首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 數理化解題研究 > 探討如何實施初中數學解題策略教學 【正文】
摘要:數學解題策略作為數學界一直研究的重點問題,也非常受到教育工作者的重視.教學工作者要立足于初中生的整體認知水平上,明確當代初中生的數學解題能力,并從教師教學的角度探究相關解決數學問題的策略.本文通過了解影響初中生解題能力的各種因素,結合當前教學特征,探究如何提高初中生數學解題能力,并根據研究結論制定相關教學方法.
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