算。由于總價(jià)固定，因此只要業(yè)主不改變合同施工內(nèi)容，合同約定的價(jià)款就是承發(fā)包雙方最終的結(jié)算價(jià)款。對(duì)于業(yè)主來(lái)說(shuō)，這樣的價(jià)款確定形式可以節(jié)省大量的計(jì)量、核價(jià)工作。

特點(diǎn)二：量與價(jià)的風(fēng)險(xiǎn)主要由承包商承擔(dān)。對(duì)承包商而言，固定總價(jià)合同一經(jīng)簽訂，承包商首先要承擔(dān)的是價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)。投標(biāo)時(shí)的詢價(jià)失誤、合同履行過(guò)程中的價(jià)格上漲風(fēng)險(xiǎn)均由自己承擔(dān)。其次，承包商還要承擔(dān)工程量風(fēng)險(xiǎn)。在固定總價(jià)合同中，業(yè)主往往只提供施工圖紙和說(shuō)明，承包商在報(bào)價(jià)時(shí)要自己計(jì)算工程量，再根據(jù)申報(bào)的綜合單價(jià)，得出合同總價(jià)。即便業(yè)主提供工程量清單，也僅僅是承包商投標(biāo)報(bào)價(jià)的參考，業(yè)主往往聲明不對(duì)工程量的計(jì)算錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。這樣，承包商還要承擔(dān)工程量漏算、錯(cuò)算的風(fēng)險(xiǎn)。

篇(3)

一、存在的問(wèn)題

1、缺乏依法執(zhí)教，對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)厲，特別是遇到一些屢次不改的壞學(xué)生時(shí).教語(yǔ)文兼班主任的我心躁氣急，對(duì)此類(lèi)學(xué)生惡語(yǔ)相擊，傷害了學(xué)生的自尊心，損害了老師的形象，違背了“為人師表，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌”。

2、在過(guò)去三年教學(xué)中，尊重每一位學(xué)生都以學(xué)生成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生現(xiàn)象，對(duì)因材施教方面做得不夠，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)好的，能力強(qiáng)的學(xué)生應(yīng)付了事，甚至責(zé)罵，違背了對(duì)學(xué)生的尊重、理解和信任。

3、缺乏創(chuàng)新進(jìn)取的精神，對(duì)學(xué)校實(shí)施的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視，有不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)的思想，放松了對(duì)專(zhuān)業(yè)的鉆研。

4、在教育教學(xué)中，不善于與同行取經(jīng)、交流，不求進(jìn)取，做事保守，甚至不懂的問(wèn)題不敢低頭向別人請(qǐng)教，業(yè)務(wù)水平只限制在原有的水平上。

二、改正的措施

1、對(duì)學(xué)生少一頻數(shù)斥責(zé)，少點(diǎn)失望，少一點(diǎn)冷漠，多一分理解，多一分信心，多一分親切，尤其是要關(guān)愛(ài)差生和后進(jìn)生，積極地與他們構(gòu)建一個(gè)和諧的師生關(guān)系，這樣才受到學(xué)生的喜歡，才感化每位學(xué)生，學(xué)生就會(huì)信服于你的道理，學(xué)生才能在愛(ài)的海洋里吸取更豐富的知識(shí)。

2、時(shí)刻要求自己“育人先做人，正人先正已”，也就是你要求別人做的，自己首先要做到。

3、以身作則，要以自己的言行去感染每一位學(xué)生，使學(xué)生從小樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身各方面的知識(shí)修養(yǎng)，時(shí)刻記住“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”。

篇(4)

通過(guò)全市“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)統(tǒng)一系統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)合本人工作實(shí)際情況，對(duì)照先進(jìn)所以及英雄模范人物，自己認(rèn)為，在思想觀念、工作作風(fēng)、大局意識(shí)等方面還存在很多差距，需在今后工作中予以改進(jìn)和提高，現(xiàn)就存在的主要問(wèn)題自我查擺剖析如下：

一、思想觀念方面

1、認(rèn)識(shí)不到位。總感覺(jué)學(xué)整樹(shù)活動(dòng)和自己關(guān)系不大，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問(wèn)題不夠深入，不能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，工作思路不夠開(kāi)闊，還存在按部就班的思想。

2、缺乏干好工作的信心。總認(rèn)為司法所沒(méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)，就是想吃拿卡要也沒(méi)有機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在面對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，如沒(méi)錢(qián)辦公，花自己錢(qián)辦公家事等時(shí)就不能迎難而上、克服困難的信心就不足，得過(guò)且過(guò)的思想觀念就作怪。

二、工作方法方面

工作缺乏靈活性，統(tǒng)籌解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。面對(duì)人少，沒(méi)經(jīng)費(fèi)，工作頭緒多，自己束手無(wú)策。面對(duì)繁雜的工作，理不出頭緒，工作上得過(guò)且過(guò)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，應(yīng)付了事，缺乏創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的信心和決心。而自己還牢騷滿腹，怨天尤人。

三、大局意識(shí)方面

1、大局意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不到位，存在懶散的作風(fēng)。今年上半年在市局督查前，督查后沒(méi)有雷厲風(fēng)行及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤造成扣分，給縣局帶來(lái)了被動(dòng)，也給自己帶來(lái)了有生以來(lái)第一個(gè)處分。

2、自己工作不到位，俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，工作中自己一個(gè)微小的疏忽就可能帶來(lái)嚴(yán)重的后果。

四、工作作風(fēng)方面

1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重，表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作落實(shí)不能夠完全到位，被動(dòng)落實(shí)得多，主動(dòng)落實(shí)的少。就比如衛(wèi)生一項(xiàng)就多次被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，不能完全做到日事日清日畢和雷厲風(fēng)行，上級(jí)政策、文件精神還存在棚架現(xiàn)象。會(huì)上聽(tīng)，回去仍。

2、協(xié)調(diào)能力差，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系搞不好，得不到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持。

3、工作標(biāo)準(zhǔn)不高。在實(shí)際工作中考慮問(wèn)題不夠全面，工作不夠細(xì)致，向內(nèi)看的多，向外看的少，目標(biāo)定位不高，缺乏樹(shù)立高目標(biāo)的信心和勇于爭(zhēng)先的勇氣。

五、模范帶頭作用方面

存在著船到碼頭車(chē)到站的思想，沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愧對(duì)模范司法所長(zhǎng)的稱(chēng)號(hào)，總認(rèn)為司法所就此一人，沒(méi)人管，沒(méi)人看，工作自己說(shuō)了算，干好干壞一個(gè)樣，助長(zhǎng)自己的庸懶散的作風(fēng)。針對(duì)上述為題，

1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)精神，特別是學(xué)整樹(shù)有關(guān)文件，堅(jiān)決克服庸懶散的思想作風(fēng)，樹(shù)立有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上的工作作風(fēng)，克服沒(méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)的困難盡自己最大努力干好自己的本職工作。

2、提高自己統(tǒng)籌解決問(wèn)題的能力，做到日清日結(jié)，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做到有領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)樣，堅(jiān)決克服當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想。

3、多干事少說(shuō)話，把發(fā)牢騷，怨天尤人的精力用到工作上，多想點(diǎn)怎樣把工作做好，而不要把待遇落實(shí)掛在嘴上，要知道，世上不公平的事情太多了，多說(shuō)無(wú)益，且無(wú)助于解決問(wèn)題。

4、樹(shù)立大局意識(shí)，和局黨組保持一致，對(duì)待上級(jí)的工作，不講條件，不講困難，堅(jiān)決完成。

5、克服歲數(shù)大的困難，活到老學(xué)到老，嚴(yán)格按一個(gè)黨員標(biāo)司準(zhǔn)要求自己，用模范司法所長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)對(duì)照，規(guī)范自己的行為。

篇(5)

2012年三查三看自我剖析材料

自開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，我結(jié)合實(shí)際工作，在活動(dòng)初始，進(jìn)行了“三查三看”的自我剖析，思想上、實(shí)踐上都以科學(xué)發(fā)展觀的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，切實(shí)做好踐行科學(xué)發(fā)展觀的要求。通過(guò)進(jìn)行“三查三看”：查思想，看

科學(xué)發(fā)展觀意識(shí)是否明顯增強(qiáng)；查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高；查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)效是否明顯。 通過(guò)這一階段學(xué)習(xí)，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的領(lǐng)悟，自己的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高，用科學(xué)發(fā)展觀的要求指導(dǎo)工作，更加人性化，也更加高效率，與此同時(shí)，自身的一些不足也顯現(xiàn)出來(lái)，為我更好的揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我，提供了指導(dǎo)。 要學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)而去踐行，指導(dǎo)自己的思想和工作，首先要了解科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵科學(xué)，只有這樣才能全面透徹地去學(xué)習(xí)和掌握。科學(xué)發(fā)展觀是指黨的十六屆三中全會(huì)中提出的“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放”的要求推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論。科學(xué)發(fā)展觀的具體內(nèi)容包括：第一，以人為本的發(fā)展觀。第二，全面發(fā)展觀。第三，協(xié)調(diào)發(fā)展觀。第四，可持續(xù)發(fā)展觀。 這不僅是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的整體戰(zhàn)略，也是個(gè)人發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng)，全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，跟緊時(shí)代步伐，不斷全面發(fā)展、完善自我，只有這樣才能適應(yīng)工作發(fā)展的要求。 認(rèn)識(shí)到了科學(xué)發(fā)展觀的重要作用，我學(xué)習(xí)、踐[來(lái)源*]行科學(xué)發(fā)展觀更加主動(dòng)，思想上，科學(xué)發(fā)展觀的意識(shí)有了很大增強(qiáng)；工作上，我作為站長(zhǎng)，更是時(shí)時(shí)刻刻以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，在圓滿完成各項(xiàng)工作的前提下，多位站上職工考慮，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，大家共同努力做好各項(xiàng)水文工作，共同進(jìn)步，共同完善，共同提高，大大增強(qiáng)了集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 通過(guò)“三查三看”，我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足，思想上對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的踐行尚沒(méi)有一個(gè)完整的個(gè)人規(guī)劃，這樣就不能充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)作用，我會(huì)對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)更加深刻的剖析，做個(gè)階段性的規(guī)劃，從而使學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作有條不紊的進(jìn)行。 業(yè)務(wù)上對(duì)水文的最新動(dòng)態(tài)把握的不夠，眼界不夠開(kāi)闊，導(dǎo)致思考問(wèn)題不太全面

，缺乏創(chuàng)新，我一定會(huì)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從各種渠道，如電子計(jì)算機(jī)，水文刊物等上面多關(guān)注水文的發(fā)展，全面提高自己。 在今后的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，我一定更加嚴(yán)格要求自己，以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)思想，不斷改進(jìn)不足，全面提高，更好的完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，為水文事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)！

篇(6)

一、自身存在的問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)高度、深度不夠，滿足于一般性的讀了、聽(tīng)了、寫(xiě)了，總是就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，潛心鉆研、融會(huì)貫通、聯(lián)系實(shí)際消化理解還不夠。

2、工作方法比較單調(diào)，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事，照搬上級(jí)文件，坐等領(lǐng)導(dǎo)指示，工作處于自成體系，自我封閉，上下不溝通、左右不聯(lián)絡(luò)，缺泛新思路，新舉措，新招術(shù)。

3、對(duì)待工作存在個(gè)人情緒，感受到組織的溫暖時(shí)，就拼命干，自己愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí)，不滿情緒、懈怠工作的現(xiàn)象在自己身上時(shí)有發(fā)生。

二、存在問(wèn)題的根源：

1、思想上認(rèn)識(shí)不夠深刻，僅限于學(xué)習(xí)，沒(méi)能做到理解體會(huì)；沒(méi)有一套科學(xué)的理論學(xué)習(xí)方法，照搬書(shū)本、材料，不能系統(tǒng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)；平時(shí)忙于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能合理安排時(shí)間，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不夠充足。

2、由于剛接手鎮(zhèn)里團(tuán)委和婦聯(lián)上面的工作，對(duì)待相關(guān)工作不熟悉，缺乏相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)待工作，不知如何開(kāi)展，只能等待領(lǐng)導(dǎo)指示安排。開(kāi)展工作過(guò)程中，由于業(yè)務(wù)不熟悉，怕出錯(cuò)，怕承擔(dān)責(zé)任，所以不敢放開(kāi)手腳去做工作，更談不上創(chuàng)新開(kāi)展工作了。

3、(來(lái)源：文秘站 ）一是剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)，年輕氣盛，做事情不沉穩(wěn)干練，缺乏一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。二是基層的工作，與想象中的不一樣，思想上存在一定偏差，從而產(chǎn)生一系列的情緒化，常常會(huì)在工作中表現(xiàn)出來(lái)。

三、整改措施：

1、加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，從思想上高度重視責(zé)任主題教育活動(dòng)的意義；增加與其他同事之間的交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)方法為自身所用；正確處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾，合理安排時(shí)間，做到每天自學(xué)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)。

2、明確責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握相關(guān)工作內(nèi)容與方法，認(rèn)真對(duì)待工作，不斷提高工作業(yè)務(wù)能力；多與領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，工作方面不懂、不會(huì)的地方，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，請(qǐng)求幫助，以便更好的完成工作。

篇(7)

為我們黨確立了實(shí)事求是的思想路線。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展,在新的歷史條件下,黨的思想路線在不斷繼承的基礎(chǔ)上,得到了深化、豐富和發(fā)展。在新時(shí)期更應(yīng)該進(jìn)一步解放思想、深刻領(lǐng)會(huì)黨的思想路線的精神實(shí)質(zhì),把握它的精髓,在實(shí)際工作中認(rèn)真加以落實(shí)和貫徹，本人結(jié)合思想和工作實(shí)踐，對(duì)照各個(gè)方面的剖析要求，匯報(bào)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)方面：本人主要反思發(fā)展和改革的觀念牢不牢、行動(dòng)自覺(jué)不自覺(jué)。發(fā)展是世界永恒的主題，從全球看，世界各國(guó)都在研究發(fā)展和改革問(wèn)題，從我國(guó)看，改革開(kāi)放三十年成果豐碩，從個(gè)人看，工作、生活都在改革的熱潮中健康成長(zhǎng)。改革和發(fā)展是世界各國(guó)的職責(zé)，人民的心聲，社會(huì)發(fā)展的必然。不改革無(wú)活力，不發(fā)展則面臨滅亡。改革和發(fā)展將永遠(yuǎn)并行而存。

二、工作方面：本人從抓工作干事業(yè)的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，精神狀態(tài)好不好，是否存在“得過(guò)且過(guò)”的思想角度剖析。我認(rèn)為，“責(zé)任心”是抓工作，干事業(yè)，過(guò)日子的立身之本，一個(gè)人若無(wú)責(zé)任心，將一事無(wú)成，甚至難以立足于世。因此每個(gè)人從對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)同志、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)都在不同程度表現(xiàn)出自己的責(zé)任心。有的人“責(zé)任心”強(qiáng)一點(diǎn)，有的弱一些，有的表現(xiàn)方式不同而已。一個(gè)人的“責(zé)任心”部分是與生俱來(lái)，部分則受后天環(huán)境影響的。我認(rèn)為本人的工作“責(zé)任心”生來(lái)較強(qiáng)，強(qiáng)到為干好工作，為對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)已給自己造成痛苦和損失。相反由于自己被工作“責(zé)任心”所傷，不被理解，反遭損失環(huán)境，經(jīng)常處于“責(zé)任心”的掙扎之中。

三、能力素質(zhì)方面：主要從個(gè)人能力素質(zhì)與所擔(dān)負(fù)的工作要求能不能適應(yīng)，存在哪些差距看，一個(gè)人的素質(zhì)是知識(shí)、能力、品德修養(yǎng)、責(zé)任心等綜合水平的體現(xiàn)。在此，僅就能力素質(zhì)與工作要求相比找差異，一個(gè)人的能力是內(nèi)在的，也可說(shuō)是外界的，即當(dāng)外界環(huán)境條件具備時(shí)，“能力”完全表現(xiàn)為內(nèi)在的，但作為社會(huì)人內(nèi)在的能力若無(wú)外部條件的支撐是無(wú)法完全體現(xiàn)的，即能力是內(nèi)因，是工作變化的根據(jù)，環(huán)境條件是外因。因此，客觀現(xiàn)實(shí)中，有的人工作干得很有成效，有內(nèi)在能力較強(qiáng)的原因，更有外界配合條件。有的人常說(shuō)“力不從心”，即有能力無(wú)法干好工作。因此社會(huì)要求每個(gè)人不僅要有能力，還要有“適應(yīng)能力”、“應(yīng)變能力”。

總之，本人雖不斷解放思想，但思想解放還不夠，還經(jīng)常有許多的顧慮和束縛。仍需條件的改善和內(nèi)在的努力。