序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇團(tuán)支部述職評議工作范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

學(xué)生干部考核細(xì)則（討論稿）

為倡導(dǎo)學(xué)生干部的“責(zé)任、協(xié)作、競爭”意識，激勵學(xué)生干部在“三自”教育中的主動性與積極性，依據(jù)《浙江工商大學(xué)學(xué)生綜合測評辦法》，為規(guī)范學(xué)生干部德育加分，特制定本辦法。

1、考核對象：任職時間滿一學(xué)期及以上的學(xué)生干部，包括黨支部委員、團(tuán)總支委員、學(xué)生會副部長及以上干部，社團(tuán)聯(lián)合會副部長及以上干部；甲級社團(tuán)部長及以上干部，乙級社團(tuán)副社長及以上干部；各班班團(tuán)委；以上機(jī)構(gòu)及人員名單均需在團(tuán)總支備案。

2、考核方法：各學(xué)生干部須在任職前上交工作職責(zé)，學(xué)院團(tuán)總支將作為考核參照。各學(xué)生干部均需開會述職，評議人員需2/3以上到場方為有效。黨支部委員由該支部黨員評議，團(tuán)總支委員由各班團(tuán)干部評議，學(xué)生會干部由學(xué)生會全體成員及各班班長評議，社聯(lián)干部由各社團(tuán)干部評議，社團(tuán)干部由該社社員評議，班團(tuán)干部由班級同學(xué)評議。

以打分的方式評議。優(yōu)秀10~9分，良好8~7分，合格6~5分，4分以下為不合格。評議結(jié)束后，去掉一個最高分和一個最低分，計(jì)算平均分為評議結(jié)果。評議結(jié)果將作為考核的重要參照。

3、加分原則：學(xué)生干部的加分必須嚴(yán)格掌握，真正地與班級學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)建活動成績掛鉤，與學(xué)生干部在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)建活動中的表現(xiàn)及實(shí)績掛鉤，與年度工作考核結(jié)果掛鉤。

4、加分細(xì)則：

以下情況評為優(yōu)秀可加6（20）分，良好加4（15）分，稱職加2（12）分，不稱職不加分;

（1）凡黨支部、團(tuán)總支、學(xué)生會、社團(tuán)干部年度考核定為優(yōu)秀

（2）凡班級被評為學(xué)風(fēng)特優(yōu)班或2次被評為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的

（3）凡所在班級被評為學(xué)風(fēng)特優(yōu)班或2次被評為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的，

以下情況評為優(yōu)秀可加5（18）分，良好加分3（12）分，稱職為1（6）分，不稱職不加分；

（1）凡所在班級1次被評為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班或優(yōu)秀團(tuán)支部的

以下情況評為優(yōu)秀可加4（15）分，良好加分2（8）分，稱職為1（6）分，不稱職不加分；

（1）凡所在班級未評上優(yōu)良學(xué)風(fēng)班或?qū)W風(fēng)特優(yōu)班的

以下情況其班干部德育加分不得超過3（10）分

（1）在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)評比中，連續(xù)兩次列于最后三名的班級的學(xué)生干部

（2）學(xué)生干部所在寢室有同學(xué)作弊的（若是學(xué)生干部有考試作弊等違反校紀(jì)校規(guī)行為，一律不再加分）

注：同一時間段同時擔(dān)任幾個職務(wù)的不累計(jì)加分，計(jì)最高分，不同時間擔(dān)任不同職務(wù)的可累計(jì)加分。

5、本辦法自之日開始執(zhí)行，由學(xué)辦負(fù)責(zé)解釋。

篇(2)

一、學(xué)生管理

思想政治 教育及安全教育工作

（一）思想政治教育工作

1、 加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，發(fā)揮黨員輻射作用

通過支部大會、組織生活會及政治學(xué)習(xí)加強(qiáng)對黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子的專題黨課教育，發(fā)揮他們對團(tuán)員、普通同學(xué)的輻射作用。在進(jìn)行“黨的十六屆六中全會精神”的政治學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會上，許多普通同學(xué)自發(fā)的參與談?wù)摚l(fā)表了他們的學(xué)習(xí)心得，很好的體現(xiàn)了黨員、班委等學(xué)生干部的輻射作用。

2、貼近青年 服務(wù)青年 引領(lǐng)青年——貫徹學(xué)習(xí)校第四次團(tuán)代會議精神。

5月27日，我校第四次團(tuán)代會勝利召開，會后05級各團(tuán)支部與會代表認(rèn)真組織支部全體同學(xué)貫徹學(xué)習(xí)第四次團(tuán)代會的會議精神，遵照“貼近青年服務(wù)青年 引領(lǐng)青年”這一宗旨，結(jié)合我校“十一五”規(guī)劃的實(shí)際，使每一位團(tuán)員都受到了團(tuán)代會精神的鼓舞和鞭策。

3、以學(xué)代會為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育

6月份我院召開第三次學(xué)代會，以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生對院學(xué)生會的關(guān)注，加強(qiáng)學(xué)生們的大局意識和服務(wù)意識，著重加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。學(xué)代會期間，各班與會代表認(rèn)真討論研究了《院學(xué)生會工作制度》、《學(xué)生會干部的考核評定細(xì)則》等制度，同時各代表團(tuán)還對院學(xué)生會的工作宗旨、院學(xué)生會的文化建設(shè)等問題提出各自的意見和建議。這些教育活動使學(xué)生會組織與廣大同學(xué)聯(lián)系更加密切，同學(xué)們的集體意識和集體榮譽(yù)感得到加強(qiáng)。

4、配合學(xué)校、學(xué)院要求，進(jìn)行主題班會教育活動

本學(xué)年各班進(jìn)行了如：“清春、責(zé)任、夢想”大學(xué)生論壇、“讀山東名人，品山大精神” “樹榮辱觀，建新道德”——學(xué)習(xí)“八榮八恥”等主題班會、主題團(tuán)日活動，通過這些主題教育活動激發(fā)了同學(xué)們的社會責(zé)任感和進(jìn)取積極心。

5、形式政策教育

根據(jù)學(xué)校和院黨總支的安排，本學(xué)期對20__級全體學(xué)生進(jìn)行了三次集中的形式政策專題教育。邀請了專業(yè)老師針對“三農(nóng)問題”、我國國際政策與周邊環(huán)境及環(huán)境保護(hù)問題進(jìn)行了專題講座，使同學(xué)們受益匪淺。

引導(dǎo)各團(tuán)支部自主開展形勢政策學(xué)習(xí)，每期一個主題。通過學(xué)習(xí)文件、討論、交流心得、進(jìn)行主題實(shí)踐活動等形式多樣的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們更加關(guān)心國情，了解國內(nèi)外時勢。

（二）安全教育常抓不懈

1、制定危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案

在學(xué)習(xí)學(xué)校、學(xué)院的相關(guān)文件基礎(chǔ)上，制定各班級的危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案。確保班級出現(xiàn)應(yīng)急事件有條不紊。

2、落實(shí)責(zé)任制

以宿舍為最基本單位落實(shí)責(zé)任制，各班級、宿舍內(nèi)的黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、班委、學(xué)生會干部等學(xué)生干部都有責(zé)任對班級、宿舍的危機(jī)事件進(jìn)行匯報，知情不報都應(yīng)負(fù)有連帶責(zé)任。

3、深入宿舍不定期檢查

為確保學(xué)生不出現(xiàn)晚歸及夜不歸宿現(xiàn)象，基本上每周末我都去學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的歸宿情況，并進(jìn)行不定期的抽查。

4、逐一排查，重點(diǎn)關(guān)注

通過召開班委會、宿舍聯(lián)系人會議，對班級個別性格孤僻、情緒化較重的同學(xué)，安排專人特別關(guān)注。通過班委、宿舍聯(lián)系人保障信息暢通，爭取及時、準(zhǔn)確掌握學(xué)生的一手信息。

班級管理工作

盡管本學(xué)期工作任務(wù)增加許多，在各項(xiàng)工作中，自己所帶班級的學(xué)生管理始終應(yīng)放在首位，在確保班級穩(wěn)定有序的前提下，協(xié)調(diào)開展其他工作。

（—）班級日常管理

（1）穩(wěn)步做好班委換屆工作

本學(xué)期為新學(xué)年的開始，在充分調(diào)研，認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上穩(wěn)步開展班委換

屆工作。大多數(shù)班級班委只是微調(diào)，新任班委與事前調(diào)研分析結(jié)果基本一致。

（2）加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)逐步強(qiáng)化班級的自主管理

由于自己所帶學(xué)生已步入二年級，班級相對比較穩(wěn)

定，同學(xué)們對大學(xué)的環(huán)境已經(jīng)比較適應(yīng)，所以班級的日常事務(wù)管理主要依靠主要學(xué)生干部，同時加強(qiáng)對黨員、入黨積極分子尤其是新一屆班委等學(xué)生干部的培養(yǎng)。通過學(xué)生干部例會、班級學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流等形式加強(qiáng)對班級學(xué)生干部的培養(yǎng)，著重學(xué)生干部的輻射作用。（3）整體把握班級間、同學(xué)間人際關(guān)系

二年級是問題的爆發(fā)期，大量的矛盾、問題在積累一年后，會大量爆發(fā)。因此，本學(xué)期我特別關(guān)注班級間、宿舍間、同學(xué)間的關(guān)系。通過深入班級、宿舍多方了解情況，召開主題班會及個別談話，本學(xué)期妥善處理了四個學(xué)生宿舍、三個班級間的矛盾。使一些問題在萌芽中得到解決，避免了大量矛盾的激化。

(4) 班級文化建設(shè)

各班都設(shè)計(jì)確定了自己的班期、班歌、班徽、記錄班史、制作電子版刊，并通過特色主題活動逐步豐富、完善各班特色的班級文化。各班級一學(xué)期或一學(xué)年一次總結(jié)，把班級的文化建設(shè)進(jìn)行一次梳理，制作成電子檔案，讓班級每一位同學(xué)都能感受到自己為班級建設(shè)所做的“歷史性”的貢獻(xiàn)，這樣的傳統(tǒng)，大大增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和認(rèn)同感。

班級特色活動：

1、05法學(xué)3班——“學(xué)雷鋒環(huán)境清潔行動”

3月5日為“學(xué)習(xí)雷鋒日”，開學(xué)伊始，05法3班全體同學(xué)來到學(xué)校北面的金海灘，進(jìn)行了“學(xué)雷鋒環(huán)境清潔行動”，同學(xué)們都積極參與，熱心勞動，充分的展現(xiàn)了我院同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)，為他人和社會貢獻(xiàn)自己微薄之力的精神。開學(xué)之初，全班同學(xué)來到沙灘，一方面學(xué)雷鋒公益行動，另一方面讓假期歸來的同學(xué)互相溝通感情，交流假期心得，可謂是一舉兩得。類似的活動，既有活動的意義，又能得到同學(xué)們的普遍參與和積極響應(yīng)，非常有價值。

2、大一，我們這樣走過——05級法學(xué)四班“感動法四”活動

6月8日，臨近期末，為紀(jì)念大一的歷程05法學(xué)四班組織了班級學(xué)年總結(jié)性的活動——“感動法四”。 整個晚上，大家都沉浸在濃濃的感動中，每份感動都帶讓我有不一樣的感觸。“感動法四”人物有勇于拼搏瀟灑帥氣的男籃女籃，比賽中為班級受傷的王軍，一直默默服務(wù)同學(xué)的周宇，把同學(xué)當(dāng)作親人關(guān)心的楊成，3000米中堅(jiān)持不懈的陶思凝，給大家?guī)頍o數(shù)歡笑的孫國立以及為班級為同學(xué)無私奉獻(xiàn)、帶領(lǐng)班級走向輝煌的班長何瀏。我也被評為了“感動法四特別人物”。同時也為即將轉(zhuǎn)專業(yè)離開班級的李開訓(xùn)同學(xué)送去了班級每一位同學(xué)的祝福。我與同學(xué)們一起用心回憶了他們大一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個人都收獲了一份沉甸甸的感動。

這種形式的學(xué)年總結(jié)性活動不僅包含了班委的學(xué)年述職報告，同時在回憶中讓每一位同學(xué)了解班委工作，了解身邊的同學(xué)，在感動中增強(qiáng)班級的認(rèn)同感與集體榮譽(yù)感。本次活動后，我要求其它班級的班委述職報告也采用類似的形式，讓每一位大一同學(xué)都有所回憶，有所收獲，有所啟發(fā)。

3、防艾滋建和諧 法苑學(xué)子先行

疾病控制中心攜手05、06級法學(xué)三班艾滋病主題宣傳活動

威海一中、社區(qū)、媒體關(guān)注 同學(xué)社會責(zé)任心

4、崇法尚德 走進(jìn)社會——05法四普法宣傳暨秋游活動

10月28日，05級法學(xué)四班成功舉辦了秋游暨普法宣傳活動，二十一位同學(xué)騎著自行車，帶著法律小常識走近市區(qū)、走近市民。

華聯(lián)購物廣場，贊助商“古裝苑”前繼續(xù)進(jìn)行普法宣傳，對市民提高法律意識起到了一定的積極的效果，樹立了我院學(xué)生在社會中的良好形象。

5、05法四英語學(xué)習(xí)成果大演練

11月24日下午4點(diǎn)，05級法學(xué)四班英語學(xué)習(xí)小組（dgse）在學(xué)院樓358教室，進(jìn)行了階段性學(xué)習(xí)成果大練兵（group study in english competition）。

提前準(zhǔn)備英語四級考試 煙臺大學(xué)05法學(xué)三班回訪。

6、05社工“提醒‘愛’——感恩節(jié)特別行動”順利舉行

幻燈片回放的形式向同學(xué)們展現(xiàn)了05社工在過去的一年里取得的成果，“蠟燭許愿”，對于05級社工的班級建設(shè)來說是一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在增強(qiáng)班級凝聚力、提高同學(xué)們的集體向心力和責(zé)任感方面都起到了重大作用。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

所帶學(xué)生步入二年級，也是學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵時期。本學(xué)年，針對同學(xué)們?nèi)绾芜M(jìn)行自我定位？如何認(rèn)識自我，我對三個專業(yè)的320名同學(xué)分專業(yè)進(jìn)行了六次專題指導(dǎo)。并通過e—mail、班級qq群等形式與學(xué)生進(jìn)行交流。對同學(xué)們的自我定位、自我認(rèn)知、做好職業(yè)規(guī)劃起到了一定指導(dǎo)作用。

二、學(xué)生會工作

（一）學(xué)生會文化建設(shè)

本學(xué)年學(xué)生會工作的重心著眼于承襲優(yōu)良傳統(tǒng)，注重品牌特色，展現(xiàn)我院學(xué)生文化。法學(xué)院第三屆學(xué)生會注重對先前經(jīng)驗(yàn)的傳承，同時注重開拓我院新鮮的學(xué)生文化。

本學(xué)年，學(xué)生會工作形成了一個習(xí)慣：每月一個主題，每月有計(jì)劃，有回顧；學(xué)生會完善了相關(guān)工作制度，針對學(xué)生會的組織定位及工作宗旨進(jìn)行了討論。

（二）學(xué)生會干部培訓(xùn)

學(xué)生會組織換屆后，針對不同層次的學(xué)生干部進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。引導(dǎo)各部部長、副部長注重其自身領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌能力培養(yǎng)，注重其大局觀念和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，注重引導(dǎo)他們對干事的幫扶、培養(yǎng)能力。同時，注重引導(dǎo)干事盡快適應(yīng)學(xué)生會環(huán)境、端正工作態(tài)度，提升工作能力等。

（三）成立院記者站

由于學(xué)生會秘書工作壓力大，人員比較緊張，學(xué)院決定成立院記者站。記者站后主要承擔(dān)了學(xué)院學(xué)生工作的相關(guān)通訊報道、人物訪談、相關(guān)網(wǎng)站專題建設(shè)等。記者站的成立加強(qiáng)了我院學(xué)生工作的宣傳力度，提升了我院學(xué)生工作的影

響力。（四）本學(xué)年學(xué)生會組織的特色活動

1、“3·15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”系列活動

為加強(qiáng)促進(jìn)社會和諧發(fā)展，在“3·15”當(dāng)天與威海市消協(xié)聯(lián)手，在威海市區(qū)組織了義務(wù)宣傳活動，向廣大市民宣傳消費(fèi)者權(quán)益的相關(guān)知識，得到了市區(qū)人民的一致好評。

2.“情系母校 夢翔未來”——畢業(yè)生系列活動

精心開展畢業(yè)生考研、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會、“e網(wǎng)情深——畢業(yè)生網(wǎng)上問答”、畢業(yè)晚會等豐富多彩的畢業(yè)生系列活動，同時畢業(yè)生也自發(fā)組織了“真情回饋母校”的愛心捐贈活動，豐富了畢業(yè)生離校前的生活，為廣大畢業(yè)生積極融入社會提供了有利條件。

3、“走進(jìn)象牙塔”——新生系列活動

迎新工作是本學(xué)期學(xué)院學(xué)生工作的首要工作。學(xué)生會認(rèn)真組織和籌備迎新工作，先后組織了“新生家長座談會”、師生、新生團(tuán)體輔導(dǎo)課、開學(xué)典禮、新生班級對抗賽等活動，為學(xué)生更快地融入大學(xué)生活，更好地成長、發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

4、“青春 責(zé)任夢想”——慶祝國際大學(xué)生節(jié)系列活動

慶祝國際大學(xué)生節(jié)活動是我院的一個特色活動，充分體現(xiàn)了我院大學(xué)生的文化風(fēng)貌。本學(xué)期學(xué)生會以“青春 責(zé)任 夢想”為主題，舉辦了十佳大學(xué)生訪談、大學(xué)生論壇、大學(xué)生系列電影展播、走訪威海市兒童福利院等活動豐富了校園生活，增強(qiáng)了廣大同學(xué)社會責(zé)任感，展現(xiàn)了我院的特色學(xué)生文化。

5、“12·4法制宣傳日”系列活動

今年“12·4法制宣傳日 ”學(xué)生會同學(xué)在校園內(nèi)部廣泛開展法制宣傳和“弘揚(yáng)法制精神共建和諧校園”的主題簽名活動，以提高廣大同學(xué)的法制意識。同時在高區(qū)管委會的指導(dǎo)與幫助下，開展調(diào)研和公益性普法活動。

三、黨支部建設(shè)

1、成立黨支部及支委會

20__年10月份，經(jīng)院黨總支研究，報校黨委組織部批準(zhǔn)，成立法學(xué)院第二學(xué)生黨支部，由我擔(dān)任支部書記。支部召開第一次支部大會，在會上選舉產(chǎn)生了學(xué)生二支部的支部委員：支部李益同志擔(dān)任組織委員，支部葉邵佳同志擔(dān)任宣傳委員。

2、第三批入黨積極分子

20__年11月4日，學(xué)生二支部進(jìn)行了20__級第三批入黨積極分子的推選工作。經(jīng)過個團(tuán)支部推優(yōu)、黨支部評議最終有26名同學(xué)被推選為入黨積極分子。

3、第二學(xué)生支部學(xué)習(xí)“十六屆六中全會精神”

20__年11月到12月，按照校黨委組織部的部署，在黨總支的指導(dǎo)下，學(xué)生二支部全體黨員、預(yù)備黨員及入黨積極分子進(jìn)行了 “十六屆六中全會精神”的政治學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)文件、撰寫心得體會、討論交流、觀看影片等形式，使同學(xué)們更加深刻的領(lǐng)悟了黨的十六屆六中全會精神，對和諧社會、和諧校園的建設(shè)有了更深入的認(rèn)識。

四、助困工作

本學(xué)年是06-07學(xué)年助困工作的關(guān)鍵時期，根據(jù)學(xué)校的安排，按照規(guī)定程序，深入調(diào)查，班級評議，本學(xué)期共資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生83人次。詳細(xì)情況見下表：

受資助情況

人次

額度（元）

國家獎學(xué)金

6

24000.00

國家助學(xué)金

12

18000.00

減免學(xué)雜費(fèi)

12

220__.00

助學(xué)貸款

27

465000.00

勤工助學(xué)

12

24000.00

生活補(bǔ)貼

12

21600.00

總計(jì)

81

574600.00

五、科技創(chuàng)新工作

科技創(chuàng)新活動一直受到學(xué)校的高度重視，同時也是我院的一項(xiàng)傳統(tǒng)特色活動。為組織好此項(xiàng)工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并及時傳達(dá)學(xué)校相關(guān)文件；通過開設(shè)網(wǎng)上專題、下達(dá)書面通知、團(tuán)支部負(fù)責(zé)人培訓(xùn)、“挑戰(zhàn)杯”獲獎人物訪談等形式向全院學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳、營造氛圍。同時對我院實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)、社團(tuán)，較有競爭力的同學(xué)予以重點(diǎn)指導(dǎo)，重點(diǎn)動員高年級、研究生參加“挑戰(zhàn)杯”活動。

最終學(xué)院共有立項(xiàng)作品25件，最終獲立項(xiàng)作品13件，占申請立項(xiàng)數(shù)的65%（除去研究生作品）獲擬立項(xiàng)資助基金9700元。作品數(shù)、立項(xiàng)數(shù)在各學(xué)院中列第三位。參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品初賽作品49件，最終報送校團(tuán)委作品35件。參賽同學(xué)數(shù)在各學(xué)院中列第二位。

六、暑期社會實(shí)踐

今年暑假，根據(jù)團(tuán)中央、教育部等部門及校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐的要求，我大力鼓勵05級學(xué)生參與社會實(shí)踐，由05級學(xué)生組成4個實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分別赴濰坊、威海、臨沂進(jìn)行了深入的社會實(shí)踐活動。其中我作為“傳情尚德，溫暖沂蒙山；送法下鄉(xiāng)，服務(wù)新農(nóng)村——赴臨沂社會實(shí)踐團(tuán)”及“公共政策與外資投資——以威海韓資企業(yè)為例”的指導(dǎo)老師，深入沂蒙老區(qū)，進(jìn)行了支教、普法、愛國主義教育等實(shí)踐活動。最終“傳情尚德，溫暖沂蒙山；送法下鄉(xiāng)，服務(wù)新農(nóng)村——赴臨沂社會實(shí)踐團(tuán)”被評為校優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

問題與不足

1、本學(xué)年由于工作任務(wù)較重，事務(wù)有些繁雜，明顯感到精力不是很充沛。

由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作的計(jì)劃性、前瞻性還不夠，有時會在工作中處于被動。希望以后多向其他老師學(xué)習(xí)、交流，盡快提升自己。

2、在繁瑣的工作中，自己的心態(tài)調(diào)整不夠及時，不能夠靜下心進(jìn)行思考、

研究，對學(xué)生管理方面的研究有所欠缺。

3、學(xué)生會文化建設(shè)不夠。本學(xué)期學(xué)生會工作主要任務(wù)就是進(jìn)行學(xué)生會的文

化建設(shè)，雖然有所體現(xiàn)，由于傳統(tǒng)方法及工作經(jīng)驗(yàn)不足，還有很大差距。目前學(xué)生會風(fēng)格正處于一個轉(zhuǎn)型期，我院的學(xué)生文化逐步顯示出來了。

意見與建議

1.建議學(xué)院加強(qiáng)學(xué)生工作制度建設(shè)，各項(xiàng)制度由專人負(fù)責(zé)。逐步完善助困、社會實(shí)踐、科技創(chuàng)新等相關(guān)制度。

2.關(guān)注低年級同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)工作，及時向低年級傳達(dá)相關(guān)就業(yè)狀況信息，同時充分發(fā)掘、利用學(xué)院校友資源，為低年級同學(xué)就業(yè)提供信息及機(jī)會。

下學(xué)期工作要點(diǎn)

一、學(xué)生管理

1、 班級管理依靠學(xué)生自主管理 強(qiáng)化學(xué)生干部培訓(xùn)

2、 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造

濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，幫助大家順利通過英語四級考試。3、 密切關(guān)注宿舍關(guān)系，盡量消除、緩解矛盾

4、 5、6月份密切關(guān)注學(xué)生心理狀況 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)

5、 提前準(zhǔn)備韓語班出國工作爭取做到有條不紊

6、 引導(dǎo)學(xué)生做好自我規(guī)劃，做好自我定位

7、 大力動員學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動，做好07年科技創(chuàng)新工作的動員工作

8、 注重挖掘、利用03級優(yōu)秀畢業(yè)生資源，注意利用優(yōu)秀畢業(yè)生榜樣力量

9、 提前進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生提前熟悉環(huán)境，注意關(guān)注社會。

10、 提升各班級特色、品牌活動，注重交流思想，注重與專業(yè)相結(jié)合

二、學(xué)生會工作：

1、繼續(xù)完善學(xué)生會文化建設(shè)，總結(jié)本學(xué)年的成功經(jīng)驗(yàn)

2、完善學(xué)生會相關(guān)工作制度

3、協(xié)助做好畢業(yè)生工作

4、注重學(xué)生干部培訓(xùn) 副部長的宏觀意識、干事的工作效率、方式方法

5、做好學(xué)生會干部工作內(nèi)部調(diào)整

6、下一屆學(xué)代會問題

三、社會實(shí)踐與科技創(chuàng)新

1、制定、完善科技創(chuàng)新相關(guān)工作制度

2、科技立項(xiàng)的中期檢查、相關(guān)制度制定，挑戰(zhàn)杯復(fù)賽。

篇(3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員、同志們：

以來，在市委、市政府和省地稅局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)“三保一弘揚(yáng)”有關(guān)要求，緊扣市委、市政府“四大一新”發(fā)展戰(zhàn)略，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，抓項(xiàng)目、重服務(wù)、聚財力，抓征管、夯基礎(chǔ)、保增長，抓效能、幫企業(yè)、促發(fā)展，為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社

會平穩(wěn)較快發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)述職如下，敬請?jiān)u議。

一、去年以來取得的主要成績

2、依法治稅邁出新步伐。稅收優(yōu)惠政策進(jìn)一步得到落實(shí)，去年以來，全市依法減免地方各稅（費(fèi)）7825萬元，惠及36戶企業(yè)、7600余人；稅收法制宣傳教育進(jìn)一步加強(qiáng)，納稅人對稅法的遵從度進(jìn)一步提高，全市一季度地方稅收申報率、入庫率分別為99.6%、98%，比去年同期提高了0.6和3.8個百分點(diǎn)。

4、社會形象獲得新提升。作風(fēng)建設(shè)全面加強(qiáng)，全系統(tǒng)連續(xù)五年實(shí)現(xiàn)了稅務(wù)行政投訴、行政復(fù)議、行政訴訟“零”記錄，被省局評為“民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作先進(jìn)單位”；文明創(chuàng)建喜結(jié)碩果，市局機(jī)關(guān)榮獲“全國文明單位”，下屬五個單位被授予“江西省第十一屆文明單位”，市局辦稅服務(wù)廳被評為“全國三八紅旗集體”、“全國五四紅旗團(tuán)支部”，駐行政服務(wù)中心窗

口連續(xù)四年被市政府評為“最佳服務(wù)窗口”；各項(xiàng)工作成效顯著，在去年市直部門單位領(lǐng)導(dǎo)班子述職考評中，我局位列97個參評單位第二、駐鷹條管單位之首。

二、一年來的主要工作情況

（一）圍繞中心、服務(wù)大局，將地稅工作始終置于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局中去

一是樹立大局意識，努力在服務(wù)發(fā)展大局中體現(xiàn)部門價值。始終堅(jiān)持把服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，作為地稅工作的永恒主題。圍繞我市實(shí)施“四大一新”、推動全民創(chuàng)業(yè)、融入鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)等一系列重大戰(zhàn)略決策和部署，我們思謀全局，積極作為，創(chuàng)造性地用足用好稅收政策，制定實(shí)施了《支持促進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)80條》、《促進(jìn)全面融入鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)60條》、《支持大項(xiàng)目建設(shè)稅收優(yōu)惠政策和服務(wù)措施50條》等地方稅收優(yōu)惠政策和服務(wù)措施，有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、超常發(fā)展；結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，開展了崗位先鋒評比活動，廣大干部責(zé)任意識、大局意識和服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

二是提高服務(wù)能力，努力在創(chuàng)新服務(wù)舉措上有所突破。以“始于納稅人需求，終于納稅人滿意”為目標(biāo)，從事關(guān)納稅人利益的小事做起，營造了和諧的稅收環(huán)境。積極開展了國、地稅聯(lián)合辦證試點(diǎn)工作，進(jìn)一步減輕了納稅人負(fù)擔(dān)；全力推行網(wǎng)上報稅、pos機(jī)刷卡、銀行批扣等多種申報繳稅方式，大大降低了納稅人的辦稅成本；大力開展了稅收知識培訓(xùn)，提高了納稅人對稅法的知曉率；繼續(xù)推行查前告知、查中輔導(dǎo)的陽光稽查，避免了納稅人因不了解稅收政策受到處罰；此外，除規(guī)定的稅務(wù)登記、領(lǐng)購發(fā)票工本費(fèi)，從未向納稅人收取任何費(fèi)用，攤派任何款物，切實(shí)保護(hù)納稅人合法權(quán)益。同時，我們還推出了“五免”服務(wù)，免費(fèi)代開門市發(fā)票、免費(fèi)提供涉稅資料、免費(fèi)提供納稅培訓(xùn)輔導(dǎo)、免費(fèi)提供市話服務(wù)和免費(fèi)提供復(fù)印服務(wù)，每年減少納稅人相關(guān)費(fèi)用20多萬元。

三是堅(jiān)持規(guī)范管理，努力在打造陽光政務(wù)中發(fā)揮更大作為。按照市委“打基礎(chǔ)、立規(guī)距、守底線”要求，我們牢固樹立規(guī)范意識，把企業(yè)先進(jìn)的iso質(zhì)量管理理念引入地稅管理之中，全面推行規(guī)范化建設(shè)，構(gòu)筑了“凡事有人負(fù)責(zé)，凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有人監(jiān)督”的工作格局，進(jìn)一步優(yōu)化了工作流程、規(guī)范了執(zhí)法行為、提高了工作效率。同時，實(shí)行陽光辦稅，對個體工商戶推行計(jì)算機(jī)參數(shù)定稅，讓納稅人交“放心稅”、“明白稅”。

（二）突出重點(diǎn)、狠抓落

實(shí)，將市委市政府各項(xiàng)決策部署落到具體工作中去

一是全力以赴保增長、促發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)省局支持重大項(xiàng)目服務(wù)舉措50條、支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)等稅收優(yōu)惠政策，制定出臺了“保增長、促發(fā)展”地稅服務(wù)舉措17條，力促我市地稅收入平穩(wěn)較快增長。結(jié)合“效能建設(shè)年”活動，在全系統(tǒng)開展了“抓效能、幫企業(yè)、保增長、促發(fā)展”百戶行活動，各級地稅領(lǐng)導(dǎo)分

片包干，進(jìn)園區(qū)下企業(yè)開展調(diào)研，宣傳“保企業(yè)，促發(fā)展”的各項(xiàng)稅收政策及措施，了解企業(yè)發(fā)展困境，幫助企業(yè)增強(qiáng)發(fā)展信心，受到了企業(yè)一致好評。

三是千方百計(jì)抓幫建、促和諧。我們從有限的經(jīng)費(fèi)中擠出近20萬元資金，幫扶新農(nóng)村建設(shè)，被評為市直部門定點(diǎn)包村工作先進(jìn)單位和支持少數(shù)民族發(fā)展先進(jìn)單位。其中，籌措資金近8萬元幫助新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)――貴溪市志光鎮(zhèn)太上村，用于新農(nóng)村的規(guī)劃建設(shè)；在過去幫助貴溪市余家鄉(xiāng)畬族村解決喝水難的基礎(chǔ)上，我們又為他們贈送了節(jié)能燈，幫助村民節(jié)電降耗，減輕了村民的負(fù)擔(dān)；幫助黨建幫扶點(diǎn)、村建包扶村――細(xì)葉老屋村修建了村民活動中心，豐富了當(dāng)?shù)厝罕姷木裎幕睢Ｍ瑫r，我們深入開展和諧平安建設(shè)，積極參與聯(lián)建共創(chuàng)，出資數(shù)千元用于四海路下水道改造，所管理的路段被評為全市樣板路段。積極配合全市“一大四小”造林綠化工程，在被評為省級園林綠化單位的基礎(chǔ)上，我們加強(qiáng)機(jī)關(guān)庭院綠化建設(shè)，被市有關(guān)單位列入了園林綠化示范單位。

（三）夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化征管，將經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果及時客觀反映到收入增長上來

面對金融危機(jī)帶來的不利影響，我們努力化危為機(jī)，深入開展“稅源管理年”活動，堅(jiān)持向項(xiàng)目要稅源，向管理收入。

一是夯實(shí)征管基礎(chǔ)。為及時化解

金融危機(jī)以及政策性減收等諸多因素帶來的不利影響，我們?nèi)骈_展了稅源普查工作，對占地稅收入總額比重高、影響大的建筑安裝、房地產(chǎn)、物流等重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查，做到了稅源明、底數(shù)清，為做好組織收入工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，建立了與國稅、工商、房管等部門的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作機(jī)制，加強(qiáng)了工作交流和信息溝通，全面準(zhǔn)確掌握納稅戶的生產(chǎn)經(jīng)營情況，強(qiáng)化了社會綜合治稅。

（四）創(chuàng)新管理、提高效能，將帶隊(duì)治稅水平提高到新形勢新任務(wù)發(fā)展需要上來

一是加強(qiáng)廉政建設(shè)，不斷改進(jìn)行業(yè)作風(fēng)。一方面，創(chuàng)新形式，加強(qiáng)廉政教育，極力構(gòu)筑“不想為”的思想防線。開展了廉政格言警句征集、“廉政漫畫比賽”和廉政楹聯(lián)詩詞比賽等活動，舉辦了預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座，組織干部職工到市看守所接受警示教育，做到警鐘常鳴；

另一方面，完善機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，極力構(gòu)筑“不能為”的制度防線。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化財務(wù)監(jiān)督，對系統(tǒng)內(nèi)經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況進(jìn)行了審計(jì)，努力壓縮經(jīng)費(fèi)開支。同時，加強(qiáng)對稅收行政執(zhí)法權(quán)和稅收執(zhí)法權(quán)的監(jiān)督，開展了稅收執(zhí)法監(jiān)察和“納稅人評地稅機(jī)關(guān)和地稅管理員”活動，對干部職工廉潔從稅情況實(shí)行廉政保證金制度，確保了全系統(tǒng)連續(xù)七年無干部違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。市黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對此給予高度評價，肯定了我局的做法。

二是加強(qiáng)人本管理，不斷創(chuàng)新管理模式。進(jìn)一步優(yōu)化管理模式，深入推進(jìn)單位和個人績效管理，使管理方式由過去人管人向制度管人轉(zhuǎn)變，對干部的考核評價由過去重結(jié)果向能力、態(tài)度、業(yè)績并重轉(zhuǎn)變，提高了干部的工作積極性。以文化人，大力推進(jìn)以“愛崗敬業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)”為主題的崗位文化建設(shè)，積極開展了“優(yōu)秀管理員、征收員、稽查員、機(jī)關(guān)工作人員和廉政標(biāo)兵”的評選，培育和樹立崗位工作標(biāo)桿，增強(qiáng)了干部職工的責(zé)任感、榮譽(yù)感和歸屬感。

三是加強(qiáng)教育培訓(xùn)，不斷提升干部素質(zhì)。大力實(shí)施人才興稅戰(zhàn)略，加強(qiáng)了法律、會計(jì)等各類人才庫建設(shè)，通過開展春訓(xùn)、“崗位練兵”、以及與青島大學(xué)、北京大學(xué)等高校聯(lián)合辦學(xué)等形式，極力營造學(xué)業(yè)務(wù)、賽業(yè)績、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，提升了干部素質(zhì)、管理水平和執(zhí)行力，為促進(jìn)我市地稅事業(yè)發(fā)展提供了充足的人才保證。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年以來，全系統(tǒng)共舉辦培訓(xùn)班28期，培訓(xùn)人數(shù)1410人次，有15名干部獲得全國中級經(jīng)濟(jì)師稱號。

一年來，我們較好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)，得到了市委、市政府和上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，以及社會各界的廣泛認(rèn)同。市委書記楊憲萍在《鷹潭地稅分析資料》上作出批示：“市地稅系統(tǒng)在強(qiáng)化征管，優(yōu)化服務(wù)方面盡心履職，成效斐然”；市長鐘志生以“工作上水平、隊(duì)伍出干部”高度贊揚(yáng)我局工作；省地稅局局長鄧保生批示：“鷹潭市地稅局在推進(jìn)依法治稅、加強(qiáng)征收管理、加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)等方面成績明顯，在大膽探索、改革創(chuàng)新、開拓進(jìn)取等方面表現(xiàn)出色，值得充分肯定。希望發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，在應(yīng)對挑戰(zhàn)，化危機(jī)為生機(jī)，為實(shí)現(xiàn)鷹潭經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)較快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。”

盡管地方稅稅種多、稅源零星分散、控管難度大，但在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，近年來我市地稅事業(yè)取得了較快發(fā)展。在此，我

代表市地稅局向所有關(guān)心支持地稅事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和廣大納稅人表示衷心的感謝！

過去的一年，我們做了一些工作，也取得了一些成績，但與市委、市政府的要求相比，與納稅人的期望相比，還存在一定的差距，主要表現(xiàn)為：地稅收入總量不大、稅源結(jié)構(gòu)不合理，對建安房地產(chǎn)業(yè)稅收依賴度高；少數(shù)干部事業(yè)心和責(zé)任感不夠強(qiáng)，對工作要求不夠高；夯實(shí)稅源管理基礎(chǔ)，提升信息化運(yùn)用水平，還要做大量艱苦細(xì)致的工作。

篇(4)

關(guān)鍵詞:班風(fēng);學(xué)風(fēng);班集體;宿舍管理

同時邁進(jìn)大學(xué)校園的學(xué)生,隨機(jī)地被分為若干班級,在同一輔導(dǎo)員老師的管理下,僅僅經(jīng)過一個學(xué)期,各班之間無論是在學(xué)習(xí)上還是班級活躍程度上就有了明顯的差距。究其原因,無論是老師還是學(xué)生都認(rèn)為是班風(fēng)造成的。那么,班風(fēng)到底是什么?短短一個學(xué)期各班之間的班風(fēng)為何有如此大的差異?又是哪些因素在影響著班風(fēng)的建設(shè)呢?

一、班風(fēng)的定義及其特征

班風(fēng)又稱“班級風(fēng)氣”,關(guān)于班風(fēng)的定義,說法眾多:有人認(rèn)為班風(fēng)就是一種氛圍;有人認(rèn)為班風(fēng)是一種群體意識和價值取向;也有人認(rèn)為是班級成員長期交流中所產(chǎn)生的一種共同心理傾向、行為表現(xiàn)趨勢。

筆者認(rèn)為班風(fēng)是在高校校園文化大背景下,依托班級這個載體所呈現(xiàn)的班級成員精神風(fēng)貌的總和。就其構(gòu)成來看,班風(fēng)可以分為班級精神文化、學(xué)風(fēng)、班級正式團(tuán)體以及班級非正式團(tuán)體四個組成部分。班級精神文化主要包括班級成員在共同的學(xué)習(xí)和生活中所形成的世界觀、價值觀、道德行為規(guī)范和行為風(fēng)格、以及為班級成員所認(rèn)同的文化意識和思潮;學(xué)風(fēng),即指學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)精神等內(nèi)在品格在學(xué)習(xí)上的外部表現(xiàn)和反映,是班風(fēng)的集中體現(xiàn);班級正式團(tuán)體,即是班級班委會和團(tuán)支部的組成團(tuán)體,是班級的行政執(zhí)行核心和思想政治核心;班級非正式團(tuán)體,即在班級中以某種共同的興趣愛好或相似的思想觀念而自然又自覺形成的群體單位。他們的最大特性是感情的聯(lián)系和信息的傳播,他們雖然不決定班風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展,但是對班風(fēng)的整體形成起著不容忽視的作用。

二、大一年級班風(fēng)建設(shè)的重要性

班風(fēng)一旦形成就具有相對的穩(wěn)定性和影響性,而且對班級以后的建設(shè)和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。

大學(xué)生正處于青春期,人格、心智尚未成熟,人生觀、價值觀正在定型,受環(huán)境的影響較大。良好的班風(fēng),對其成員將產(chǎn)生正向的感化、影響、教育和帶動作用,會給成員營造良好的成長環(huán)境,使成員增強(qiáng)自信、緩解壓力、拒絕誘惑。在這樣的班集體中,每個學(xué)生都能愉快地學(xué)習(xí)、生活、與人交往,每個學(xué)生都得到尊重,都能盡可能地發(fā)揮潛能,健康快樂地成長。榮譽(yù)不是一個人獨(dú)享,挫折也不是一個人孤獨(dú)承受。反之,班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差的班集體,會對其成員產(chǎn)生思想、心理、學(xué)習(xí)、行為等方面的負(fù)面影響,促使成員形成一些不良的習(xí)慣和作風(fēng),甚至影響學(xué)生未來的成長和發(fā)展。因此,我們必須在大一新生剛?cè)雽W(xué)的時候就建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng),并保障其呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢態(tài)。

三、大一年級班風(fēng)建設(shè)面臨的問題

1.心理轉(zhuǎn)變

多數(shù)學(xué)生在入學(xué)之前就帶有自我的中心感和優(yōu)越感,但是,進(jìn)入大學(xué)后隨著比較對象范圍的擴(kuò)大、評價標(biāo)準(zhǔn)的提高,加之缺乏必要的心理準(zhǔn)備,會存在自我認(rèn)識不準(zhǔn)確、自我評價失真,在與周圍同學(xué)的對比中容易出現(xiàn)妒忌感增強(qiáng)而自信心降低的病態(tài)心理。

2.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

由于高中階段的學(xué)習(xí)模式主要以教師講授為主、學(xué)生自學(xué)為輔,進(jìn)入大學(xué),突然轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生自學(xué)為主導(dǎo)、教師講授為輔的模式,對大一新生自己安排學(xué)習(xí)時間和自修內(nèi)容的能力提出了更高的要求。但往往大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的寬松、專業(yè)課程的陌生、教師講授方法的多樣性、學(xué)生自我控制能力較弱等原因,使得大一新生在學(xué)習(xí)中很容易出現(xiàn)掛科現(xiàn)象。08級新生8個本三年級,第一學(xué)期成績顯示全部具有掛科現(xiàn)象,30個人的班級有5人掛科就已經(jīng)是相當(dāng)不錯的班級。經(jīng)與學(xué)生面談,超過50%的學(xué)生是因?yàn)椴贿m應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,自控能力差,沒有合理的安排學(xué)習(xí)時間。

3.生活方式的轉(zhuǎn)變

第一次離開親友的庇護(hù),在新的學(xué)校、新的集體、新的朋友、新的生活模式、新的學(xué)習(xí)方法中開始了新的大學(xué)生活。那些家庭條件優(yōu)越、生活上由父母包辦較多的學(xué)生必然在生活適應(yīng)上表現(xiàn)出嚴(yán)重的獨(dú)立性差,依賴性強(qiáng),倍感壓力;那些家庭物質(zhì)條件差而處地偏僻的學(xué)生,又會因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)的困難而產(chǎn)生自卑情緒。環(huán)境和角色的突兀改變,一方面打破了他們原先對大學(xué)生活的美好憧憬,另一方面又隨之而伴生了一些孤獨(dú)情緒、懷舊情緒和緊張情緒,這些情緒在很大程度上影響了學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。

4.集體觀念淡薄

當(dāng)代大學(xué)生多數(shù)為80后獨(dú)生子女,他們從出生到成長就受到家長和社會的關(guān)心和呵護(hù),久而久之,就形成了一切以“自我”為中心的思想,很少考慮別人對自己的看法和感受。學(xué)生之間的協(xié)作意識淡薄,集體觀念較弱,往往是“事不關(guān)己,高高掛起”導(dǎo)致班級活動很難開展。

四、大一年級班風(fēng)建設(shè)的策略

1.提高輔導(dǎo)員素質(zhì),用人格魅力影響學(xué)生

“輔”就是在生活與學(xué)習(xí)方面輔助和幫助學(xué)生;“導(dǎo)”就是在思想與心理方面指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生。思想政治工作是言傳身教融為一體的工作,是用自身的人格力量去影響人的工作。在一定意義上講,身教重于言教。因此,輔導(dǎo)員不僅要把道理講清、講深、講透,以理服人,而且要用自己的人格魅力來影響感染學(xué)生,做到“欲正人,先正己”。并且要真正做到關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、理解學(xué)生,切實(shí)解決大一新生存在的一系列問題。

2.加強(qiáng)班級制度建設(shè),為班級文化建設(shè)提供有力保證

要規(guī)范學(xué)生的行為,就要明確告訴學(xué)生,應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么、可以做什么、不可以做什么。班級制度的建立將把班級管理納入科學(xué)化、軌道化,減少了隨意性。使班風(fēng)建設(shè)在一開始就被賦予嚴(yán)格、有序的氛圍。這種建章立制活動可以通過師生一起討論共同確定,但最好在班級建設(shè)之初進(jìn)行,力爭使任何班級成員做任何事都有章可循,有效地杜絕不良的個體行為對班級成員的影響。這為在以后的教育過程中實(shí)現(xiàn)公平和公正奠定了基礎(chǔ),也有利于師生、同學(xué)之間形成和諧的人際關(guān)系。

3.建立激勵機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的集中體現(xiàn),好的學(xué)風(fēng)可以促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。所以,我們應(yīng)該建立多層次的學(xué)習(xí)激勵機(jī)制,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。如評選“優(yōu)秀班集體”,樹立學(xué)生的集體榮譽(yù)感;提高獎學(xué)金、三好學(xué)生的評選次數(shù),讓更多的學(xué)生有機(jī)會拿到獎學(xué)金;增加單項(xiàng)獎學(xué)金數(shù)量,鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)、文體、科技等方面發(fā)揮特長,取得進(jìn)步。

同時,還應(yīng)該加強(qiáng)班級之間的學(xué)風(fēng)評比,使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到激發(fā)和保護(hù),樹立學(xué)生的榮譽(yù)感和自信心,促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,使班級學(xué)風(fēng)得到發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

4.加強(qiáng)學(xué)生干部的選拔與培養(yǎng)

(1)選拔。應(yīng)對素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮,不能僅憑第一印象“一錘定音”,應(yīng)廣泛征求意見和做深入細(xì)致的調(diào)查研究,從不同側(cè)面對選拔對象進(jìn)行考察,并通過開展一些有目的、有針對性的活動,了解開發(fā)人才,發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生。首先必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部為同學(xué)服務(wù)的意識和為班級負(fù)責(zé)的精神,堅(jiān)持這個原則才能保證所選拔的學(xué)生干部責(zé)任感強(qiáng)、執(zhí)行力高。

(2)培養(yǎng)。學(xué)生干部首先是學(xué)生,其次才是干部,好的學(xué)生干部首先應(yīng)該是好學(xué)生,因此對學(xué)生干部的指導(dǎo)應(yīng)該是多方面的,例如:逐步放“權(quán)”鍛煉干部,樹立班干部在學(xué)生中的威信;加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練,提高其領(lǐng)導(dǎo)水平,每兩周召開一次干部碰頭會,匯總各方信息,不斷提高工作業(yè)績,同時和學(xué)院團(tuán)委合作,定期召開班團(tuán)干部培訓(xùn),以提高班干部的業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)對班干部言行監(jiān)督,違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理,做到班規(guī)面前人人平等;每月定期對干部進(jìn)行述職評議,表彰優(yōu)秀班干部,對不稱職者及時調(diào)換,注入新鮮血液,保持“龍頭”隊(duì)伍的先進(jìn)性、骨干性。

5.重視班級中非正式團(tuán)體的建設(shè)

(1)加強(qiáng)宿舍管理。一方面促使他們與更多的同學(xué)友好相處,廣泛地與同學(xué)交往,增加彼此了解,在班級中建立一個和諧的人際關(guān)系;另一方面提高他們的交往水平,即向交往的深度發(fā)展,通過高水平的交往,使他們的理想、信念、價值觀、道德評價一致或相近。

(2)加強(qiáng)文體活動的舉辦。作為班風(fēng)建設(shè)主體參與者的學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)自我管理、自我約束,增強(qiáng)集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,自覺培育和愛護(hù)班風(fēng),把班風(fēng)的各項(xiàng)要求內(nèi)化為自身的要求,以班風(fēng)作為自身成才的培養(yǎng)基礎(chǔ),這就需要我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造機(jī)會和條件讓學(xué)生鍛煉能力、展示才華,自覺融入班級文化建設(shè)之中。各種校園的文體及競賽活動就是很好的載體,比如支部歌詠比賽、主題演講比賽、最佳團(tuán)日活動評比、籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽等文體活動。通過這些集體項(xiàng)目活動的開展,既鍛煉學(xué)生的個人能力,又凝聚、激發(fā)、強(qiáng)化學(xué)生的集體意識和團(tuán)體榮譽(yù)感,讓學(xué)生樹立“人人是形象,人人是主體”的班風(fēng)建設(shè)觀念。

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