電化教育研究雜志論文格式要求：
①論文要求有中英文題名、摘要、關鍵詞、作者姓名，以及中文通訊地址和郵編等內容。
②文內標題：文內標題要簡潔、明確，標題層次不宜過多，一般保留三級標題。
③在參考文獻中，請作者一律用中、英文對照著錄。原文有英文信息項的，必須按原文的英文信息項著錄，不允許作者自行翻譯；原文沒有英文信息項的，作者可按中文信息項翻譯。
④摘要：一律采用結構式摘要，中文摘要300字左右，以提供論文的內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地描述研究目的、方法、結果和結論，具有相對獨立性。
⑤文稿應立論新穎、論據充分、數據可靠，具有創新性、科學性、實用性。
電化教育研究雜志往年文章平均引文率
電化教育研究雜志往年文章摘錄
區域教育信息化協同發展:挑戰、實踐模式與動力機制
國內在線課程質量認定研究述評
MOOC同伴作業互評中反思意識與學習成效的關系研究
學習者習慣性行為中的元認知投入水平計算研究
漣漪拓展探究法——一種在線深度協作知識建構的學習策略探索
促進學習還是干擾學習——彈幕對學習影響的元分析
基于學習投入視角的移動學習資源畫面設計研究
資源智能體課程自育系統設計研究
中小學教師機器人教育接受度影響因素研究
當代基礎教育教學創新表征及學段特征——一項關于教學創新本體性知識的實證研究
