現代教育技術(Contemporary Educational Technology)是一本由Anadolu University, Faculty of Communication Sciences出版的一本Social Sciences-Education學術刊物，主要報道Social Sciences-Education相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為2.4，CiteScore指數6.2，SJR指數0.628。本刊非開放獲取期刊。
《現代教育技術》是一本專注于教育技術領域的學術國際期刊，它優先考慮發表定量、定性以及混合范式研究，這些研究涉及教育技術理論和應用以及在各種教育環境中的教學設計，包括正式和非正式的教育背景。
該期刊不僅發表基于實證的評估研究文章和基于理論的發展論文，而且在適當和可能的情況下，發展論文應該強調教育技術理論與實踐之間的聯系。此外，每一期還發布關于教育技術和教學設計領域當前問題的綜合書評、訪談、評論和研究摘要。并關注包括增強現實、疫情、工程教育、家庭教育、翻轉課堂、技術教學內容知識、自我效能、本地語言、技術接受模型等廣泛的主題。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 144 / 756 |
81%
|
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 122 / 756 |
83.93%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 187 / 1543 |
87%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Management of Technology and Innovation | Q2 | 81 / 289 |
72%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商。