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摘要：新建本科院校的根本任務與最大優勢在于培養地方應用型人才。文章以“學生中心”、“產出導向”的現代應用型本科教育教學理念為指導,梳理了新建本科院校應用型人才培養體系下的課程體系建設邏輯,探索面向行業的“大會計”專業群分“四步走”的課程體系建設路徑。將專業融合的專業群建設目標融入專業核心能力培養的課程群建設之中,打通“大會計”專業類課程體系建設脈絡,建設并擴大優質課程群受益面,系統化提升專業建設成果。