序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇畫展主題范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

展覽時間：20a8年9月17日至9月26日

為紀念改革開放三十周年和中國鐵建組建六十年，由中國美術家協會與中國鐵道建筑總公司聯合主辦的以“中國鐵建與中國鐵路”為主題的“第十四屆大路畫展”于2008年9月17日在中國美術館的7號廳和9號廳展出。由中國美術家協會與中國鐵道建筑總公司聯合創辦的“大路畫展”，始于原鐵道兵時期的1979年。伴隨著改革開放，在中國美術界各級領導和廣大專家的關懷支持下，至今堅持創作近30年，并已連續在中國美術館舉辦了13屆畫展。

本屆畫展作品將以“過去、現在、未來”三個板塊來全面系統展現中國鐵路波瀾壯闊的百年發展歷程。其中“過去”板塊展示了以我國鐵路初建至20世紀末的重大事件和人物為題材創作的具有厚重歷史感的作品；“現在”板塊展示了以改革開放三十年以來，高速鐵路、奧運工程及海內外重點工程的建設為題材的作品，“未來”板塊主要以展望今后鐵路建設發展的方向為主線，以極具現代形式感的表現手法，前瞻性地表現中國鐵建未來發展的作品。

“大路畫展”作為全國特大型企業中唯一的一家長期、連續辦展14屆的群體美術創作活動，堅持以開展“代表先進文化前進方向”的現實主義美術創作活動，促使“大路畫展”的質量一屆比一屆有所提高。“大路畫展美術群體”現有本系統國畫，油畫、版畫、雕塑等專業和業余作者200多名。近30年來，“大路畫展”這支事業心強，有群體意識，不計名利，團結向上，有較強的凝聚力，在藝術上越來越成熟的不斷壯大的創作隊伍，在企業的體制幾經改革、人員幾度更替的情況下而不潰散，在十分艱苦困難的條件下，仍堅持創作，對藝術的追求鍥而不合，創作出了大量高質量的具有大路特色的作品。“大路畫展”被中國美術界譽為“歌頌勞動者美的先進雙年展”。“幾十春秋畫大路，其中甘苦寸心知”，在社會主義市場經濟的大潮中，“太路畫展”將會經受住新的考驗，就像修建的鋼鐵大道一樣，不斷向前延伸，繼續為企業的精神文明建設和我國的美術事業作出自己的貢獻。

篇(2)

一、情系災區　奉獻關愛祝福奧運

中國北京2008國際少年兒童繪畫展

該畫展以“奉獻關愛祝福奧運”為主題，共展出了300多幅中外少兒優秀繪畫作品，這些作品是由來自中國、美國、澳大利亞、丹麥、俄羅斯、匈牙利等66個國家的300多名小畫手，圍繞祝福北京奧運的主題進行創作的。

同時畫展現場還將開展“情系災區、奉獻關愛、祝福奧運”中外少兒共繪祝福長卷、“小小愛心卡心系災區情”中外少兒愛心祝福、“同在藍天下攜手共成長”為災區少兒捐贈陽光書架等活動。

主辦：共青團北京市委員會

北京青年聯合會

少先隊北京市工作委員會

美國國際繪畫聯合會

承辦：北京青少年科技文化交流服務中心中華世紀壇世界藝術館

二、堅強愛和希望――汶川大地震災區兒童繪畫展

為了傳遞我們對災區兒童的愛，給災區孩子一份兒童節特別的祝福，展覽將展出災區孩子們在接受心理輔導治療時繪制的圖畫，雖然這些圖畫簡單甚至有些粗糙，但這份直接、純真和真實，將會帶給現場觀眾一種巨大的精神沖擊和視覺沖擊。同時通過照片、視頻來了解汶川的孩子，讓更多關注災區的人們了解到災區救助和心理輔導治療的進展情況。

主辦：中國兒童基金會汶川大地震孤兒救助專項基金

三、“廢墟上的希望――來自四川災區兒童的繪畫”展

為了能為災區兒童搭建一個放飛夢想的平臺，為了孩子們能盡快回到校園開始新的學習生活，我們奉獻一份愛心、一份力量，該展活動現場將設立募捐箱，將募集到的愛心捐款用于支援四川汶川大地震災區兒童的教育事業，同時還將展出來自災區和北京兒童的近100幅繪畫作品。

主辦：中央人民廣播電臺、北京歌華文化發展集團

四、古典與唯美的徜徉――藝術教育活動匯報展

篇(3)

一、進行了“我是中國人，我有中國夢”國旗下的講話。利用主題升旗儀式，進行了激昂的演講，激發了師生的愛國主義情感;

二、圍繞“共圓中國夢”為內容，看愛國主題書籍，撰寫愛國征文;

三、組織召開了“我的夢，我的中國夢”主題班隊會。各班精心策劃，學生從個人夢想聯系到國家夢想，情真意切，抒發了自己的愛國情操;

四、開展了“中國夢”為主題的黑板報比賽，讓學生更加深入領會“中國夢”的內涵，創設了濃厚的愛國氛圍;

五、開展了“我的中國夢” 書畫展。本次書畫展精選展出了50多幅學生作品，展出的作品內容豐富多彩，構思獨特新穎，表現手法、風格極具特色，充分體現了學生獨特的審美情趣與豐富的想象力，表達了他們對美好生活的熱愛之情。

同時教導處還號召全校所有任課教師要將“中國夢”的宣傳教育融入教育教學之中，讓學生認識到為實現“中國夢”而發奮讀書，增長知識，提高自身素質，成為社會有用人才，是每個青少年肩負的責任。

篇(4)

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

一、活動目的 ：

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想

三、活動準備 ：

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

四、活動內容 ：

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：2013年5月30日---31日

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動 ：

本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、 “戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

五、活動時間安排：

20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動

六、主要負責人 ：

總體策劃：潘麗華

節目編排：各班教師

后勤保障：尹桂清、李家倫

場地布置：何孝娟、楊美萍、李家太

現場音響、攝像：慈炳全

主持人： 楊美萍、董春紅

七、活動宣傳：

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月31日上午

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊

八、附：幼兒園慶“六一”活動節目單

1、幼兒團體操表演

2、大合唱《慶六一》-----大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》-----崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》-----大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》-----中班全體幼兒

6、幼兒舞蹈《瘦身操》-----小班全體幼兒

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等

9、家長廣場舞

10、幼兒交誼舞-----夏雅婷、馬夢凡

11、幼兒京劇表演-----董頌馨及爺爺

12、各班親子繪畫----大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》

篇(5)

一副眼鏡，服飾整潔、舉止斯文，書卷氣很濃。徐江躍看起來更像一個文質彬彬的青年書生。他與大家頭腦中的青年藝術家形象相差太遠。

他不憤世嫉俗，他的畫也不。但他關心時事。

解剖現實的“社會醫生”

2001年，他31歲，到了德國，在德意志聯邦共和國卡塞爾大學藝術學院自由藝術系學習。卡塞爾可謂“當代藝術中心”，在這里舉辦的“卡塞爾文獻展”相當于體育界的“奧運會”，因此很多前沿藝術家都把此地當成陣地。

與許多留學海外的學子一樣，徐江躍在德國也是一邊打工一邊讀書。

“那是我許多年來最輕松、繪畫上感覺最好的時間。”打工、繪畫、上課是他每日不變的主題。他曾在大眾汽車配件流水線上當過工人，也曾在歐萊雅做過包裝，但他并不感覺辛苦，只是很充實。

在德國人們習慣按計劃行事，教授也好、工人也罷，每個人安分守己，都在認真把自己的事做好，不會胡思亂想。不像中國，一個“日新月異”就把人壓得喘不過氣來。

“在這里，我學會了自律和平和。”徐江躍若有所思地說道。

他的畫在色彩上清新柔和。比如他的《假山石系列油畫作品》，用得最多的是淡藍、水綠和雪青。布局上偏重于傳統的細膩和雕琢，并且非常注重細節。

從德國回來，徐江躍一直在探索用西方的繪畫手法來表現中國的主題，以及中國傳統的東西，在其中尋求一種契合點。

這一做就是5年。

5年來，他舉辦了幾次畫展。有人就他這些畫作評價說：“你在中西方結合上已經探索了5年，夠了。繼續下去也許就會過于超前了。”

徐江躍也覺得自己應該關注外延更廣闊的東西了。他計劃要嘗試DV藝術和動畫藝術，畢竟繪畫作為一種平面藝術還有很多局限性。

他正計劃一個初定名為“新愚公移山”的創作。現在大大小小的城市紛紛建設經濟開發區。他想通過作品表達對社會現象的思考，提出問題。

徐江躍覺得藝術家也分為兩類。一類是陶醉于自我世界，或傾情山水自然的藝術家，他們注重感性世界的挖掘和表現，比如梵高、吳冠中都屬此類。還有一類藝術家，他們關心現實，關心社會，對時代和現狀有自己的理解方式。他們更像是“社會的醫生”，比常人更敏感，也更敏銳地感覺到社會存在的問題。比如德國的博伊斯，中國的張曉剛。

他希望自己就是后者。

在卡塞爾的中國文化青年

2004年，徐江躍接受了德國卡塞爾電視臺專題片“中國文化在卡塞爾”采訪。

在德國，他的身份是一名中國青年藝術家。以前是看著各個繪畫大師的印刷作品長大的徐江躍，到德國后有機會在博物館親臨真跡，神秘感消失了，取而代之的是更直觀的視覺感觸。“我開始看到中國傳統文化的氣質和魅力。每每看到有中國元素出現，母體文化意識蘇醒，就倍感親切。”

中國畫在宋元時期達到最高峰，無論從繪畫形式技巧和其表達的人文精神方面。到現在很長時間都沒有很大的跨越，還只是在原有基礎上修修補補。現代人缺乏精神信仰，而對傳統文化缺乏理性的認識。或者頂禮膜拜，或者一味否定。表現在繪畫上就是無法很好地表達一個時代的精神內涵。一味否定自是不好，頂禮膜拜也是不可取的。我看到現在有的畫家在繪畫中大量汲取中國傳統元素，在畫風上模仿古代，表現古代那種雍容內斂、氣韻生動的古典氣質，贏得了很多人的好評。這是走不遠的。現代人應該學會將其轉換成當代語言，倘若一味模仿古代，就無法形成時代性。

德國黑森林州州報（HNA）對徐江躍的繪畫這樣評價：“徐江躍的繪畫創造了一種寧靜的力量，實現了一個古老的中國傳統并且是合乎時代的形式。他的繪畫自成體系，極富表現力，同時也吸收了西方繪畫的表現形式。”

徐江躍喜歡書法。他很享受那種揮毫潑墨、盡情揮灑的感覺。每每作畫前他都會習慣性地先臨帖半小時。

渴望成功，也渴望得到認可

因為一張畫或一場畫展而一夜成名，這在畫界是常有之事。徐江躍身邊不時就有同行演繹著這樣的奇跡，或許源于運氣，或者得益于市場運作，或者符合時代要求，不一而足。這一度讓徐江躍陷入困惑中，他似乎總也逃不開一個問題的糾纏：“你的畫會不會好賣？”

后來他漸漸明白，一個藝術家如果過早陷入商業運作，那么將會毀掉他對藝術的判斷和感覺，失掉獨立的氣質，而不得不終結他的繪畫生涯。他開始平靜了。

他很喜歡“達達主義”的作品，因為自由，沒有功利性和目的性的自由。

可是每次自己辦畫展時，他會發慌。

自1999年在貴州省博物館舉辦了“貴州省省展”后，幾年來，徐江躍舉辦了大大小小數次畫展。其中有在德國卡塞爾舉辦的“自然的回聲”、“二人畫展”、“石頭與花”、“中國風景”等，還有在北京千年時間畫廊舉辦的“胸有風景”、“觀世界”畫展。

著名評論家高嶺這樣評價徐江躍：“青年藝術家徐江躍近年來的藝術創作，從風景畫入手，正是對藝術的內在精神本質的一種積極的探索，它表明藝術家在新世紀和新千年對于藝術本質的理解和把握，已經深入到審美意象的當代建構上來。他開始有意識地與一般意義上的圖式完整的風景畫拉開距離，進入畫面的是山川的局部，比如山峰、山脊和山梁等。而通過油畫的色彩和筆觸的反復涂畫所營造的氤氳之氣，則預示著他對中國傳統文化中氣化學說和空間思維的重視。這從空間結構的角度為他下一步的努力作了準備……”

云南大學藝術學院教授、批評家管郁達則這樣說：“徐江躍的作品具有一種不食人間煙火的陰性氣質……他將筆墨游戲看成是一種類似觸摸的身體行為，盡管比較含蓄，但我們還是可以從中感受到一種手上的，有點像古人說的‘氣息’。”

可是，徐江躍自己覺得他的畫表現了他的傷痕、他的痛苦。比如“胸有風景”畫展中他畫了假山石系列油畫。常常會在氤氳清麗的青色或柔和的藍色中加上一抹土黃、一抹淡紫。這就是傷口，是整幅畫的殘缺點。而開畫展就無異于把這些傷痕和痛苦呈現于眾生面前，任其揣度、任其評判。每每這個時候，一方面他希望別人來指出他畫中的不足，一方面他感到心里發慌。

心中依然涌動著“貴州情結”

生于貴州，長于貴州。從貴州民族學院藝術系美術專業畢業后，徐江躍進入當時的省委組織部黨建交流雜志社。兩年的記者生涯，教會了他“自律”。后來他又進入貴州省計劃生育宣傳教育中心。其間也創作了一批畫作，舉辦了幾次畫展。接著便去了中央美術學院進修油畫，2001年他考邦共和國卡塞爾大學藝術學院自由藝術系。回國后，畫畫、辦畫展、當老師。他將豐富的職業人生體驗融入他的繪畫中，分別從中國古代和西方繪畫中汲取精華，塑造自己的繪畫氣質。從美術系學生到記者，再到畫家，然后擔當“社會的醫生”，如今他是一名教師。

上中學的時候，徐江躍也曾留過長發，穿臟兮兮的破牛仔。然后被同學們戲稱為“藝術家”，當時他心里很是滿足。

現在的徐江躍衣著得體，溫文儒雅，他已不需要這些外在的東西來彰顯個性了。

物質匱乏的年代，大家的生活也是蒼白貧瘠，沒有什么裝飾的。可是他有一個會做民間工藝品的母親，有一個會扎風箏的外公。

母親平日喜歡做些民間手工藝品，比如彩紙燈籠、彩花等。外公則會做各種各樣的風箏，色彩、圖形，這也許是他最早對“美”的感覺吧。

篇(6)

五月，是一個陽光燦爛的季節，而“勤勞”與“愛心”是人間的陽光，學校少先大隊利用五月份的各種節日，開展豐富多彩的活動，培養隊員熱愛家鄉、尊敬長輩、關心他人等意識，對隊員進行親情教育和感恩教育，讓人間的陽光在每個隊員心中永駐，并以此進一步宏揚中華民族的傳統精神。

活動主題：進行親情教育和感恩教育。

活動時間：5月份

活動對象：全體少先隊員

活動安排：

第一周：五月的第一天是勞動節，熱愛勞動是中華民族的傳統美德，勞動帶給我們一切，有勞動，才有回報，讓我們用自己的雙手創造輝煌！

1、“五一”到來之際，我們要利用假期，為父母送上一份衷心的祝福，做爸爸媽媽的小幫手，幫父母做一些家務。

2、圍繞勞動展開一次主題班會。出一期“勞動最光榮”的黑板報。

3、成立勞動小分隊，開展豐富多彩的愛勞動活動，從小事做起，從身邊做起，在日常生活中養成愛勞動的好習慣。

4、舉行校園鮮花節開幕式。

第二周：母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。母親節來臨之際，讓我們用行動來關心母親，用行動延續“感恩”這一永恒的話題。

1、向母親了解自己小時候的故事，體會母親的養育之恩，利用晨會交流。開展“感恩”主題隊會。

2、開展“書簽代表我的心”活動。組織隊員們自己設計、制作、贈書簽，把對媽媽的愛寄托在一張張小小的書簽里，感悟親情的彌足珍貴，課件表達自己對她們深深的感激和尊重之情。

3、主動做家務，給母親一份驚喜，并為媽媽洗一次腳。

4、陪母親聊天，在交流中加深感情。

5、舉行“家庭微笑照片征集行動”

第三周：

1、以花為主題的兒歌、童謠、優秀古詩文朗誦表演比賽(1－6年級參加，每個班選2名選手參加。

2、以花為主題的書畫展（1—6）年級參加一二年級上交作品5份三至六年級上交作品每班10份。

3、中隊會一節，學校領導班子聽。

4、“花兒朵朵迎奧運”校園鮮花節為主題手抄報(3－6年級參加)（各班推選3份作品上交）。

第四周：

1、準備xx區開展的“迎奧運、慶六一”文藝匯演。

2、“花兒朵朵迎奧運”校園鮮花節為主題師生卡拉ok比賽（一至六年級參加，每個班準備2名選手參加，時間5月28日）

3、優秀手抄報展評。

篇(7)

1、成績

（1）通過積極做好清潔、消毒、通風等衛生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預防措施到位，環境優美的幼兒園”受教育局通報表揚。

（2）通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業務能力、專業水平，提升幼兒園整體素質。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發展。

（3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。

（4）我園教師創編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。

（5）加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養成大膽說英語的習慣。英語發音較準確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續的簡單英語指令。

2、需要加強的方面

（1）加強幼兒獨立講述、表演能力的培養，注重開發幼兒的創造力，特別是創造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質。

（2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。

（3）引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。

二、本學期工作重點

深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。

1、深入開展優質園本課程的研究，總結經驗，整理資料，形成課題

總結報告。

（1）根據幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。

（2）整理課題計劃、階段小結、專題文章、教師隨筆、活動設計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協會“十五”課題結題成果展示。

2、在一日生活中滲透英語教育

（1）通過英語的高頻運用，熟練生活口語。

（2）加強情景教學，使幼兒在游戲中學習。

（3）多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。

（4）運用直觀、形象的教育，調動幼兒學習英語的積極性。

三、各月工作計劃

九月：

1、認真做好開學的相關工作：

1）開學前普訪

2）活動室布置

3）組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒

4）建立幼兒一日生活常規

5）開展主題探究活動

6）建立幼兒成長檔案

2、開展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優秀課例評比），提高教師專業素質；并選出優秀節目、作品參加鵬城金秋社區文化藝術節活動（書畫、舞蹈）

3、組織秋游活動——游覽紅樹林。

十月：

1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。

2、組織半日活動考核，向家長開放（必須含由本班教師執教的英語活動）。

3、參加長城片交流觀摩活動。

4、參加市鵬城金秋社區文化藝術節活動（音樂）。

十一月：

1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展）。

2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經驗交流會。

3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。

十二月、元月：

1、加強冬季鍛煉，提高幼兒運動素質，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。