學習障礙研究與實踐(Learning Disabilities Research & Practice)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本Multiple學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1991年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q1，2023年發布的影響因子為1.9，CiteScore指數2.6，SJR指數0.765。本刊非開放獲取期刊。
《學習障礙研究與實踐》是一本專注于學習障礙領域的學術期刊，它涵蓋了學習障礙兒童和成人的多維度研究。該期刊不僅關注學習障礙的性質和特征，而且深入探討課程開發、評估實踐和教學方法等實際應用問題。雜志的讀者群體廣泛，包括特殊教育教師、學校心理學家、咨詢師、閱讀專家和醫療專業人員等。期刊內容豐富，既有理論探討，也有實證研究，為不同學科背景的專業人士提供了寶貴的信息資源。
該期刊的兩個獨立部分——研究和實踐——在內容和手稿風格上有所區分。研究部分著重于學術研究的深度和廣度，發表嚴謹的學術論文；而實踐部分則更注重實用性，分享具體的教學案例和實踐經驗，旨在幫助專業人士在實際工作中更好地理解和應對學習障礙問題。
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區 | REHABILITATION 康復醫學 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 | 2區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 3區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 3區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 3區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 3區 3區 | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 15 / 62 |
76.6%
|
| 學科：REHABILITATION | SSCI | Q2 | 56 / 169 |
67.2%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 20 / 62 |
68.55%
|
| 學科：REHABILITATION | SSCI | Q1 | 26 / 169 |
84.91%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 636 / 1543 |
58%
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| 大類：Social Sciences 小類：Health (social science) | Q2 | 172 / 371 |
53%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 200 / 360 |
44%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
| 文章名稱 | 引用次數 |
| 期刊名稱 | 引用次數 |
| 期刊名稱 | 引用次數 |
| 國家/地區名 | 數量 |
| 機構名 | 數量 |
中科院分區 1區 JCR分區 Q1
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