管理教育雜志(Journal Of Management Education)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.5，CiteScore指數(shù)4.1，SJR指數(shù)0.584。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
《管理教育雜志》是一本專注于管理教育領(lǐng)域的國(guó)際性學(xué)術(shù)期刊，旨在為管理教育研究者、教師和實(shí)踐者提供一個(gè)交流平臺(tái)，分享最新的研究成果、教學(xué)方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雜志的主要目標(biāo)是推動(dòng)管理教育領(lǐng)域的發(fā)展，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育創(chuàng)新。該雜志鼓勵(lì)研究者將研究成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量和效果；關(guān)注管理教育領(lǐng)域的創(chuàng)新方法和技術(shù)，如在線教學(xué)、模擬實(shí)驗(yàn)、案例教學(xué)等，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境；關(guān)注全球管理教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，分享各國(guó)管理教育的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，促進(jìn)國(guó)際間的交流與合作。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究文章和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，該雜志為廣大管理教育研究者、教師和實(shí)踐者提供了一個(gè)交流平臺(tái)，共同推動(dòng)管理教育的進(jìn)步。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 133 / 756 |
82.5%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 316 / 756 |
58.27%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 373 / 1543 |
75%
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| 大類：Social Sciences 小類：General Business, Management and Accounting | Q2 | 77 / 218 |
64%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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