中小學外語教學·小學篇雜志簡介
《中小學外語教學·小學篇》雜志（CN:11-1318/G4）內容豐富、思想健康，是以中小學英語教師及教研人員為主要讀者對象的刊物，自2005年創刊起，以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
中小學外語教學·小學篇發文方向
理論探析、經驗共享、敘事與反思、案例選登、評價思路、教研動態、故事園地、一事一議等
中小學外語教學·小學篇雜志特色
①論文章請提供內容提要和關鍵詞。內容提要請提供中英文版本，要求體現作者的主要觀點，行文流暢、簡潔、客觀、規范。
②本刊論文注釋為尾注，規范請嚴格遵照本刊要求，具體參見《引文注釋規范》。
③文章正文的標題、表格、圖、公式以及腳注應分別連續編號。
④如果文章有基金項目，必須注明基金項目的名稱和編號。
⑤作者簡介：應包括姓名、出生年月、性別、民族、職稱或學位、工作單位等內容；請一并附上作者的通訊地址、郵政編碼、E-mail、聯系電話等，并列于文末。
雜志收錄與榮譽
中小學外語教學·小學篇雜志數據統計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發文量、期刊他引率
雜志平均引文率
中小學外語教學·小學篇雜志文章分期部分匯總
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常見問題
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