新課程雜志論文投稿方向： 探索篇_教學(xué)研究、探索篇_課題薈萃、探索篇_課改論壇、探索篇_方法展示、課程篇、教學(xué)篇_教育技術(shù)、教學(xué)篇_教學(xué)反思、教學(xué)篇_教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)篇_高效課堂、教學(xué)篇_經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)篇_學(xué)科教學(xué)、教學(xué)篇_學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、管理篇_班級(jí)管理、管理篇_學(xué)校管理、管理篇_師資建設(shè)、管理篇_德育天地、擷英篇、等。

雜志往期文章摘錄

基于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究

培養(yǎng)轉(zhuǎn)化思想 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)——小學(xué)幾何圖形教學(xué)中“轉(zhuǎn)化思想”的培養(yǎng)策略

發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思想 提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)——在小學(xué)“分?jǐn)?shù)教學(xué)”中滲透數(shù)學(xué)基本思想的策略

如何將探究式學(xué)習(xí)模式運(yùn)用在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中

淺談數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的滲透

核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)文化如何有效滲透

小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的代數(shù)思維培養(yǎng)研究

反觀中優(yōu)化低年級(jí)科學(xué)教學(xué)課堂——以《磁鐵的吸力》一課為例

隱性課程的顯性作用——小學(xué)體育隱性課程中場(chǎng)地器材的開發(fā)策略

小學(xué)美術(shù)教學(xué)中融入現(xiàn)代繪畫藝術(shù)理念的研究

雜志發(fā)文量及期刊他引率統(tǒng)計(jì)分析

雜志平均引文率統(tǒng)計(jì)分析