《浙江醫學教育》(雙月刊)由浙江省醫學教育研究室主辦,為浙江省衛生廳主管的公開發行的學術期刊,本刊主要欄目:素質教育、政治思想教育、教育研究、教學內容與方法、教學管理與教學評估、教學模式研究、專業與課程設置、繼續醫學教育、臨床教學和管理、基礎與臨床研究、執業考試、研究生培養、管理論壇等。
本刊于20025年5月31日日經國家科技部國科財函(2002)19號批準為公開發行的學術期刊,《浙江醫學教育》是浙江省唯一的醫學教育類期刊。被列入浙江省評審高級衛技職務任職資格二級醫學衛生刊物目錄。
教學研究、教學管理、衛生管理、臨床教學與管理、基礎與臨床研究
①文章標題能簡明扼要地反映論文的最主要內容,且便于檢索,一般不超過20個漢字,必要時加副標題,題名中的名詞術語應標準化。
②參考文獻至少3個,應引用公開發表的文獻。
③中、英文摘要須簡明、確切地論述論文的主要內容,必須符合“擁有與論文同等量的主要信息”的原則,300~500 字。
④來稿請附第一作者的簡介,包括姓名、出生年份、身份證號碼、性別、籍貫、民族(漢族免)、學位、職稱、工作單位、主要研究方向;并注明通訊地址、電話、電子郵箱及郵政編碼。
⑤來稿要有科學性、先進性和實用性,論點鮮明、論據充分、數據準確、邏輯嚴謹、文字通順、圖表規范。
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數中,被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發文量、期刊他引率
雜志平均引文率
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