文教資料·初中版雜志簡介

《文教資料·初中版》雜志（CN:）內(nèi)容豐富、思想健康，1972年創(chuàng)刊，目前以雙月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本專注于初中教育領(lǐng)域的綜合性期刊，自創(chuàng)刊以來，始終致力于為廣大初中師生提供高質(zhì)量的文教資訊、知識和教學資源。

內(nèi)容豐富：雜志涵蓋了教育政策、學習方法和教學實踐等多個方面，內(nèi)容豐富多樣，既有針對初中各學科的知識點解析，也有最新的教育政策和改革措施解讀，以及優(yōu)秀教師的教學實踐經(jīng)驗和成果展示。實用性強：雜志緊貼當前初中學生的學習需求和心理特征，講解細致、貼近生活，不僅可以幫助教師更好地完成教育教學任務(wù)，提高工作質(zhì)量和工作效率，還能引導學生更加深入地理解知識，提升學科素養(yǎng)和個人素質(zhì)。影響力廣泛：作為一本省級期刊，該雜志在行業(yè)內(nèi)有一定的影響力，受到廣大讀者的支持和喜愛。同時，該雜志也被知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫收錄，具有較高的學術(shù)價值和應用價值。

雜志主要設(shè)有“知識點”、“教育政策”、“學習方法和教學實踐”等欄目，其中“學科知識點”欄目提供了各學科的重點和難點知識，有助于學生更好地掌握學科核心內(nèi)容；“教育政策解讀”欄目則介紹了最新的教育政策和改革措施，幫助師生了解教育發(fā)展趨勢。綜上所述，《文教資料·初中版》雜志以其豐富的內(nèi)容、實用的特點和廣泛的影響力，成為初中教育領(lǐng)域不可多得的優(yōu)秀期刊。

文教資料·初中版雜志特色

①切勿一稿兩投，一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩投，將立即退稿；而一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩用，本刊將刊登該文系重復發(fā)表的聲明，并在2年內(nèi)拒絕以該文第一作者為作者的任何來稿。

②摘要是對文章內(nèi)容的簡短、客觀而精煉的表達，無需補充解釋或評論（不出現(xiàn)“本文”“該文章”“簡述”“提出”“指出”“介紹”“討論”“概括”“進行探討、研究”等字眼）。

③為方便前后文獻對照檢查，在投稿時作者應在文內(nèi)的右上角標注序號，文后的參考文獻也對應地標上序號，以免重復或漏掉文獻。

④多次引用同一著者文獻時，只編一個號，即在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。

⑤圖表：圖表分別連續(xù)編號，圖題位于插圖下方，表題位于表格上方，圖題格式為“圖1圖題”，表題格式為“表1表題”。

⑥作者署名的順序和人數(shù)由作者自定，須中英文署名。第一作者必須能對編輯部的修改意見進行核修，須留電話、E-mail，收刊詳細地址、郵編。

⑦凡向本刊投稿者，除附有書面特別聲明外，均視為投稿者承諾本刊上述各項要約。

⑧標題字數(shù)在20字以內(nèi)，具備摘要（中英文）、關(guān)鍵詞（中英文）、正文、參考文獻、基金項目、作者簡介等格式。

⑨本刊注釋采用腳注形式，引用文獻需嚴格遵守學術(shù)規(guī)范，注釋順序為：作者，書名，出版者，出版時間，頁碼。

⑩論文所涉及的課題，如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目，應腳注文題頁左下方，如“基金項目:基金資助(編號)”，并附基金證書復印件。