語(yǔ)言與讀寫能力(Language And Literacy)是一本由Language and Literacy Researchers of Canada出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.5，本刊為開放獲取期刊。
《語(yǔ)言與讀寫能力》是一本專注于語(yǔ)言和識(shí)字領(lǐng)域研究的學(xué)術(shù)期刊。旨在深入探討閱讀與識(shí)字的過(guò)程、其中出現(xiàn)的問(wèn)題、產(chǎn)生的原因以及相應(yīng)的解決方法。其內(nèi)容可能涵蓋多個(gè)方面，例如：語(yǔ)言發(fā)展與學(xué)習(xí)：研究?jī)和统扇巳绾潍@得語(yǔ)言能力，包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面的發(fā)展規(guī)律。識(shí)字過(guò)程：分析識(shí)字的各個(gè)階段，如字形識(shí)別、字音理解、字義掌握等。閱讀技能培養(yǎng)：探討提高閱讀能力的有效策略和教學(xué)方法。
本期刊為語(yǔ)言學(xué)家、教育工作者、心理學(xué)家、認(rèn)知科學(xué)家以及相關(guān)領(lǐng)域的研究人員提供了一個(gè)交流和分享研究成果的平臺(tái)。它有助于推動(dòng)語(yǔ)言和識(shí)字領(lǐng)域的理論發(fā)展，為教育實(shí)踐提供科學(xué)依據(jù)和指導(dǎo)，以提高語(yǔ)言教學(xué)的質(zhì)量和效果，促進(jìn)個(gè)體的語(yǔ)言能力和識(shí)字水平的提升。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 579 / 756 |
23.5%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 610 / 756 |
19.38%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
暫無(wú)Cite Score數(shù)據(jù)
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商。