期刊簡介

科學(xué)教育研究(Research In Science Education)是一本由Springer Nature出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1970年，出版周期6 issues per year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.2，CiteScore指數(shù)6.4，SJR指數(shù)1.045。本刊非開放獲取期刊。

2020 年五年影響因子：4.021

2020 年影響因子：5.439

排名：107/1319（教育）– Scopus

2020 年 CiteScore 34.7 – Scopus

《科學(xué)教育研究》（RISE）被高度評價并被廣泛認(rèn)可為領(lǐng)先的國際期刊，旨在促進(jìn)廣大讀者感興趣的學(xué)術(shù)科學(xué)教育研究。

RISE 發(fā)表的學(xué)術(shù)著作促進(jìn)了各個教育背景和各個教育水平的科學(xué)教育研究。這一意圖與與該期刊相關(guān)的協(xié)會澳大利亞科學(xué)教育研究協(xié)會 (ASERA) 的目標(biāo)一致。

如果您的研究符合以下條件，則應(yīng)考慮將您的手稿提交給 RISE：

研究與科學(xué)教育相關(guān)的早期兒童、小學(xué)、中學(xué)、高等教育、工作場所和非正式學(xué)習(xí)等背景；并且

提高我們在科學(xué)教育研究方面的知識，而不是重復(fù)我們已經(jīng)知道的知識。

RISE 將考慮探索 STEM、健康、環(huán)境、認(rèn)知科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)和高等教育等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)作品，其中科學(xué)教育是最重要的。

RISE 內(nèi)發(fā)表的學(xué)術(shù)作品反映并討論了多種觀點、方法和背景。此外，該期刊的編輯團(tuán)隊歡迎與科學(xué)教育相關(guān)的多種形式的投稿。考慮到這一點，RISE 致力于發(fā)表實證研究論文。

實證貢獻(xiàn)包括：

理論或概念基礎(chǔ)；

與科學(xué)教育理論和實踐相關(guān)；

強調(diào)研究的局限性；

確定未來可能的研究機(jī)會。

我們會不時委托獨立審閱者對最近的專著、編輯合集和/或教科書進(jìn)行書評。

在向 RISE 提交稿件之前，請考慮以下清單。您的論文應(yīng)：

不超過 6000 字，包括參考文獻(xiàn)。

充分校對，確保語法、句法、連貫性和可讀性良好；

明確說明對您所在科學(xué)教育領(lǐng)域知識體系的重大和/或創(chuàng)新貢獻(xiàn)；

國際化，即您的工作超越您的背景，與更廣泛的受眾相關(guān)；并且

通過實質(zhì)性地參與 RISE 上發(fā)表的先前研究，為正在進(jìn)行的對話做出貢獻(xiàn)。

雖然我們鼓勵作者提交的論文長度不超過 6000 字，但在極少數(shù)情況下，如果作者提出有說服力的論據(jù)，證明某項工作對科學(xué)教育知識做出了非常重要的原創(chuàng)貢獻(xiàn)，編輯可能會選擇發(fā)表更長的作品。