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Studies In Philosophy And Education

哲學與教育研究 SCIE SSCI

Studies In Philosophy And Education

審稿時間

4區中科院分區

Q3JCR分區

0.9影響因子

0039-3746

1573-191X

STUD PHILOS EDUC

NETHERLANDS

Multiple

否

1982

暫無數據

6 issues per year

English

35

0.1

投稿咨詢 加急服務

期刊簡介

哲學與教育研究(Studies In Philosophy And Education)是一本由Springer Nature出版的一本Multiple學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1982年，出版周期6 issues per year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為0.9，CiteScore指數2.5，SJR指數0.543。本刊非開放獲取期刊。

《哲學與教育研究》是一本國際同行評議期刊，重點關注教育研究、政策和實踐中的哲學、理論、規范和概念問題。因此，《哲學與教育研究》不是任何一個哲學或理論學派或文化傳統的表達。相反，該期刊促進了世界各地哲學家、教育哲學家、教育和社會科學研究人員以及教育政策制定者之間的交流與合作。我們鼓勵針對這一廣泛受眾的投稿，同時清晰地提出哲學論點并反映學術卓越標準。

主題范圍廣泛，從受科學哲學影響的教育研究中的重要方法論問題到受道德、社會和政治哲學以及教育理論影響的實質性教育政策問題。此外，該期刊偶爾會單獨刊登一期，對具有教育和哲學重要性的特殊主題進行批判性討論。期刊還經?？恰霸u論與反駁”部分，包含書評文章和作者的回復。

中科院分區信息

哲學與教育研究2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 PHILOSOPHY 哲學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 4區 否 否
哲學與教育研究2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 否 否
哲學與教育研究2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區 否 否
哲學與教育研究2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區 否 否
哲學與教育研究2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區 否 否
名詞解釋：

中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

Studies In Philosophy And Education（2023-2024年最新版數據）
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 457 / 756
39.6%
學科：PHILOSOPHY AHCI N/A N / A
0%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 221 / 756
70.83%
學科：PHILOSOPHY AHCI Q1 70 / 325
78.62%
名詞解釋：

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score（2024年最新版）
學科類別 分區 排名 百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Philosophy Q1 79 / 806
90%
大類：Arts and Humanities 小類：Education Q2 653 / 1543
57%
名詞解釋：

CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。

2、綜合數據
3、本刊綜合數據對比及走勢

文章引用數據

文章名稱 引用次數
  • Beyond Higher Education as We Know it: G...

    12
  • What Kind of Society Does the School Nee...

    5
  • Revealing the Hidden Curriculum in Highe...

    5
  • Paulo Freire and Philosophy for Children...

    5
  • Daoist Onto-Un-Learning as a Radical For...

    5
  • From Hostility to Hospitality: Teaching ...

    4
  • Wonder, Guarding Against Thoughtlessness...

    4
  • Teaching is Oppositional: On the Importa...

    4
  • Studying with the Internet: Giorgio Agam...

    3
  • Educating Semiosis: Foundational Concept...

    3

期刊被引用數據

期刊名稱 引用次數
  • STUD PHILOS EDUC

    32
  • EDUC PHILOS THEORY

    28
  • J PHILOS EDUC

    16
  • ENVIRON EDUC RES

    9
  • REV EDUC RES

    8
  • LEARN CULT SOC INTER

    6
  • EDUC MANAG ADM LEAD

    5
  • EUR EDUC RES J

    5
  • SUSTAINABILITY-BASEL

    5
  • THEOR RES SOC EDUC

    5

期刊引用數據

期刊名稱 引用次數
  • J PHILOS EDUC

    40
  • STUD PHILOS EDUC

    32
  • EDUC PHILOS THEORY

    27
  • HARVARD EDUC REV

    9
  • EDUC RESEARCHER

    6
  • HYPATIA

    6
  • TEACH COLL REC

    6
  • DISCOURSE-ABINGDON

    5
  • POLIT THEORY

    5
  • SEMIOTICA

    5

國家/地區發文數據

國家/地區名 數量
  • USA

    56
  • England

    19
  • Canada

    14
  • Sweden

    10
  • Belgium

    7
  • CHINA MAINLAND

    7
  • Poland

    7
  • Ireland

    6
  • South Africa

    6
  • Spain

    6

機構發文數據

機構名 數量
  • KU LEUVEN

    7
  • CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG

    5
  • UNIVERSITY OF GDANSK

    5
  • UNIVERSITY OF NORTH TEXAS SYSTEM

    5
  • COLUMBIA UNIVERSITY

    4
  • OPEN UNIVERSITY OF CYPRUS

    4
  • UNIVERSITY OF WINCHESTER

    4
  • ADELPHI UNIVERSITY

    3
  • DEPAUW UNIVERSITY

    3
  • MAYNOOTH UNIVERSITY

    3

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