科學(xué)研究與學(xué)習(xí)雜志(Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Ipa)是一本由Department of Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa出版的一本EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.6，本刊為開(kāi)放獲取期刊。
《科學(xué)研究與學(xué)習(xí)雜志》是一本專注于印度尼西亞語(yǔ)環(huán)境下的科學(xué)教育研究與教學(xué)實(shí)踐的學(xué)術(shù)期刊。該雜志致力于為教育工作者、研究人員以及對(duì)科學(xué)教育感興趣的學(xué)者提供一個(gè)交流平臺(tái)，以探討和分享與科學(xué)教學(xué)、學(xué)習(xí)方法、課程發(fā)展、教育評(píng)估以及科學(xué)教育政策相關(guān)的研究成果。
該期刊的內(nèi)容覆蓋了廣泛的科學(xué)領(lǐng)域，包括但不限于物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地球科學(xué)等，旨在提升科學(xué)教育的質(zhì)量和效果。雜志特別關(guān)注如何通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方法和策略來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和批判性思維能力。作為一本學(xué)術(shù)期刊，它通過(guò)嚴(yán)格的同行評(píng)審過(guò)程，確保發(fā)表的研究成果具有高質(zhì)量和創(chuàng)新性。雜志不僅為學(xué)術(shù)界提供了寶貴的知識(shí)資源，也為教育實(shí)踐者提供了實(shí)用的指導(dǎo)和建議。此外，該雜志還強(qiáng)調(diào)了科學(xué)教育在促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)中的作用。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q4 | 68 / 85 |
20.6%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 63 / 85 |
26.47%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類(lèi)別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
暫無(wú)Cite Score數(shù)據(jù)
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