序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇測試工作計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

二、工作計劃

（一）學校體育工作

1、繼續貫徹落實《學校體育工作條例》。

2、繼續認真實施《學生體質健康標準工作，高標準完成測試工作，并做好書面材料和網絡數據上報工作。

3、積極發揮學科帶頭人（骨干教師）作用。按時上交2012年學校體衛藝工作計劃。

4、結合中考改革，認真做好“活動與健康”方面的測試工作。

5、組建學校籃球隊、乒乓球隊、田徑隊、圍棋隊、象棋隊。

6、上好“兩操兩課”，繼續堅持以“陽光體育活動”，每天一小時體育活動。

7、繼續搞好“四項”小型體育活動：

1）4月1日舉行“拔河”比賽。

2）5月13日舉行“圍棋、象棋”比賽。

3）9月12日舉行“籃球”比賽。

4）11月7日舉行“踢毽子”比賽。

8、繼續籌備和及時參加市里舉辦的中小學田徑運動會。

9、學校繼續籌備和舉辦一年一度的秋季田徑運動會。

10、按文件要求，建立健全體育活動檔案，做好記錄，誠懇的接受上級領導年終檢查。

（二）學校衛生工作

1、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，建立健全各項工作制度。

2、認真落實上級下發有關于食品衛生安全精神，工作落實到實處。

3、加強健康教師和校醫隊伍建設工作。

4、抓好學校健康教育，做到“五有”。有課表，有專職教師，有教案，有成績音，有作業。

5、抓好學生常見病和傳染病預防工作，即時傳達上級文件，開好班主任會。對常見病和傳染病預防工作，有檢查記錄，發現問題及時處理。6、積極開展好愛國衛生活動，學校與小賣店、班級簽好食品衛生責任書。

（三）學校藝術工作

1、認真貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，開展好學校藝術工作。

2、執行上級規定的藝術課時計劃。

3、加強藝術教師培訓工作。

4、積極開展第2012年藝術節活動，6月份召開“書畫展”和“歌曲大獎賽”活動。9月份文藝匯演。優秀作品和獲獎歌曲上報教育局。

5、配合中考制度改革，做好“審美與表現”的測試工作。

（四）國防教育

1、制定四防教育工作計劃。

篇(2)

【關鍵詞】大學生 體質測試 激勵機制

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）32-0031-02

體質健康關系到大學生就業及今后的工作和生活，也關系到整個社會人才結構的健康狀態。體質測試的實施，是一項復雜而龐大的系統工程，其實施效果不僅取決于體質測試本身結構和內容的適應性與科學性，而且在很大程度上取決于實施過程中組織管理的質量，是提高大學生的體質的一項重要工作。本研究在對大學生體質測試工作管理情況進行梳理的基礎上，建立大學生體質健康測試激勵機制，有助于完善體質測試的管理體系，進而實現增強大學生體質的目的。

一 影響高校大學生體質健康測試工作的共性問題

高校體質測試工作是一項多部門協調配合的活動，影響高校體質測試工作的困難和障礙既有實施主體因素，也有外部環境等客觀條件的制約。

1.部門協調不暢通，宣傳力度不到位

由于對體質測試的精神實質理解不透徹，不少學校盲目地執行，導致出現較多的問題，如部門與部門信息的暢通程度、溝通方面是制約工作開展的關鍵因素，測試工作人員準時到達測試地點，而有些學生還沒有來或來的學生與測試名單要求不符。還有在大學生體質測試中出現冒名頂替等問題，在測試過程中，教師和測試管理人員十分繁忙，不能發現同學代測現象。因此，應定期利用中心宣傳欄對《標準》進行解讀，通過校園廣播站、校園網介紹科學鍛煉身體的常識，在課余體育活動中指導學生科學健身的方法。

2.測試人員不專業，培訓工作需進行

要想客觀、準確地評價學生的個體健康狀況，除了要考慮測量儀器的質量因素外，測試人員的專業性要得到保證。從對各高校的走訪中發現，有的高校為了壓縮經費，體質測試全是由學生來完成的，更有甚者只選測了一至兩項，其余全是“盲”填，這樣測試數據的準確性與可靠性就大打折扣了。為此要嚴把測試項目關，加強體質測試工作的認識程度，確保高校大學生體質測試數據的準確、可靠。要把體質健康知識、儀器操作的能力以及利用《標準》的知識指導學生科學鍛煉的能力列為高校教師培訓的核心內容，以適應體質測試中“促進學生體質健康”的需要。因此，建立適合高校學生體質健康體系，進一步發展并完善學生體質健康系統。

3.測試儀器的數量和質量難保障

與測試工作密切相關的各種因素是指構成測試的場地、器材、人數等，這些因素之間存在著合理性、協調性和相依性的關系，其中場地、器材是最基本的保證。訪談得知：測試時儀器出故障時有發生。測試儀器生產廠商應加強研發，設計出基層學校買得起、用得好、售后有保障的系列產品。在實施體質測試的過程中要科學地管理，周密地安排測試時間，嚴格按照使用說明書精心養護，在現有的條件下，盡可能地保證測量的準確性和客觀性。

4.評價機制缺失，鍛煉效果差

引導全社會樹立“健康第一”的理念，引導廣大青少年積極參加體育鍛煉，養成健康的生活方式，營造全社會共同促進青少年體質健康的良好局面，是提高青少年體質狀況的有效途徑。而現在高校的體質健康測試評價與激勵機制并不健全或缺失。學生對體質測試往往采取應付的態度，甚至是厭煩，進而導致鍛煉積極性不高，鍛煉效果自然就差。

二 建立“達標爭優”的激勵機制模式

1.建立課余輔導制度，便于學生參與體育鍛煉

要想達到學校體育教育的目標，僅依靠體育教學是不夠的。建立起一種行之有效的、常規化的體育教師課余輔導制度，能促使學生課余體育鍛煉更具有操作性，有利于提升學生進行課余體育鍛煉的效果。體育教學部或體育教研室，在學期的工作計劃中，應當把輔導學生進行課余體育鍛煉列入計劃，恰當合理地安排人員、場地器材，準備專業資料，設計出有針對性的咨詢輔導計劃。要幫助學生解決在進行課余體育鍛煉時出現的問題和遇到的困難，正確有效地進行體育鍛煉。

2.改革傳統考核方式，建立相關資料庫

要構建“體育課堂+課余體育”一體化的體育教學模式，積極組織和引導學生合理安排時間，積極參與課余體育運動。并據此改革傳統的考核評價方式，將體育參與度作為體育考評的重要因素。要積極推行新的體育教學考評方式，推動高校課余體育鍛煉的進一步開展。

3.建立促進體質測試工作的激勵機制模式

體質測試的實施除體育部門外，還涉及多個部門，如何充分發揮各職能部門的積極性，必須建立一套行之有效的管理機制。因此，在學校體質測試的管理方面，應成立領導小組，制訂切實可行的實施計劃，各部門分工明確，各負其責，協調配合，獎懲完善。對于表現優秀的部門和個人要進行獎勵。教育部在切實落實“每天一小時校園體育活動”中，對沒有認真落實“每天一小時體育活動”的學校都是“一票否決”，而高校則還沒有類似的評價機制。對于拖后腿，影響體質測試工作的部門和個人在查清問題后，要嚴格處理。

各院校要根據自己學校學生體質健康測試實際，有選擇地進行刪減增加項目，以利于學校體質健康測試管理工作的順利進行。

三 結束語

應該說高校體質測試實施情況較好，基本按照文件的精神執行，但在實際工作中也遇到了一些突出的問題，如測試儀器的數量和質量欠缺、部門協調不暢，測試成績的反饋不及時、宣傳力度不夠、缺乏有效的測試監督、測試人員專業性欠缺、測試時間安排不當等問題。應建立體質健康測試工作激勵機制，促進高校學生體質測試工作順利實施。應構建大學生體質綜合評價與信息反饋系統，彌補體質測試工作中出現的不足，促進大學生養成參加體育鍛煉的習慣，并加強對體質測試的引導工作，建立常規的課余體育鍛煉輔導制度，改革傳統評價方式，構建新型體育教學模式。還應形成正確的輿論導向和聲勢，宣傳體育的知識和體育對健康的重要意義。

參考文獻

[1]單舜.長沙市高校學生體質測試工作的突出問題[J].湘南學院學報，2010（2）

篇(3)

一、 指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為裁體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

二、 班級概況及本學期奮斗目標：

我班學生人數較多，其中有自覺上進的學生，也存在喜歡搗蛋，品行極差的同學。本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是副課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

三、 工作重點及措施：

1、切實抓好行為規范教育，以德為本

（1）以五項競賽為中心軸，全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。

（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

（3）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（4）加強廣播操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。

（5）確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。

（6）狠抓課堂紀律，特別是副課紀律，及時調查了解。

（7）經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。

2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，Ji發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。

（1）、提高學生的學習意識，重視學習的過程

（2）、期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標

3、加強安全教育

（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

（2）、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

（3）、利用突發事件加強對學生的安全教育。

4、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行

（1）、對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。

（2）做好家訪記錄

四、工作安排

二月：

1．做好開學工作（報名、收費）；

2．做好校園環境衛生工作；

3．進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結；

4．上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作；

5．加強期初行為規范教育。

三月：

1．班報刊出；

2．開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動；

3．慶祝“三八”婦女節：

4．“五個十”系列教育活動之一；

5、 建立后進生檔案；

6、 眼保健操培訓

7、“五個十”系列教育活動之二。

四月：

1．校排球賽；

2．班報刊出；

3．做好期中考試工作。

五月：

1．慶祝“五一”勞動節；

2．期中考試總結；

3．“五個十”系列教育活動之三；

4．班報刊出；

5、朗讀測試。

六月：

1．“五個十”系列教育活動之三；

2．慶祝“六一”兒童節；

3．寫字水平測試；

4．學生身體素質測試；

5、“五個十”系列教育活動之四；

篇(4)

2017年春小學體育工作計劃一 一、工作思路：

根據學校工作安排，進一步規范體育教學常規，面向每一個學生的發展，進一步提高教學質量，大力開展校內小型體育競賽，積極準備田徑運動會，促進學校體育工作再上新臺階。

二、主要工作：

1.組織好每周的教研活動，充分發揮師徒結對作用，提高組內研究實效，增加做課聽課評課次數。

2.認真上好兩操將體育課與體育活動相結合，提高學生的身體素質，控制學生肥胖率。認真組織全校大課間活動，確保每個學生每天一小時課外活動時間。

3.抓好校田徑隊、健美操隊、籃球隊、跳繩隊訓練工作，積極參加市級區級學區級各類比賽。

4.做好器材室和器材的管理。

5.配合校外培訓做好日常教學工作，組織好夏、冬令營順利開展。

三、具體工作安排

二月份：

1、制訂體育工作計劃、各運動隊訓練計劃和教學進度。

2、各訓練隊選拔和訓練工作，積極備戰各項比賽。

3、糾正廣播操動作，提高質量。

三月份：

1、專題培訓與研討(請教研員)。

2、明確項目任務，統籌好各教材進度，熟悉單元設計，準備實施。

3、梳理所有制定的單元計劃;領取各自同年級的單元計劃45個(除了自己的單元計劃)準備實踐。

4、組內教學研究課(王圣楠)。

四月份：

1、進一步學習課程標準，做好校本教研。

2、青年教師培養教學設計研討(高美升)

3、開展全校性體育競賽活動，豐富學生課余生活。

4、組織參加各級各項市區級競賽。

五月份;

1、以教學創新為主題，做一次組內研究討論活動。

2、青年教師培養教學設計研討(王婷婷)

3、組織一次校內學生體育活動(拔河比賽)。

六月份：

1、上好夏季體育課，做一次組內教學研究活動(以課題研究和墊上練習為主)。

2、田徑隊成績測試，運動員定項定比賽目標。

3、體育考核工作結束，做好質量分析。

七月份：

1、做好期末學生評價工作。

2、組內總結和下學期體育工作計劃。

2017年春小學體育工作計劃二 送走冬日的嚴寒，我們又開始了新的學習生活。本學期我將會更加嚴格要求，總結不足，吸取經驗，反省不足，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和諧地發展。做好國家學生體質健康測試工作，培養全面發展的學生。制定本學期教育教學工作計劃如下：

一、指導思想

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規。

2、以素質教育全面深化教育改革。

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展。

二、總體目標

1、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》

2、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。

3、爭創學校的體育特色，培養合格+特長的學生。

三、具體工作

1、不斷健全科學的管理體系

今年我校將繼續去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網絡化。即校長分管教導體育教研組長體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。

2、常抓六認真

今年將繼續開展體育教學工作六認真，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。

3、抓好課外活動

(1)、今年繼續抓好學生新的室外操，進一步規范眼保健操，并于5月份舉行全校廣播操比賽。

(2)、做好一年一次學生的身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。

(3)、學校召開一年一次的春季田徑運動會。

(4)、根據學校的特點與教師的特長，學校組織一個校級田徑隊和一個球隊：運動隊每周一、三、五必須訓練1.5小時， 在5月份的區田徑運動會比賽中成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發現好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯系、向領導反映。

四、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們每個體育教師必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地和器械是否牢固安全，在課堂中應仔細觀察學生活動情況，在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。

體育工作具體安排情況：

3月 跳短繩比賽

4月 跳長繩比賽

篇(5)

以學校工作指導思想為依據，結合我班的實際，為使我班的各個方面更上一個臺階，特制定本計劃。

回顧上一個學期，在各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開學初提出的“創設良好的學習氛圍，形成團結向上的集體”目標，全班形成了一股積極向上的學習風氣，在各項競賽中都取得了較好的成績。同時，班級的管理工作也進行得有條不紊，基本實現了學生的自主管理。當然，也有失敗的教訓。針對上一學期的班級狀況，這一學期我們新的目標主要有：

1、              本學期學校提出了“以安全工作為主線”，在做好安全檢查工作的同時，要不忘時刻對學生進行安全教育，始終把安全放在工作的首位。本著“安全無小事”的思想。

2、              本學期是一個非常重要的時期，學習負擔重，成績的兩極分化更加嚴重，教學質量常抓不懈。本學期仍要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做，努力提高學生的學習興趣。強化培優補差工作，利用早晨、中午、課間、放學后一段時間，抓住個別學生，適時予以補習。

3、              平時配合學校開展活動，從中增強班級的凝聚力。

4、              健全和完善學生自主管理，參與班級管理，充分發揮學生自我管理的能動性。

5、              每周對學生的行為突出重點進行訓練，促使良好習慣的養成。

 

 

每月工作安排：

二月：

1．做好開學工作（報名、收費）；

2．做好校園環境衛生工作；

3．進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結；

4．上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作；

5．加強期初行為規范教育。

三月：

1．班報刊出；

2．開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動；

3．慶祝“三八”婦女節：

4．“五個十”系列教育活動之一；

6、              建立后進生檔案；

7、              眼保健操培訓

8、              開展三年級詩歌朗誦活動

9、              “五個十”系列教育活動之二。

四月：

1．校排球賽；

2．班報刊出；

3．四年級計算過關；

4．做好期中考試工作。

五月：

1．慶祝“五一”勞動節；

2．期中考試總結；

3．“五個十”系列教育活動之三；

4．班報刊出；

5、三年級女子投籃賽。

六月：]

1．“五個十”系列教育活動之三；

2．慶祝“六一”兒童節；

3．寫字水平測試；

4．學生身體素質測試；

5、“五個十”系列教育活動之四；

6、四年級英語口語抽測；

7、期終考試工作；

8．做好學期結束工作。

注：安全教育是每月、每日的工作。

篇(6)

【關鍵詞】通風技術；空調系統；調試；控制要點

前 言

由于通風空調工程與其它專業工程交差比較多，工程復雜、技術含量高，要想達到工程設計預期的控制目標，必須把握好設計、施工及運行管理等實施過程的每一個環節。筆者通過近年來在商務樓、公共設施、商場、酒店等各大類型工程對通風空調工程的安裝工作，結合自己的一點體會，淺談通風與空調工程調試需注意的一些事項。

在單機調試時工程師應采取旁站的方式，檢查設備的接線及各組裝部件的組合狀態是否符合安裝說明文件要求。在系統調整過程中，工程師應采用巡視的方式，檢查的內容主要有：

（1）調試的人員是否具備資格；

（2）測試調整的方法是否正確；

（3）調試的記錄是否完整；

（4）調試過程是否按方案進行；

（5）調試工作的是否符合工作計劃要求。

在施工單位調試結束，持報驗單報驗后，工程師應按照規范要求進行抽檢。檢查的內容有：

（1）設備運行參數是否符合設備技術說明書的要求；

（2）末端設備的參數是否符合設計要求；

（3）室內參數是否符合設計要求；

1 認真審查施工設計圖

1.1 在空氣調節工程中，應重點審查

1.1.1 室內、外設計參數是否選取正確。

1.1.2 每個房間新風口的新風量是否標注，能否滿足該室內人員的要求。

1.1.3 每個房間的末端設備的風量是否滿足換氣次數的要求，冷量滿足房間負荷的要求。

1.1.4 系統總風量和新風量是否標注，能否滿足整個系統的要求。

1.1.5 制冷設備、制熱設備、冷卻塔、風機的設備參數是否滿足系統的要求。

1.1.6 各種調節閥門設置是否合理。

1.2 在通風系統中，應重點審查

1.2.1 系統總風量是否標注，能否滿足稀釋污染源換氣次數的需要。

1.2.2 風機的設備參數是否滿足系統的要求。

1.2.3 閥門的設置是否滿足調整的要求。

1.3 在排煙系統中，應重點審查

1.3.1 排煙量是否標注，能否滿足排煙分區排煙量的要求。

1.3.2 排煙口的設置是否合理。

1.3.3 防火閥的設置是否合理。

1.3.4 排煙風機的選擇是否和系統需要匹配。

1.4 在正壓送風系統中應重點審查

1.4.1 送風總量是否標注，其選擇是否滿足要求。

1.4.2 保持的正壓范圍是否標注，能否滿足要求。

1.4.3 正壓送風口的設置是否合理，每個風口的風量是多少。

1.4.4 風口的開啟順序是否合理。

2 調試單位和人員需具備資質

審查調試工作由安裝單位或安裝單位需委托有資質的調試單位進行。普通的安裝工人一般不能勝任調試工作，應由具有經驗的本專業技術人員組織實施，人員數量要滿足調試工作的要求。

3 認真審核《調試方案》按照規范的要求進行

施工單位在調試前應編寫調試方案。監理單位要對《調試方案》進行認真審查。在審查方案時重點審查下列內容：

3.1 調試的程序是否正確

3.1.1 單機試運轉及調試。

3.1.2 無生產負荷的聯合試運轉及調試。

3.1.3 系統連動調試。對于常見的民用建筑只這三步的調試工作即可。對于生產工藝系統，還要進行帶生產負荷的綜合效能的測定與調整。

3.2 調試方法是否正確

空調系統測定調整的主要內容包括：

3.2.1 空調系統風量(包括系統總風量與每個末端風口風蜀的測定與調整)。系統在安裝時應在主干管部位裝設測量孔，總風量測定與調整時，在此部位測定風機總風量，再按照規范附錄A測定漏風量，系統總風量=風機總風量 ― 漏風量。

3.2.2 空氣處理設備(新風機及風機盤管等)測定與調整。空氣處理設備的測試與調整應在設計室外條件下進行，一般安裝完工未必正好處在室外設計條件的季節,因此這部分工作必須等待條件具備方能進行。

3.2.3 空調房間空氣狀態參數(溫度、濕度、氣流組織的測定與調整。當系統運行基本穩定后，即可在室內選取一些具有代表性的點測定室內溫度和濕度。測定應在工作時間內每隔O.5h～1.0h測定一次。為了穩定空調房間的空氣參數,應使房間保持不大于50N/m2的正壓。

3.2.4 系統消聲效果的測定與調整。如房間內有噪聲時，還要用聲級計測定噪聲，確保控制在設計要求范圍內。

3.2.5 冷凍水和冷卻水系統的測定與調整。該部分的調整應和風系統一起在設計室外條件下進行，應測定調整系統總水量和各空氣處理設備的水量。防排煙系統的調試內容包括：

（1）排煙口動作的調整。各排煙口應按照設計要求進行啟閉。

（2）排風量的測定與調整。正壓送風系統的調試內容包括：

①送風口動作的調整。各送風口應按照設計要求進行啟閉。

②送風量的測定與調整。

③正壓的測定與調整。調節超壓排氣設備和系統閥門，使室內正壓滿足消防和設計的有關規定。

3.3 審查調試儀器和工具是否滿足調試的要求調試的儀器要齊全，性能要滿足測試要求,根據需要制作或購買調試需要的調試工具。調試的儀器和工具主要有：

3.3.1 干、濕球溫度計；

3.3.2 風速儀；

3.3.3 微差壓力計；

3.3.4 孔板流量計；

3.3.5 整流柵；

3.4 時間的安排是否符合進度計劃的要求和調試程序的要求

根據工作量的大小對調試人員數量的安排和工序的安排進行認真審查，避免虎頭蛇尾。

4 調試階段

4.1 工程人員在調試階段首先要審查安裝單位調試方案和調試計劃。民用建筑通風空調工程調試一般分設備單機試運轉和綜合效能調試。

4.2 設備單機試運轉工程師質量控制主要在于檢查設備運行狀況、測定設備運行的相關參數，重大設備如制冷設備可能由生產廠家進行單機調試。監理工程師應在單機試運行階段保證參數記錄的真實性、數據分析的精確性，為以后綜合效能調試打好基礎。

4.3 在綜合效能調試中，監理工程師質量控制應做到以下幾點：

4.3.1 檢查系統管道應安裝完畢，閥門應調到相應的位置，機房是否清潔衛生。

4.3.2 設備單機試運行后可正常運行，測定數據完整無缺。

4.3.3 電氣控制操作已完成，BAS系統等也已安裝調試。

4.3.4 在開始調試運行中，應對測試項目仔細觀察，得出第一手資料，并及時進行調整，使之滿足設計要求。

4.3.5 調試結束后，要督促施工單位填寫相應的資料，作為日后正式運行的重要依據。

通風空調工程設備綜合效能調試完畢后，施工單位需組織工程師對使用單位具體操作人員進行現場指導和崗位培訓，讓操作人員熟悉掌握操作、跟維護方法。并要求施工單位編寫用戶手冊，為用戶今后操作、維護、檢修提供方便。

5 總結

隨著我們經濟的高速發展，高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，中央通風空調的安裝越來越普及。但是使用單位的要求越來越高，既要經濟實用，又要安全可靠，而且操作、維護、檢修方便。這就更要求工程質量安全了，調試工作尤為重要。只要以加強預控和組織協調為主要手段，在工程實施的每個環節控制質量，就會達到設計的預期目標。正確的調試方法對整個通風空調系統工程是一個有效的監控，也是對系統的實用質量以及對人們生命財產安全的嚴格制約。正確的調試方法對調試工作起到一定的催進作用。

篇(7)

一、指導思想

市語言文字工作總體要求是：以“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化，促進城市文明建設”為宗旨，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，加強依法管理，完善監督體制；以黨政機關、學校、新聞媒體和公共服務行業為重點，努力提高國家通用語言文字的管理水平和應用水平；堅持推廣普通話、推行規范漢字與弘揚、傳承中華優秀傳統文化有機結合，全面推進“中華誦”活動的深入開展；為迎接省第十七屆省運會在我市召開，圍繞“我為作貢獻，我為省運添光彩”主題，積極營造“文明、規范、和諧”的社會用語用字環境。

二、主要工作

（一）繼續加大宣傳力度,推動語言文字法律法規的貫徹落實

繼續深入宣傳、貫徹實施《國家通用語言文字法》和《省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，發揮新聞媒體和《語言文字網》的輿論導向和宣傳作用，通過報紙、電臺、電視、網絡等新聞媒體，宣傳語言文字法律法規、方針政策，普及語言文字規范知識，使全社會進一步了解兩法的有關精神，切實提高全社會規范用語用字的法律意識、法律水平和規范應用語言文字的實際能力。

(二)鞏固城市語言文字工作評估成果，深入推進全市語言文字法制建設

以今年省語委組織的“二類城市語言文字工作評估回頭看”檢查為契機，進一步健全語言文字的組織機構、經費保障、管理措施、制度建設等長效管理機制，充分發揮語委成員單位的語言文字工作職責，進一步完善語委統籌協調、部門各司其職、齊抓共管的工作機制，加強對重點領域語言文字應用的監管，強化依法管理，鞏固城市語言文字工作評估成果，深入推進我市語言文字法制建設。貫徹《省政府辦公廳關于加強公共場所中外文雙語標志規范工作的通知》（政發〔〕99號）精神，為迎接省第十七屆省運會在我市召開，按照省語委有關要求，認真做好公共場所中文雙語標志規范工作。

（三）創新活動形式，精心組織開展第十三屆推普周宣傳活動

今年九月是第十三屆全國推廣普通話宣傳周。根據教育部、國家語委和省教育廳、省語委關于開展第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求，在省語委的統一部署下，以活動為載體，精心策劃，扎實有效地開展好第十三屆推普周宣傳活動。積極探索活動組織方式，不斷創新宣傳內容和形式，與轄市區合作、聯動，廣泛開展群眾性中華經典誦讀和“中華贊·詩詞歌賦創作”活動，組織參加全國語言文字基本功大賽，組織大中小學生志愿者“推普宣傳”社會實踐活動，將推普工作向農村和城鎮延伸。同時，發揮公共服務行業窗口的示范輻射作用，結合行業及崗位特點，面向公眾深入開展“崗位推普”活動，不斷拓展推普周社會宣傳的廣度和深度。

（四）加強學校語言文字規范化工作，深入開展“中華誦”經典誦讀活動

加強對學校語言文字工作的指導和檢查，與市政府教育督導團聯合對校園用語用字進行督導，規范校園語言文字，規范學生漢字書寫。繼續在全市中小學開展國家級、省級和市級語言文字規范化示范校創建活動，組織開展第二批市級示范校評審認定工作，進一步提升學校依法治校和規范使用語言文字水平，更好地發揮學校在全社會語言文字規范化工作中的基礎作用。倡導學校設立母語節，弘揚漢語言文化。引導學校深入開展中華經典誦讀活動，在廣大師生中開展誦讀經典、書寫經典活動，并將其列入校本課程，把提高師生語言文字素養與傳承中華優秀文化有機結合，進一步提升學校語言文字工作品質。舉辦全市中小學教師誦讀培訓班，提高教師的范讀和輔導水平。

（五）繼續做好普通話培訓、測試工作，開展漢字應用水平測試的試點工作。

認真貫徹《普通話測試管理規定》（教育部令第16號）和省教育廳、省語委《關于進一步規范普通話水平測試工作的通知》（教語〔〕1號）精神，繼續做好全市的普通話培訓與測試工作。加強對市語言文字培訓中心普通話測試考點考務的指導監督和檢查管理，理順考點與各培訓輔導站之間的工作關系，認真做好全市測試工作的組織協調。繼續做好全市普通話水平測試員培訓、考核和評聘工作，進一步完善我市普通話水平測試機測管理規章制度,加強測試質量監測，確保普通話水平測試質量。依法做好全市普通話未達標教師和社會相關人員的普通話培訓測試工作，大力推進職業學校學生的普通話水平測試。按照省語委有關要求，積極開展漢字應用水平測試的試點工作。

（六）開展語言文字工作研究，加強《語言文字網》建設和管理