青少年日記·教育教學研究雜志簡介

《青少年日記·教育教學研究》雜志（CN:14-1025/C）內容豐富、思想健康，14-1025/C年創刊，目前以14-1025/C形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志是一本在教育領域具有重要影響力的期刊，致力于推動青少年教育領域的發展，為改善青少年教育水平和提升青少年綜合素質做出貢獻。

少年日記·教育教學研究雜志》是一本由山西日報報業集團主辦的教育類省級期刊，創刊于2007年。這本雜志主要面向教育從業者、研究人員、教育政策制定者以及對青少年教育有興趣的讀者，提供一個交流和分享最新研究成果、教學方法和教育政策的平臺。雜志的辦刊宗旨是服務社會主義，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理方面的規律，活躍教學與科研的學術氛圍，并為教學與科研工作提供服務。

雜志的主要欄目包括教學研究、學術探論、教法交流、名家名作、課程創新、學科活動、教育隨筆、課堂內外、科教探索等。這些欄目旨在為廣大教師、教育工作者、家長以及青少年提供一個交流思想、分享經驗的平臺，推動教育教學的發展和創新。此外，雜志還注重理論研究與實踐經驗的結合，不僅關注國內青少年教育問題，還關注國際上的青少年教育趨勢與發展，為讀者提供多元化的視角和參考。

該雜志作為一本專注于青少年教育和教學研究的學術期刊，在教育領域具有廣泛影響力和學術價值，旨在推動教育教學的發展和創新，并為廣大讀者提供豐富的教育教學信息和知識。例如，如果文章獲得基金項目資助，需注明基金項目名稱和編號；正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容，圖表應設計合理，先后分別給出圖表序號等。

青少年日記·教育教學研究雜志特色

①引言一般不超過500字，概述本研究的理論依據、思路、實驗基礎及國內外現狀，并應明確提出論文研究的目的。

②參考文獻參考文獻采用順序編碼制，序號置于方括號內，同一文獻在文中被反復應用則用同一序號標識，凡屬著作均應在文中序號后加圓括號注明頁碼。

③來稿請附中英文對照的摘要（300～500字左右），客觀真實地反映論文的內容；關鍵詞用5~8個反映文章的主要內容。

④來稿應注重學術性和理論性，并且要選題新穎、內容充實、論證嚴謹、條理清晰、文字簡練。文稿應為word文檔，在“主題”欄中注明“作者一標題。

⑤注釋一般是對正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，文中序號用數字加圓括號、以上標格式標注。

⑥文題應具體、確切，高度概括文章并應使用規范術語。文題一般不超過20個漢字，應避免使用非公知公用的外來語、縮寫詞、代號、符號等。

⑦插圖力求簡明清晰，用計算機清繪，線條要勻，線寬0.2mm，圖中文字、符號、縱橫坐標必須與正文一致;照片要求黑白清晰，層次分明，標明比例尺;表格采用三線表的形式，圖表名應附相應的英文名。

⑧請在稿件上寫明真實姓名、出生年月、工作單位、職稱(務)、聯系電話、通訊地址、郵政編碼,以便聯系,發表署名聽便。

⑨闡述基金項目的具體研究內容和研究進展。這包括實施的具體實驗、調查結果、數據分析和初步結論等。

⑩稿件應具有科學性、先進性和實用性，數據真實、邏輯嚴謹、文字準確、語句通順。