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宣講活動總結精品(七篇)

時間:2023-02-27 11:19:33

序論:寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇宣講活動總結范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創作。

篇(1)

總的來說,今天的活動進行是相當的順利,我們提前了很多的時間到了翠中社區,在那我們與該社區的領導進行了接洽,隨后,我們就對該社區的家長進行里家長問卷的調查,了解了當地家長對青少年安全自護自救知識的看法。

到了8點30分,我們在社區領導的帶領下,我們來到了會議廳,對該社區的小朋友進行宣講活動。

在宣講過程中,我們發現翠中社區的小朋友對自護自救知識掌握甚好,所以他們十分活躍,在我們的互動中,也非常支持和配合我們的宣講活動。使我們的宣講活動順利的進行。隨后,我們也對其進行了安全自護自救知識的問卷調查。今天的調查問卷的回收率也很高。

今天我們的活動得到了社區的領導和家長的支持和好評。并且,我們與該社區建立了合作友好關系。

根據今天的情況,對今后的工作做如下總結:

1. 在宣講時,要與小朋友互動、運用事例和宣講理論內容相結合,這樣可以很好的調動小朋友們的積極性,能夠讓他們在比較輕松的環境下更直觀、更好地掌握安全自護自救的知識。

2. 在問卷調查前,需要跟小朋友強調一些注意事項,這樣可以保證問卷的正確性,確保有效問卷的數量

3. 在去社區出發的時間上,要提前出發,這樣可以有充足的時間來解決突發事件,保證準時到達,進行宣講。同時,也能為宣講的內容作好充足的準備,保證講課的效果。

故在以后的活動中,我們要發揮今天的優點,改正缺點,使我們今后的活動今后能夠更加地順利,和豐富!

篇(2)

學校秸稈禁燒宣傳活動總結【1】 隨著小麥豐收在即,又到一年禁燒秸稈關鍵時。濟寧高新區接莊十里營小學未雨綢繆,5月31日上午學校開展了禁燒秸稈宣傳活動。首先學校召開中隊輔導員工作會議,劉鴻雁校長給輔導員宣讀了《接莊教育系統關于做好夏季秸稈禁燒工作的實施方案》,作了周密部署,并強調了此次工作的重要性。

其次,各中隊召開了《禁焚秸稈,保護環境》的主題隊會。通過隊會,少先隊員們對禁焚秸稈有了更加正確的認識。

最后,各中隊向少先隊員們發放“禁燒秸稈致家長的一封信”,向家長主動宣傳焚燒秸稈的危害,禁焚秸稈的必要性,爭做環保小衛士。

本次禁燒秸稈宣傳教育活動對于正確樹立少先隊員環保意識有著重要作用,也為帶動家長禁焚秸稈起到宣傳作用。

學校秸稈禁燒宣傳活動總結【2】 近日,兩河小學開展秸稈禁燒宣傳活動。

一、國旗下講話,圍繞“秸稈禁燒”和環境保護主題,對全校師生進行宣講。

二、各班專門召開主題班會,讓學生知曉秸稈焚燒的危害以及秸稈綜合利用的好處,并通過他們,帶動家長以身作則,自覺做好秸稈禁燒工作。

三、在全校范圍內開展“秸稈禁燒,我和家人怎么做”的大討論活動。每班推薦1-2篇優秀作文,上交德育處。

四、以班級為單位,利用班級公約,集體簽訂《秸稈禁燒承諾書》。

通過這次活動的開展,同學們對焚燒秸稈的危害認識更加深刻,紛紛表示一定做好家長、親戚、鄰里的宣傳工作,絕不讓這種行為發生在自己的身邊。

學校秸稈禁燒宣傳活動總結【3】 隨著夏季的到來,農民群眾即將忙于收割,秸稈禁燒的宣傳也隨之全方位地展開。學校宣傳作為整個宣傳的重要組成部分,可以影響家庭,帶動社會,發揮著舉足輕重的作用。

篇(3)

規劃青春時光,起航美好未來。

二、活動目的

時光飛逝,轉眼大一同學已經度過一個學期的大學時光,大二同學也度過了一年半的大學時光。通過一段時間的學習和生活,同學不免對大學產生了新的認識,同時也存在著時間規劃、人生規劃方面的種種問題。為讓同學了解規劃時間的重要性,鼓勵同學做好時間規劃,明確目標,激勵斗志,充實而有意義地度過大學時光,特舉辦此次全院范圍內的團日活動。

三、舉辦單位

主辦:中南大學土木工程學院

承辦:中南大學土木工程學院學生會

協辦:中南大學土木工程學院XX級、XX級各團支部

四、活動時間

第一階段:團支書會議(3月15日)

第二階段:各團支部策劃書書寫與收集、與主講人員聯系(3月16日—3月18日)

第三階段:各班團日活動開展與總結(3月19日-3月26日)

五、活動對象

土木工程學院XX、XX級全體學生

六、團日活動安排

(一)前期準備:

1、班級之間可以自由聯合開展,也可單獨開展。

2、院學生會在3月18日前為每個班級聯系一名大三或大四高年級同學,告知其宣講班級、班級團支書聯系方式,后由團支書與宣講成員進行活動時間及地點的溝通。

3、各團支部可以邀請班導師一同參與此次團日活動,為大家分享經驗、解答疑惑。

4、各班在開展活動之前需要認真書寫策劃,要求策劃格式合理,策劃內容需要設涉及活動主題、活動目的、活動的流程等。鼓勵活動創新,流程有特色。

5、各團支部活動形式自定,開展時間、地點自定,需要于開展前一天短信通知學生會負責人時間地點。

(二)活動開展:

各團支部團日活動形式自定,可以進行班導師及高年級同學宣講規劃時間以及自我控制的經驗、班上同學總結過去和展望未來、疑惑解答等內容。

(三)活動宣傳與記錄:

1、活動之后書寫總結,總結需要圖文并茂,涉及活動流程介紹、活動交流記錄、同學感悟與收獲等。并將活動總結和同學感悟、收獲通過班級微博以微博形式發出并@中南大學土木工程學院學生會。

2、各團支部在開展團日活動之時需要認真進行文字記錄,照片采集。

篇(4)

一、指導思想

全面貫徹全國、全省政法工作會議精神,凸顯司法行政對社會穩定的作用,創新社會管理辦法,開創我縣社區矯正安置幫教工作新局面,真正實現社區矯正安置幫教的無縫對接,將事后幫教延伸為事前、事中幫教,把安置幫教工作向獄(所)、社區和家庭延伸,不斷提高刑釋解教人員幫教率、就業安置率,嚴格控制社區服刑人員和刑釋解教人員重新犯罪率,最大限度增加和諧因素,減少不和諧因素,維護全縣社會和諧穩定。

二、活動內容

“四訪四幫”活動的內容是:走訪省內監獄和勞教所,幫助做好五峰籍服刑在教人員思想改造和穩定工作;走訪鄉鎮、社區(村),幫助做好社區矯正服刑人員的教育改造和刑釋解教人員安置幫教工作;走訪服刑和勞教人員家庭,幫助解決工作生活中的實際困難及子女“志、能”激發工作;走訪社區矯正對象和刑釋解教人員,幫助改過自新、安居樂業、重新做人。

三、活動方法

活動按照實地走訪和開展兩項具體活動實施。實地走訪是走訪獄(所)、社區(村、組)、家庭,與相關工作人員及社區服刑人員和刑釋解教人員親屬座談,達到“三了解”;采取與服刑在教人員或刑釋解教人員個別談心交流,宣傳國家政策法規等方式,實行“三宣講”;兩項活動是體味親情活動和奉獻愛心活動。

“三了解”:了解服刑在教人員及刑釋解教人員思想狀況;了解服刑在教人員認罪態度、服刑服法、遵守法律法規、管理制度及掌握勞動技能和就業愿望等情況;了解刑釋解教人員生活環境、家庭情況、社會交往及生產就業等情況。

“三宣講”:對服刑在教人員、刑釋解教人員宣講近年來全縣經濟社會發生的巨大變化,激發他們熱愛生活的信心和勇氣;宣講政府、社會、家庭對他們告別過去、改過自新的期盼,激勵他們以出色的表現早日回歸社會,重新做人;宣講法律法規和國家的相關優惠政策,促進他們認真接受教育,刻苦學習文化知識和勞動技能,成為熱愛國家、熱愛人民、熱愛家鄉、遵紀守法的好公民。

體味親情活動:在“四訪四幫”活動中,各地選擇一所五峰籍服刑在教人員相對集中的監獄或勞教所,組織五峰籍服刑人員進行座談,播放一段服刑在教人員所在家鄉發展面貌、家庭生活變化、親人真情寄語等視頻,交給服刑在教人員由其子女親手制作的一件飽含真情和期盼的手工品,達到讓服刑在教人員沐浴人間真愛、倍感親情溫馨,憧憬美好未來、深知希望仍在的目的。

奉獻愛心活動:在實地走訪中,掌握服刑在教和刑釋解教人員的家庭現狀,在9月份開學前期,以司法行政部門為主,協調各成員單位以及動員社會團體和民間組織參加,組織上門向服刑在教人員和刑釋解教人員特別困難家庭就學子女捐贈學習書籍、學習用具、文體用品和錢物的活動,達到驅除服刑在教和刑釋解教人員子女的心理陰影,增強學習自信心,感受政府和社會的關愛,共同分享藍天的目的。

五、活動步驟及時間

活動分三階段進行。

(一)活動準備階段(2012年7月1日-7月22日)。

準備階段是各地要在摸清本轄區活動對象基本情況的基礎上,結合實際制定活動實施方案,成立活動專班,明確工作任務、工作職責,及時起動。

(二)活動實施階段(2012年7月25日-9月30日)。

實施階段是按照實施方案,開展實地走訪和兩項活動。

(三)活動總結階段(2012年10月10日-10月21日)。

總結階段是對整個活動情況進行總結,總結好的做法和分析不足的原因。

五、活動要求

(一)加強組織領導,落實領導責任。成立由局黨組書記、局長張承緒任組長、副局長覃遵柏副組長的社區矯正安置幫教“四訪四幫”活動領導小組,具體組織指導活動的開展和各項工作的落實。

(二)嚴密組織實施,務求工作實效。在開展“四訪四幫”中,要把形式和內容緊密地結合起來,善于創新,嚴密組織,逐項落實。在開展“體味親情”活動中,要互通信息,要主動與監獄勞教機關協調交流,事先精心做好準備工作。開展活動的具體內容要豐富,要通過一件件小事,達到事半功倍的效果。

篇(5)

為提高全局的安全意識、了解安全防范知識,按照省局11月3日下發的通知要求,我局高度重視此次法制宣傳活動,認真貫徹文件精神,結合我局工作實際,圍繞“安全生產法,走進千萬家”的活動主題,有計劃、有組織、按步驟地進行了法制宣傳活動,并取得了一定效果。現將此次活動情況總結如下: 

一、指導思想和工作目標 

以科學發展觀為指導,堅持“安全發展”的指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,全面認識和把握安全生產的特點和規律,堅持以人為本,堅持安全發展,鞏固和創新安全生產宣傳方式、方法,以正面宣傳為主,提高職工的安全意識。大力宣傳新《安全生產法》,推進安全文化建設,增強安全生產宣傳教育的針對性和有效性,營造全社會“關愛生命、關注安全”的氛圍,增強全社會安全意識。 

二、時間安排 

此次安全生產法律法規集中宣傳教育行動從2017年11月6日開始,到2017年11月10日,宣傳教育和總結考試兩個階段。 

(一)宣傳教育:2017年11月6日至11月10日,主要工作是開展新《安全生產法》法宣講、培訓。 

(二)活動主題:“安全生產法,走進千萬家”。

(三)總結考試:2017年11月10日。主要工作是總結經驗成果,對宣貫的效果進行檢驗。

三、宣傳培訓主要工作內容: 

1.統一組織全局以新安全生產法為內容進行了一次全面系統的培訓,使廣大干部及科員對其有了總體的認識。

2.以科室為單位,組織各個崗位人員進行了有重點、分層次地專題安全培訓。

3.豐富學習形式形式,選擇有針對性的ppt課件,提高廣大干部及科員的學習熱情。

4.活動期間,將新《安全生產法》十大亮點、中華人民共和國安全生產法(新舊對比表)作為學習和測試的重點,通過集中宣講,播放幻燈片的形式進行深入學習,通過培訓后的考試測評成績看,培訓取得了預期的效果,為在今后工作中對新《安全生產法》應用打下了良好的基礎。

5.為了廣泛宣傳“安全第一、預防為主、綜合治理”方針推進安全生產各項工作措施的落實,不斷提高各級安全意識, 為了營造濃厚的社會安全氛圍,增強全民的安全意識,安全生產監管部門組織人員深入生產經營單位發放安全知識資料,并現場接受咨詢,讓安全生產知識走進生產經營單位,組織安全生產監管人員參與安全生產知識答題,讓“安全發展”科學理念深入人心。 

通過此次宣貫,全局工作人員對新安全生產活有了全面的認識與了解,安全意識得到了更進一步的提高。下一步工作中,我們將在在深入學習、深刻理解新《安全生產法》的基礎上,以新《安全生產法》為標準,對安全管理中的重點工作進行梳理,并嚴格依照新《安全生產法》的有關要求布置安排工作,確保安全管理工作再上新臺階。

 

 

 

篇(6)

第16個安全生產月主題活動總結:住房城鄉建設部

今年6月,是我國第16個“安全生產月”。按照《國務院安委會辦公室關于開展2017年全國“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》的統一部署,住房城鄉建設部日前下發通知,要求全國住房城鄉建設系統開展以“全面落實企業安全生產主體責任”為主題的“安全生產月”活動。

“三個深入” 宣傳安全生產知識

為確保活動取得實效,各地住房城鄉建設主管部門將廣泛開展靈活多樣、內容豐富、針對性強的安全生產宣傳活動,重點組織開展好落實安全生產主體責任集中宣講、工程質量安全提升行動宣傳貫徹、“616”全國安全生產宣傳咨詢日、生產安全事故警示教育等活動。深入企業、深入工地、深入一線,大力宣傳安全生產知識,弘揚安全發展理念,促使安全生產紅線意識和責任意識在基層落地生根。

同時,充分利用報紙、雜志、電視、網絡等新聞媒體,充分發揮微信、微博、新聞客戶端等新媒體作用,向社會廣泛報道活動開展情況,大力宣傳建筑施工安全生產工作先進典型,集中曝光一批違法違規案例,積極引導社會公眾關注、支持和監督建筑施工安全生產工作。

狠抓培訓 提升全員安全素質

在活動中,各地住房城鄉建設主管部門將深入開展建筑從業人員安全教育培訓,著力提高培訓質量,提升全行業安全素質。

加強對建筑施工企業主要負責人、項目負責人、專職安全生產管理人員及特種作業人員的建筑施工安全生產法規制度和技能培訓,針對危險性較大的分部分項工程安全管理、專項方案的編制及論證等重點內容開展專題培訓,提高企業關鍵崗位人員依法履責的能力。

嚴格落實農民工安全教育制度,積極推行體驗式安全教育等新方式,提升必要的安全防范意識和能力。

加大對建筑施工安全監管人員的教育培訓力度,形成常態化的培訓機制,不斷增強建筑施工安全監管隊伍的凝聚力和戰斗力,提升依法行政水平。

強化監管 落實企業主體責任

按照要求,各地住房城鄉建設主管部門將以“安全生產月”活動為契機,進一步推進建筑施工安全監管執法工作,全面落實企業安全生產主體責任。

督促工程建設企業建立完善安全生產責任體系,將安全生產責任落實到每個項目、每個人員、每個崗位。

深入開展建筑施工安全專項整治,以高支模、深基坑、建筑起重機械等危險性較大的分部分項工程為重點,全面開展安全隱患排查治理,強化企業預防措施,加強安全風險管控,切實防范建筑施工生產安全事故的發生。對安全生產違法行為堅持零容忍、重處罰,一經發現堅決依法進行查處。

積極推動建筑施工安全監管執法的規范化、信息化和標準化,推行“雙隨機、一公開”執法檢查方式,以規范高效的監管督促企業安全生產責任的落實。

結合實際 各地出臺實施方案

自2002年6月開始,我國已經連續15年開展“安全生產月”活動,今年是第16年。按照住房城鄉建設部要求,各地結合自身實際情況,紛紛制訂實施方案,通過開展一系列安全宣傳、安全文化、安全培訓活動,進一步堅守紅線意識、推動安全發展、普及安全知識、提高安全素養。

第16個安全生產月主題活動總結:質監局

市質監局以六項活動為載體,豐富、拓展“安全生產月”內容, 以月促年,全面營造安全生產氛圍。現作如下總結:

一是安全生產宣傳教育活動。通過咨詢日宣傳教育、入基層入企業宣講活動、組織警示教育、電子屏滾動播放“安全生產月”宣傳標語等方式,營造濃厚學習宣傳氛圍。

二是開展安全生產“談心對話”活動。組織各單位負責人分別與特種設備行業、食品相關產品等企業負責人面對面開展談心對話活動,傳達貫徹安全生產重要講話精神,敦促企業責任人切實落實安全生產主體責任,了解企業在安全生產方面存在的問題,服務和幫助企業解決安全生產困難。

三是開展應急演練活動。各單位相繼開展火災或緊急疏散演練活動,提高處置突發事件能力和應急管理水平。對應急演練情況進行總結評估,發現問題、采取措施,加強和改進安全生產應急管理工作。

四是開展隱患排查治理活動。加強對重點目標、重點部位、人員密集場所、公共場所等地的安全檢查,及時發現隱患,有針對性的堵塞漏洞、補齊短板。加強對危險物品倉庫、計算機房、配電室、檔案室、財務室等重點部位的檢查管理。

篇(7)

“全民消防,生命至上”是今年“119”消防宣傳日的主題。隨著消防宣傳教育工作的深入開展,“119”集中宣傳活動已由每年一度的“119消防日”擴展到“119”消防宣傳周、宣傳月。活動的規模大,內容和形式也更加豐富。紡織大廈管理部就是利用一個月的時間來開展“119”消防宣傳活動的。從10月初開始制定今年“119”消防活動計劃,并于11月9日這一天把各項活動推向。在為時一個月的時間里,制做了以消防知識和防火安全為主要內容的宣傳專欄,張貼在紡織大廈大廳里。組織大廈志愿消防隊員,根據制定的火災突發事件應急預案開展消防演練。組織大廈消防控制室值班安護員對消防設施報警后如何正確操作,應對火災進行了考試。活動期間保衛部,針對在紡織大廈外貿服裝打樣車間里工作的員工,分三個場次開展消防安全知識講座。通過講解強化了員工的消防安全知識,起到了警種長鳴的作用。在11月4日這一天對大廈所有消防系統設備進行了全面檢測。后經消防專門機構認定,紡織大廈所有消防系統設備均能達到規范要求。能取得這樣好的成績是對我們日常消防管理工作的肯定,使我們增強了信心。

在今年“119”消防宣傳月中,根據蘇豪控股集團指示精神即:抓演練、查隱患、促整改、保平安的要求。紡織大廈管理部對大廈部分樓層消防通道違規堆放樣品雜物的現象進行了清理,確保了消防通道的暢通。并對到期的177只滅火機換裝藥劑。組織電工維修了大廈各部位應急照明疏散標志燈11盞。隨著冬季防火安全工作的不斷深入開展,我們還將加強日常消防安全巡查工作。對違規動用明火、使用電熱取暖器具、電熨斗的單位和人員進行查處。杜絕各類火險隱患產生,確保紡織大廈冬季消防安全。

 

2012年“119”消防宣傳活動總結

為了增強全校師生的消防安全意識,提高師生在火災來臨時的應變能力,我們學校在全國第22個“119”消防宣傳周到來之際,根據教育局指示精神組織開展了形式多樣、貼近學校師生實際的消防安全教育活動,進一步增強了廣大師生的消防安全意識。現將學校活動總結如下:

1、學校結合本校實際,成立了以校長為組長,職能部門主任為副組長,學校領導班子成員及各班班主任為具體負責人的領導小組,做到了責任明確,確保了各項宣傳教育活動的順利開展。

2、學校總務部門組織后勤人員認真細致地對學校的消防實施設備、器材進行檢查,對存在的消防安全隱患,邊排查邊整改,如電線線路是否裸露、老化,消防滅火器是否充實等等,確保學校的消防安全。

3、學校德育處在宣傳周活動期間,開展了消防安全系列活動。

1、10月28日,學校班子開會,確定具體各項防火工作,成立工作小組。

2、11月2日,利用午會時間,通過校園電視網讓全校的師生觀看了如何安全使用燃氣的光盤。

3、11月4日,利用班會課的時間,通過校園電視網,全校師生觀看了《生命無價,責任如山》的有關消防的光盤。

4、11月7日,利用國旗下講話的時間,對全校師生作了《加強消防意識、關注生命安全》的演講。

5、11月8日全校舉行了防火疏散演練,活動開展的比較成功,與以往相比又取得了較大的進步。

6、學校通過電子屏幕滾動宣傳和櫥窗布置宣傳等宣傳形式,營造了消防宣傳周的濃厚氛圍。

7學校各班統一在11月11日下午的班會課上,以“火災安全逃生知多少”為主題開展消防安全教育活動。各班充分利用班會時間,學生暢所欲言,互相交流,學會了許多安全逃生的科學知識。

8、安排各班出一期消防安全小報。

9、開展“小手拉起大手”活動,即學生向家長宣講在學校專題活動中獲得的消防安全知識,使消防安全教育輻射到每一個學生的家庭。

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