教育實踐與研究(A)雜志簡介
《教育實踐與研究(A)》雜志（CN:13-1259/G4）內容豐富、思想健康，1979年創刊，目前以旬刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。該雜志以研究決策科學為特色，探索成功為目的，主要刊載原創性研究論文、綜述和評論等，內容涵蓋工業安全研究等領域。
教育實踐與研究(A)發文方向
基礎理論園地、素質教育論壇、教育管理專論、教育縱橫談、市縣教育科研專頁、九五課題成果、中小學文班理科教學優秀課例、音體美勞教學
教育實踐與研究(A)雜志特色
①編號應頂格書寫。有標題時，在編號后空一字再寫標題，另起一行寫具體內容。無標題時，編號后空一字寫具體內容。
②參考文獻按文中出現順序編號，內部資料和未發表文獻不可列為參考文獻。引文內容須與原文獻核對無誤。
③文章需寫有“摘 要”“關鍵詞”，條理清晰，文筆通順。
④作者姓名置于篇名下方居中。譯文的署名，應著者在前，譯者在后，著者前用方括號標明國籍。
⑤選題要新，與時俱進。突出前沿問題、難點問題、熱點問題、重點問題，注重理論聯系實際，強化現實針對性。
雜志收錄與榮譽
教育實踐與研究(A)雜志數據統計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發文量、期刊他引率
雜志平均引文率
教育實踐與研究(A)雜志文章分期部分匯總
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