小學語文教學雜志簡介
《小學語文教學》雜志（CN:14-1016/G4）內容豐富、思想健康，1981年創刊，目前以旬刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
《小學語文教學》以其良好的社會效益和經濟效益贏得了社會的廣泛贊譽：山西省一級期刊，第二屆全國百種重點社科期刊，第五屆華北地區“十佳期刊”“中國期刊方陣·雙百期刊”，中國語文報刊編輯質量優秀獎，“首屆中國教育傳媒·讀者喜愛優秀教育期刊”。
小學語文教學發文方向
開篇的話、專題研究、修訂版大綱·教材輔導、創新教育、閱讀教學、識字教學、作文教學、學法指導等
小學語文教學雜志特色
①題目簡明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。
②參考文獻的著錄格式，本刊采用順序編碼制，引用處依出現的先后以阿拉伯數字排序，并用方括號標注。
③關鍵詞：選取3-5個文章核心術語。
④作者（包括編者、譯者、機構作者等）為三人以上時，僅列出第一人，使用“等”予以省略。
⑤文稿應具有創新性、科學性、實用性，論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數據準確、規范。
雜志收錄與榮譽
小學語文教學雜志數據統計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發文量、期刊他引率
雜志平均引文率
小學語文教學雜志文章分期部分匯總
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