序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇團委活動范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

本學期分團委明確了工作方向，合理分配各部在活動中應盡的職能，使部門工作有條不紊的進行，以一種新穎并扣緊主題的活動形式調動起大學生對黨對團的真正認識，進而完善財經系分團委活動的缺點與不足，使分團委緊密聯系同學聯系實際，體現出分團委的職能。

財經系分團委本學期工作最大的特點就是將活動看成是分團委的一個整體，而不是單單的調配個別部門完成，各部門進行合理積極的配合，將活動前繁瑣的準備事項變得合理化、簡單化，不僅發揮了各部門的職能，還促進了財經系分團委和諧持續發展。

(一)活動時間：

1.11月6日5：30～8：00

2.11月8日6：00～8：30

(二)活動地點：

1.理化實驗樓二樓會議室進行朗誦演講比賽

2.新合404進行唱團歌、班歌比賽

(三)活動參與人：大一全體新生

(四)活動目的及形式：

為了響應建國**周年的契機，加強大學生對黨團積極思想的正確認識，結合我校安全情況的具體實際，希望通過本次活動將積極的黨團思想、科學的發展觀與安全意識緊密結合，同時也希望我們當代大學生提高班級意識、團體意識。分團委致力于積極的開展黨團工作，做出一系列活動使同學們更加了解分團委，也為同學們將團結和上進的思想宣傳到實處。本次活動分為兩部分：一是通過演講、朗誦的形式進行;二是以團歌、班歌的形式進行評比;

(五)活動內容：

一、演講部分

活動時間：11月6日5：30～8：00

活動地點：理化實驗樓二樓會議室進行朗誦演講比賽

活動主題：演講、朗誦比賽結合建國**周年主要以“愛國愛黨”、“科學的發展觀”、“創建文明安全校園”為主題展開

活動形式及內容：

團歌、班歌的評比以班級為單位進行，雖是以合唱形式出現，但在進行班歌比賽時創新，包括合唱時添加動作、道具、朗誦等一些形式，這個環節目的是一方面使我們貼近黨團組織加強愛國主義意識，更重要的是為了讓我們發散思維，提高集體意思、協作意識。比賽結束當場宣讀結果并設有最佳個人才藝獎。

二、團歌唱響部分

活動時間：11月8日6：00～8：30

活動地點：新合404進行唱團歌、班歌比賽

活動內容：本次活動主要是以增強各班凝聚力為主題，因此唱響團歌和班歌使我們本次活動的亮點和目的突出點，比賽分為唱響班歌及團歌兩個部分，在此我們分設優秀班級獎，歌曲每首控制在2分30秒之內，我們以公開，當場宣布比分，使活動做到透明化和公平、公正、公開。采用每班輪流制，我們會在比賽前抽簽決定各班出場順序。我們同時也邀請比較專業的評審團對各班進行評審和講評，在唱歌結束后公布成績，并頒發獎狀和證書。

篇(2)

—記__采油廠團委創新創效活動綜述

多年來，__采油廠團委一直大搞技術創新，建設為民式的新型青工隊伍。采油廠團委以活動為載體，深入開展了青工技術拉力賽、“五小”創新、“青年創新創效科技示范園”等活動，全廠形成了人人學技術、練本領、搞創新的濃厚氛圍，全面提升了青工的技術素質和創新能力，為采油廠連續六年穩產發揮了強有力的支撐作用。

一、認真開展并不斷深化“青工技術拉力賽”活動。這項活動從1994年出臺以來堅持不懈，經久不衰，成為__共青團的特色和名牌活動。拉力賽每年分為四個賽段，每季一個賽段，涉及采油、作業、集輸、供電等六大行業13個工種。采油廠拿出全廠獎金總額的1%作為專項獎勵資金。我們又設立了“青工技能勇進獎”：凡自愿參加全年四個賽段且年終取得工種總分前三名的，分別給予1000、800、600元的獎勵，同時對其中的第一名且符合技師培養條件的，在管理局有技師名額的情況下，直接列為次年同工種工人技師的推薦對象。推出這項政策后，青工學習的積極性明顯提高，今年僅采油一個工種就有20多名青工報名參加“勇進獎”的考試。拉力賽使我廠青工整體技術素質大幅提高，參加拉力賽的青工中，有60名青工考取了工人技師，7名青工考取了高級工人技師，涌現出5名省部級青年崗位能手，126名管理局青年崗位能手。

二、積極開展以“五小”活動為主要內容的技術創新創效活動。各級團組織認真組織團員青年立足本職崗位，針對生產中的疑難問題展開科技攻關，不斷加大活動的科技含量，搞研究、搞發明，完成大量的革新成果。采油廠團委也為青年的成材積極創造條件，提供舞臺。20__年以采油廠名義下發了《__采油廠“五小”創新活動運行辦法》，將“五小”活動規范化和制度化。《運行辦法》詳細規定了“五小”活動的具體內容、活動時間、立項實施、推廣應用、獎勵等事項。采油廠團委每年舉行一次會，按照專業組將“五小”成果進行分類，以各職能科室組成的評委在會上進行評審，對優秀的“五小”成果進行獎勵，一等獎1000元，二等獎600元，三等獎400元，對獲獎選手授予青年崗位能手稱號。自01年以來，累計完成成果600多項，參加人數5000多人次。20__年完成成果107項，參與人數達300多人次，涉及采油、集輸、機動、供電、工藝、地質、油建、監測等多個專業，創經濟效益500余萬元。“五小”成果內容實，見效快，解決了生產中的許多疑難問題。

篇(3)

一、 作問卷調查，宣傳“兩會精神”，建國60周年，南澳大橋的建設，教育問題。

這期間，我們共做了3種問卷調查，內容涉及到建國60周年、南澳大橋建設、“兩會精神”、教育問題。同時，我們還積極宣傳中央的農村政策，把中央的精神帶到廣大農村，在市民心中留下深刻印象。

二、 與當地初中學生零距離交流，體驗教學活動。

為了實現零距離接觸，我們深入到南澳三中。一邊給學生授課傳授只是，一邊與他們交流。在學校里，我們感受了當老師的艱辛，體會了當老師的不易；在交談中，我們了解到了，當今中學生的觀念與幾年前的我們已經大不相同了，變得更加活潑，開朗，成熟了。

三、專注調研，實踐創新

本次下鄉活動的一大重要活動就是調研，為了取得較好的調研成果，隊長還專門組織了調研部，走訪南澳其它地方，采集海水樣本，白石榴花樣本，以供檢測當地水質狀況使用。

四、參觀南澳總兵府，宣揚愛國主義。

今年是建國六十周年，祖國統一是每一個中國人的心愿，總兵府是當年鄭成功的兵府，現在已成為當地一個著名的旅游景點，經過修復，當年的總兵府重現在眼前，瞻仰了鄭成功像，想到他當年的英雄事跡，心中有一股催人前進的力量。今后定當要為祖國奉獻出自己的一分力量。

五、舉行文藝匯演，與學生一同歡笑。

在三下鄉最后的一天，我們有幸地接到了當地少年宮的一個表演場館，順利地舉辦了一場文藝匯演，經過我們多天的努力排練，隊員合唱，學生合唱，集體舞，單人舞，手語表演，電子鋼琴獨奏，環保時裝，環保敲擊樂器，大家在文藝匯演上，都盡情地施展著自己的才華，表現出自己的另一面。大家為臺下的學生奉獻了一場歡樂的匯演，隨著文藝匯演的閉幕，本次三下鄉實踐活動也宣布到此結束了。

篇(4)

與學生會聯誼活動策劃書

二、活動背景

在學校以及各部門的支持下，我校的校團委和學生會新生聯誼活動有著悠久的歷史，以提高校團委和學生會各部門的活動服務能力，增強各部門成員的友誼。

三、活動的目的、意義和目標

希望通過這次聯誼活動增進校團委和學生會之間的友誼，促進兩個團體之間的交流與聯系，便于以后更好地合作。

四、活動實施時間

xx年10月

五、活動主題

友誼，青春，律動。

六、活動地點

體育場

七、主辦方

共青團成都中醫藥大學委員會

八、承辦方

校團委專業團體辦公室文體部

九、活動對象

校團委和學生會的干部和干事

十、資源需要

已有資源：校團委與學生會的成員

需要資源：活動場地、舞臺、橫幅、凳子若干、音響設備，各種氣球彩帶裝飾活動現場，各種小吃和水（其他道具視情況而定）

十一、活動開展

xx年十月某日在成都中醫藥大學體育場內正式開始，

（一） 活動前準備

1、 早上全體成員6:30到活動地點布置場地。

2、7：40—8:00 安排各位參加活動的人員入座，工作人員各就各位。

3、8:00 活動正式開始，主持人報幕，嘉賓講話（進行dv錄像，攝影記錄下活動的流程）

4、人員分配：音響師兩名，攝影師一名，攝像師一名，主持人四名，后勤若干（表演完節目的都可以到后勤處幫忙）

（二）活動內容

表演活動

活動一：開場秀

所有成員以走秀的形式出場（男女一組一組的出場，用非誠勿擾的開場曲:can you feel it,下面都鼓掌），然后四位主持人出場，并且代表學長學姐們歡迎新生力量的加入。

活動二：歌曲串燒（由五至六個同學進行歌曲串燒，盡量唱一些經典和耳熟能詳的歌）

活動三：街舞表演（如果有這方面特長的同學）

活動四：個人特長展示（唱歌，跳舞，樂器演奏，武術套路表演等）

互動活動（說明：自愿上臺參加）

活動一：歌曲接龍

活動二：大家蹲

活動三：益智問題

十二：活動說明

1、由活動負責人或代表發言并宣布活動開始。

2、策劃方案，現場實施時可有所調整。

篇(5)

熱血青春.溫情連徐

2020年9月1日上午9.30分，公司團委組織員工開展了無償獻血活動，這也是我公司開展的第八期無償獻血活動，伴隨著血站獻血車緩緩駛入，獻血活動隨機拉開了序幕，活動嚴格按照無償獻血相關規定執行，登記信息、體檢、驗血、獻血，一切有條不紊。

前蘇聯作家高爾基曾說過，當你感到很多人都需要你的時候，這種感情就會是你有旺盛的精力。這句話正式獻血者們的內心寫照。活動伊始，體檢現場便能讓人感受到洋溢的熱情，這種熱情，對于有過獻血經歷的員工來說是坦然與從容；而對于第一次獻血的職工來說，更多的是緊張和興奮。不分職工在得知因血脂略高而無法參與獻血時，不得不帶著一絲遺憾而離開獻血現場，回到工作崗位上。

獻血車內的氣氛也是愉快且輕松的，獻血者們有說有笑，大家一邊為自己能為社會奉獻點滴愛心而感到滿足和自豪；同時也用笑語嫣然的心情沖淡采血過程中產生的緊張心理。血戰醫護人員也在采血的同時，為所有的獻血職工準備葡萄糖水，并交代職工一些關于獻血的注意事項。下午2點左右，獻血過冬圓滿結束，血站的醫護人員對公司積極組織參與無償獻血事業給予高度的評價，并代表受助的人們對公司致以最崇高的敬意。

無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業發展的總方向，獻出一點愛心，增添幾份關懷，挽救無數生命。連徐公司一直以來秉承和厲行“奉獻、服務”這一核心價值觀，；連續多年默默支持者無償獻血事業，公司領導重視，團委組織有力，職工積極參與，無償獻血活動依然成為公司歷年重大公益事業活動之一。未來公司仍然將繼續鼓勵和引導職工青年積極加入獻血人群，并參與到更廣泛的公益事業中去。

篇(6)

關鍵詞 民辦高校 院系分團委 第二課堂活動

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2016.12.034

Abstract Department of the Communist Youth League organizations in private colleges as planners and management department and school level second classroom activities， requires the use of limited resources， effective management， the second classroom activities to carry out rich and colorful and combined with professional. Through the second classroom activities to promote the comprehensive quality of students， so that the future of private college students can better adapt to the development of society.

Keywords private colleges and universities； the Department Youth League； second classroom activities

1 民辦高校院系分團委第二課堂活動開展現狀

第二課堂活動作為第一教學課堂之外，用來激發學生的學習興趣，提高學生的知識應用能力和團隊合作精神，從而全面提升學生C合素質的另一重要教育環節，是高校育人過程中不可缺少的。而院系分團委是校團委開展第二課堂活動的重要組成部分，院系分團委對第二課堂活動開展的效果直接或間接地影響著學校團委開展各種活動的效果。

目前，民辦高校第二課堂活動的內容相對單一，主要以校內文娛類活動為主，雖然學生社團種類繁多，但是整體水平不高，不能形成大的影響力。而作為個體的學生，高年級學生忙于兼職、考研、求職，參與第二課堂活動的動力遠不如大一學生那么積極，第二課堂的中堅力量主要來自大一新生，但大一新生自身的經驗不足，和學校對大一新生的嚴格管理，又往往會影響活動效果。

而作為院系分團委，我們所開展的第二課堂活動，一般情況下能滿足學校和校團委組織和安排的規定動作，而自主性的個性化活動開展動力不足，缺乏鮮明特色，而能在校內外產生較大影響力的活動可以說是少之又少，甚至幾乎沒有。

2 民辦高校院系分團委第二課堂活動出現問題的原因

就學校層面而言，民辦高校院系分團委負責老師往往是由輔導員兼任，職務和待遇上也沒有任何吸引力，這也影響著分團委老師們指導和開展第二課堂活動的積極性和活動的張力。而作為院系層面的分團委，經費上更是相當有限，這就造成了活動規模和檔次上的局限性。當然還有其他的一些原因，如活動場地的限制，專業指導老師的水平有限等。

就學生層面而言，正如上文所說，隨著年級的上升，學生們的活動熱情會逐漸減退，同時在這幾年間，我們發現在校級學生會及學生社團中部分學生干部的官本位思想日益凸顯，在第二課堂活動的開展中，他們往往比老師更像老師，這一現象也影響著我們院系層面分團委學生參與第二課堂的熱情。

而在社會層面上，人們往往會戴有色眼鏡看待民辦高校的學生，先入為主地認為他們只是家庭條件較好，但成績不如人意，能力和素質不如公辦高校的大學生，這也給我們第二課堂的活動走出校門造成了一定的阻力。

3 民辦高校院系分團委在第二課堂活動管理中的改革和創新策略

雖然有諸多不利因素，但作為一所高校，第二課堂活動的重要性是不可替代的，所以我們需要思考，如何在有限的條件下更好地開展我們院系層面的第二課堂活動。作為院系分團委，我們有責任去履行好我們的職責，在有限的條件下，盡我們最大的努力去做好這份工作。在新時代背景下，改革創新勢在必行。

3.1 尊重學生的主體地位，激發學生參與第二課堂活動的積極性

民辦高校分團委并不一定能像公辦院校那樣經常注入新鮮血液，引進新一批的年輕教師，院系分團委的負責教師往往一干就是好多年，久而久之，就會形成自己的思維定勢，而學生的思維非常活躍，這使得雙方在遇到問題時，思維方式上會有很大差異。面對這樣的情況，我們除了要開闊自己的眼界，了解新事物，做到與時俱進之外，更要做到積極主動地了解學生，多與他們溝通。我們尤其要重視與一些優秀的學生骨干、學生干部交流談心，在這個過程中要克服自己的思維定勢，認真傾聽學生的真實想法，最終通過大家的相互交流探討，開拓出一些新思路。

我們要明確第二課堂活動的主體是我們的學生，他們是活動的主要策劃者和實施者。作為學院分團委的老師，我們要做的是為他們提供建議，給予正確的引導，并提供積極的后勤保障。要讓我們的學生在整個活動中起主體作用，從而使他們的能力得到鍛煉，而不是讓他們完全跟著老師的思路，按照老師的要求去做每一項工作。把本應屬于他們的舞臺還給他們，這才是我們首先應該做的。

我們可以將院系各班班干部納入團學聯合會體系，這將作為他們評優評獎、入黨的一項重要考核指標。這樣做，一來可以解決院系團學聯合學生骨干和成員不足的問題，同時通過各班班干部可以將第二課堂的活動內容和要求更加快捷準確地傳遞到各班級，增加同學們的參與度。

3.2 積極“走出去”，優化活動設計，加大活動宣傳力度

在第二課堂活動的內容方面，我們應該準備將更多的活動內容設計與專業實踐相結合，主題活動根據專業特色，與各院系的實訓中心，及學校的大學生實踐創新項目等相結合，培養學生的團隊協作能力和動手能力，讓他們將所學的專業知識運用于實踐活動中。我們希望爭取更多的機會，讓學生活動能走出校門，多與社會接觸，多與企業實踐接觸，策劃一些貼近社會現實、有利于提高學生綜合素質的比賽，讓他們通過活動了解社會，并全面了解自己，提升自己的綜合素質。

我們也應認真思考如何通過院系的第二課堂活動來讓我們學生積極參與公益活動，奉獻社會，培養他們的社會責任感和道德意識，向社會傳遞更多正能量。當然這可以簡單地發起倡議活動，也可以開展某一項公益活動。當然這樣的活動，還需要我們學會積極地包裝和宣傳，活動舉辦好了，宣傳也要跟上，爭取通過正面積極的宣傳報道，來擴大學校和學院在社會上的知名度和影響力。

當然，我們院系分團委在開展一些大型活動時，在不違反原則的前提下，我們應該鼓勵學生適當地尋找一些贊助。我們希望學生能走出校門，尋找合適的贊助商，通過自己的努力，爭取到適當的贊助，這個過程又何嘗不是另外一種第二課堂活動的表現形式呢？以前我們以為贊助就是給錢，但是現在我們是不是可以調整一下思維，贊助也可以有其他形式，比如說一個優秀企業提供的一次觀摩，讓學生可以去了解一個成功企業的運作模式和內部文化，也許這樣一次有意義的觀摩活動，對將來有創業意向的學生是一次很好的啟發。

3.3 主動“引進來”，豐富第二課堂活動內容

除了“走出去”，我們還應適當地“引進來”。依托學院的大平臺，發動學院老師的力量，從校外引進一些與專業相關的活動競賽，這樣既可豐富第二課堂活動內容，又能與專業學習相結合。這類活動主要以模擬與學生所學專業相對口的工作實戰為主，在活動過程中可以請一些有合作關系的企業家前來進行指導點評。讓學生在實踐中看到自己的不足之處，從而更好地激起他們在第一課堂上的學習興趣和熱情，也對自己所學專業有了更加深刻的認識。當然我們選擇引進來的活動，必須要嚴格把關，精挑細選，一般一學期或是一學年辦一次為宜。同時要鼓勵學生積極參與，不管是作為參賽選手還是臺下觀眾，只要參與其中，大家都將受益匪淺。

3.4 設立必要的獎勵機制，維護學生參與第二課堂活動的熱情

為了鼓勵學生積極參與到第二課堂活動，院系分團委也應設立更多的獎勵。比如說一學期或一學年中在第二課堂活動中表現優異的同學，我們可以把他們M織起來，選擇一個合適的戶外素質拓展基地，組織一次豐富多彩的戶外素質拓展活動，活動費用可以由院系全部承擔或是承擔大部分。通過開展戶外素質拓展活動，既可以帶他們享受戶外活動的樂趣，還能鍛煉自我。在各項活動中取得優異成績的，平時各方面表現都不錯的學生，學院在其畢業實習或找工作時，可以優先推薦其去有合作關系的企業。當然，我們還不能忘記那些從事策劃和組織活動的學生們，對這些學生我們一樣要給予大力表彰，幕后英雄同樣也是英雄，我們要重視他們，尊重他們。

篇(7)

綠色學校是指可持續發展的學校。從本質上講，創建綠色學校是學校面向可持續發展，以環境教育的思想為先導，不斷完善自我管理、改進教育手段、降低教育投入、提高辦學效率和效益的過程，從而也是學校不斷解決自身可持續發展問題的過程。綠色學校的本質特征就是在學校建設中體現可持續發展教育的理念。因此，創建綠色學校可以說就是創建可持續發展教育的學校。

同時，環保教育是一項基本國策，也是學校教育的一項重要內容。我們將認真貫徹、落實《全國環境宣傳教育行為綱要》，以此為學校環境教育的指導思想，繼續高度重視創建“綠色學校”工作，把環境教育作為重點來抓，進一步加強領導，努力形成立足于學校，滲透于課堂，影響于家庭,服務于社會的環境建設模式。

二、活動主題

開展“創建綠色學校”主題活動，倡導校園綠色文明，提高廣大師生的環保意識和素養，爭創綠色學校。充分利用具有紀念意義的紀念日，開展活動。不同的紀念日在不同的年份都有一定的主題。我們將與世界同步，根據相關信息提前布置、計劃、開展。

學校團委選定的主題日如下：

2010-2010學年上學期

9月14日 世界清潔地球日 9月16日 國際臭氧層保護日

9月27日 世界旅游日 10月4日 世界動物日

10月6日 世界人居日/國際住房日 10月16日 世界糧食日

寒假：“青春暖流服務社區”扶貧、敬老、環保志愿者服務活動

2010—2010學年下學期

2月2日 世界濕地日 2月10日 國際氣象節

2月28日 世界居住條件調查日 3月5日 中國青年志愿者服務日

3月12日 植樹節 3月21日 世界森林日

3月22日 世界水日 3月23日 世界氣象日

4月7日 世界衛生日 4月22日 世界地球日

5月22日國際生物多樣性日 6月11日 中國人口日

6月17日 世界防止荒漠化和干旱日 6月25日 全國土地日

暑假：“綠色環保生活”研究性學習

綠色環保夏令營

三、活動形式

根據不同活動日和活動主題，學校團委將積極組織學生開展有關活動，如專題講座、參觀調查、紀念活動、征文競賽等等，在活動中培養學生的環保意識和能力。豐富多彩、形式多樣的課外環境教育活動，不但可以鞏固學生對課堂知識的理解和接受，還能提高學生積極參與環境保護行動的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當走出校門，繼續組織豐富多彩的課外活動來強化環保教育，從而不斷增強學生的環保意識，激發學生的參與熱情，努力提高學生的環保能力。

1）組織部分學走出校門進行環保宣傳

2）舉行“系列科普知識教育走進校園之環境保護知識暨精選珍稀生物圖片展

3）組織部分學生社會實踐

4）開展環境知識競賽

5）舉辦班級創綠色學校專欄刊出比賽

6) 開展以創綠色學校為主題的班班唱活動