16 Weeks 審稿時(shí)間
--中科院分區(qū)
Q4JCR分區(qū)
0.5影響因子
1695-324X
暫無數(shù)據(jù)
ETIC NET
Spain
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
否
暫無數(shù)據(jù)
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暫無數(shù)據(jù)
Spanish
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知識(shí)社會(huì)教育與傳播電子科學(xué)雜志(Etic Net-revista Cientifica Electronica De Educacion Y Comunicacion En La Socied)是一本由Editorial Universidad de Granada出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.5，本刊為開放獲取期刊。
《知識(shí)社會(huì)教育與傳播電子科學(xué)雜志》是一本專注于教育和通信領(lǐng)域的電子學(xué)術(shù)期刊。該雜志由西班牙格拉納達(dá)大學(xué)協(xié)調(diào)。期刊的宗旨是促進(jìn)知識(shí)社會(huì)中教育和通信領(lǐng)域的科學(xué)研究和實(shí)踐應(yīng)用的發(fā)展。發(fā)表的內(nèi)容涉及信息和通信技術(shù)在教育中的應(yīng)用、數(shù)字鴻溝、虛擬環(huán)境以及教育和通信的社會(huì)影響等多個(gè)方面。期刊鼓勵(lì)跨學(xué)科研究，旨在為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個(gè)交流最新研究成果和創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái)。
期刊的讀者群體主要包括教育技術(shù)專家、通信學(xué)者、政策制定者、教師和學(xué)生。作者群體則由在這些領(lǐng)域進(jìn)行研究和實(shí)踐的專業(yè)人士組成。通過該期刊，作者們能夠分享他們?cè)诮逃屯ㄐ蓬I(lǐng)域的研究成果，推動(dòng)學(xué)科知識(shí)的傳播和應(yīng)用。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 579 / 756 |
23.5%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 686 / 756 |
9.33%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
暫無Cite Score數(shù)據(jù)
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