新課程研究·下旬刊雜志簡介

《新課程研究·下旬刊》雜志（CN:42-1778/G4）內容豐富、思想健康，2006年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志由長江教育研究院、長江出版集團大家報刊社主辦的一本專業學術期刊，主要面向廣大教師和教科研工作者。該雜志是一本集學術性、理論性、應用性于一體的教育類省級期刊。

本刊的宗旨是促進教師專業化發展，重點探討新課程背景下教師專業知識、專業技能提高和發展的途徑、方式和方法。通過這些探討，旨在指導中小學校長和教師更好地實現專業化發展，從而強化教師隊伍素質，優化教師隊伍結構，提升師德修養，加強教師隊伍建設。

《新課程研究·下旬刊》的內容主要涉及基礎教育領域課改前沿，旨在重建課程文化，服務教育改革。雜志不僅從宏觀角度傳遞國家課改新政策，解讀課改新理念，還從微觀角度探究課堂教學新方法，捕捉課改新熱點，為教育管理者、教師培訓者、教育實踐者提供了一個交流創新思想和彰顯智慧的平臺。此外，該雜志還刊登教育學科方面有創見的學術論文，介紹有特色的科研成果，探討有新意的學術觀點，提供了一個廣泛的國內外同行學術交流平臺。雜志的定價為每年316元，由湖北長江報刊傳媒（集團）有限公司主辦，并在國內外公開發行。

新課程研究·下旬刊雜志特色

①來稿請在末頁附上第一作者簡介（包括姓名、出生年、籍貫、性別、民族、職稱、學位、研究方向、聯系電話、電子信箱）以及工作單位、詳細通信地址、郵政編碼。

②圖片要求影像清晰、色彩真實、畫面整潔。圖片若非本人原創（或拍攝），須獲得原作者（或原拍攝者）的許可，不得侵犯他人權益。

③文后應有與專業領域相關的參考文獻，將參考文獻的編著者、標題、出處( 媒體名稱、出版年月) 以及頁碼等信息標注清楚，并要求參考文獻在文章中做順序引用。

④凡向本刊投稿者，除附有書面特別聲明外，均視為投稿者承諾本刊上述各項要約。

⑤得到各類基金項目資助的論文，應在論文首頁標注（基金名稱、編號），并請提供有關批準文件的復印件一份。

⑥來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

⑦注釋是對論文某一特定內容的解釋或補充說明。文內注釋應按正文中出現次序集中列于相應頁面的腳注位置，用帶圓圈的阿拉伯數序號標注（1、2）。引用文獻一般不采用注釋，而采用參考文獻方式列于文后。

⑧文題：應簡明扼要，能準確反映文稿的主題，不使用非公知公認的縮略語，中文文題一般以20個漢字以內為宜。

⑨摘要應反映論文主要論點及創造性內容，包含目的、方法、結果及結論四要素，以300~400字為宜；關鍵詞5-8個，反映論文實質內容，便于檢索。

⑩正文應層次分明，在層次標碼后，應擬定標題。盡量減少層次，不得多于3 層，采用1，1.1，1.1.1 方式。層次的數字序號頂格寫，序號后要空一個漢字。