時間：2023-02-28 15:49:49
序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇助困幫扶工作計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。
XXX，女，XXX年參加工作，XXXX年X月參與扶貧工作，XXXX年X月接任XXX鎮(zhèn)扶貧辦主任。
至接任扶貧辦主任以來，共完成和建設(shè)了：篩查和梳理建檔立卡貧困戶254 戶465人，制作鎮(zhèn)、村、戶一戶一檔檔案共675 件，制定編制脫貧攻堅工作計劃實施方案18份，圓滿完成檔案“三上墻”工作，每年定期走訪貧困戶225戶，制定執(zhí)行幫扶措施8項，醫(yī)療扶貧惠及465人，危房翻建63戶，在校生補(bǔ)助困難補(bǔ)助30人，低保兜底365人，組建了白臺鎮(zhèn)黨員干部一對一幫扶隊伍110人， 種植養(yǎng)殖業(yè)帶動363人，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游事業(yè)帶動41人，本地石材加工業(yè)帶動393人，等一批批脫貧產(chǎn)業(yè)項目 。XXXX年XXX鎮(zhèn)三個貧困村全部摘帽。
截止2020年12月底全鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶225 戶393人全部如期實現(xiàn)兩不愁三保障 ，貧困村全部摘帽 。
參加扶貧工作的四年里，時刻牢記自己的職責(zé)，一心撲在XXXX鎮(zhèn)脫貧攻堅事業(yè)中，并且不忘強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，展現(xiàn)了扶貧工作者不怕苦不怕累，敢想敢干，勇于拼搏的精神風(fēng)貌，贏得了機(jī)關(guān)上下和廣大群眾的一致好評。
XX區(qū)總工會根據(jù)區(qū)扶貧辦《XX區(qū)堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動工作方案》的要求，結(jié)合總工會脫貧攻堅工作實際，切實把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的決策部署上來，主要領(lǐng)導(dǎo)周密安排部署，確保扶貧工作落到實處。緊盯全年目標(biāo)任務(wù)，對標(biāo)年初扶貧工作計劃開展工作，把年度脫貧攻堅工作與工會職責(zé)任務(wù)結(jié)合起來，進(jìn)一步細(xì)化措施，精心組織實施，確保完成年度目標(biāo)任務(wù)，不斷提高和鞏固脫貧攻堅成果。開展扶貧對象建檔立卡信息數(shù)據(jù)復(fù)核，全面摸清貧困底數(shù)，根據(jù)貧困人口的實際需求，打出就業(yè)扶貧、日常幫扶等“組合拳”。
一、XX年工作開展
（一）日常幫扶和節(jié)日幫扶
為做好消費扶貧工作，XX區(qū)總工會要求在采購送溫暖、困難幫扶等方面慰問品和文體活動獎品時，優(yōu)先采購扶貧產(chǎn)品和對口幫扶貧困村農(nóng)產(chǎn)品。在XX年國慶、中秋兩節(jié)慰問活動中將XX萬元資金用于購買扶貧月餅，鞏固穩(wěn)定脫貧成效。對未納入民政低保范圍的低保邊緣戶和意外致困戶，每季度給予一定的生活救助，在疫情期間和春節(jié)等重大節(jié)日開展幫扶慰問，切實解決生活困境。
（二）金秋助學(xué)幫扶
對國家和自治區(qū)助學(xué)體系暫時沒有覆蓋，或者已經(jīng)已覆蓋還需要進(jìn)一步救助的困難職工和困難農(nóng)民工子女，在子女上大學(xué)期間發(fā)放助學(xué)金。
（三）大病救助幫扶
對職工本人或家庭成員遭受重大疾病原因?qū)е律罾щy、家庭人均可支配收入低于低保標(biāo)準(zhǔn)的職工家庭，給與一定救助，幫助因病致困職工家庭減輕個人醫(yī)療負(fù)擔(dān)，提高保障水平。
（四）就業(yè)幫扶
1、以基層工會為主，認(rèn)真調(diào)查摸底，與民政部門協(xié)調(diào)，將符合低保標(biāo)準(zhǔn)、殘疾保障、臨時救助條件的困難職工家庭及時與民政部門溝通，爭取納入政府保障救助體系。對已納入低保且具有勞動能力、但未實現(xiàn)充分就業(yè)的困難職工，著重幫助其實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提高家庭收入實現(xiàn)解困脫困。2、廣泛開展勞動和技能競賽，引導(dǎo)和幫助貧困群眾提升技能水平。對有就業(yè)意愿和幫扶需要的困難職工家庭全日制普通本專科及以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生，提供就業(yè)服務(wù)。3、組織開展困難職工家庭就業(yè)對象調(diào)查摸底工作，建立實名制檔案，準(zhǔn)確掌握需要幫扶的困難職工家庭高校畢業(yè)生人數(shù)、就業(yè)狀況、就業(yè)意向、就業(yè)能力等信息。積極為各族群眾提供免費就業(yè)咨詢、技能培訓(xùn)、職業(yè)介紹、創(chuàng)業(yè)扶持等服務(wù)，通過舉辦民營企業(yè)招聘會，促進(jìn)職工再就業(yè)和農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，幫助貧困職工提高脫貧能力。4、緊緊圍繞精準(zhǔn)脫貧目標(biāo)任務(wù)，會同人社局一起扎實開展職工技能培訓(xùn)、再就業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、努力幫助困難職工群眾提高技能素質(zhì)，增強(qiáng)致富信心。各級工會加強(qiáng)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，為“零就業(yè)”困難職工家庭高校畢業(yè)生提供“一對一”就業(yè)服務(wù)。
（五）通過推動完善職工工資正常增長機(jī)制幫助脫貧
1、對因職工工資收入低而造成家庭生活困難的，加強(qiáng)對困難職工勞動技能培訓(xùn)，協(xié)調(diào)企業(yè)調(diào)整困難職工工作崗位，提高工資收入水平，幫助收入低的困難職工家庭逐步擺脫困難狀況。2、開展農(nóng)民工權(quán)益維護(hù)行動。開展法律援助，組織舉辦法律知識講座、開展公益法律服務(wù)行動，向廣大職工群眾講解法律知識，提高依法維權(quán)意識；加大工會平等協(xié)商、集體合同簽訂力度，集中開展工資集體協(xié)商要約行動，依法推動各類企業(yè)特別是非公有制企業(yè)集體合同的簽訂，確保企業(yè)職工及農(nóng)民工工資按時足額發(fā)放。
關(guān)鍵詞：工會；幫扶資金；財務(wù)管理；效益
隨著我國對政府對工會資金的扶持力度越來越大，工會獲取的財政資金也越來越多。如何強(qiáng)化工會幫扶資金的財務(wù)管理，提高幫扶資金使用效益，逐漸成為工會管理者的重要工作內(nèi)容，該項工作不僅關(guān)系到工會組織在人民群眾中的形象，還切實關(guān)系到工會職工的實際利益。工會管理人員對工會幫扶資金的財務(wù)管理需要依據(jù)時代的發(fā)展，適應(yīng)新形勢，引入現(xiàn)代化管理模式，不斷對幫扶資金使用方法進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，以此來提高幫扶資金的使用效益。
一、加強(qiáng)工會幫扶資金的財務(wù)管理
（一）提高幫扶資金財務(wù)管理認(rèn)識
工會幫助職工解決生活困難，促進(jìn)職工工作效率，是新時期單位發(fā)展的需求，也是市場經(jīng)濟(jì)對事業(yè)單位的要求。由于目前工會幫扶活動資金的不斷增多，管理工會幫扶資金的工作也越來越非常重要。要求工會要提高對幫扶資金財務(wù)管理工作的認(rèn)識。這主要包括工會領(lǐng)導(dǎo)對幫扶資金財務(wù)管理認(rèn)識和強(qiáng)化工會整體員工對幫扶資金財務(wù)管理的看法，明確要求全總工會和省工會的幫扶資金工作原則，確定各工會的幫扶資金目標(biāo)，全面推進(jìn)我國工會幫扶資金財務(wù)管理工作。
（二）加強(qiáng)幫扶資金財務(wù)監(jiān)督管理工作
在工會幫扶資金財務(wù)使用過程中，要加強(qiáng)對幫扶資金的監(jiān)督與管理。不斷規(guī)劃、計劃好幫扶資金的財務(wù)管理工作。要在滿足廣大職工需求的條件下不斷探索新形勢下幫扶工作的特點和規(guī)律，結(jié)合本區(qū)域內(nèi)單位發(fā)展的形式，探索和創(chuàng)新幫扶資金管理最有效的途徑和方法，采用工會財務(wù)資金管理工作計劃表和工作內(nèi)容安排，將工會內(nèi)部幫扶資金任務(wù)落實到個人，將工會幫扶資金目標(biāo)細(xì)化、分解，保證幫扶資金實現(xiàn)最大化的使用和應(yīng)用。
二、提高幫扶資金使用效益的策略
（一）加強(qiáng)全社會對工會幫扶的認(rèn)知
工會幫助困難職工不僅是社會賦予工會的責(zé)任，也是各級政府機(jī)構(gòu)對工會組織活動支持的原因。中國工會是職工自愿成立，具有工人階級性質(zhì)的群眾組織，它存在理由就是為了維護(hù)廣大職工的利益，為廣大職工群眾解決實際困難也是工會幫扶資金存在的直接原因。由于工會幫扶工作的復(fù)雜性和工作流程較多，實際操作的難度也比較的大，無法做到徹底的公正、透明。但是，幫扶資金的使用情況如果得不到群眾的有效監(jiān)督，其使用效益就無法真正的保障。因此，加深社會各界對工會的認(rèn)知程度，積極宣傳工會幫扶工作的基本常識及知識，提高職工對工會組織的認(rèn)知度，才能及時的了解到職工的幫扶需求，解決職工的實際難題，將工會的作用淋漓盡致地發(fā)揮出來。
（二）建立健全幫扶資金使用規(guī)章制度體系
建立健全幫扶資金使用規(guī)章制度，首先應(yīng)該完善工會內(nèi)部控制制度，明確工會困難職工幫扶的中心任務(wù)，逐步建立起幫扶工作制度、接待制度、法律服務(wù)制度、資金管理制度、救助資金審批制度等，將工會組織的工作規(guī)范明細(xì)到各個崗位、各個層面。建立健全幫扶資金使用規(guī)章制度體系要能有效地將工會會計、財務(wù)、出納工作聯(lián)系起來，確保三者之間保持一個良好的制約監(jiān)督關(guān)系，保證三者之間的工作質(zhì)量，提高工會幫扶資金使用工作的工作效率。值得一提的是，隨著社會的發(fā)展，幫扶資金的不斷增長，傳統(tǒng)的工會幫扶資金財務(wù)審核管理制度已經(jīng)不能滿足工會幫扶工作的需求了。因此，加快工會審計制度完善的步伐，建立幫扶資金使用規(guī)章制度體系，是當(dāng)代工會幫扶資金工作亟需解決的工作難題。
（三）提高相關(guān)人員的職業(yè)素養(yǎng)
工會幫扶資金工作實際操作起來是比較復(fù)雜的，需要眾多部門和人員一起分工協(xié)作才能完成，需要參與幫扶資金使用工作的所有人員都遵守《工會法》以及相關(guān)的法律法規(guī)。由此可見，提高幫扶資金管理人員的職業(yè)素養(yǎng)就具有非常重要的意義。不斷普及幫扶資金相關(guān)的法律知識，不斷開展幫扶工作財務(wù)管理、審計管理的技能培訓(xùn)，加強(qiáng)對管理人員的責(zé)任心、管理能力、專業(yè)知識的培養(yǎng)，以此來提高工會幫扶資金相關(guān)員工的職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)工會幫扶資金使用效益的提高。
（四）完善幫扶資金績效考評機(jī)制
為了更好突顯出工會幫扶資金扶貧救困的作用，解決職工困難和實際問題，切實維護(hù)好廣大職工的根本利益，工會應(yīng)該要不斷完善幫扶資金績效考評機(jī)制。在開展幫扶工作時，工作人員應(yīng)該實現(xiàn)廣泛的了解和調(diào)查職工的實際情況，對下層反應(yīng)上來的關(guān)于職工困難的情況進(jìn)行仔細(xì)的核查和證實。確認(rèn)屬實后，嚴(yán)格按照工會幫扶資金審批程序發(fā)放幫扶資金，并在事后建立完善的幫扶資金績效考評機(jī)制，以確保工會幫扶資金能切實用到實處，能真正的幫困難職工解決問題。該機(jī)制的主要內(nèi)容是：工會按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)綜合的考評幫扶工作人員的工作效果，從而促進(jìn)幫扶工作的工作效率。需要注意的是，目前我國的幫扶資金績效考評機(jī)制還不夠完善，由于我國工會工作強(qiáng)度較大、工作內(nèi)容較多等原因，導(dǎo)致幫扶工作管理人員經(jīng)常會忽視對幫扶工作事后管理機(jī)制的建設(shè)，對工會幫扶工作人員的工作效果也不是很重視，有些人甚至將工會幫扶工作變成了面子工程，流于形式，沒有真正的發(fā)揮工會幫扶資金的使用效益。還有部分人員因為工會沒有建立幫扶資金績效考評機(jī)制，產(chǎn)生了投機(jī)取巧的想法，導(dǎo)致工會內(nèi)部的現(xiàn)象頻發(fā)。綜上所述，完善幫扶資金績效考評機(jī)制是非常有必要的。工會在建立幫扶資金績效考評機(jī)制時，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和幫扶工作制度，對幫扶工作進(jìn)行及時、完整的記錄，不斷總結(jié)幫扶工作中出現(xiàn)的問題，反思自己在幫扶工作中仍未做好的地方，以此來強(qiáng)化工會幫扶資金的財務(wù)管理，并提高幫扶資金的使用效益。
三、加強(qiáng)幫扶資金審計監(jiān)督
加強(qiáng)幫扶資金的審計監(jiān)督是強(qiáng)化工會幫扶資金財務(wù)管理、提高幫扶資金使用效益最直接方式之一。在開展工會幫扶資金審計工作時，可以提倡困難職工幫扶資金賬戶每年進(jìn)行自查，并積極配合政府有關(guān)部門的審計工作和績效考評檢查工作。加強(qiáng)工會自身的審計工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握當(dāng)下幫扶資金的政策要求，嚴(yán)格控制幫扶資金財務(wù)審計程序，把握工會內(nèi)的幫扶工作重點，緊密的協(xié)調(diào)和配合好工會各部門之間的幫扶工作，充分發(fā)揮其具有獨特優(yōu)勢。以工會特有的作用，通過幫扶工作不斷拉近民心、貼近群眾，了解我國職工的具體狀況和工作需求，從而保證我黨、政府與廣大職工群眾之間溝通橋梁的暢通，促使黨與民眾之間眾志成城，一心推動我國社會主義和諧社會的發(fā)展。
四、結(jié)論
綜上所述，我國各級政府和機(jī)構(gòu)對工會的幫扶工作越來越重視，對工會幫扶資金財務(wù)管理工作的要求也越來越嚴(yán)格，也越來越注重幫扶資金使用效益最大化。因此，工會幫扶資金管理人員在進(jìn)行幫扶工作時，不僅要建立健全幫扶資金使用規(guī)章制度體系，還要不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，加大對幫扶資金的財務(wù)管理監(jiān)督力度，完善幫扶資金績效考評機(jī)制，不斷加強(qiáng)社會對工會幫扶工作的認(rèn)知，使用科學(xué)、合理的幫扶資金財務(wù)管理方法，從而保證工會幫扶工作的正確開展，發(fā)揮工會幫扶資金的最大效用，保障廣大職工的根本利益，促進(jìn)我國工會與職工共同發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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[2]馮英.規(guī)范困難職工幫扶資金管理使用，努力打造工會精準(zhǔn)服務(wù)品牌[J].中國工會財會，2016，07：7-9.
1充分發(fā)揮由區(qū)教育局、區(qū)財政局、區(qū)民政局、街道辦事處及學(xué)校組成的區(qū)困難家庭教育救助領(lǐng)導(dǎo)小組組織協(xié)調(diào)作用，及時解決教育救助工作中的困難和矛盾。
2及時了解掌握全區(qū)各街道困難群體的人數(shù)、分布和困難狀況，制訂全區(qū)和街道年度教育救助工作計劃和目標(biāo)。
3區(qū)、街道、學(xué)校分別建立困難家庭學(xué)生救助臺帳，全面反映受救助學(xué)生的基本狀況，跟蹤反饋救助成效。
4堅持公平、公正、公開的原則，經(jīng)濟(jì)救助避免重復(fù)；全區(qū)中小學(xué)每學(xué)年結(jié)束，對本校困難家庭學(xué)生的救助情況進(jìn)行公示。
5充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的作用，大力開展訪貧問苦活動，逐步形成對困難家庭學(xué)生結(jié)對幫扶長效機(jī)制。
6建立日常溫暖解困和年終集中關(guān)懷兩種機(jī)制，時刻關(guān)注困難群體。
7形成對困難家庭學(xué)生全方位的幫扶不僅在經(jīng)濟(jì)上救助，還要在精神上、學(xué)習(xí)上、生活上給予全面關(guān)注，以利于受助學(xué)生的健康成長。
8完善教育救助資金供給制度。對義務(wù)教育階段的救助資金由市、區(qū)財政承擔(dān)80%所在街道承擔(dān)20%對非義務(wù)教育階段的救助資金由市、區(qū)財政適當(dāng)補(bǔ)助。
9建立對各項救助款、捐助款的財務(wù)管理制度，按照《區(qū)關(guān)于對資助貧困生專款專用的有關(guān)規(guī)定》確保專款專用，用在實處，其收支情況作為校務(wù)公開的一項重要內(nèi)容。
10進(jìn)一步完善各類社會捐助管理制度，積極拓展教育救助、捐助渠道，推進(jìn)結(jié)對幫扶，機(jī)關(guān)企事業(yè)單位送溫暖，社會團(tuán)體、個人捐助，大學(xué)生送教下鄉(xiāng)，春蕾班，愛心班等多種形式的幫扶活動，大力營造全社會關(guān)心、救助困難群體的良好氛圍。
11每年組織對困難家庭教育救助先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的評選活動，表彰獎勵先進(jìn)，調(diào)動各方參與教育救助工作的積極性。
二、救助對象、救助標(biāo)準(zhǔn)和救助程序
1對低保家庭子女（低保證中注有子女的名單，下同）接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，不擇校的情況下，以助學(xué)券形式進(jìn)行資助，免收雜費、信息技術(shù)教育費、課本費、作業(yè)本費、體檢費和社會實踐活動費；每學(xué)期開學(xué)前，由所在學(xué)校統(tǒng)一組織發(fā)放助學(xué)券。
2減免低保家庭子女就讀本區(qū)公辦高中（含職高）學(xué)校的高中生（含職高生）學(xué)費（繳納捐資助學(xué)款的學(xué)生除外）減免標(biāo)準(zhǔn)為：普高學(xué)費全免，職高學(xué)費減免50%每學(xué)期開學(xué)報到時，持低保證、戶口本等材料到就讀學(xué)校辦理。
3對殘疾兒童少年和父母雙亡的孤兒實行免費教育。凡本區(qū)的盲、聾啞、智殘兒童和父母雙亡的孤兒實行免費教育；憑有效醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷書或所在街道民政部門出具的父母雙亡的孤兒證明、戶口本到指定學(xué)校特殊班或就近隨班就讀，由就讀學(xué)校一次性辦理。
4凡本區(qū)范圍內(nèi)的拆遷戶子女，拆遷過渡期內(nèi)，憑拆遷證明及過渡住所所在社區(qū)（村）出具的暫住證明，區(qū)教育局辦理本區(qū)內(nèi)過渡入學(xué)手續(xù)，按有關(guān)規(guī)定免收借讀費。
5凡居住我區(qū)的外來農(nóng)民子女憑暫住證、原戶籍證明、務(wù)工證、計劃生育證明和學(xué)籍證明等材料，由區(qū)教育局安排就讀學(xué)校，并按有關(guān)規(guī)定免收義務(wù)教育階段借讀費。
6對家庭突發(fā)變故致貧、父或母是持證殘疾人且家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，由所在社區(qū)（村）出具證明，經(jīng)街道民政部門審核后，不擇?；虿焕U納捐資助學(xué)款的情況下，義務(wù)教育階段免收雜費、信息技術(shù)教育費、課本費、作業(yè)本費、體檢費和社會實踐活動費；非義務(wù)教育階段普高含職高）類減免學(xué)費50%每學(xué)期開學(xué)報到時，持證明材料、戶口本到就讀學(xué)校辦理。
7對低保戶家庭住宿學(xué)生補(bǔ)助生活費，由就讀學(xué)校按學(xué)期進(jìn)行補(bǔ)助。
8對低保戶家庭職校畢業(yè)生的推薦就業(yè)中介服務(wù)費由學(xué)校與用人單位及中介機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)，給予適當(dāng)減免。
9對本區(qū)低保戶家庭升入教育行政部門批準(zhǔn)辦學(xué)的高校大學(xué)新生發(fā)放一次性入學(xué)困難補(bǔ)助2000元，由大學(xué)新生本人申請、戶籍所在社區(qū)（村）初審、街道民政部門復(fù)審后，低保家庭大學(xué)新生攜帶申請報告、低保證、戶口本、身份證、錄取通知書及上述材料復(fù)印件到區(qū)民政局辦理。
一、積極準(zhǔn)備和參加助學(xué)活動。
助學(xué)活動是歷年西部志愿者幫助西部貧困學(xué)生的最重要工作之一，經(jīng)過志愿者前輩們多年的探索和努力，已取得不少成效，也產(chǎn)生了巨大的社會影響力，讓很多貧困學(xué)生的學(xué)業(yè)、生活得到極大的改善。針對家鄉(xiāng)江門市和母校五邑大學(xué)目前還沒有全面開展西部助學(xué)活動的實際情況，我打算聯(lián)系母校的其他三名志愿者，在學(xué)生開學(xué)之后，深入鄉(xiāng)村采訪三、四個西部貧困學(xué)生的典型事例，以“2007年五邑大學(xué)西部志愿者服務(wù)隊的名義”寫一份倡議書回母校五邑大學(xué)和江門市的其他學(xué)校（或者聯(lián)系江門市團(tuán)市委讓他們具體聯(lián)系和組織），發(fā)動我們江門的學(xué)生捐錢、捐書、捐物來支援西部的貧困學(xué)生。一是，無論我們能募捐到多少錢物，但我們卻可以實實在在的幫助到一部分貧困學(xué)生。學(xué)校的學(xué)生人數(shù)多、年輕而有愛心，所以助學(xué)資源應(yīng)當(dāng)是很豐富的，如果我們的活動組織和發(fā)動得好的話，相信會取得很不錯的效果。二來，可以讓江門市的廣大學(xué)生真真實實的了解當(dāng)今西部的現(xiàn)實情況，開拓學(xué)生們的視野，觸動學(xué)生們的心靈，在他們心中培養(yǎng)一棵“愛的種子”。我們特別希望能在母校五邑大學(xué)培養(yǎng)這種“愛與奉獻(xiàn)”的校園文化和傳統(tǒng)，讓那些有志向到西部奉獻(xiàn)青春的師弟師妹們勇敢的投身西部志愿服務(wù)的光榮事業(yè)中，讓志愿事業(yè)在母校薪火相承，一年一年的傳承下去。最后，我們也希望我們的行動能產(chǎn)生一定的社會影響力，讓社會上更多的企業(yè)和個人自發(fā)的參加西部助學(xué)活動，讓更多的西部貧困學(xué)生得到幫助。
二、積極準(zhǔn)備和聯(lián)系附近一名以上的五保戶，開展“一對一的幫扶關(guān)懷活動”。
大學(xué)生西部志愿者是以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神來參加服務(wù)的，但我從“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”這個光榮的名字里看到，我們是以“國家”的名義、是以“大學(xué)生”的身份來參加志愿服務(wù)的，所以我們大學(xué)生西部志愿者心里也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起譬如“國家和民族的責(zé)任和良心”這樣更深一層的名譽(yù)和責(zé)任，我們要在我們的志愿服務(wù)中弘揚(yáng)和展現(xiàn)不怕艱辛、無私奉獻(xiàn)的大學(xué)生志愿者風(fēng)采。我們之中有些人是因為各種原因來參加西部計劃，但我相信我們來到這里的每一個人都是抱著一顆“赤子之心”來到西部的，我們都想用這一年或二年的時間做點能讓我們真正“無悔于青春”的實實在在事情。我覺得“五保戶幫扶活動”將會與“助學(xué)活動”一樣，是最能體現(xiàn)我們“奉獻(xiàn)精神”的活動之一。五保戶是這世界上最需要愛心和關(guān)懷的人之一，我們中華民族歷來就有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“矜寡孤獨廢疾者，皆有所養(yǎng)”的尊老愛幼的光榮傳統(tǒng)的，哪為何我們大學(xué)生志愿者為何不把這種優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去呢??？“助學(xué)活動”或許還需要社會上的個人和團(tuán)體的支持，“五保戶幫扶活動”更主要是在于個人的身體力行。志愿者每個星期到幫扶的五保戶家兩到三次，幫五保戶打掃衛(wèi)生、幫他們做做飯、一起吃頓飯、跟他們聊聊天，相信一定會給孤單了半生的五保戶老人們以莫大的安慰。
針對我們志愿者目前對當(dāng)?shù)厍闆r還不是很了解，而且在聯(lián)系、交流等方面面臨的實際問題，我們志愿者是比較困難自己開展這個活動的，所以我建議團(tuán)縣委能否聯(lián)系民政部門，讓民政部門給我們志愿者聯(lián)系下愿意接受我們幫扶關(guān)懷的五保戶，開展這個“一對一的幫扶關(guān)懷活動”，讓五保戶得到真正的關(guān)懷和幫助。
請團(tuán)縣委考慮。
三、建議組織開展“尊重他人、請勿在車廂吸煙”等公益宣傳活動。
我們志愿者來到西部服務(wù)，除了要弘揚(yáng)“愛與奉獻(xiàn)”的志愿者精神，體現(xiàn)黨和國家對西部人民的關(guān)懷外；我們還要利用自己的知識和專業(yè)特長在自己的服務(wù)崗位上做點實實在在的工作；我們還要運(yùn)用我們在學(xué)校和家鄉(xiāng)比較先進(jìn)思想觀念，進(jìn)行譬如“車廂禁煙”、“清潔衛(wèi)生”等公益活動，讓西部人民的思想觀念、生活習(xí)慣等進(jìn)一步與其他比較先進(jìn)的地區(qū)接軌。
在龍勝生活和工作的這一個多月的時間里，我曾見到很多在車廂和辦公室等公共場所吸煙的現(xiàn)象。而在我們家鄉(xiāng)廣東那邊，已經(jīng)基本的養(yǎng)成不在車廂和辦公室吸煙的習(xí)慣了。吸煙對個人來說雖然是一件小事，是一種個人的生活行為方式，但吸煙者也不要因為個人的生活方式而影響了別人的生活，它體現(xiàn)的是一種“尊重他人”、“同時也尊重自己”的良好的個人素質(zhì)和社會文明風(fēng)氣的。在龍勝，由于風(fēng)俗習(xí)慣等原因，現(xiàn)在還存在很多在公共場所吸煙的現(xiàn)象，如果推行這樣的“公共場所”禁煙活動，我相信是有一定的難度的，而且也未必能迅速取得成效。但是，在西部倡導(dǎo)和傳播比較先進(jìn)的文化、知識觀念、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不是我們大學(xué)生志愿者來西部服務(wù)的重要意義之一嗎？經(jīng)過我們和以后的志愿者的努力，我相信這樣的公益宣傳活動還是會取得很好的效果的。而且，我在龍勝也見到很多國內(nèi)、外游客來到這里旅游的，如果他們在車廂、辦公室、餐廳等公共場所能見到“尊重他人、請勿在公共場所吸煙”這樣的公益、文明宣傳和市民的文明、良好生活習(xí)慣的，不是能在旅客們的心目中提升龍勝的形象嗎，不是更能提高龍勝的旅游品牌價值嗎？所以，我認(rèn)為推行這樣的公益宣傳活動還是挺有意義的。
我們志愿者來到西部，不是需要每個人都做一番轟轟烈烈的大事的，也不是每一個人都可以得個“杰出青年獎”的，很多時候我們都是在平平凡凡的崗位上腳踏實地的做些實實在在的事情。同時，我們也不應(yīng)該忘記志愿者的承諾，不要在酒桌、在美女、美景或工作的瑣碎上迷失自己，我們應(yīng)該在做好基本工作的情況下，完成助學(xué)、幫扶、公益宣傳等力所能及、而有意義的事情。
志愿者工作計劃（二）
隨著物質(zhì)文明與精神文明的不斷深入發(fā)展，時代對我們提出了更高的要求。20**年我社區(qū)的志愿者工作在街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，取得了一定的成績。在新的一年中，我們將以“十八”大精神為指導(dǎo)思想，努力把社區(qū)志愿者工作做的更深入人心。具體工作如下：
一、組織協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)志愿者參與各項志愿工作，為社區(qū)內(nèi)有需要的家庭與個人提供服務(wù)。組織社區(qū)內(nèi)的志愿者開展義務(wù)巡邏、環(huán)境美化、扶貧助困、醫(yī)療服務(wù)、文藝宣傳、計生宣傳等一系列活動，為社區(qū)內(nèi)的老年人，特困人群提供周到的服務(wù)與幫助。
二、組織社區(qū)內(nèi)的團(tuán)員青年及少年隊員利用暑假、寒假等假期參加志愿者服務(wù)活動。
三、組織各種寓教育樂的文化、體育活動，豐富社區(qū)居民的文化生活。
四、積極在社區(qū)范圍內(nèi)推廣志愿者服務(wù)精神。
通過各種有效的載體，向社區(qū)居民進(jìn)行宣傳，使社區(qū)居民能夠了解并贊同這區(qū)的志愿服務(wù)精神，同時也吸納更多的人參與到社區(qū)的服務(wù)中來。
志愿者工作計劃（三）
一、本學(xué)期工作總結(jié)
因為處在大二和大三換屆階段，所以有很多活動本部都沒能積極有效地展開。本人在任職志愿者部長之前，也是一名光榮的志愿青年，所以對本部的活動有一定的了解。在此暫且作一個簡單的小結(jié)。
首先，活動范圍不夠廣，內(nèi)容不夠豐富，活動內(nèi)容比較局限。除此之外，我們的活動也不夠多。
其次，我們的活動宣傳力度不足，影響不大，以致于好多同學(xué)不知道學(xué)校還存在這樣的部門。當(dāng)然我們的志愿者還是付出努力的，發(fā)揮自己的熱情的。
二、下學(xué)期工作計劃
9月18號，配合院學(xué)生會迎接新生，指導(dǎo)組織新生辦理入學(xué)手續(xù)，為學(xué)生家長提供休息喝水的服務(wù)點，同時向他們講解我校的各方面條件和政策。
9月下旬，各班班委成員基本已成立，配合院團(tuán)委組織部、宣傳部和本部老成員，以20**屆同學(xué)為對象，招收新成員，主要采取自愿報名和適當(dāng)考核（有影響力、組織能力的優(yōu)秀同學(xué)）的方式進(jìn)行。為本部注入新鮮的血液。
10月份，我院團(tuán)委三部門和技師學(xué)院成員搞一次聯(lián)誼活動，比如爬山，郊游。促進(jìn)交流，增進(jìn)感情，為以后的團(tuán)結(jié)鋪墊。
文化藝術(shù)節(jié)期間，配合我院相關(guān)部門，完成必要的準(zhǔn)備工作，發(fā)揮本部的職能，為藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備貢獻(xiàn)一份力量。
11月份，辦好常規(guī)活動，使更多的同學(xué)參與進(jìn)來，擴(kuò)大在同學(xué)之間的影響力?；顒又凹訌?qiáng)宣傳，比如刷海報通知，廣播宣傳，聯(lián)合廣播站對志愿者進(jìn)行心得訪談。讓更多的志愿者加入進(jìn)來。我們還可以走敬老院，特殊教育學(xué)校，充分發(fā)揮青年們的熱情，使志愿者服務(wù)隊更高效的開展。
多多搜集志愿者服務(wù)信息，尋找豐富多彩的志愿者服務(wù)活動。
小學(xué)班主任工作計劃總結(jié)一
一、學(xué)情分析。
本班共有25名學(xué)生，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比較好，大部分學(xué)生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運(yùn)用，特別是班內(nèi)陳孝杰、鄒純、王雪穎等同學(xué)基礎(chǔ)扎實、思維活躍，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時，學(xué)生的組織紀(jì)律比較強(qiáng)，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學(xué)生接受知識的能力相對較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，如向凱、蔡一茂、肖運(yùn)杰、梁生福、張啟來、唐仙子等同學(xué)成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學(xué)習(xí)態(tài)度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。
下面針對本班實際情況，作具體分析。
1、從家庭教育方面來看。本班學(xué)生都來自于農(nóng)村，家長們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學(xué)校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育，將德育滲透到各學(xué)科中，及時走訪，加強(qiáng)老師與家長們的聯(lián)系，讓學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
2、從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，大多數(shù)學(xué)生達(dá)標(biāo)，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失敗;學(xué)得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進(jìn)步潛力也有待進(jìn)一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨，整體水平不均衡。
3、從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來看。學(xué)生的組織紀(jì)律性比較強(qiáng)，有90%左右的學(xué)生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個同學(xué)要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學(xué)生缺少一種銳意進(jìn)取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學(xué)習(xí)意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)“自主、合作、探究”教學(xué)方式的推廣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
總的來說，學(xué)生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學(xué)生知識的引導(dǎo)者，是學(xué)生行為的指引者。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)能力的高低、品質(zhì)的好壞，需要教師耐心細(xì)致地教育、正面的誘導(dǎo)、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學(xué)生。深入細(xì)致地開展教育教學(xué)工作，多方調(diào)動學(xué)生的積極性，園滿完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。
二、本學(xué)期基本工作要點
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
四、班級主要活動內(nèi)容
1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進(jìn)行教育。
2、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，出版第一期黑板報。
3、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，觀看安全教育片。
4、進(jìn)行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。
5、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
6、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。
7、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。
8、開展語文實踐活動。
9、組織迎“六一”慶?；顒?。
10、抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試。
小學(xué)班主任工作計劃總結(jié)二
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、工作要點
(一)班主任隊伍建設(shè)
1，新老幫扶結(jié)對
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。
“師徒結(jié)對”活動名單：
丁 怡—葉 青 邵俐加—王晴時
姜 僖—沈月樨 查慧玉—蔡惠紅
2，組織交流討論
每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，共同提高;樹立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。
本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下：
九月份：姜 僖 (建設(shè)一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。)
十月份：邵 鳴 (愛心、耐心、細(xì)心開展班級工作)
十一月份：李玉華 (良好班風(fēng)建設(shè))
十二月份：查慧玉 (培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)
(二)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1.安排班級活動
要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2.營造向上氛圍
根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(三)、班級考核評比
1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進(jìn)班集體”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進(jìn)班集體的評選。
(四)針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
繼續(xù)以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、工作要點
（一）班主任隊伍建設(shè)
1，新老幫扶結(jié)對
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展"師徒結(jié)對"活動，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，"師傅"要無私幫助，"徒弟"要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求"徒弟"認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。
"師徒結(jié)對"活動名單：
丁xx-葉xx、邵xx -王xx
姜xx-沈xx、查xx-蔡xx
2，組織交流討論
每月舉行一次"班主任例會"，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，共同提高；樹立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)班主任；引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。
本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下：
九月份：姜xx（建設(shè)一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。）
十月份：邵xx（愛心、耐心、細(xì)心開展班級工作）
十一月份：李xx（良好班風(fēng)建設(shè)）
十二月份：查xx（培養(yǎng)一支卓有成效的小干部）
（二）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1．安排班級活動
要以全國少工委頒布的"加強(qiáng)少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見"為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌?qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2．營造向上氛圍
根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立"袖珍圖書角"、"衛(wèi)生角"、"金色童年"、"我們在這里成長"等文化背景。
（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫助小干部樹立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
（三）、班級考核評比
1．加強(qiáng)常規(guī)檢查評比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞"規(guī)范秩序"的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績，并評出"常規(guī)優(yōu)秀班集體"與"單項先進(jìn)班集體"。期末，進(jìn)行"優(yōu)秀班集體"、"優(yōu)秀雛鷹中隊"、"優(yōu)秀班主任"及各個單項先進(jìn)班集體的評眩
（四）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。