教育雜志(Journal Of Education)是一本由University of KwaZulu-natal出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為0.7，CiteScore指數0.4，SJR指數0.137。本刊為開放獲取期刊。
《Journal Of Education》致力于推動全球教育領域的學術交流與研究，為教育學者、研究者及教育工作者提供一個展示最新研究成果、分享教育經驗、探討教育問題的平臺。該期刊關注教育領域的各個方面，包括但不限于教育理論、教育實踐、教育政策、教育技術、教育心理學等，旨在促進教育科學的繁榮與發展。
《Journal Of Education》的論文內容廣泛且深入，涵蓋了教育領域的多個熱點和前沿問題。這些論文不僅反映了當前教育研究的最新成果，還提出了許多具有創新性和前瞻性的觀點和建議，為教育實踐的改進和教育政策的制定提供了有力的理論支持。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 565 / 756 |
25.33%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q4 | 1073 / 1319 |
18%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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