伊朗語言教學(xué)研究雜志(Iranian Journal Of Language Teaching Research)是一本由Urmia University出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.7，CiteScore指數(shù)3.8，SJR指數(shù)0.55。本刊為開放獲取期刊。
《伊朗語言教學(xué)研究雜志》是一本專注于語言教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。旨在為語言教學(xué)研究者、教師和教育工作者提供一個(gè)交流和分享研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。它涵蓋了語言教學(xué)的各個(gè)方面，包括但不限于以下內(nèi)容：1. 教學(xué)方法與策略：探討各種有效的語言教學(xué)方法，如交際法、任務(wù)型教學(xué)法、內(nèi)容與語言融合教學(xué)等，以及如何根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)策略。2. 課程設(shè)計(jì)與教材開發(fā)：研究語言課程的設(shè)計(jì)原則和方法，包括課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織、教材的編寫與評(píng)估等。3. 學(xué)習(xí)者因素：關(guān)注學(xué)習(xí)者的個(gè)體差異，如年齡、性別、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等對(duì)語言學(xué)習(xí)的影響，以及如何根據(jù)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。4. 教師發(fā)展：探討語言教師的專業(yè)發(fā)展需求和途徑，包括教師培訓(xùn)、教學(xué)反思、教育技術(shù)應(yīng)用等方面的研究。5. 語言測(cè)試與評(píng)估：研究語言測(cè)試的理論與方法，包括測(cè)試的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)分和反饋等環(huán)節(jié)，以及如何進(jìn)行有效的語言評(píng)估以促進(jìn)教學(xué)。
本刊它吸引了來自伊朗及其他國家的語言教學(xué)研究者和教育工作者投稿，發(fā)表的文章經(jīng)過嚴(yán)格的同行評(píng)審，確保了學(xué)術(shù)質(zhì)量和可靠性。為語言教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和知識(shí)傳播做出了貢獻(xiàn)，為研究者提供了展示研究成果的平臺(tái)，也為教師和教育工作者提供了獲取最新教學(xué)理念和方法的渠道。主要讀者對(duì)象包括語言教學(xué)研究者、大學(xué)語言教師、中小學(xué)語言教師、語言教育專業(yè)的學(xué)生以及對(duì)語言教學(xué)感興趣的其他人士。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 257 / 756 |
66.1%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 221 / 756 |
70.83%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 90 / 1088 |
91%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 106 / 1167 |
90%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q2 | 420 / 1543 |
72%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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