教育管理雜志簡介

《教育管理》雜志（CN:23-1145/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1986年創(chuàng)刊，目前以雙月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。 該雜志以“服務(wù)教育改革發(fā)展，推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)”為宗旨，致力于發(fā)表教育管理領(lǐng)域的最新研究成果、理論探索和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

《教育管理》雜志主要刊登教育管理理論、教育政策分析、教育改革探索、學(xué)校管理實(shí)踐、教育質(zhì)量管理、教育領(lǐng)導(dǎo)力等方面的學(xué)術(shù)論文。該雜志關(guān)注教育管理的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，為教育工作者和教育管理者提供專業(yè)的學(xué)術(shù)交流和信息服務(wù)。該雜志擁有一支由國內(nèi)外知名教育管理專家組成的編委會(huì)，以及一支專業(yè)的編輯團(tuán)隊(duì)。編委會(huì)成員來自全國各地的教育科研機(jī)構(gòu)、高校和知名中小學(xué)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)背景。編輯團(tuán)隊(duì)則負(fù)責(zé)稿件的審查、編輯和校對工作，確保論文的質(zhì)量和規(guī)范性。

教育管理雜志特色

①編輯部收稿后對稿件進(jìn)行審核，1個(gè)月內(nèi)將出審稿結(jié)果。對不符合要求的稿件提出補(bǔ)充或者修改意見；對未采用的稿件恕不退還，請作者自留底稿。

②中文標(biāo)題力求簡明、醒目，能準(zhǔn)確反映出文章的主題，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題，不用非公知公認(rèn)的縮寫或符號，盡量避免用英文縮寫。

③文章結(jié)構(gòu)要求：明確規(guī)定論文的格式和結(jié)構(gòu)，如引言、研究背景、研究目的、研究方法、實(shí)證結(jié)果、討論和結(jié)論等部分。

④論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容，應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

⑤作者姓名、工作單位：題目下面應(yīng)包括作者姓名和工作單位兩項(xiàng)內(nèi)容，多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

⑥獲得基金資助的文章請注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號內(nèi)注明其項(xiàng)目編號，多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出，其間以分號隔開。

⑦正文一般應(yīng)包括以下幾個(gè)部分：①引言；②材料和方法；③結(jié)果；④討論；⑤參考文獻(xiàn)。

⑧注釋：對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時(shí)間、在原文獻(xiàn)中的位置。

⑨圖表每幅圖、表應(yīng)有簡明的題目，題目需雙語呈現(xiàn)。合理安排表的縱、橫標(biāo)目，清楚表達(dá)數(shù)據(jù)的含義；表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)保留的小數(shù)位數(shù)相同。

⑩投稿文責(zé)自負(fù)，本刊有權(quán)對來稿采用發(fā)學(xué)術(shù)不端軟件進(jìn)行檢測（若文字復(fù)制比，將直接退稿），并做出符合編輯規(guī)范的修改。