中小學(xué)電教·教學(xué)雜志簡(jiǎn)介

《中小學(xué)電教·教學(xué)》雜志（CN:22-1044/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2007年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。該雜志由吉林省電化教育館主辦，主要面向中小學(xué)教師、教育工作者和學(xué)生，旨在推廣現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新。

《中小學(xué)電教·教學(xué)》雜志內(nèi)容豐富多樣，涵蓋課程改革、技術(shù)應(yīng)用、課堂教學(xué)、探索與實(shí)踐以及學(xué)科研究等多個(gè)欄目。通過定期發(fā)布優(yōu)質(zhì)課件、教案和教學(xué)視頻，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。同時(shí)，雜志還關(guān)注最新的電子教育技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用，提供技術(shù)支持和指導(dǎo)，推動(dòng)資源共享與交流。

該雜志的主要讀者群體是中小學(xué)教師、教育工作者和學(xué)生。對(duì)于教師而言，這是一個(gè)獲取教學(xué)資源、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要平臺(tái)；對(duì)于學(xué)生來說，則是獲取優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源和教學(xué)指導(dǎo)的重要渠道。此外，《中小學(xué)電教·教學(xué)》雜志在行業(yè)內(nèi)具有廣泛的影響力，與多個(gè)教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校和教育資源共享平臺(tái)建立了良好的合作關(guān)系。總之，該雜志以其豐富的內(nèi)容、專業(yè)的指導(dǎo)性和廣泛的讀者群體，成為推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)研究的重要力量。

中小學(xué)電教·教學(xué)雜志特色

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⑤按學(xué)術(shù)研究規(guī)范和編輯部的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真核對(duì)引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關(guān)資料準(zhǔn)確無誤。如使用轉(zhuǎn)引資料，應(yīng)實(shí)事求是注明轉(zhuǎn)引出處。

⑥文稿應(yīng)具備專業(yè)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性，主題突出、論據(jù)充分、文字精煉，有較高的學(xué)術(shù)水平、專業(yè)水平和實(shí)用價(jià)值。

⑦表格采用三線表，并在表格上方提供中文和英文標(biāo)題，居中排列。表頭中使用“量符號(hào)/量單位”，并與文中的相關(guān)術(shù)語和符號(hào)保持一致。

⑧引言：是正文前面的一段短文。引言是論文的開場(chǎng)白，目的是向讀者說明本研究的目的、背景，不宜過多介紹研究成果，字?jǐn)?shù)要求200~250字。

⑨摘要的長(zhǎng)度應(yīng)在300字以內(nèi)，直接明了地闡述論文的創(chuàng)新之處或主要觀點(diǎn)，每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞；摘要不分段。

⑩參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)位于文尾，按首字的拼音首字母順序排序，用序號(hào)[1]、[2]、[3]、[4]……標(biāo)示，若只有一個(gè)參考文獻(xiàn)，則文獻(xiàn)前不加序號(hào)。