序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇培訓會主持人串詞范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

【關鍵詞】日語主持人；語言能力；培養

一、引言

主持人作為各類活動中不可缺少的角色，在活動中擔當話題開始的提起者，過程中的串聯者和節奏控制者，結束時的總結者，以及在遇到突發事件時的引導者。一個優秀的主持人，不僅需要有對活動的全體了解，臨機應變的能力，還需要有豐富的學識和獨特的人格魅力。

而日語主持人需要站在臺前用日語組織各類活動，除了具有上述的各項能力外，還需要有卓越的語言能力。如何在進行主持人應有的技能培養上，再結合日語進行活動的主持，本文將以語言能力為中心進行探討。

二、主持人語言的重要性

主持人作為活動與觀眾的中介，語言是至關重要的因素。作為一名主持人需要口齒伶俐，表達清晰，串詞要行云流水，承上啟下，才能成為整個活動中的引領者。

語言是主持人活動內容形式的重要載體，即使有優美的畫面、宏大的音樂也不能完全表達出活動的宗旨與內容。語言則是能夠精準、簡練地把重要的信息傳達給觀眾，鮮活的主持人形象更是能大大增加人性化帶來的親近感。

（一）主持人的職責與作用

主持人作為活動的重要一環，必須非常了解整個活動的流程，并且要本著主持引導為主，管理應對為輔的原則進行主持工作。

在我校日語系主持人培訓基地的培訓中，首先要針對該活動內容及流程進行主持稿的撰寫，在此過程中必須與活動的工作人員進行溝通，以便在活動策劃期間對活動內容的更改和突況時及時更改主持稿。

在活動開始前對會場的環境進行觀察觀眾等的位置，以便在活動中主持人能夠適時與觀眾等進行活動和交流。

活動開始后，主持人就擔負著控制整個活動流程的中心人物，同時主持人也要兼顧著以下幾點的工作。

維持現場秩序：在活動中難免會發生各種突況，在場面失控前，主持人必須要維持現場秩序，讓活動做上一個完整的收尾。

活躍現場氛圍：作為一個活動的主持人，在活動中用詼諧的語言活躍現場的氣氛是很重要的一環，同時也是主持人最重要的職責之一。

緊記活動流程：想要掌握現場話題氣氛，首先要對整個活動流程有深入的了解。只有了解整個節目流程和活動的中心，才能在節目中有較好的掌握，在活動中用緊扣主題的語言來抓住觀眾的心。

在活動結束過后，要針對活動流程和個人應對進行總結和回顧，傾聽老師和會場工作人員的建議，不斷吸收經驗，在下次活動中能夠不斷作出調整和改善。

（二）主持人語言失范的負面性

主持人是一場完美的活動中不可或缺的重要存在，主持人的職責是把所有的節目完美地做到承上啟下、一氣呵成。主持人語言中一旦暴露出來各種問題，不但對活動、甚至對觀眾的思想也會產生影響。

首先在語言態度方面，作為一個主持人，如果表現出高人一等的架勢，自然而然表現出來的不耐煩以及裝腔作勢的態度會讓觀眾感到厭惡。作為一位日語主持人，需要清楚了解日本是一個典型的“縱社會”，更是要看清自己的位置，不可逾越。

其次，在言語方面，主持人不能不懂裝懂，夸大其詞，或者廢話連篇，這種言辭的失誤也會引起觀眾的反感，甚至會傳達給觀眾不正確的信息。

另外，主持人要注意自己的語言用詞。口頭禪、過多的語氣助詞，也會讓主持人形象顯得過于輕浮。

因此，在我看來，在每場活動前擬定一份主持稿并熟記流程，有利于主持當中減少語言失范的可能性。

三、日語主持人語言能力要求

語言是溝通的橋梁，需要培養能夠感染全場的語言能力并且能夠轉化為技巧運用到實踐當中的能力。而作為一名日語主持人，日語能力也是必不可少的，如何正確運用「tdZ和「尊敬Z，正確區分「內與「外，也是一名日語主持人所考慮的問題。

（一）日語表達的準確規范

主持人需要憑借自己的語言能力、心理素質和思想素質來促進活動質量的提高，因此需要注意語言的運用是否得當、準確、優美，否則影響活動整體水平。因此在活動中，主持人需要盡量修正自己的語言用詞，注重推敲語言細節，語速不要太慢或者太快，在于觀眾互動的時候，不渲染賣弄。1

而作為一名日語主持人，「尊敬Z與「tdZ的使用也是不可或缺的。敬語是日語的獨特現象，是日語區別于世界其他語言的顯著特征。因此，日本人在他們的言語生活中經常使用敬語、敬語表達。2

無論是邀請嘉賓發言還是與觀眾的互動，也要隨時保持使用「尊敬Z與對方進行互動。而對于自己則要用「tdZ強調自己的身份，真正做到“觀眾才是上帝”。

另外「內與「外意識是日本社會的固有特征之一，對敬語使用方面也有著深遠的影響。因此在公開場合中，強調「內?外集團意識顯得尤為重要。日語中，需要根據聽者的人際關系、社會地位等等的因素來選擇說話方式與詞語。

在我校日語系主持人培訓基地的培訓中，作為一名日語主持人時需要知道自己是處于哪一方的立場上，在公開場合中，對「內的一方進行介紹和互動時可以不使用敬語來顯示“自家人意識”；但在內部活動中，只有自身則屬于「內的一方，即使是“自家人”也是變成「外的一方，這時候就必須要對“自己人”使用「尊敬Z。

（二）擁有語言感染力

優美的語言能夠感染觀眾。主持人藝術化的語言所體現出來的美感，成了主持人個人魅力的重要因素。從傳播學意義上說，主持人的語言藝術就是借助大眾傳播媒介并以語言為載體的傳播信息的藝術。3

優美的語言并不是指用華麗的造詞裝飾，顯得很“高大上”，而是用觀眾容易接受的親和力強的語言。作為一名日語主持人，就是用恰當的敬語來維護好主持人和觀眾之間的距離，讓觀眾一聽就能喜歡上這名主持人。

真情實感能夠感染觀眾。“感人心者，莫先乎情”4，語言是人類情感表達的重要載體，在我校日語系主持人培訓中，一直強調只有真情實感的表達，才能與觀眾產生共鳴，過于無趣和死板的語句只會讓觀眾感到主持人很“冰冷”。主持人的一個重要的工作就是有機地將節目進行串聯，運用詞語巧妙地串聯不僅讓活動一氣呵成，又能引起觀眾的興趣。

精辟的總結能夠感染觀眾。主持人在思考串詞的時候，要認真地對每一個節目進行觀測與思考，仔細推敲出每一個節目想表達的宗旨和中心，然后融到串詞當中，用總結式的語言把節目想表達的東西表達出來，給觀眾啟迪，從而強調活動的中心和能夠傳播觀眾正確的信息。

（三）具有語言控制及應變能力

語言交流溝通是一個控制與被控制的過程。主持人在活動中要運用語言的魅力挖掘節目深度、吸引觀眾目光。

良好的語言知識基礎是一切發揮的先行條件。主持人需要具有比較強的語言邏輯能力，這樣才能使觀眾得到信服。同時，擁有比較強的語言邏輯能力又能體現出主持人豐富的知識。要做到語言的說服能力以及邏輯性必須具有扎實的語言功底能力。只有掌握了觀眾的心理活動，才能根據觀眾的心理進行調整從而達到活動所應有的效果。

同時，在現場中常常由于不可控因素過多導致突況的發生，意料之外的觀眾的提問、天氣的突變、嘉賓情緒的變化等等，都需要主持人一一把握，控制現場，保證情況不會出現不可控制、無法調節甚至不可挽回的錯誤。5因此需要有主持人根據實際情況進行合理的協調，盡量避免活動中斷或者無法進行。

四、日語主持人語言能力的培養

在寫作課上，老師都會培養學生思維和表達，思維嚴密才能構出好的框架，語言表達清晰明了才能行文流暢。而一名優秀的主持人需要有好的思維和語言能力，才能串起一個好的活動流程。

（一）增加知識積累

作為一名主持人，自身要具備豐富的文化內涵和較高的文化品味，才能有自己獨特的語言與見解，從而傳達觀眾信息。

專業知識是語言溝通的基石。擁有了豐富的知識儲備，才能在各種環境、各種場合下不膽怯，談吐自如。而作為一名日語主持人，是需要一定的日語能力，并且要合理運用「尊敬Z與「tdZ。雖說如此，但即使是日本人，也不能完美掌握運用敬語，況且我們只是作為一名學習日語的人，更容易出現差錯。

因此首先我們需要正確區分「尊敬Z與「tdZ。「尊敬Z是對對方表示尊敬的詞語，一般會在詞語后面加上「れる、られる或者是「お（ご）になる，還有會把特定的動詞改變形式來表示尊敬，例如把「來る變成「いらっしゃる、把「言う變成「おっしゃる等等。

而「tdZ則是運用謙虛的語言來表達自己，間接對對方表示尊敬的意思。一般會在詞語后面加上「お（ご）する（いたす），還會把特定動詞改變形式例如「言う變成「申し上げる等等來表達自謙意思。

「尊敬Z與「tdZ的練習不僅需要書本上知識的積累，還需要在主持人實踐機會中不斷體會和理解，在我校日語主持人培訓中一直強調敬語的作用，是作為一名優秀的日語主持人必須熟練運用的技能之一。

（二）形成語言風格

目前國內脫口秀節目的盛行，主持人需要和大量的觀眾進行面對面的交流來傳播信息，這樣便要求主持人有高水平的臨場反應和思維轉換能力。日語主持人雖然不需要與大量觀眾進行面對面交流，但是作為一名優秀的主持人，適度和觀眾交流也是十分有必要。

現在觀眾更喜愛語言幽默、思維敏捷、風格獨特的主持人，因為這樣會在無形之中拉近了主持人與觀眾之間的距離，作為主持人，要如何形成深受觀眾喜愛的語言風格呢？

除了要了解目前社會上的新聞熱點，豐富自己的閱歷，還要不斷更新自己的思想，以此不斷豐富自己的語言內容，這樣才能讓觀眾能夠受到語言所帶來的愉悅。同時要培養思維方式的開放性，用一種不拘泥于常規的多角度思維方式思考問題。把這兩者結合，讓主持人的言語新穎獨特，讓觀眾耳目一新。

作為日語主持人來說的話，不僅要時刻運用書面語，「尊敬Z與「tdZ更是不可缺少，要在這種被大量“規則”束縛的情況下能形成自己的語言風格，則需要實時結合身邊熱點添加在串詞中，從而拉近主持人與觀眾的距離，并且實時更新自己的語言，不能墨守成規，讓觀眾感到無趣而死板。

（三）培養即興能力

主持人需要在活動開始之前做好充分的準備，熟記活動流程和主持串稿，這樣才能減少在活動進行期間出現問題。然而活動進行時候會出現預想不到的問題，所以需要要求主持人有較強的即興組織語言的表達能力來應對突況。

思維能力的提升首先建立在一個良好的語言基礎上。一個優秀的主持人，要有完整的知識結構，對社會上各種事物有敏銳的觀測能力，對客觀事物有正確的認知和判斷，培養自己的邏輯思維能力，從而在節目中表現中強有力的思維能力和應變能力，才能在活動中表現出隨機應變的即興口語表達能力。6

可是這種即興的能力不是短時間能夠培養出來，需要經過長時間的主持人實踐中不斷積累，這樣才能在遇到突發問題的時候不會緊張，能夠鎮定應對。

五、結 語

一個完美的活動需要有主持人從中穿針引線，其作用是不可替代的。一名合格的主持人，需要從專業素質、文化素質等方面進行培養和提高。而日語主持人，在擁有一般主持人應有的技能以外，還需要較強的日語能力。并且作為一名日語主持人作為一個較為新型的領域，更需要的是不斷在實踐中吸收經驗，完善這領域中的不足之處。

基金項目：本文為2015年度國家級大學生創新創業訓練計劃項目“培養具備‘主持能力’的應用型人才”的階段成果（項目編號為201512620002）。

作者簡介：

陸嘉麗，廣東外語外貿大學南國商學院東方語言文化學院日語系2013級本科生。

任升浩，講師，江蘇南京人，法學碩士，現任廣東外語外貿大學南國商學院日語系教師。

參考文獻：

[1]王XQ.“內?外”意識下的日語敬語使用方法――以“公司內部敬語”為中心.語文學刊?外語教育教學，2012（3）.

[2]譚力.舞臺主持專業人才應具備的三種能力.戲劇之家，2015（2）（上）.

[3]蔡蕊伊.播音主持專業學生語言應用能力的培養研究.科教導刊，2013（3）（中）.

[4]趙丹丹.試論播音主持語言表達技巧的培養.中國傳媒科技，2011（12）.

[5]仝文慧.探討播音主持語言控制及應變能力的重要性.一線，2016.

注釋：

1.譚力.舞臺主持專業人才應具備的三種能力.戲劇之家2015（02）（上）：116-117.

2.張文捷.從敬語表達看日本人的敬語意識.山東師范大學，2007：6-8.

3.肖沛雄，張天健.主持人語言藝術的傳播學思考[J].新聞界，2007（02）：8.

4.楊麗君，郝耀宗.語言意識對于培養主持人的重要性.華章，2013（20）：325.

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關鍵詞：媒介融合；播音主持；職業素養

一、媒介融合的時代背景

近年來，隨著我國信息科學技術的不斷發展，報紙、廣播、電視等傳統媒體面臨著來自手機、筆記本電腦、移動平板電腦等無線業務的挑戰。由于新媒體的接收終端更多樣化、攜帶方式更便捷、使用范圍更廣泛、傳播速度更迅速，使得越來越多的人不再局限于待在屋內收看電視、收聽廣播，特別是年輕一代，喜歡使用無線網絡接收最新的新聞資訊，因此這對我國的廣播電視事業帶來了新的發展機遇和挑戰，全媒體時代的媒介融合，已經成為新傳播生態下的大勢所“需”。［1］

二、媒介融合背景下播音主持的尷尬現狀

（一）缺乏全局意識和競爭意識

過去，由于廣大受眾的知識水平和接收平臺有限，報紙、廣播、電視成為傳播社會信息的重要載體，主持人的話被當作真理，很少有人覺得廣播主持人也會出錯。但是近年來，隨著我國改革開放的進一步深入，媒介融合的發展，人們獲取知識和信息的渠道更加廣泛，接受的教育水平也越來越高，人們的精神文化生活更為豐富，對事物的理解能力更強，逐漸形成了自我獨有的世界觀、價值觀、人生觀，播音主持的話語權一方面逐步減弱，另一方面，不同媒體平臺的出現，使播音主持工作的競爭力也越來越強。當前較為流行的“直播”使人人都能當上主持人、主播，播音主持不再是高高在上的“神壇”，越來越多的普通百姓也可以利用直播平臺信息，獲得收入，這使得傳統媒體的播音主持工作面臨更為嚴峻的挑戰。

（二）播音主持知識結構單一，綜合文化素養不高

播音主持工作是一項需要有較高的播音專業素養，能夠涉獵社會各類知識的工作。特別是在媒介融合的背景之下，有的播音主持人只是“一臺播報信息的機器”，只會照本宣科，利用提詞器播報新聞，不注重日常的學習和積累，日常工作循規蹈矩，沒有創新精神，得過且過，完成當日的新聞播報就算完成任務，沒有危機意識和競爭意識，因此無論是專業素養還是綜合文化素質都較

三、對播音主持人在新的媒介生態環境中職業素養的新要求

（一）播音主持專業技能的提升

在新時代的媒介生態環境中，主持人首先應該在提升自身專業技能方面下功夫，以適應新的發展形勢。具體來說，播音主持工作者必須有過硬的語言功底，以保障這門用聲音傳播的藝術的優良品質。在掌握基本的播音技巧和方法的同時，播音員應勤加練習，加強對運氣吐字、語調節奏、聲情并茂、音畫同義等節奏的把握，做到字正腔圓、發音清晰，讓自己的語言具有生命力和感染力。這些專業技能的提升，需要播音主持從業者的自覺訓練和自主學習，另外也需要所在單位、部門、組織多給予培訓、學習的機會，為其發展提供平臺。

（二）緊跟時代潮流，加強全媒體知識的學習

在媒介生態復雜多樣的背景下，播音主持工作者首先應該具有危機意識，加強對全媒體知識的學習和運用。主持人應該抓住當前的發展機遇，學習并靈活運用新的傳媒技術，從而增強自身發展的優勢。比如，近年來流行的喜馬拉雅App，許多自媒體人在上面發表書評，講述異國風情的故事，或者普及育嬰知識等，收獲了大量的粉絲，這些自媒體人其實就是平民主播。他們脫下了電視臺、廣播播音主持人高高在上的外衣，以一種平易近人、自然的方式在自媒體上進行播音主持，在收獲上萬點擊量的同時，也獲得了豐厚的經濟利益。因此，傳統主持人應該如何充分利用先進的全媒體理念以及專業知識，在手機報、微博、微信等平臺開展自己的工作，提高節目的質量，是值得每一位播音主持人思考的。

（三）大膽創新，形成播音主持的個人風格

所謂藝術風格是指藝術家在進行文藝創作的過程中，所體現出來的獨特個性和特點，也就是與眾不同的地方。播音主持人的個人風格，是以自身的綜合文化素養為基礎的，比如中央電視臺的白巖松、董卿、水均益等一大批名嘴主持，他們都有各自不同的風格，這也是因為他們自身的文化底蘊不同才能在眾多同行中脫穎而出。主持人在確定自己的主持風格之前，首先應對自己的性格特點、擅長主持的節目類型，以及自己的心理定位有全方位的認識和把握。在實踐的過程當中，不斷積累經驗，大膽創新，根據不同的節目類型、節目內容、服務對象調整自己的主持方式。通過大量的播音主持實踐，不斷創新，隨著自身文化素養等綜合素質的不斷提高，最終逐漸形成適合自己的播音主持風格。［2］

總之，隨著媒介融合的不斷發展，媒體事業也在不斷發展，播音主持工作也需要緊隨時代潮流，與時俱進。在大融合的背景下，播音主持崗位有了新的要求。主持人不再是簡單地播報新聞信息或者一段綜藝串詞，要想成為一名優秀的主持人，必須不斷強化自身內功，廣泛涉獵各類知識，積累主持實踐經驗，切實提升自身的綜合素質。

作者:央吉巴毛 單位:玉樹州廣播電視臺

參考文獻：

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開學典禮策劃

一.活動背景：

大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到湖北大學知行學院這個團結友愛的大家庭中，他們在軍訓中充分發揚了“特別能吃苦、特別能戰斗”的精神和團結互助、吃苦耐勞的優良作風。為了歡迎20XX級新同學加入湖北大學知行學院的隊伍，在各領導老師以及廣大同學的支持下，隆重舉辦此屆“迎新晚會及開學典禮”。

二.活動意義及目的：

知行學院通過舉辦本場迎新文藝晚會，讓全院師生共聚一堂，增進彼此感情，同時特別表達對20XX級新同學的關心與期望。也為他們的大學生活開啟一片嶄新的樂章。同時用火熱的青春點燃濃厚的校園藝術文化氛圍，通過表演達到人與人之間的交流與溝通，增進彼此間的了解和友誼，展現當代大學生的風采，激發新生對學校和學院的自豪感，且通過這次活動，讓同學們認識更多的朋友，加快適應大學生活的速度。

三.活動主題：

我與祖國共奮進

四.活動時間：

20XX年9月25日晚19:00

五.活動地點：

足球場

六.活動對象：

全院師生，主要是大一新生

七.活動主辦單位：

院學工處 院團委

活動協辦單位：

院學生會 院廣播臺 院青年志愿者協會

八.總負責人：

院團委老師

九.活動形式及內容：

各系的節目不限，形式不限，以歌舞為主，內容盡量貼近主題。所有節目需提前彩排，最后經過審查之后，合格的節目方可在這臺文藝晚會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。

十.活動具體流程：

見附一、附二、附三、附四、附五

十一.具體工作分配：

(一) .節目及劇務組：

此部分由院學生會負責

工作分配：

1.節目：

①.收集晚會節目：與各系部領導溝通，確定每系部選舉5—6個節目，內容不限，形式不限。確定教職工節目及外來文藝人員節目(由文體社團部負責協調完成)

②.節目彩排：包括評分表，評委老師、彩排場所安排、彩排所需物品、會場布置、節目單、衛生等。最終確定每系部3—4個節目(由學習部及宣傳部負責協調完成)

③.正式演出：演出順序確定、節目單確定、節目單份數確定、系部演出所需道具整理轉交社會實踐部、確定演出人員到位、化妝師等(秘書部負責協調完成)

④. 與院團委等聯系接待外來文藝人員(由外聯部負責協調完成)

⑤.演出所需物品、道具租借，依系部為主(由社會實踐部及外聯部負責協調完成)

⑥.彩排及正式演出后臺的會場秩序及安全、各部門的協調工作(由學生權益部負責協調完成)

2.劇務：

①. 在彩排前一天把節目單確定，根據演出人數、需要話筒數目及話筒架數量確定節目之間劇務工作，以及確定正式演出時每個節目之間所需話筒數及話筒高度(如需要)(由部分部長負責完成)

②. 催臺方面：彩排時確定節目與節目之間的時間間隙，做好節目與節目之間的銜接，一個節目演出，后四個節目準備，演出前確定人員到位等(由部分部長負責協調完成)

(二).現場秩序安保衛生組

此部分由院青年志愿者大隊負責

工作分配：(具體以青年志愿者大隊策劃為主)

①.布置會場：包括嘉賓席桌椅、桌布、飲用水等擺放等，各系劃分觀看區域

②.禮儀人員8名、培訓等

③.現場秩序安排及青志的協調安排.確定邀請嘉賓及邀請函的書寫及遞送

⑤.安排工作人員攝影及晚會后整理工作

⑥.晚會后現場衛生清理由全體工作人員完成

⑦.會后領導離席安全等

(三). 舞臺外景及主持人組：

此部分由院廣播臺負責

工作分配：(具體以廣播臺策劃為主)

1.舞臺：

①.確定舞臺大小、搭建方案及所需背景制作材料

②.與院團委溝通、拉贊助、與協助此次晚會的搭建材料商聯系相關材料租借的價錢及音響的租借問題

③.演出當天上午協助后勤及相關人員等搭建舞臺、布置舞臺等

④.解決用電問題及搭建舞臺安全

⑤演出后負責協助相關物品的歸還等工作

⑥.舞臺效果包括煙花、泡泡機、燈光等具體細節由負責人制定完成

2.主持人：

①.主持人選拔及確認最終主持人。各系部推薦兩人，最終確定四名主持人，具體由組長負責，包括評分表等工作

②.主持人串詞與各系部主持人協調完成

(四).文字宣傳組:

此部分由院學生會及院廣播臺共同完成

工作分配：

①.前期宣傳：負責宣傳海報，條幅的構思及制作(由院學生會宣傳部負責完成)

②.廣播形式宣傳包括前期宣傳及后期宣傳(由廣播臺負責協調完成)

③.后期宣傳工作，包括系部的宣傳工作(由宣傳部負責協調各系部完成)

(五).總務組：

此部分有院團委負責

①負責統籌安排整體晚會的運行及與領導溝通等

②負責撰寫領導演講詞(開幕詞)

③確定外來文藝演出人員的確定及部分邀請函的發送

④節目單的協助確定

十一.應急措施：

1.天氣應急方案：

(1)9月28日天氣大雨，則推遲最多一天

(2)演出前小雨，則正常進行，中途大雨則推遲

(3)9月27日大雨，則搭臺延續，晚會延續一天

2.停電應急方案：

(1)若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

(2)在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

(3)在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由商家組負責現場秩序的維持;由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。

(4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按策劃書中規定清理會場。

3.燈光應急方案：

(1)四個照燈兩個以內無法正常使用時，正常使用剩余照燈。

(2)四個照燈兩個以上無法正常使用時，關閉所以照燈，打開備用照明燈。

4.劇務應急方案：

(1)臺上一個節目演出時，其后的三個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

(3)事先準備八個話筒(六個正常使用，兩個備用)及四個話筒架，如演出時話筒出現意外，則迅速用備用話筒，演出前及時配好話筒架高度，如話筒架演出時過高或過低，則由工作人員迅速調節等

5.現場應急方案：

(1) 若出現某組工作人員不足，總負責組根據具體情況，及時調動其他組有空的組員去支援，以求工作順利進行。

篇(4)

企業內部傳播企業文化核心價值觀的主要形式有會議、培訓、討論、交流、學習資料、樹立典型等，形式雖越來越多樣，但不一定做到生動活潑，很多情況下擺脫不了生硬面孔和強制員工接受的印象，由于容易流于說教，員工從內心里會予以抵觸和反感。

企業文化活動是企業文化建設的重要載體，理應擔當起對企業價值理念進行宣導、傳播和引導的重任。內部傳播要做到不流于形式，就要賦予活動及形式以深刻內涵，這種內涵就是企業文化的核心價值觀，如此企業文化活動才有魂。

以潤物細無聲的方式“植入”核心價值觀于這些生動活潑的形式中，則能喜聞樂見，寓教于樂，既使員工受教益，活動有方向，又能提振精氣神，唱響主旋律，企業更支持。

企業核心價值觀的“植入”功能

重慶中汽西南汽車有限公司是重慶市汽車銷售服務行業的龍頭企業，公司高度重視企業文化建設，2006年以來，集團一直踐行著“以人為本，用戶至上”的核心價值觀和“誠信、競爭、服務、創新”的經營理念，樹立了良好的企業形象，得到市場、用戶和合作各方的認可。

近兩年，隨著企業的發展，大批新員工進入企業后，對企業核心價值觀和經營理念認識有限、甚至模糊；同時，由于市場競爭加劇，如何有效開展企業文化，讓員工了解、理解、認同企業核心價值觀，并內化為自己的行為，日益成為企業管理團隊思考的重要課題。

2010—2011年，負責企業文化建設的人力資源部門，根據員工需求調查結果，組織開展了多種多樣的企業文化活動，在其間融入了企業核心價值觀的傳播，收到很好的效果，并且企業文化建設也得到了公司領導的大力支持。其中最典型的是2010年春節召開的年度工作啟動大會，融表彰、文藝節目表演、簽訂責任狀等任務于一體，完美地展示了企業全體員工高度的工作責任感、集體榮譽感和團隊協作精神，展現了心齊氣順、風正勁足的精神風貌。這次活動成功地植入了核心價值觀，形式喜聞樂見，又提升了文化內涵，真正起到潤物細無聲的功效，得到領導認可、員工接受和各方好評，取得了圓滿成功，把企業文化建設推進到了一個新水平。

企業核心價值觀的“植入”形式

直接傳播——硬植入。即以標語口號或道具植入為主要形式直接傳達核心價值觀內容。

標語植入　即以標語口號為主要形式直接傳達核心價值觀內容。在實施中，我們對核心價值觀進行了個性化的詮釋，在制作的精美畫面上對“以人為本，用戶至上”的核心價值觀加上了“我們從不懷疑為誰辛苦為誰忙”這樣的注解，在“誠信、服務、競爭、創新”經營理念中加上了“我們堅守的從優秀到卓越的路徑”的注解，進一步表達了中汽西南人的追求和格局。上級領導對此連連稱道。

道具植入　為了體現中汽西南人勇于競爭的經營理念，我們把公司的經營目標寫在一面大旗上，并上加“再向虎山行，我們一定贏”十個大字，所有員工不僅在旗幟上簽名，旗幟還在晚會現場繞場一周進行員工傳遞。傳遞旗幟，就是傳遞責任，這預示著中汽西南人將書寫重慶車市新的傳奇。

間接傳播——軟植入。與直接傳播比較而言，通過間接方式“軟植入”核心價值觀，可謂“無孔不入”，主要在以下幾個方面體現。

獎項植入　在表彰獎勵環節，針對核心價值觀的訴求分別設立獎項，以體現對核心價值觀的傳播、對員工和客戶的關注、對經營理念的強化。這些獎項包括優秀員工獎、各類業務精英獎、員工成長獎、客戶服務獎，以及誠信獎、創新獎、服務獎（委屈獎）、競爭獎，還有特殊貢獻的感動人物獎。

頒獎詞植入　頒獎詞是植入核心價值觀的極佳載體，可以充分表達訴求。我們對一位獲獎者的頒獎詞是這樣寫的，“從年初懷孕直到即將生產前2天都一直堅守崗位的英雄媽媽，她的喜悅來自于活潑健康的乖寶寶，也來自于率先第一個突破整車銷售目標，來自于客戶滿意度的提高，來自于樂于分享自己的營銷經驗。”會場投影同時打出媽媽和小寶寶的合影，全體員工報以熱烈鼓掌。

串詞植入　主持人串詞作為“喉舌”功能無疑發揮著重要的主旋律作用。如在開場時，針對有的員工因公不能到會，主持人便說“此時此刻，我們還有部分員工仍堅守并奮斗在工作崗位上，不能參加今天的大會，他們同樣在牽掛著今天的大會，我提議讓我們用掌聲來表達對他們的問候和祝福，大家辛苦了”。點滴細節無不傳遞著濃濃的人性關懷。

主持人臨場發揮表達植入核心價值觀也很重要，甚至更加真誠可信。如大會進行頒發感動人物獎時，主持人借題發揮，“其實只要你善于發現，這樣的人物就在我們的身邊”，并向大家介紹正在現場為大會提供免費攝影攝像設備和拍攝的一位老師傅，立刻贏得全場熱烈的掌聲。

篇(5)

一、活動前言：

又一年過去了，管理技術學院迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到管院這個大家庭。并且憑借第一屆管理技術學院達人秀的成功舉辦為管院帶來良好聲譽，所以我院學生會想繼續舉辦“第二屆管院達人秀” ，以此展示我院學子們的特色與風采，我們通過這個活動發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養同時豐富大家的課余生活，提供一個展現個人魅力的舞臺，讓我院“90后”新一代展現出自己積極向上的個性與才藝，更好的去追逐自己的夢想，同時繁榮校園文化。同時也借此次機會提高管院影響力與管院學生會組織能力。同時“芬達校園達人秀”的舉辦也為我們打下堅實基礎，我們也借此機會發掘校園人才，擴大管院影響力。

二、活動釋義：

所謂“達人”是指在某一領域非常專業，出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人，即某方面的高手。所以活動要求通過各種方式展現參賽選手們特別的藝術、體育才能、特別的學習愛好和技能，特別的生活技能和其他特別技能展示。如“歌唱達人”“舞蹈達人”“樂器達人”“讀書達人”“古詩達人”“口算(心算)達人”“速記達人”“繪畫達人”“說唱達人”“跳繩達人”“呼啦圈達人”等等。而我們的“達人秀”顧名思義，沒有任何門檻，不限任何才藝，只要內容健康向上，均可以在這個舞臺上找到自己的一畝三分地。

三、活動目的：

豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，為廣大文藝愛好者提供一個廣闊的展示自我才華的舞臺，同時使管院分團委學生會在廣大師生心目中奠定下良好和全新的精神面貌，為管院藝術舞臺提供更好的人才后備資源。

四、關于活動：

活動名稱：第二屆管院達人show

活動主辦方：管理技術學院分團委

活動承辦方：管理技術學院分團委學生會文藝部

活動時間：11月3日—11月25日

活動形式：全校選拔，擇優匯演

活動廣告語：只要你敢show，達人就是你

活動對象：面向全校報名選拔、全校具備任何才藝的同學

參賽要求：

1. 比賽內容應健康、積極向上，具有創新思想。

2. 才藝不限，海選、復賽所需道具選手自備，決賽服裝、化妝自備。

五、達人秀前期宣傳工作(所有工作11月3日之前必須完成)

1、設計海報、宣傳板、宣傳單制作(11月3日之前完成) 宣傳部

2、打印宣傳單(約200份)(11月3日之前完成) 辦公室

3、海報張貼(11月3日之前完成)(東區) 女生部、生活部

4、校廣播站宣傳(11月3日之前確認) 外聯部

5、晚點名材料(11月3日確認) 辦公室

6、制作報名表(11月3日之前確認) 學習部

7、與別院系聯系、宣傳(11月3日之前完成) 外聯部

8、在各個系、向各個班宣傳(11月3日之前完成) 組織部

9、制作擺點人員安排(11月3日之前完成) 辦公室

10、投影儀宣傳(11月3日之前完成) 主席團

11、制作路標，貼在通往圖書館、教學樓的路面上。(11月6日之前完成) 學習部、實踐部

六、達人秀報名

報名時間： 11月3、4、5 7、8、9、10、11日

11月11日(周五)確定參加人員，并通知參賽時間

1、 擺點場地申請(九華廳、三清園、3、4、5日足球場門口)實踐部

2、 學院人流密集處現場擺點報名(九華廳、三清園門口) 主席團

3、 班級報名，由各個班負責人組織報名 文藝部、組織部

4、 如11月8日任報名人數少，則采取下寢室宣傳方式 由全體人員學生會完成。

5、 確定參賽人員名單，通知參賽人員海選 文藝部、學習部

七、活動流程策劃：

一)達人秀海選

初賽時間：11月14日(周一)晚6:00-9:00

地點：大學生活動中心四樓舞池

前期準備：

1、海選場地申請。 實踐部

2、簽到表的制作與打印 辦公室

3、確定海選評分細則并設計制定打印評分表(評分點：1、才藝展示：包括才藝表演的流暢性和創新意識。(占60%)2、舞臺感染整體形象：包括選手的衣著打扮、氣質、臺風。(占20%)3、才力：包括舞臺表現是否自如，能否調動現場氣氛。(占20%)(注：評分為百分制)) 辦公室、學習部

4、評委選定 文藝部

比賽規則：

參加達人秀的選手，先進行簡短的自我介紹(包括自己的參賽編號)后開始才藝表演，自帶道具及表演必需品，時間為2分鐘左右。才藝內容與形式可自由選擇，無任何門檻限制。才藝內容要求健康、向上，無不健康內容。初賽由報名選手中選出20人進入復賽。

海選當天工作安排：

1、參賽人員簽到及候場(小舞廳門外列隊(人數過多可在一樓大廳候場，由工作人員通知分批次到小舞廳門外列隊))辦公室

2、催場 文藝部

3、秩序維持 外聯部

4、海選現場拍照 宣傳部

5、評分：評委根據所規定的評分細則，在評分表上打上分數。

6、統計：加出總分，將評委所打的分數由高向低列出。以海報、電話方式通知參加復賽的選手。 學習部

評委組成：管院學生會內部人員

復試選手見面會：20位選手抽簽。交代復試注意情況，在服裝上提出要求，同時要求選手自帶伴奏于11月14日晚上彩排。時間地點及主持會議工作由文藝部全權負責。

二) 達人秀復賽

復賽時間：11月18日晚6：30—9:00

地點：大學生活動中心二號報告廳

前期準備：

1、 報告廳申請 組織部

2、 邀請評委 外聯部

3、 選主持人 文藝部

4、 簽到表、評分表的制作與打印 辦公室

5、 制作號碼牌 實踐部

6、 收集演員音樂 文藝部

7、 海選之后請宣傳部制作一款宣傳板，宣傳復賽的同時在宣傳板上公布復賽名單。復賽之后制作宣傳決賽的宣傳板并公布決賽名單。 宣傳部

復賽當天工作安排：

中午進行彩排，要求選手上交伴奏曲目，未到者視為棄權。晚六點所有工作人員及選手就緒。

1、道具 實踐部、體育部

2、簽到、簽到時選手抽取號碼(前來參賽的選手需簽到，及時上報選手到場情況。) 辦公室

3、催場(每個工作人員負責幾個選手，按照上場順序催促選手及時上臺表演。并隨時關注選手動向，不要讓選手遠離比賽場地。) 外聯部、文藝部

4、放音按照選手演唱的順序，播放伴奏帶。 文藝部、組織部

5、現場秩序維持 體育部

6、統計(迅速收集評委打分，算出總分，篩選出前10名，通過海報、電話方式通知選手按時參加10強比賽。)學習部、實踐部

復賽賽程：

1、主持人宣布到場嘉賓、并宣布復賽開始。

2、入圍20名選手根據編號依次上臺進行才藝展示。(每人五分鐘)

3、評委根據選手表演情況進行現場點評、打分，得分的十位選手直接晉級。

4.主持人公布最終入圍名單10名。

5、主持人宣布晚會結束 。

注：評委組成： 各院系主席團代表

評分規則：去掉一個分 去掉一個最底分 取平均分

三) 達人秀決賽

決賽時間：11月25日(周一)晚18:30-21:00

地點：大學生活動中一號報告廳

前期準備：

決賽選手見面會：交代決賽事宜，每個選手準備2-3次上臺表演。同時統計選手決賽表演要求。編輯好選手上交的伴奏帶。時間地點及主持會議工作由文藝部全權負責。(可拍攝mv宣傳片決賽上播放)

報告廳申請 實踐部

邀請表演嘉賓及第一屆達人秀冠軍表演 主席團

復賽之后制作宣傳決賽的宣傳板并公布決賽名單 宣傳部

主流程：

1、18點15分播放宣傳片;(如果有錄制)

2、宣傳片結束瞬間，舞臺燈光、音樂同時響起，開場舞表演開始;(邀請相關社團表演開場舞)

3、表演結束后，燈光熄滅。主持人一段開場詞后，介紹來賓。請出十強選手，亮燈;

4、十強選手每人做一句話陳述;

5、十強選手退場，主持人在一段簡短的串詞后第一輪比賽開始

6、十強選手依次上臺表演才藝。表演完畢后選手可以發表拉票宣言，并留在臺上接受評委點評、打分，根據分數選出分數較高的前六位選手進入下一輪比賽

7、主持人宣布前六名參賽選手進入第二輪參賽選手名單，晉級參賽選手準備下一輪比賽

8、請第一屆達人秀冠軍及社團表演、游戲環節

9、第二輪比賽開始，現場邀請20位觀眾當大眾評審，每人一張分數令牌，每個令牌1分.。每位選手表演完畢由大眾評審依次舉牌打分，選手可以發表拉票宣言，此分數為最終得分。(如果兩位或幾位選手分數相同，則相同分數選手同時上臺進行pk，拉票宣言，或者簡單的才藝表演，由評委投票選出)

10、主持人根據分數宣布獲獎選手名單。

11、由嘉賓給選手頒獎。

12、主持人宣布晚會結束，播放謝幕曲，所有選手上臺留影。

注意事項：

①培訓：進入10強的歌手都要經過專業人士的指導，使其自身的外形、表演能力更專業，從而提高晚會的質量。

②宣傳：宣傳部負責。制作宣傳板、懸掛條幅、廣播播出。宣傳板可登出各位選手的照片和資料。以此來吸引更多的觀眾。除此之外，決賽可仿照學校大型活動制作門票，其實門票有很好的宣傳作用。門票制作好后，在食堂門口分發門票。

③粉絲團：粉絲團需要有名字、口號，還可以攜帶宣傳工具。粉絲團可以提前占位子，但必須在維持現場秩序的前提下。通知各選手自行規劃粉絲團。

④放音：文藝部 組織部負責。排好順序，確保比賽之中不出錯。

⑤催場：文藝部負責。催場在比賽開始后尤為重要，確保選手能按順序上臺，保持比賽的連貫性。每個工作人員負責催場3人，另有總催場和現場協調的工作人員。

⑥現場秩序：體育部維持觀眾入場的秩序和現場秩序。

⑦禮儀：由女生部全權負責。

⑧進場：進場秩序很重要，由生活部辦公室負責，除粉絲團外，觀眾需憑票入場。。

⑨比賽過程：比賽過程中，各個項目組做好自己的工作，另外每個工作人員都不能松懈，如有緊急情況發生，應快速處理，現場協調。

⑩獎勵：為一、二、三等獎頒發證書與獎品(第7至10名均頒發“優秀達人”證書)。并且所評選出的十強選手可以在綜合測評里加分。

個人單項獎：第一名

第二名

第三名

才藝達人一名

人氣達人一名

魅力達人一名

潛力達人一名

優秀達人三名

活動后期工作

費用處理;書面總結;進一步宣傳，擴大此活動的影響力。

八、經費預算：

前期所有宣傳開支 950元

門票印制 800元

證書及個人單項獎品 1200元

舞臺布置 1300元

幕布 1100元

請柬 120元

主持人服裝 280元

主持人妝容 80元

部分演員妝容 100元

表演嘉賓服裝租借(暫定) 300元

表演嘉賓妝容 100元

貴賓飲品 60元

照片沖洗 40元

氣氛工具(熒光棒等) 280元

打印費 40元

第二屆管院達人秀宣傳方案

一、宣傳背景

我院于去年10月份主辦第一屆管院達人秀，反響頗大，受到各方關注。也將隱藏于經院深處的達人一一發掘出來，為他們提供了展現自我的平臺。達人秀，顧名思義，沒有任何門檻，不限任何才藝。“只要你可以，達人就是你。”如今，隨處可見招募達人的標語，由東方衛視主辦的《中國達人秀》收視率頗高，以及最近的“芬達校園達人秀”，也受到了各高校學生的高度好評。為發掘經院更多達人，管理技術學院主辦“第二屆管院達人秀”，為達人們提供一個展現自我的舞臺。

二、宣傳目的

挖掘校園達人，為達人們提供一個展現自我的舞臺。如今，經院并未出現任何與達人相關的活動。管理技術學院分團委學生會是一個舉動“達人秀”的單位。為讓更多有才能的同學登上舞臺，現我們面向全校招收報名對象。我們旨在讓更多學生了解“管院達人秀”，參與“管院達人秀”。

三、宣傳方式

1、 基本宣傳手段

1) 宣傳海報(15+12+4)，孫雨薇，王弘章，生活部粘貼

2) 宣傳板(電腦制作一塊)，楊曉意，吳晶

3) 制作卡通人物(至少10種不同樣式)，孫雨薇，謝冬冬，實踐部全體(50份)

4) 聯系校廣播臺，銳捷客戶端，樂望林，楊丹，

5) 在校車上貼海報，外聯部

6) 聯系輪滑協會，幫忙拉橫幅圍繞藏龍大道走。

7) 學生會成員騎車拉橫幅圍繞藏龍大道，宣傳部全體

8) 聯系大學生藝術團，文藝部

2、 管理技術學院

1) 微博、班qq群、安排干事進班宣傳

楊曉意(金融q1131、金融q1132)、覃鵬(金融q1133)、歐大曠(國貿q1131、國貿q1132)、王婷(營銷q1131、營銷 q1132)、胡朝霞(電會q1131、電會q1132)、郭鳳平(注會q1131、注會q1132)、吳晶(注會q1133)、張寶全(電子 q1131、計應q1131)、黃紫妍(酒店q1131、酒店q1132)、樂望林(烹飪q1131、烹飪q1132)、徐方琪(廣告q1131、廣告 q1132)

2) 聯系管院社團聯，胡新憲

3、 本院

1) 在彩虹橋和八角亭下的路上制造大幅地標，王弘章和徐方琪一人做一幅，女生部粘貼

2) 在八角亭下發放氣球(在氣球下掛卡片)，張娜，吾方梅，生活部

3) 晚自習后，在八角亭下發放熒光棒(在熒光棒下掛卡片)，胡朝霞，劉臣斌，女生部

4) 在一粟堂、三清園食堂門口發放宣傳單頁(預估1000份)，辦公室安排

5) 聯席本院社團聯，吳晶

6) 在“經院資訊”群上消息，請各院系宣傳部部長幫忙宣傳

4、 法商學院

篇(6)

主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。時代不斷在進步，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，那么如何把主持詞做到重點主題呢?以下是小編精心收集整理的關于小朋友匯報表演主持詞范文，給大家分享，來欣賞一下吧!

小朋友匯報表演主持詞范文1主持人乙：敬愛的爺爺、奶奶叔叔、阿姨們

主持人丙：可愛的小朋友們

主持人合：大家晚上好!

主持人甲：我是主持人

主持人乙：我是主持人

主持人丙：我是主持人

主持人甲：今天，我們大家歡聚一堂，在這里舉行嚴師高徒兒童藝術培訓班季度匯報演出!

主持人乙：希望我們的演出，能讓我們的家長、我們的老師、同時也讓我們自己滿意!

主持人丙：希望爸爸媽媽，叔叔阿姨，爺爺奶奶多給我們掌聲，為我們小朋友加油!主持人甲：今天，我們將我們的學習成果，在這小小的舞臺上，向我們的老師、我們的爸爸媽媽、還有爺爺奶奶進行匯報!可能我們的孩子表演還比較稚嫩，但是能夠有勇氣登上舞臺，就是他們的進步，就是他們的成長!在演出過程中，我們還安排了抽獎環節，大家看好自己手中的號碼，我們會及時為您揭曉，祝小朋友們好運。好了，嚴師高徒兒童藝術季度的匯報演出現在開始!首先，有請我們口才班的全體學員登臺亮相。(學員上臺，一一自我介紹，然后進行練聲展示、氣息訓練)

主持人甲：看來，我們的學員都鼓足了氣勢，要為大家呈現一場精彩的演出。那么現在讓我們一起來欣賞第一個節目，繞口令串燒。

1繞口令串燒《八百標兵》

表演者：全體學員

主持人甲：繞口令是我們學習口才與表演的基本功;也是檢驗我們學習成果的一個很直觀的方法。今天我們的這個繞口令串燒，增加了舞蹈環節;不僅訓練口才表達，更鍛煉我們的肢體表達。非常難得，非常精彩。讓我們為孩子這么精彩的表演成果鼓掌。主持人甲：看完了成果，那我們接下來說說“如果”。“如果”人生能夠隨意選擇;“如果”人能夠自由變換;“如果”時光能夠倒流;你最希望做什么?最希望自己能夠變成1什么呢

主持人乙：我希望能有很多很多的玩具。。(孩子可自由發揮)

主持人甲：嗯，這是我們琪琪的如果，那琪琪想不想知道其他小朋友的如果是什么呢?好了，那下面我們來欣賞現代詩歌朗誦《如果》

2現代詩歌朗誦《如果》

表演者：

主持人甲：相比我們大人的“如果”，孩子的“如果”很簡單，他們可能更多的是需要陪伴、鼓勵;就像我們這首歌里唱的一樣，“如果愛我，你就抱抱我”

3童歌《如果愛我，你就抱抱我》

表演者：小班口才

主持人甲：每當我聽到這么甜美稚嫩可愛的聲音，看到他們可愛的天使的面孔，都覺得自己的心都要融化了，我們有什么理由能夠拒絕他們的要求呢?我想下面這個故事發生的時候，可能是馬兒突然聽到了惡魔的聲音，才會產生這么神奇的新聞，讓我們聽下到底有多神奇。在聽之前呢，我們先邀請我們的臺下觀眾抽取我們的幸運獎10個。有請。。。。。

4新聞播報串燒《馬咬狗;新年習俗》

表演者：

主持人甲：大千世界真是無奇不有，馬都開始咬狗了。其實呢，在我們的生活當中呢，會有很多很神奇的事情，每天都在我們身邊發生著，我們的小朋友，只要細心觀察，就會發現生活中很多奇妙的事情。就比如我們每年都要過的春節又有什么習俗呢?下面讓我們欣賞生活新聞播報：《新年習俗》

主持人丙：我以前都不知道，原來春節還有這么多習俗呢。今年過年我得仔細觀察下。

主持人甲：對啊，現在距離我們的春節還有1個多月的時間了，到時候呢我們全家都會歡聚在一起，就跟“小熊一家”一樣，共同度過一個開心歡樂的春節。接下來請欣賞童話劇《小熊》。

5童話劇《小熊》

表演者：

主持人丙：小熊寶寶都要自己的事情自己做了，小朋友們以后也要在家里自己的事情自己做，這樣才能快快長大。

主持人甲：看完了小熊寶寶的故事，下面讓我們欣賞一首氣勢恢宏的詩歌朗誦，掌聲有請我們的同學們。

6詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》

表演者：

主持人甲：掌聲再次送給我們的老師和同學們。我們剛剛欣賞了楊老師的朗誦節目，其實楊老師還有一個拿手絕活，橙橙想不想看呢?

支持人丙：想，特別想看。我都有點迫不及待了。。。。

主持人甲：好了，楊老師剛下舞臺，我們給她點換衣服的時間，然后讓她給我們帶來精彩的節目。我們接下來呢，開始我們的三等獎的抽獎環節。有請我們臺下觀眾。。。。

7古典舞

表演者：楊老師

主持人甲：哇，同學們，楊老師的舞蹈表演的好不好啊?很好是吧，那我們也要努力地學習，以后也要爭取像楊老師一樣，不僅口才好，肢體語言也非常好。

主持人乙：那看完了精彩的舞蹈表演呢，我們美術班的小朋友，也給大家帶來了精彩的節目。下面我們掌聲有請，美術班的孩子們登場。

8美術班帶作品走秀登場

表演者：美術班學生

主持人甲：(走完模特步后，主持人可針對提問幾個孩子：王佳怡，楊禹函，多多，叫什么名字?畫的是什么?平常最喜歡畫什么?)

主持人甲：非常感謝美術班的同學們，給我們帶來了精彩的繪畫作品和模特走秀。主持人乙：這不連小兔子和小烏龜，都忍不住跑過來觀看我們精彩的節目了。主持人甲：不過我們還得等等小烏龜，先來抽取我們的二等獎(2個)，有請。。。。

9童話劇《龜兔賽跑》

表演者：小班口才

主持人甲：烏龜跑的慢，兔子跑的快，為什么到最后烏龜反而贏了呢?主持人乙：因為小兔子太驕傲了，睡著了

主持人甲：對，正是因為兔子覺得自己跑的很快，所以大意睡著了，而小烏龜呢，堅持不懈，最終贏得了比賽。所以，這個故事告訴我們要踏踏實實地做事情，不要半途而廢，才會取得成功。

主持人乙：這樣踏實的品格呢，我們要向我們身邊的一個人學習;這個人呢，在你開心的時候，她比你更開心;你生氣的時候，她比你更難過;你的喜怒哀樂，就是她的全部;她給了你生命，更給了你全部的愛，她就是媽媽。下面請欣賞詩朗誦《讓我怎么感謝你》

10詩歌朗誦《讓我怎么感謝您》

表演者：王老師

主持人甲：讓我怎么感謝您，我們的爸爸媽媽

主持人乙：讓我怎么感謝您，我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺

主持人丙：讓我怎么感謝您，辛勤培育我們的老師

主持人甲：尊敬的家長們，看到您孩子的進步了嗎?我相信，在以后的學習中，我們會收獲更多。感謝我們班這些可愛的小朋友們。

主持人乙：雖然我們的表演還很稚嫩，還有很多的缺點，但是我們是在一點一滴的進步與成長。

主持人丙：我們雖然還不怎么認識字，但是經過學習，也變得有模有樣，敢于上臺表演了。請爸爸、媽媽;叔叔、阿姨;爺爺、奶奶;再次把掌聲送給我們。

主持人甲：親愛的小朋友們，家長們，讓我們在演出結束的時刻迎來我們的一等獎的誕生。有請臺下觀眾。。。

主持人甲：尊敬的各位家長，親愛的各位小朋友們，讓我們在歌聲與微笑中結束今天的演出!嚴師高徒兒童藝術匯報演出到此結束!謝謝大家，再見!

主持人乙：再見

主持人甲：再見

小朋友匯報表演主持詞范文2甲：尊敬的各位家長，

乙：敬愛的各位老師，

丙：親愛的同學們，

丁：大家

合：下午好!

自我介紹：我是主持人---

甲：童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。

乙：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。

丙：童年，就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希望展翅高飛。

丁：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。

甲：在這難忘的暑假，原本陌生的同學歡聚一堂，在這里成為了的伙伴。

乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學們，組成了金口才的大家庭。

丙：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。

丁：在這里，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。

合：天潤口才暑假班匯報表演，正式開始!

甲：首先請欣賞《我愛繞口令》，表演者---，大家掌聲有請!

串詞：

二、相聲《數字成語》

楊：欣賞完好玩的繞口令后，接下來又有什么精彩節目呢?

衛：恩，接下來的節目啊更加精彩，是由韓魯占、吳昊俁給我們帶來的相聲《數字成語》我們掌聲歡迎

三、三、兒童詩《異想天開》

表演：王錫雨

許：謝謝四位同學的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊?刑：當然喜歡，我覺得相聲特別搞笑!

許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛子涵。

四、繞口令

衛：繞口令是我國一種傳統的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”

楊：恩!由于它是將一些發音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。

衛：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請!

刑：許一凱，你會說反義詞么?

許：當然會了，這么簡單根本難不倒我們!

刑：哎!那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學因為反義詞，可把老師給氣壞了!讓我們共同閱讀吧!

楊：保護環境一直以來都是我們大力倡導的，

衛：是呀!保護環境就是保護我們自己的生命，

楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請!

刑：感謝兩位同學的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請!

許：接下來這個節目可是壓軸戲啊!

刑：哦?是什么啊?

許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。

刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場!

結束語：

刑：明天的太陽是我們的，

衛：明天的鮮花是我們的，

許：今天我們呈現給大家的是精彩，

楊：明天的我們更值得大家期待!

合：豫華學校金口才匯報表演到此結束。祝同學們學習進步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康!再見!

小朋友匯報表演主持詞范文3尊敬的各位老師，各位家長、親愛的小朋友們

大家上午好!

首先感謝親愛的家長朋友們在百忙之中來參加我園的匯報表演，我代表楊村小學附屬幼兒園全體教師和小朋友歡迎你們的到來。

今天，我們又迎來了新的一天

看，教室里，會場上，活潑的是我們孩童的天真

聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑

看到小朋友們在幼兒園老師和家長的精心呵護和關愛下茁壯成長，我們由衷地為他們感到高興!在大家的關心和支持下，我們幼兒園和小朋友們一起成長、一起進步。我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。今天上午，我們的小朋友們將會用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

現在我宣布楊村小學附屬幼兒園匯報表演正式開始

1、為了使我們的表演更豐富，更精彩，我們為大家準備了許多精彩的節目，請大家拭目以待吧!首先請欣賞大班的小朋友為我們帶來精彩的合唱表演《蟲兒飛》。

請學前班的《快樂寶貝》作準備。

2、學前班《快樂寶貝》

他們有一個幸福的家，他們生活在祖國溫暖陽光下，在爸爸媽媽的養育下，在老師的呵護下，他們個個都是無憂無慮的快樂寶貝，下面請欣賞學前班帶來的舞蹈《快樂寶貝》。請大班的《手指游戲》作準備。

3、大班《手指游戲》

我們喜歡玩耍，我們喜歡游戲，我們更喜歡用十個手指做游戲，請欣賞大班的孩子給我們帶來的《手指游戲》。，請學前班的《咚吧啦》作準備。

4、學前班《咚吧啦》

歌照唱，舞照跳，星期六，星期天不起早，下面是學前班可愛的寶寶為大家帶來的舞蹈《咚吧啦》，請大班的《菠蘿菠蘿蜜》作準備。

5、大班《菠蘿菠蘿蜜》

有那樣一句神奇的咒語，“菠蘿菠蘿蜜”??只要誠心的念出它，就會擁有無盡的勇氣。請欣賞大班的舞蹈《菠蘿菠蘿蜜》。請學前班的《水果拳》作準備。

6、學前班《水果拳》

生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，幸福我要自己追求，請欣賞學前班的水果寶貝為大家帶來《水果拳》，請大班的《別看我們小》作準備。

7、大班《別看我們小》

別看我們年紀小，背起詩歌可帶勁呢!不信請欣賞大班的詩歌《別看我們小》。請學前班的《感激在心》作準備。

8、學前班《感激在心》

感激在心，我要對你講，我會更加勇敢、更加堅強，在愛里生長，再把愛傳揚，請相信我的愛和你一樣，下面是學前班的寶寶為大家帶來手語表演《感激在心》。請大班的《健康歌》作準備。

9、大班《健康歌》

我們是健康娃娃，我們跳起歡快的舞蹈，祝大家新年快樂、身體棒棒，下面有請大班的小朋友為大家帶來舞蹈《健康歌》。

敬愛的老師，最精的爸爸媽媽們，親愛的小朋友們：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹;有一段歌，說我們少年是祖國的春天;有一場夢，說的是少年強則國強;有一位偉人把我們比作是初升的太陽。新世紀的太陽正照耀著我們前進，新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠，放眼未來，我們背負父母的希望，聽得更多，走得更穩。相信我們的孩子經過學校的教育，會以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，回報老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負責人的態度和行動來證明，“我們能做的更好”!

楊村小學附屬幼兒園慶匯報表演到此結束，讓我們用熱烈的掌聲感謝辛勤的老師和可愛的寶貝們!

最后，請楊村小學王校長為大家講話，大家歡迎!

小朋友匯報表演主持詞范文4開場白

陳：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同

陸：尊敬的各位領導、各位家長、親愛的小朋友們!

合：大家下午好!

陳：今天感謝各位家長參與我們上金甌幼兒園藝術班成果匯報表演。

陸：在此我代表上金甌幼兒園的所有老師和小朋友對各位家長的到來表示忠心的感謝。

陳：經過了一個學期的努力學習，我們的小朋友有了很大的提高。

陸：這是一個收獲的時刻。

陳:這是一個舞動人心的時刻。

合：現在他們要用最甜美的笑容，最美的舞姿展示我們祖國花朵的風采。

陸：一首歌曲唱出心中熱情。

陳：一段舞蹈跳出熱血豪邁。

合：上金甌幼兒園---—---學年度藝術班成果匯報表演現在開始。

1、《大班武術》

首先請出武術提高班的孩子們為我們表演的《大班武術》，掌聲有請

2、《蜜蜂飛舞》

小小黃飛鴻今天可真棒!為我們今天的匯報表演拉開了精彩的序幕，謝謝他們精彩的表演，我們要做一群勤勞的蜜蜂，努力給人們帶來甜蜜，下面請欣賞舞蹈提高班帶來的《蜜蜂飛舞》。

3、《快樂童年》

這群可愛的蜜蜂真勤勞你們喜歡嗎?讓我們用最熱烈的掌聲謝謝他們的表演，童年總是幸福的，無憂無慮地在愛的呵護下成長，接下來請欣賞大四班小朋友帶來的《快樂童年》大家掌聲有請。

4、《電子琴》

童年對我們而言已是美好的回憶，而臺上表演的小朋友是正在享受童年的樂趣，謝謝大四班小朋友的精彩表演，我們的小朋友多才多藝，接下來請欣賞鄭天潤，潘健誠，張曉楓小朋友帶來的《電子琴》演奏，大家給他們一些掌聲鼓勵，好嗎?

5、《嘎妞妞》

謝謝他們大膽地表演，接下來請欣賞舞蹈初級班帶來的《嘎妞妞》

6、《愛美的小公雞》

舞蹈初級班的小朋友真棒，謝謝他們的精彩表演，童話故事大家喜聞未見的節目，生動的語言，夸張的表情，有趣的動作，會把我們帶進童話世界，下面請出潘泳彤小朋友講述故事《愛美的小公雞》。這個節目獲得鎮幼兒園故事比賽二等獎。大家掌聲有請。

7、《我真的很不錯》

謝謝潘泳彤小朋友的精彩表演，看完前面的表演，我覺得他們真的很不錯啊!瞧!這里還有一群本次參加表演年齡偏小的小朋友要用舞蹈告訴大家他們也很不錯，接下來掌聲有請中一班小朋友帶來的舞蹈《我真的很不錯》。

8、《集體武術—男兒當自強》

的確，中一班的小朋友真的很不錯，傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光，小朋友不僅能歌善舞，其實他們還文武雙全，接下來請欣賞《集體武術—男兒當自強》大家掌聲歡迎。

9、《天亮了》

“我發奮圖強做個好漢，做個好漢子每天要自強，”這群年紀小小的孩子，用肢體散發出男兒氣概，讓我們再一次用掌聲謝謝他們的精彩表演。接下來有請舞蹈提高班帶來的舞蹈《天亮了》。

10、《為了愛》

在生于死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給兒子，這就是父母之愛真叫人感動，謝謝她們的精彩表演，孩子們是祖國的花朵，我們就是一群辛勤的園丁，孩子就是我們的一切，就是我們的愛，接下來有請左淑芬老師為大家演唱《為了愛》，掌聲有請!

11、《

泰山與珍妮》

謝謝左老師的精彩獻唱。《梁山伯與祝英臺》的故事結局讓人傷感，那泰山與珍妮又會有怎樣的故事呢，接下來有請大二班小朋友帶來的《泰山與珍妮》。

12、《美麗的花紋》

大二班小朋友演繹的真精彩，謝謝他們的精彩表演，大家眾所周知，花紋是色彩斑斕的，那現實中又是怎樣的絢麗奪目呢?現在有請大二班小朋友給我們帶來的舞蹈《美麗的花紋》

13、《新年好》

大一班小朋友的表演真精彩，掌聲謝謝他們的精彩表演。每當提起童年，我就會想起過年，因為過年小朋友不僅有好吃的，新衣服，還有壓歲錢呢?快過新年了那就讓我們的小朋友來提前祝大家新年快樂吧!接下來掌聲有請大五班與大二班的小朋友一起為大家帶來的《新年好》

謝幕詞：再一次用掌聲謝謝他們的精彩表演，伴著新年的鼓聲，我們的節目已經到了尾聲，那么現在讓我們用掌聲請出興趣班的小朋友，讓我們再一次欣賞他們的風

結束語

陸：今天，是新年的喜悅和歡樂讓我們相聚一起。

陳：今天，是熱情的緣聚和愛心讓我們相逢在一起。

陸：同時感謝上金甌所有的家長和小朋友來觀看藝術班成果匯報匯演。

陳：感謝上金甌幼兒園的領導主辦這次匯演。

陸：感謝所有老師和小朋友們的精心排練。

陳：我們用歌聲和舞蹈迎接新年的鐘聲，愿來年更加美好。

陸：伴著北國飛舞的雪花

陳：伴著我們的歡聲笑語

合：愿大家笑口常開，歌聲常伴，愿大家新的一年里萬事如意，好運常在

合：上金甌幼兒園---——---學年度藝術班成果匯報表演到此結束，最后祝各位家長和小朋友新年快樂。

小朋友匯報表演主持詞范文5尊敬的各位家長：

大家下午好!

一、老師演講，宣布聯歡會開始

感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加我們的聯歡會，在過去的一年里有你們的大力支持和積極配合，使得我們幼兒園的各項工作順利開展，我們通過校訊通對孩子的學習進行交流溝通，使孩子的.學習等各方面都得到了提高。望我們在下一年里還能夠密切配合，為我們的孩子提供和諧健康的學習環境。

時光從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，馬年悄然而去，羊年款款而來，過去的一年，我們汗水澆灌，放飛希望，新的一年我們溫馨和諧，收獲喜悅。在這辭舊迎新之際，我們晨光幼兒園大三班全體老師，孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我給大家拜年了!祝大家新年快樂，合家幸福。

“晨光幼兒園大三班迎元旦”聯歡晚會現在開始!

二、文藝匯演

1、在過去的一年里，我們有歡笑，有淚水，每個人都在為幸福的生活而奮斗。

孩子們也在一天一天的成長，學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌等等，懂得了父母有多疼愛他們，在這新年來臨之際，孩子們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福。下面請聽歌曲連唱《新年好》《數鴨子》

2、孩子們唱的好不好!收到孩子們熱情的祝福使我們內心感到暖洋洋的，頓時讓我們忘卻了所有的煩惱和辛苦，覺得付出的一切都是值得的。

讓我們收起感動的心情，跟隨我們快樂小天使去感受快樂，下面請欣賞由馮韶涵帶來的舞蹈《快樂啊啦蕾》

3、看我們小朋友多幫啊，能歌善舞，多可愛啊!大家不知道我們小朋友學起解放軍的嚴肅、威武也是有模有樣的，下面這個節目就讓你們見識見識。

請聽歌曲連唱《學做解放軍》《找小貓》

4、看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!——游戲名稱：二人三足跑

規則：由我們老師用繩子將家長的一條腿和孩子的一條腿綁在一起，然后家長和孩子向前跑，來回看哪組家庭速度最快，獲勝的家庭有小禮物，輸的家庭由家長抱著孩子做3個下蹲。

5、孩子和家長一起玩耍是一件很幸福的事情，對孩子的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪孩子，孩子的世界是單純的，只要你耐心的去傾聽孩子的心聲，他們會給你意想不到的樂趣。

下面讓我們跟隨幾位“小魔術師”一起來見證奇跡。

6、好精彩的魔術，真是讓我們大開眼界。

晚會到這里我們周圍洋溢了許多快樂，感動，溫馨，祥和的氣息，更精彩的還在后面。下面就請出我們的《快樂寶貝》帶我們一起舞動起來。

7、隨著社會的進步，我們生活水平日益提高，有更多的人開始追求時尚，潮流，我們小朋友也不例外，都打扮的活力四射，請欣賞時裝走秀。

8、節目即將接近尾聲，大家玩的開不開心，小朋友們和爸爸媽媽一起做游戲幸不幸福，最后讓我們大家伴隨著這首《幸福拍手歌》的旋律跳起來唱起來。

三、向孩子發放新年禮物

篇(7)

提起劉彤彤，攝影師和設計師的一致評價是“大氣”。確實，181cm的高挑身材使她頗有種亭亭玉立的感覺，臉型是標準的三庭五眼的瓜子臉，五官精巧而可愛，膚色宛若凝脂，長發飄逸。當她拿到首席模特稱號的一剎那，她說：“聽到主持人念到自己的名字，我只有一個感覺，那就是激動。因為我覺得這是實現了自己的一個理想、一個目標，我覺得我成功了。回首當模特的這些年，讓我更加堅信，自己的堅持、信念沒有白白付出。”

在北京像素小區的底商，有個很有趣的名字，叫做“報告狗班長”，等你推門進去，就會看到她的老板娘――劉彤彤。“我是一個很喜歡動物的人，家里也養了兩只可愛的狗狗，它們是我們生活中的伴侶，也是忠實的朋友，開這個寵物店只是想有更多的寶貝能實實在在享受生活的樂趣。”劉彤彤告訴我，“我并沒有想過用它去掙錢，這只是當作我演出累了放松的地方，我從沒有想過開店是這么個復雜的過程，除去一些必要的條條框框，更多的是許多細節，我要去做市場調查，迎合大眾。”

自己開店當老板娘與模特可謂是風馬牛不相及，劉彤彤說：“模特職業是需要展示千變萬化的自己，而寵物店是服務行業，更多的是為寵物著想，百般呵護。而我模特的身份對我的小店最大的幫助就是告訴大家，報告狗班長有個美女老板，快去光顧，哈哈。”

自己經營店面，肯定費時費力，劉彤彤卻不這么認為。“演出不是天天有，在沒有拍攝、走秀的日子里，與其在家荒廢光陰，還不如自己弄點喜歡的事情來做。而且我只是單純的喜歡小動物，和他們在一起，沒有勾心斗角，沒有紛紛爭爭，就是簡單的快樂，純粹的放松。而且在這里釋放完壓力，還能更好地投入到本職工作中，可以說是一舉多得。”

“要想成為一名優秀的模特，我覺得要具備一定的心理承受力，競爭帶來的得意與失意，需要自己很快的調節好，保持最佳的狀態。我們跟所有努力工作人的一樣，要有一顆持之以恒的心，不要只是把它當成是自己的飯碗，而是要尋求更高的境界，學無止境，不斷努力就會成功。”劉彤彤說，“隨著中國經濟的騰飛，我們自己的時裝周已不再是模仿國際的四大，而是形成自己的特色，把中國文化渲染得更加絢麗。對于今年來說，秀的場次已經達到了一個高峰，我希望模特市場能夠更好的規劃起來，成為個位高手的比武大臺，也是互相交流互相學習的平臺，讓模特能夠更好更快地發展。”

羅彬 多棲發展的綜合明星

2013中國時尚大獎的新晉中國首席模特羅彬不只是一位多棲超模，用“奮斗偶像”或者“男模楷模”來形容他或許更加貼切。同一般男模相比，在北京電影學院受過專業表演培訓的羅彬更具鏡頭表現力，這不僅讓羅彬在模特界備受追捧，也在讓他廣告、演藝等方面贏得了更多的機會。“回顧自己當模特的這么多年，我最深的感觸就是自己不容易，付出終于有了回報，很慶幸自己堅持了下來，還好當初沒有放棄。”羅彬說。

天蝎座的羅彬坦白可愛，無所禁忌，他會條理清晰地回答每一個提問，也會偶爾開個玩笑。“我現在跨界做演員，其實也是從開始就有過這樣的計劃，因為我第一次參加比賽就是影視模特大賽，也是那時候特招進電影學院學習影視表演的，只是那幾年想先把模特做好，先做個優秀的模特再做一個優秀的演員！”羅彬在采訪時一致強調，“一名優秀的男模已不再是傳統意義上的T臺模特，而是多棲發展的綜合明星，多元化發展是男模攀上事業巔峰的關鍵，也是保持模特行業常青狀態的秘訣。在我看來，成為一個超模的前提是要有個性和態度，其次是團隊的支持。每個人生因而不同，這取決于人的性格。想要成為與眾不同的超模，你要按照正確的方式去做，并且堅持。男模的工作量和價格都不及女模特，導致了許多優秀的男模流失，面對生存現狀，一方面要堅守信念，完善自己，另一方面要尋找機會獲得全方位的發展，以此來提高自己的社會知名度，從而帶動模特的影響力。”

說起模特與演員的相同與不同，羅彬侃侃而談：“相同的地方有好多，首先同為表演，只不過模特表演是沒有語言的表演，它是依靠自己的肢體和眼神做出的一種表演，而且這種表演只有一次，因為你不可能在臺上從新來過，機會只有一次，所以也是一門遺憾的藝術。而影視表演則需要的很多，聲，臺，形，表，是四門基礎科目。還需要演員對劇本及人物的理解，及對人物性格的二次創作，需要廣泛的生活閱歷，需要用語言展現作品中人物的內心世界。”

“從我開始跨界做演員，最大的困難還是演員試鏡，就像模特面試一樣，只不過，試鏡的成功率可能是百分之一，或是更少！”羅彬告訴我，“這樣就需要很好的心理狀態，讓自己去調節！而且模特上的成就很多時候在影視圈是不認可的，你會聽到很多的是你是個新人，一切都要從零開始。從首席男模到影視新人這種高低心態的調節是需要強大心理素質的！但是在模特圈摸爬滾打這么多年，給我現在最大的幫助就是在舞臺上積攢下來的經驗，讓我不再懼怕鏡頭，不再害怕舞臺，可以說通過這些年的積累，讓我更加懂得如何表演，如何才能更好的去做一個合格的演員。”

說起對今年時裝周的期待，羅彬說：“今年的場次是有史以來最高的，當然希望能走更多的演出，不能讓大家覺得拿了首席就意味著告別T臺了或退休了，我覺得這個獎項只是大家對你的肯定，既然大家這么認可我，我為什么還要退出呢？必須更好地走下去，不能辜負大家對我的期望。”

王詩文 從首席跨界到主持

在2011/2012中國國際時裝周秋冬系列中，金頂獎設計師李小燕攜旭化成了其秋冬作品，壓軸出場的中國首席名模、旭化成集團2011年度代言人王詩文用溫淳柔美而不失清傲凜然的氣質將李小燕“行走”主題服裝演繹得恰到好處。當選了中國的首席模特，王詩文最深的感觸就是模特是一個挺辛苦的職業。“真的需要很大的決心和信念才讓我堅持了下來，并且有了一定的成績。很慶幸自己沒有中途退縮，有時候也挺佩服自己的。”

親切、聰穎、自信、開朗，這些已成為王詩文的美麗符號，雖給人們帶來鄰家女孩般的印象，但她對服裝的完美演繹卻讓人們難以忘懷。從中國國際時裝周的舞臺走向國際秀場，獨具超模氣場的王詩文，不僅征服了眾多國際品牌及設計師，也受到了來自亞洲時尚人士的喜愛。也正因為如此，王詩文的第二職業，選擇主持人也是意料之中。“我本來就有這方面的喜好，因為原來唱歌，所以嗓子也還可以，公司就給了我一些機會，沒想到，大家還挺喜歡我這個門外漢。”王詩文笑著說，“不過我這樣身兼兩職可并不輕松，我必須要參加演出，這才是我與別的主持人不同的地方，也是我個人的價值之一。每場新聞會之前，我先得找個角落爭分奪秒熟悉腳本，然后不能出錯的完成現場的主持工作，隨后就要趕往秀場，在緊張的環狀和化妝后，大步走向T臺，而走秀結束，我又必須切回主持人的身份，開始采訪參加比賽的模特新秀們。雖然會很累，但我覺得特別充實，特別快樂。”

在第一次主持的時候，王詩文坦然自己也很緊張，但幸虧有良師相助。“曹滌非老師、李佳明老師，他們都非常熱心地給我指點，教我很多實際的東西，最重要的是，他們有很多寶貴的經驗，全都沒有絲毫保留，統統傳授給我，這比理論只是可有用多了。”