新課程研究·中旬刊雜志簡介

《新課程研究·中旬刊》雜志（CN:42-1778/G4）內容豐富、思想健康，2006年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志以職業教育（包括中職和高職）為研究對象，關注專業建設、課程建設、教材建設和師資隊伍建設的最新動態，致力于從人才培養、課程設計、教學方法、校企合作等方面促進教學教研和改革，提高教師專業化水平，著力打造中國職業教育品牌。

雜志欄目設置豐富，包括專業建設、課程建設、師資建設、教材建設、實習實訓、產學薈萃、人文藝術、就業指導等，旨在為全國職業教育教科研工作者、廣大師生、各級教育部門領導和關心職業教育發展人士提供交流經驗、推動科研的平臺。

該雜志在行業內具有一定的影響力，被知網、維普、萬方等多家學術期刊數據庫收錄，是長江出版傳媒股份有限公司主管的學術期刊。其辦刊宗旨是服務職業教育工作者，以理論與應用研究、推廣研究成果為辦刊理念，以職業教育與社會、經濟的緊密結合為辦刊目標。總之，《新課程研究·中旬刊》作為一份專注于職業教育領域的學術期刊，不僅為教育工作者提供了豐富的研究成果和實踐經驗，也為教育改革和課程創新提供了有力的支持。

新課程研究·中旬刊雜志特色

①關鍵詞：3-5個，以空格號相隔。關鍵詞請按照《CYT173-2019學術出版規范關鍵詞編寫規則》編寫。

②為公平、公正，本刊執行主編僅負責編輯部事務性工作，原則上不參與審稿工作。

③參考文獻應按規范著錄齊全，在正文中被引用的文獻，一般不少于18篇，且大多應為近8年內的文獻和引自較高水平的中英文期刊。

④本刊實行以同行審稿為基礎的三審制（編輯初審、專家外審、編輯委員會終審）。審稿過程中保護作者稿件的私密權。對不擬刊用的稿件將告知退稿意見，對稿件處理有不同意見時，作者有權申請復議，并請提出申訴的文字說明。

⑤請另附紙提供作者的通信地址、電話、E-mail地址等，并提供3-5位可能的審稿人姓名及通信地址、電話，供編輯部參考。

⑥題名：一般中文不超過20個字(如有必要也可加副題名)，題名要直接、具體、醒目，以最恰當、最簡明的詞語反映論文最重要的特定內容，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，并有助于選擇關鍵詞和中圖分類號。

⑦注釋統一采用尾注，并請以正文格式列于文章末尾，勿用word自動生成；序號采用“[]”方括號標注；外國作者國籍采用“〔〕”六角括號標注。

⑧投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現順序分別編號（圖2……），以jpg文件格式保存，并將圖版編號標于文中相應位置；文末另請標明圖版序號和圖釋說明。

⑨正文格式和結構學術論文、研究報告類分為：引言、材料（對象）與方法、結果、討論4個部分。各層次的編號一律采用阿拉伯數字分級編號。

⑩來稿如獲得有關政府部門或社會團體設立的研究基金或課題資助，務請列出基金名稱及編號。對項目論文本刊原則上優先刊發。