審稿時(shí)間
--中科院分區(qū)
Q3JCR分區(qū)
0.8影響因子
1463-5240
2164-9545
INT J HEALTH PROMOT
暫無(wú)數(shù)據(jù)
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
否
暫無(wú)數(shù)據(jù)
暫無(wú)數(shù)據(jù)
暫無(wú)數(shù)據(jù)
English
27
國(guó)際健康促進(jìn)與教育雜志(International Journal Of Health Promotion And Education)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.8，CiteScore指數(shù)2.3，SJR指數(shù)0.279。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
《國(guó)際健康促進(jìn)與教育雜志》是一個(gè)專(zhuān)注于健康促進(jìn)和教育領(lǐng)域的國(guó)際期刊。它提供了一個(gè)多學(xué)科的論壇，用于探討和發(fā)布有關(guān)健康教育、健康促進(jìn)以及公共健康領(lǐng)域的研究。該期刊涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于健康素養(yǎng)、健康行為、健康政策評(píng)估、健康促進(jìn)干預(yù)措施以及健康促進(jìn)在不同環(huán)境中的實(shí)踐。
期刊鼓勵(lì)研究人員、教育工作者、政策制定者和實(shí)踐者提交有關(guān)健康促進(jìn)和教育的創(chuàng)新方法和研究成果。它特別關(guān)注那些能夠?qū)Ω纳苽€(gè)人和群體健康狀況產(chǎn)生積極影響的策略和實(shí)踐。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的同行評(píng)審文章，該期刊旨在促進(jìn)健康促進(jìn)領(lǐng)域的知識(shí)發(fā)展和實(shí)踐改進(jìn)。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 59 / 85 |
31.2%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 56 / 85 |
34.71%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱(chēng)JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類(lèi)別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類(lèi)別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類(lèi)：Medicine 小類(lèi)：Public Health, Environmental and Occupational Health | Q3 | 389 / 665 |
41%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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