科教新報雜志簡介

《科教新報》雜志（CN:43-0044）內容豐富、思想健康，2008年創刊，目前以周刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。該雜志是一本專注于科學教育的學術期刊，旨在推動科學教育的發展和創新。該雜志由一批科學教育領域的專家學者創辦，以提供全面的科學教育信息和研究成果為目標，為廣大教育工作者和教育研究者提供學術交流的平臺。

該雜志注重學術性和實踐性，所刊載的文章具有一定的學術價值和應用價值。雜志編輯部由一支經驗豐富的編輯團隊擔任，負責對投稿的文章進行審稿、編輯和排版，確保文章質量的同時保持學術規范。同時，該雜志積極邀請國內外一流的科學教育學者和專家撰寫綜述性文章，為讀者提供一種全面了解科學教育研究和實踐的途徑。

除了研究論文，《科教新報》還設有專欄和評論板塊，定期刊登教育領域的熱點問題和前沿動態，為讀者提供多元化的觀點和討論。此外，該雜志還設有教育資源推介欄目，介紹和推薦優秀的教育資源和教材，為教育工作者提供教學參考和指導。

《科教新報》的目標讀者主要是從事科學教育工作的教師、教育研究者和教育管理者，以及對科學教育感興趣的讀者。通過該雜志的閱讀，讀者可以了解最新的科學教育理念和實踐方法，拓展自己的教育視野，提高教學和教育管理水平。總之，《科教新報》致力于推動科學教育的發展與創新，為教育界提供一個重要的學術交流平臺。通過該雜志的閱讀，教育工作者可以了解最新的科學教育研究成果和實踐經驗，以促進科學教育理論與實踐的結合，推動教育事業的全面發展。

科教新報雜志特色

①來稿務必立論正確，論證嚴謹，論據充分，數據準確，語言通順，文字流暢，標點符號正確；特別應具有創新性、學術性和前沿性。

②標題層次一律用阿拉伯數字連續編號，不同層次的數字之間加下圓點相隔，最末數字后不加標點，如第一級標題用“1”、第二級標題用“1.1”、第三級標題用“1.1.1”等。

③參考文獻的著錄應執行國家標準GB774-87的規定，采用順序編碼制。

④參考文獻：限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。

⑤參考文獻按照方括號［1］/［2］/［3］……在文末排列，按照文獻作者姓氏拼音排序。

⑥論文可以寫200字以內的中文摘要和3～5個關鍵詞，若論文受到省、部級以上基金項目支持，請注明基金名稱和項目編號。

⑦論文下方要注明作者的詳細通訊地址［例：××省××市（區、縣）××路××號××學校××收］、聯系電話（固定電話、移動電話）、聯系電子信箱，以便我們及時快捷地與您聯系。

⑧屬于基金資助項目或立項課題的來稿，請注明項目或課題名稱、編號，多項基金項目應依次列出。

⑨正文：文稿應具科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數據準確，層次清晰，文字精練，用詞規范。正文中的一級、二級、三級標題均要求單獨一行，用阿拉伯數字編排序號，如：1，1.1，1.1.1。

⑩全文注釋采用當頁腳注模式，用規范的中文或外文標點符號。編碼用①、②、③……之類排序，每頁重新編碼。