科學活動項目和 STEM 課堂中的課程理念(Science Activities-projects And Curriculum Ideas In Stem Classrooms)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為0.4，本刊非開放獲取期刊。
《科學活動項目和STEM課堂中的課程理念》是一本專注于為STEM課堂提供科學活動、項目和課程創意的期刊。聚焦于科學、技術、工程和數學（STEM）教育領域。在科學實驗方面，它提供了豐富多樣且具有創新性的實驗設計和操作指南，幫助教師引導學生通過實踐探索科學原理。例如，介紹如何進行簡單有趣的化學實驗，以直觀展示物質的變化和反應。
本刊以其實用性、創新性和前沿性，為STEM教育工作者提供了豐富的教學資源和靈感，助力提升STEM課堂的教學質量和效果。此外，還關注最新的教育政策和趨勢對STEM課堂的影響，以及如何將其融入教學實踐。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 606 / 756 |
19.9%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 589 / 756 |
22.16%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
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