土耳其教育雜志(Turkish Journal Of Education)是一本由Turkish Journal of Education出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為0.9，本刊為開放獲取期刊。
《土耳其教育雜志》是一本在教育領域具有一定影響力的學術期刊。致力于研究和探討土耳其教育體系中的各種問題、趨勢和創新實踐。其涵蓋的內容廣泛且全面，包括但不限于教育政策、教育管理、課程設計與開發、教學方法與策略、教育技術應用、學生學習與發展、教師教育與專業發展等方面。
該期刊通過發表高質量的研究論文、實證研究報告、綜述文章和案例研究，為教育工作者、研究者、政策制定者和其他相關人士提供了一個交流和分享見解的平臺。通過嚴格的同行評審流程，確保所發表的研究具有科學性、可靠性和實踐意義。它不僅有助于推動土耳其教育領域的學術研究和知識積累，也為改進教育實踐、提高教育質量提供了有價值的參考和指導。總之，《土耳其教育雜志》在促進土耳其教育的發展和進步方面發揮著重要的作用。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 465 / 756 |
38.56%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
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