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摘要：中國精神教育是一個動態的、要素協同的和整體聯動的有機體。當前的中國精神教育需要把握教育的特殊性,著力從教育的契機把握、主體的復合聯動、教育過程的持續性和教育生態的契合性等方面,明晰中國精神教育的運行機理,促進中國精神教育的結構優化,最大程度上發揮教育效能,使中國精神能夠真正成為當前國家發展的精神動力和個體成長的精神家園。