序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇大學生宿舍安全教育范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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【關鍵詞】民辦高校；學生宿舍；安全管理

民辦高校學生宿舍安全管理建設是學校校園安全管理建設的重要組成部分，它具有高校校園安全管理的基本特征，又有民辦高校的獨特性和特殊性，在社會改革過程中還兼有社會、企業的文化影子。高校學生宿舍安全管理是校園安全管理的重要環節，也是構建和諧校園、和諧社會的題中之意。

民辦高校學生宿舍安全管理應該以民辦高校這個環境為基礎，以本校的大學生為主體，以學生宿舍安全管理為內涵，這主要包括學生宿舍管理的制定、文化、物質和精神在內的一種綜合性安全管理。它直接關系到學校和諧校園文化建設水平和校園安全的構建成敗。

1 民辦高校學生宿舍安全管理的內涵

民辦高等院校是我國高等教育的重要組成部分，注重于高等應用型人才培養，隨著高等教育改革開放的深入發展，目前為止，我國民辦高等院校有698所[1]，其中民辦本科院校98所，獨立院校287所，民辦高職高專313所，從中可知，大部分的民辦高等教育舉辦四年制本科教育，有一部分進行高職高專技術應用型教育；總而言之，民辦高等教育在我國目前的高等教育層次中還是比較低，社會的認可度也不是很高。學生宿舍的安全管理就是把宿舍打造成為學生的安全港灣，有助于學生的學習和生活，是以一定的部門、一定的規章制度和學生管理員，在宿舍對學生學習、生活等活動進行的安全管理，為大學生在校學習、生活提供基本服務和保障。它在民辦高校整個管理體制之下，具有針對性的開展安全管理，管理的目的與本質必須與民辦高校管理保持一致。

2 目前民辦高校學生宿舍安全管理存在的問題

2.1 學生宿舍安全管理制度不完善

民辦高校學生宿舍安全管理制度建設跟不上民辦高校發展需求，在實際操控中不適宜學生思想特點，內容設計上沒有與社會發展相結合，與現實社會有點脫節，經常出現問題，在制度檢查和考核上有點死板，不能有效的結合當前現代民辦高校學生的思想特點，缺乏一定人性化，導致在工作落實的過程中出現缺乏操作性。

2.2 學生的安全教育不到到位

學生的安全教育是學生宿舍安全管理的重要前提，是民辦高校校園文化建設的重要組成部分。在新時期民辦高校校園中，要樹立安全是第一的理念，特別是民辦高校大學生的安全教育問題不能忽視，在安全教育過程中不能流于形式，寄望搞一次安全教育活動來提升大學生的安全常識和處理突發事件能力，搞點宣傳標語、活動宣傳、發放一下安全教育傳單，是完全不夠的。在學生宿舍安全教育方面，活動形式單一，缺乏安全教育文化內涵，缺乏長效教育機制，沒有形成一種安全教育體系，其教育效果好不好大家心知肚明。

2.3 學校周邊環境缺乏有效治理

隨著社會化商業活動餐飲、食品上門服務不斷地深入學生宿舍，給學生帶來便捷的同時，也給學生宿舍安全管理帶來不少問題。一些關于安全問題時有發生，比如偷盜事件、打架事件、酗酒等等。另外就是學校周邊環境的影響，比如網吧、小旅社、夜宵攤，酒吧等娛樂服務場所，尤其是違規經營的網吧、酒吧，對當代大學生的身心健康產生很大的影響。還有就是校園周邊的出租屋吸引了不少學生居住，這些地方管理薄弱，安全隱患更多，等等[2]。

3 民辦高校學生宿舍安全管理措施

3.1 完善學生宿舍安全管理制度

把“以人為本”作為民辦高校學生宿舍安全管理制度建設的前提，圍繞激發和調動學生的主動性、創造性和積極性，建立有效的學生宿舍安全管理機制，以開展讀書育人為目標，來提升學生的綜合素質，實現學校和學生雙贏。所以在制定學生宿舍安全管理制度時，要結合民辦高校學生思想特征和學校發展狀況。在制定內容上要充分結合學校、學生的實際情況，以人性化為前提，以原則為輔助管理手段。在制度落實上，必須嚴格地認真執行，從管理者開始，必須認真的了解制度規定的相關內容，只有在自己熟悉的情況下才能有效的教育學生。從學生入校開始，就必須開展針對學生宿舍安全管理制度的學習，將制度學習落實到每一個宿舍，每一個學生，每一個宿舍管理者，學生干部，每位執行者和監督者上。為了保障學生宿舍安全管理制度落實到位，還必須定期或不定期的進行安全檢查，一是針對學生的考核檢查，這有利于學生實現自我管理，自覺遵守相關規定，明確相關安全檢查條款。特別是班級輔導員下寢室時，要與學生認真溝通交流，用實際愛心，責任心感化學生接受學生宿舍安全管理的各個環節，從而，提升宿舍安全管理效果。

3.2 構建學生宿舍安全教育體系

民辦高校的學生宿舍安全教育不是能通過一次會議、一次講座、一次活動能解決的，也不是某個人，某個部門的事情，而是需要全校師生通力合作，才能完成的，因此，在學生宿舍安全教育上，要形成學生宿舍安全教育體系。只有安全意識教育及學生宿舍安全管理規定落實到位，才能使安全教育普及到每個學生。所以，管理者及教育工作者必須有意識和責任，只有在嚴格落實管理，責任明確到人，不留任何縫隙的情況下，提升學生宿舍安全教育效果。

另外，在構建和諧校園的同時，要充分利用校園活動、校園環境、校園文化等進行學生宿舍安全教育，通常可以開展“學生宿舍文化節”、“黨員文明宿舍評選”、“學生寢室創意大賽”等等系列活動，豐富學生的課余生活，也加強了學生與學生之間、宿舍與宿舍之間的溝通交流，從而增強了學生之間的凝聚力[3]。

3.3 完善突發事件應急方案

突發事件應急方案是為了降低損失，開展有序、迅速而有效地應急行動，針對可能發生的突發事件，在風險分析與評估的基礎上，預先設置的有關計劃或方案[4]。學校是否能有效的處理突發事件，跟前期預防是離不開的，做好前期預防必須完善事件的預知、防止、戒備和警報等相關的機構管理制度。要加強安全工作聯絡點建設，該聯絡點主要由學生宿舍各個安全管理部門（保衛處、宿管服務中心）組成，對安全聯絡點進行必要的制定化管理，實行實名制，分片區化管理，在聯絡點上必須公布聯絡點負責人姓名、聯系方式和照片，將校園的安全防范、治安管理和安全教育進行有機結合，著力完善安全聯絡點的建設。

完善突發事件應急方案的關鍵就是要做好對事件未來要發生的妥善安排，只有做好突發事件的早期預防，才能減少突發事件的發生。另外，在突發事件處理過程中，要確保信息溝通暢通，加強信息管制，明確信息的責任制度，部門的第一負責人要履行其職責，及時向學生和社會公布準確的信息，避免在信息傳遞過程產生偏差，導致事件發展不利。

4 結束

在民辦高校學生宿舍安全管理工作中，安全穩定是第一，該工作做的好壞，將直接關系到學生的人身財產安全，同時也關系到民辦高校的穩定，關系到民辦高校的改革發展，所以，民辦高校必須加強學生宿舍安全管理教育工作，這樣才能為學生提供一個安全的學習、生活場所。

【參考文獻】

[1]中國民辦高等教育信息網[DB/OL].http：//.cn/benkeyuanxiao.aspx？ch=4. .2016-10-18.

[2]路潤凱，段萬春，田存剛.論高校學生宿舍、公寓安全管理[J].網絡財富，2010（11）：64-67

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關健詞: 輔導員 高校宿舍管理 安全

中圖分類號: G64 文獻標識碼: A文章編號: 1007-3973 (2010) 04-182-02

在高校,以住宿為紐帶形成的生活群體,是學生集體活動的重要載體。在這樣一個群體生活的場所里,各種思想、觀念交匯在一起,使得學生宿舍不僅僅是學生休息場所,而是一種學生與學生、學生與學校之間相互影響、相互熏陶的中介,更是知識、信息傳遞的重要場所。由此可見,宿舍管理工作對于加強學生的思想政治教育、引導學生成長成才、維護學校穩定,將會起到至關重要的作用。

科學有效的學生思想政治工作必須從輔導員的主導性教育和學生自主性教育兩個維度來展開。通常輔導員的主導在前,學生的自主在后,輔導員作為宿舍學生思想自主工作的組織者和領導者,要首當其沖按照社會、學校的要求,依據學生的身心發展規律和宿舍學生思想政治工作的客觀規律,制定教育計劃和措施,對學生宿舍進行管理。輔導員開展宿舍管理工作,主要從以下兩個方面開展:

1 加強宿舍文化建設,促進思想政治教育工作

高校宿舍文化是指高校學生宿舍及其周圍的物質環境和精神環境的總和,是大學生共同生活、學習、互相影響和作用過程中形成的環境和氛圍,它是校園文化的重要組成部分,在高校思想政治教育中也發揮著重要的作用。在宿舍文化的形成過程中,輔導員負有不可推卸的責任,輔導員應著力于建設和營造一種和諧、有序的宿舍環境和文化氛圍,陶冶學生情操,滿足學生精神生活上的需求。

1.1 提倡主流文化

加強學生宿舍文化建設,輔導員要緊密圍繞國家重大節日和學校的中心工作展開,把握大方向,大力弘揚優秀的民族文化和校園文化,使它們成為宿舍文化建設中的主導。在方式上,要力求做到思路靈活、形式多樣、貼近學生,具有鮮明的時代感,為學生所喜聞樂見,讓學生在潛移默化中接受洗禮。

1.2 規范各種規章制度

輔導員要規范宿舍的各項規章制度,首先,要使各種規章制度要能夠產生較強的約束力,對于住宿學生的表彰、獎勵及違紀的處理都必須在制度中得以體現,要嚴格按照規章制度進行獎懲。其次,宿舍規章制度要體現學生的意志,可以在征求學生意見的基礎上,對制度加以修改,以適應學生宿舍新發展。只有做到以合理的規章制度規范宿舍文化建設,才能保證宿舍文化積極、健康的發展,才能真正起到宿舍文化育人的作用。

1.3 突出宿舍學風建設

學風建設一直是高校學生思想政治教育工作的重中之重,實踐表明,宿舍文化建設的好壞,直接影響著校風、學風建設和宿舍成員文化素質的提高。因此,輔導員在宿舍文化的建設中,要突出學風建設,使宿舍文化富有更深層次的內涵。輔導員可以通過舉辦以宿舍為單位的學習經驗交流會,“學習先進宿舍”評比等活動,弘揚積極向上的進取精神,增加宿舍的凝聚力、向心力、親和力,促使學生努力學習,廣泛積累知識,提高自身綜合素質,不斷地充實自我。

1.4 發揮學生在宿舍文化建設中的主導作用

輔導員進宿舍要正常開展工作,發揮應有作用,必須依托宿舍學生自我教育的網絡,使學生黨團組織、自律組織多渠道地開展學生實現政治工作教育網絡的核心。學生既是教育的客體,又是教育的主體。思想政治教育要收到成效,必須要激發學生的參與意識,增強學生的主人翁感,調動他們自我教育的積極性。一是要注重發揮學生黨員團員的模范作用,樹立典型滿足學生的成就感,激發后進學生積極進取,向先進看齊,充分發揮學生自我教育、自我管理、自我服務的作用。二是要建立一些有利于學生自律自強的組織,如成立“宿管部”等,放手讓學生骨干在實踐中鍛煉提高,輔導員從中給予悉心指導和幫助,充分發揮大學生自律組織在宿舍文化建設、學生宿舍管理、文明監督方面的作用。三是利用黑板、廣播、宣傳欄宣傳好人好事、文明寢室,對不良行為和風氣開展批評和教育。通過以上的途徑,變“一人管千百人”為“千百人共管一個家”,促進宿舍文化的全面健康發展。

1.5 開展健康向上的宿舍文化活動

在學生宿舍,要以輔導員為主導開展“文明宿舍”評比活動、“宿舍籃球賽”、“書法比賽”等一系列的宿舍文化活動。這一系列活動的開展,不僅為同學們提供了展示才華的舞臺,而且培養了學生的集體主義觀念,豐富了學生業余生活,使得思想教育與宿舍管理相得溢彰。

2 積極應對突發事件,確保宿舍安全

高校學生宿舍是每一個在校大學生生活、學習的重要場所,其安全與否直接影響到大學生們正常的生活、學習及正常的校園教學秩序。但是,在高校學生宿舍中,一些突發事件的發生時刻在威脅著學生的安全。因此,積極應對突發事件,健全應急機制,確保學生宿舍安全成為輔導員宿舍管理工作的一個重要方面。

當前高校學生住宿管理中,突發事件通常表現為學生自殺、自殘、自虐性事件;學生離校出走失蹤事件;學生打架、群毆、傷亡事件;學生重大失竊事件或其他重大惡性事故;發生火災事件;群體性流行疾病事件;自然災害或其他人為災害等事件。

應對當前高校學生住宿管理中突發事件,輔導員要做好以下幾項工作:

2.1 加強宿舍安全知識的教育和宣傳

高校學生宿舍突發事件的應對重在預防,輔導員要本著“教育在先,預防在前”的原則,防止突發事件發生。把安全教育搬進課堂,是目前高校加強大學生安全教育的一個重要舉措。

在安全教育課上,輔導員要把宿舍安全作為一個重點來講,讓安全的理念深入每個學生心中。安全知識宣傳,首先要利用圖片展覽、專家講座、有獎知識競賽、案例教育等多種形式來展開。其次在宿舍日常管理中要針對不同季節特點或校歷安排作不同側重點的宣傳,如風高物燥的季節注重防火宣傳,冬春季節注重防傳染病的宣傳,畢業生離校期間注重防盜、防事故的宣傳。

2.2對宿舍安全隱患進行排查

輔導要經常進入學生宿舍,對宿舍進行安全檢查,對宿舍內存在的安全隱患,如大功率電器、管制道具、酒精爐、門窗損壞等,要及時的收繳和排除。

2.3幫助學生樹立危機意識

某種自然災害或人為事故能否演變為公共危機事件,公眾做出怎樣的心理反應與行為反應是一個關鍵性變量。輔導員在高校學生住宿管理中,要注重學生危機意識的培養,通過安全教育和生理衛生教育,讓學生具備臨危不亂的心理,提高對突發事件的應變能力,掌握進行有效自我救助和互救的方法。

2.4有計劃的開展突發性事件的演練

提到突發性事件的演練,這自然讓人想起了在汶川大地震中,被網友稱為“史上最牛校長”的桑棗中學校長葉志平對應急預案的做法。該校從2005年開始,每學期要在全校組織一次緊急疏散的演習。每個班的疏散路線都是固定的,甚至教師在緊急疏散中的指揮也是有安排的。這樣做的效果是,在大地震中全校2300多名師生,僅用時1分36秒,全部安全疏散到操場上。輔導員應該向葉校長學習,首先在征求全院師生意見和專家指導的基礎上,制定有效的突發事件應急預案,然后在學院的統一安排下,有計劃的組織全院學生開展突發性事件的演練。

2.5健全心理救助機制

目前,大學生的心理健康問題日益嚴重,其中有些導致了嚴重后果,如自傷、自殺、傷人或殺人等,如“2•23”馬加爵事件。學生的心理健康問題,輔導員必須引起高度的重視。很多大學生都有過心理危機,這一點并不是問題的關鍵,關鍵在于能否在危機轉化成心理疾病之前盡早解決,要妥善的解決心理危機,心理救助機制要健全。建立健全的心理救助機制,輔導員首先要通過學院心理健康中心提供的心理測量結果和班上的信息員提供的消息,及時了解和掌握學生的心理健康狀況,建立學生心理健康檔案。其次,要對有心理問題的學生重點關注,在平時的談話中加以引導,讓學生掌握心理調適以及消除心理障礙的有效方法,提高承受挫折和適應環境的能力,通過自我調節,解決心理危機。

注釋:

 李天真.論高校思想政治工作進公寓中的主導性教育和主體性教育[J].溫州職業技術學院學報,2003(2):86.

張德高,陳奎慶,閻海波.高校輔導員進公寓的基本任務及其業績考核[J].全國商情•經濟理論研究,2009(1).

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大學生安全教育常識1

一、大學生應如何防盜

大學生的物品被盜事件時有發生，被盜物品一般是學生的生活費、學習用具、衣物及較貴重的財物。大學生的經濟來源多是父母供給，財物一旦被盜，將給學生的生活、學習和心理帶來不良的影響。大學生防盜應著重從以下兩個方面加以注意。 1 、宿舍防盜：

學生宿舍是盜竊分子行竊的主要場所。特別是學生缺乏警惕性，互不關心，經常不鎖門或門鎖被破壞，隨意留宿外人或借出鑰匙的宿舍，最容易發生盜竊事件。校園內的盜竊案件以內盜為主，針對盜竊案件的特點，我們認為學生宿舍防盜應做到：

( 1 )思想上高度重視，保護好自己及室友的財物，同學之間互相關心、照顧; ( 2 )保管好現金及貴重物品。現金最好的保管辦法是存入銀行并加上密碼。密碼復雜些為好，不要設置六位相同數字的密碼，不要用自己的生日、學號以及通訊工具的號碼作為密碼，密碼不要讓其他人知道。貴重物品如手機、錄音機、照相機、手提電腦等，不用時最好鎖到柜子里或箱子里;住底樓的同學離開寢室及睡覺前應將現金或貴重物品鎖好、放好，以免被人鉤走;

( 3 )保管好身份證、存折以及匯款單。同學們要有意識的把身份證與存折、匯款單分開保管，以免同時被盜后被人用身份證冒領存款及匯款。也要避免將銀行卡借他人使用或委托他人代存、取款;

( 4 )學生宿舍都是集體住宿，人員流動頻繁，學生短時間離開宿舍不鎖門引發的溜門入室盜竊案件發生率最高。同學們一定要養成隨手關門，宿舍鑰匙不離身，不外借鑰匙的習慣。在離開宿舍時隨手鎖門，哪怕是離開幾分鐘也不例外。最后一個離開宿舍的同學一定要把門鎖好。樓層低的同學還要養成離開宿舍時關窗的好習慣;

( 5 )不在寢室留宿他人。學校明文規定學生寢室不能留宿他人，這是由于留宿他人會帶來一些不安全因素，很多宿舍被盜就是由于某些同學 “ 引狼入室 ” 。而且，學生宿舍要做到換人換鎖，防止鑰匙失控，宿舍被盜;

( 6 )對形跡可疑的陌生人應提高警惕。如果在宿舍區遇到四處走動、東張西望、形跡可疑的陌生人，同學們要多盤問并提高警惕，及時向舍管員或學校門衛報告; 發現宿舍被盜后，首先要保護好現場，并及時向學校保衛處報告或打電話報警，積極配合調查偵破工作，提供可靠線索。另外，如存折或信用卡被盜，要盡快去銀行辦理掛失手續。 2 、校內公共場所防盜：

在學校圖書館、食堂、教室等人員密集的地方，要留心自己的財物。不要把貴重物品帶入浴室洗澡。

大學生安全教育常識2

二、大學生如何防騙

隨著社會治安的日趨復雜，形形的犯罪分子往往在我們年輕幼稚、思想單純的大學生身上打主意，借結交之機、推銷或招聘之名，變換手法，施展騙術，引誘學生上當。主要方式有：

( 1 )偽裝身份，騙取錢財。一些騙子把自己偽裝成學校領導、本校師生、名校學生或遭遇不幸者等，直接騙取學生的信任或同情，索要錢財;或以發生意外需要接收匯款為名借用學生的手機，借用學生的存折、信用卡并套問密碼，以達到騙財的目的;

( 2 )投其所好，引誘上鉤。常有騙子以幫助辦理出國手續、介紹工作等手法為誘餌，達到行騙的目的;

( 3 )利用關系，尋機騙錢、盜竊。在學生宿舍里，常有一些前來尋訪同學、老鄉之類的人，其中有的是真，有的是假，有些同學思想單純，缺乏經驗，輕易相信別人，結果被

騙子輕易騙去錢財;

( 4 )用假手機詐騙，伎倆主要有以假換真、低價賤賣、抵押借款。這種案件的發生率很高，同學們要引起高度的重視;

同學們在生活中一定要提高安全意識，在平時的交往中要注意防范別人，遇到疑問要多方了解，不要輕易相信他人。一旦遇到麻煩應立即向學校總務處或學工處反映，并注意保留證據，提供線索，協助有關部門的調查，盡量使損失減少到最小。

大學生安全教育常識3

三、大學生如何防人身侵害

近年來，大學生的人身侵害事件頻繁發生，引起了大家的高度關注。其起因各不相同，發生地點校內校外都有，情形不能一一列舉。這里提幾點建議供同學們參考：

1 、回家或者外出時，要結伴而行，避免單獨行走。

2 、請不要輕信他人引誘，加入“幫派組織”尋求保護或敲詐勒索他人，以身試法，貽誤一生。

3 、請不要為一時沖動而與人爭吵、斗毆，更不要出于“哥們義氣”參與打群架。 4 、偷盜是違法犯罪行為。不得趁人不備“順手牽羊”拿同學手機、現金等物品。 5 、請不要沉浸于網吧和打游戲機，玩物喪志，以免傷害父母感情，影響學習。

6 、不要輕信陌生人說的話，不要與陌生人外出吃飯、玩樂等，防止被綁架、勒索。 7 、不要輕易接受他人的食品、飲料，防止別有用心的人利用實施拐騙、搶劫等。 8 、不要告訴陌生人自己的家庭住址。家門鑰匙要妥善保管，不要給陌生人。

9 、當自身安全受到威脅時或遇到其他緊急情況時要沉著機警及時撥打報警電話。 女生如何防身?——要做到“五不要”：

( 1 )不要與相識的男性有過分親昵的舉動;

( 2 )不要獨自去男性的辦公室、家中或宿舍;

( 3 )不要穿過分暴露的衣服;

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Abstract： This article begins with the current situation of fire safety management in apartment of college, and puts forward the corresponding countermeasures from three aspects such as improving students' safety awareness, propagandizing knowledge of fire safety and promoting fire safety management practices. This paper argues that college fire safety management must be based on ideological education, focus on improving safety awareness, and strive to enhance long-term nature of the fire safety management, in order to facilitate the formation of safe and stable campus environment.

關鍵詞： 學生宿舍；安全管理；安全意識；思想教育

Key words： students' apartment; safety management; safety awareness; ideological education

中圖分類號：G48文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2011）16-0194-01

作者簡介：陳澄（1987-），男，江蘇南通人，天津工業大學紡織學院助教，研究方向為大學生思想教育與管理。

0 引言

高校學生公寓作為學生日常休息和住宿的場所，學生的消防安全意識比較淡薄，各鐘火災隱患較多，一旦發生火災，很容易造成重大財產損失和人員傷亡事故，因此創造一個良好的安全穩定的公寓環境，是創建平安和諧校園環境的有力保證。

1 目前學生公寓存在的安全隱患

1.1 宿舍內存有大功率電器 在檢查學生宿舍時，我們會經常發現學生宿舍內存有大功率電器，這個現象屢禁不止。學生在宿舍里一旦使用這些大功率電器，勢必會造成線路電流過載，引起發熱現象，并損壞絕緣層，最終導致線路短路，引起火災。

1.2 宿舍內有較多的可燃物 學生宿舍的可燃物一般比較多，這些可燃物包括：書籍，衣物，床上用品以及木制家具等，而且這些可燃物遍布在宿舍的各個地方，一旦引起火災，會給逃生帶來一定的困難。而且有的可燃物在燃燒的時候，會釋放出一些有毒的氣體，一旦人體吸入這些可燃氣體后，容易中毒身亡。

1.3 宿舍內物品布置不合理 現在學生擁有的電子產品都非常，比如手機、電腦、音樂播放器、數碼相機等，學生會經常給這些電子產品充電，但是充完電后，很多學生就會讓這些充電器一直插在電插板上，這些充電器一直處于工作狀態，最終容易引起火災。對于電插板的擺放，學生們也不是很在意，通常他們把電插板放在桌面上和床鋪上。這些電插板經過長時間的使用，因為質量問題導致損壞，很容易引起火災，而與這些電插板接觸的大部分都是可燃物，最后導致火勢易蔓延，因此所有的電插板都必須粘在墻壁等絕緣體上。

有些學生宿舍存有大件物品，對于狹小的學生宿舍，這些大件物品很容易阻擋逃生通道，起火后不易學生逃生。

2 學生公寓消防安全的對策

2.1 建章立制，逐步實現管理的規范化 制度是管理的標尺，完善的制度是做好各項管理的基礎。在學生宿舍的管理工作中，加強建設規章制度，并保障制度的落實和實施很重要，并且在實際操作過程中，還需要不斷完善制度。

2.2 加強消防安全知識的宣傳 將消防安全教育作為新生入學的必修課，在新生入學教育期間，對新生進行消防安全知識的宣傳，樹立消防安全責任意識，并利用宣傳欄、學校網站以及圖片光碟等形式再次對學生進行消防安全知識宣傳，使他們掌握有關消防方面的政策法規，增強他們的消防安全意識。

2.3 培養學生逃生自救的技能 火災造成人員傷亡的，大部分不是被明火直接燒死，而是因為不懂逃生常識，盲目亂跑或躲入死角而吸入大量有毒氣體，造成窒息死亡。如果掌握了相應的逃生技巧，那么學生就可以在第一時間開展自救，這樣就能大大降低人員傷亡率。在平時的工作中，需要向學生傳授基本的防火、滅火知識，也可邀請專業消防人員到校為學生講授消防課，培養學生處置初期火災及自救能力，同時還需要教會學生使用滅火器的方法。

2.4 定期清除學生宿舍的安全隱患 在平時的工作中，我們需要經常向學生講解宿舍內存在的所有安全隱患，為此我們經常還開設了專題講座，在講座中不斷講解近期各類火災發生的原因，并傳授消除隱患的方法和逃生自救的辦法。同時在平時的宿舍安全衛生檢查中，我們及時發現宿舍內存有的隱患，并現場跟學生講解這些隱患會帶來的后果，最終雙管齊下，將安全防范工作落到實處、落到細節中。

2.5 充分發揮學生黨員在宿舍消防安全工作中的作用 學生宿舍是課外的重要基地，大學生的行為和安全意識直接影響到學生宿舍的安全程度。培養學生自我管理、自我約束的能力，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用非常重要，學生黨員是所有學生中較為優秀的群體，他們的行為具有很強的輻射作用，在學生群體中具有影響力，因此平時我們重點培養學生黨員消防安全意識，并對這支隊伍進行消防知識，使其形成消防安全管理隊伍的中間力量，真正能起到自我管理、自我約束的作用。

2.6 加強對學生宿舍用電的管理工作 對學生宿舍中出現的違規使用電器，消防安全責任意識淡薄等情況，我們首先會加強學生思想教育工作，使其從思想上引起重視，樹立起對他人、對學校的消防安全責任意識。同時對違章違規的情況，我們必須按照學生手冊進行處理，防止和杜絕火災事故的發生。最后針對這種違規用電的現象，我們還需要從深層次挖掘其內在原因，其實其根本原因還是供需矛盾。我覺得我們可以在宿舍樓內開辟一些公共區域，免費提供大功率電器給同學們使用，這樣同學們也會非常配合我們的工作，并理解我們的工作，他們就不會在宿舍內使用這些違規電器。并且從另一個方面也體現了我們以人為本的人性化管理。

3 展望

宿舍管理工作要求工作者解放思想、以學生為本、與時俱進，不斷完善和健全工作機制，學生宿舍的消防安全是保障高校各項工作有條不紊進行的前提。因此今后的工作中，我們將認真貫徹消防法條例，不斷地完善消防安全規章制度，加強消防安全教育，提高學生的消防安全意識，并經常開展消防安全檢查，這樣才能做好消防安全工作，確保學生的安全。

參考文獻：

[l]李福明.高校后勤社會化與校園治安管理的綜合思考.武漢大學學報，2001（6）.

[2]肖競章，胡舟.社會化大學生公寓安全的特點及措施.理工高教研究，2004（4）.

[3]李新國.高校學生宿舍安全防范工作之我見.南通工學院學報，1995（2）.

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關鍵詞：宿舍失竊 高校管理 安全教育

學生宿舍失竊現象是高等院校的一個“頑疾”， 尤其是宿舍屢次失竊和極低的破案率更令高校管理者頭疼，處理不好易引發深層次問題。因此如何預防宿舍被盜、減少宿舍失竊事件的發生是我們從事學生教育和管理人員必須面對并解決的重要課題之一。要妥善解決好此問題，需對宿舍失竊原因進行分析，并在學校的后勤服務、安保措施、學生安全教育、法制和道德教育、心理輔導等方面下功夫。[1]

一、高校學生宿舍失竊現象原因分析

高校頻發學生宿舍失竊事件是多種因素導致的結果，學生安全防范意識不強和學校安保措施存在漏洞是宿舍失竊事件發生的兩大主要成因。正確分析查找宿舍失竊的原因既有助于及時破案，又有利于預防失竊事件的再次發生。

學生宿舍失竊的具體原因可以分為以下五個方面：

1.宿舍學生疏忽大意，給他人以可乘之機。比如，人離開宿舍忘記鎖門、晚上睡覺不關門、貴重物品隨意亂放、留宿外人或者鑰匙外借等。

2.高校安保措施不嚴密、安全管理存在漏洞。這方面的問題主要有：學校的管理制度不完善、防盜設施簡陋、安保力量投入不足、宿舍管理人員能力有待提高。外人溜進宿舍樓撬門翻柜、從外墻翻窗入室、一樓學生睡覺后竊賊從窗外挑偷衣物等現象發生的根源就在于宿舍安全管理漏洞的存在。

3.宿舍盜或者內外勾結。包括宿舍內部學生作案（即俗稱的“盜”）、內部學生與外人勾結盜竊、樓管人員或親屬偷配鑰匙作案等。

4.特殊時間段造成財物監管不力。如周末、節假日、學生上課時間等，此時宿舍人員較少，竊賊有充裕的作案時間。

5.宿舍樓內長期存在的“慣犯”是失竊事件頻發的主要原因。個別素質底下的學生，甚至已畢業并之前在該宿舍樓住宿過的學生，熟悉宿舍樓情況，法制意識淡薄，偷竊成功一次得了便宜后就瘋狂頻繁作案。這類“慣犯”是絕大多數宿舍失竊事件的罪魁禍首。

二、高校學生宿舍失竊的防范措施與處置建議

1.加強對學生的安全防范教育

高校輔導員要注重對學生的安全教育，把安全教育當成一項常規性工作來抓，要做到“安全問題月月講、周周講、天天講”。告知學生要做到：人走關窗鎖門、鑰匙不外借不亂放、貴重物品妥善保管、提倡租用保險柜、錢財不外露不招賊惦記、密碼不外泄不誘使朋友犯罪等等。在安全穩定方面工作要細致，不僅要加強學生的安全防范意識培養，更要舉一些鮮活的事例，教他們一些必要的安全防護方法和措施。

2.加強法制宣傳和守法教育

教育同學們要遵守法紀，潔身自好，不要因小失大走上歪路邪路。同時要在同學當中開展中華民族傳統美德教育，讓他們學會如何與他人交往、相處，如何正確做人做事。輔導員要經常深入到學生中去，要加強宿舍走訪力度，主動去了解學生當中的困難和矛盾，從小處著手防微杜漸，及時處理處置各種突發問題。

3.高校應加強安保措施

學校安裝的門窗質量要過硬，不易被撬;房門安裝安全鎖，非原配鑰匙不能開鎖;門鎖不能出現“串鎖”（即一把鑰匙能開幾個鎖）現象，發現串鎖要及時更換鎖芯;樓管和保衛人員要加大宿舍巡查和宿舍樓周邊巡邏力度;加強門禁制度和大件貴重物品出入登記制度;宿舍樓門口及樓道內安裝監控探頭;加強對宿管人員的制度管理和能力培養（如提高他們的認人能力）。需要指明一點，要兼顧防盜與防火，不可因防盜需要而弱化宿舍樓的緊急疏散能力。 [2]

4.盜案發生后的妥善處置

學生發現宿舍失竊后首先應保護現場并馬上報告給樓管和輔導員，樓管和輔導員應迅速到達失竊宿舍了解情況并安撫學生，再根據初步判斷的失竊物品價值及時報學校保衛部門或者公安機關，輔導員同時要上報給院系領導。不要輕易下定“盜”結論，更不允許在沒有確鑿證據下明顯懷疑和敵視某位同學。大量已偵破的宿舍失竊案件說明了一個事實，即絕大多數的作案者是一些慣犯，而非當初被懷疑的某一位同宿舍同學。

在有明顯確鑿證據可排除外人作案的情況下，慎重處理“盜”。學校保衛人員和輔導員共同主導，認真細致展開排查篩查。如挨個調查宿舍學生有無沾染賭博、吸毒惡習和奢侈享受現象，同時其消費行為明顯與其家庭經濟狀況不符，此類人應列為重點調查對象。再向學生以前的老師和同學調查該生之前有無小偷小摸行為，向其身邊人員調查該生最近有無異常表現。確定嫌疑對象后，在“公正”和“以證清白”的名義下，宿舍所有同學接受保衛人員和輔導員搜查，再用“坦白從寬、抗拒從嚴”的政策迫使嫌疑人承認作案事實。查出“元兇”后，根據其盜竊金額、過往歷史、認錯態度、作案動機等給出處理意見。一般情況下，建議在“懲前毖后、治病救人”的原則下，盡量給予學生一次改正機會，記著一定要慎用“移送公安機關”和開除學籍的處理方式。無論是否破案，輔導員都不可忽視對失竊學生的安撫以及宿舍同學的團結教育。對個別遭受重大財產損失的同學應及時予以心理干預，預防極端事件的發生。

高等院校還應加強對學校管理人員尤其是輔導員的培訓。高校輔導員承擔著學生管理、服務、教育與發展的重要職責，在日常工作中往往會碰到很多學生突況，這就對輔導員的業務能力和綜合素質提出了更高要求。輔導員不僅要具備豐厚淵博的知識，更要時刻保持頭腦的清醒，同時還應該及時掌握班級學生信息，了解學生動態，這樣才可以從容應對工作中各類問題的挑戰，也有助于預防和解決學生宿舍失竊事件的發生。

參考文獻：

[1]羅海.大學生宿舍財物防盜分析及對策思考[J].西華大學學報，2004.12

[2]王輕紗.淺談高校危機事件的處理學生宿舍失竊事件[J]神州，2012.2

篇(6)

【關鍵詞】 高校；學生宿舍；管理工作；存在問題；管理創新

一、大學生宿舍管理工作的重要性

1、學生宿舍是學生工作、學習、休息和娛樂的主要場所

學生大部分的時間都在宿舍中度過，宿舍里的學習氣氛濃，整個校園的學風自然也會好起來。因此宿舍內的讀書學習狀況是衡量一個學校學習風氣的重要指標。為了響應學校文明素質養成的號召，加強在校大學生在公寓中素質文明教育，促進廣大青年學生健康成長，高校中大學生公寓管理工作重心必須前移。

2、宿舍內的良好人際關系的發展對學生的健康成長起著重要作用

對當代大學生來說，宿舍不僅是休息睡覺的地方，而且更是一個溫馨和睦的大家庭。如果宿舍每個人都有自己獨立的思想、獨特個性，再加上學習的壓力、就業的壓力等，極易造成宿舍成員之間關系不和睦、互不理睬，就會產生孤獨、難受、內心彷徨的情緒，甚至還會產生一些矛盾，情況嚴重后會產生許多危險事件，例如近幾年的高等院校投毒事件。所以如何解決他們的這些問題，能夠讓他們相處好，并能夠好好發展自己，這對于學生是很重要的，為使得大學生的宿舍生活更加豐富多彩，使學生在無聊時候感受到家的溫暖，提高學生宿舍管理是非常有必要的。

二、大學生宿舍管理存在的問題

1、高校大學生宿舍存在的安全問題

每年發生在學生宿舍里的火災可達數千起之多，燒毀同學們的財物，燒傷燒死學生的事例屢見不鮮。由于現實原因，學生宿舍的電線線路很多有上百年或幾十年的歷史，學生宿舍年代久遠，其中的電線線路老化嚴重。以及學生私自亂接亂拉電線，無視學校規章制度，使用電飯鍋、電水壺、熱得快等大功率電器，有的宿舍還會利用酒精爐做飯，在宿舍晚上十一點斷電之后有的點蠟燭，在夏天有的點蚊香，宿舍成員經常吸煙這些現象幾乎在每個宿舍都存在。以上這些情況極易引發火災，造成很大的安全隱患。

偷盜近年來隨著高校的不斷擴招，高校在辦學模式和管理模式上都有很大的變化，社會化程度愈來愈高，校園內人員越來越復雜；宿管員不可能認識所有的住在本棟宿舍的學生，不可避免的會讓一些社會外來人員進入；以及在學生內部，有些學生受社會上不良因素的影響而監守自盜、學生安全防范意識薄弱和學生宿舍盜竊案件的低破案率等，導致了大學生宿舍的盜竊發案率居高不下。

2、高校大學生宿舍內務衛生較差

宿舍衛生差是所有高校宿舍管理面臨的共同問題，尤其是男生宿舍，普遍存在早晨起床后被子不疊、鞋襪亂扔、衣服亂掛、地面不掃、煙頭滿地、垃圾成堆等狀況。雖然各個高校都會定期檢查宿舍衛生，但很難從根本上改變學生宿舍整體衛生狀況差的現狀。主要原因是很多學生沒有養成自己動手打掃衛生的習慣，另外也有些學生的思想認識不正確，認為宿舍是自己生活的地方，學校沒必要管理自己的生活習性的自由；也有很多同學認為打掃完之后很快又會變臟，感覺沒必要保持那么干凈；少數同學也會認為打掃宿舍衛生必須所有成員一塊干，要不就會不公平，認為自己干了會吃虧。

3、高校大學生宿舍網絡管理問題

目前，高校學生宿舍大都有網線或者無線網，這拓寬了學生學習信息的來源，但也帶來了一系列的“隱性安全問題”，如在網絡聊天中致使部分學生上當受騙甚至墮落犯罪，而且很多學生在宿舍的上網時間過長，有的甚至沉溺于網絡游戲之中。在檢查學生宿舍時，經常可以看到很多學生沉溺電腦前專心玩游戲，對于外面的事情也不關心。并且有許多的自制能力不強的學生沉溺在網絡之中，不節制地長時間上網，經常逃課躲在宿舍內上網，導致部分學生無心學習，也沒有心情進行日常的社交與集體活動，嚴重影響到了學生的身心健康。對于宿舍網絡存在的這些弊端，一定要引起重視，積極想辦法解決。

三、大學生宿舍管理需要創新

高校學生宿舍管理事關安全文明和諧校園建設，事關大學生的全面發展。高校要站在全面育人的高度重視宿舍管理，改變管理理念，創新管理模式。突出大學生公寓學生教育、管理、服務等職能，全面提升學校大學生的綜合素質，探索出學生公寓管理的長效機制，發揮示范帶頭作用，全面推進我校公寓管理工作更加合理有序的開展。

1、開展創新活動，加強宿舍文化建設

愛心公寓建設：以“小宿舍，大愛心”為主題，收集廢舊書報等變賣成現，設立愛心募捐箱，并在全校招募愛心宿舍。學校定期舉行宿舍思想交流活動，各宿舍長針對宿舍成員的思想動態及時交流，同時進行安全教育培訓；在宿舍大廳設有便民服務臺，杜絕違規用電現象，增強服務意識；為加強宿舍秩序的管理，成立樓管會，主要負責宿舍秩序；以“暢想青春，風采寢室”為主題，同學們齊心協力，共同動手裝飾自己的宿舍，設計出屬于自己宿舍特色，共同營造一種“家”的溫馨；宿舍原創文體活動，對個人或集體創作的書法、篆刻、繪畫、剪紙、十字繡等藝術作品均可，展現特長，挖掘潛能，反映學生宿舍文化特征，襯托宿舍生活環境。通過文化建設活動，給全校宿舍文化進一步提升奠定基礎。

2、加強宿舍網絡管理，增進宿舍網絡文明

對于宿舍網絡存在的這些弊端，一定要引起重視，積極想辦法解決。通過調查部分高校公寓中大學生互聯網使用基本情況與學習成績之間的關系，研究大學生使用互聯網的行為特征和心理特征，以學生公寓為平臺，探索利用網絡開展大學生思想疏導的有效方法。研究大學生瀏覽網絡信息的關注焦點。再通過思想教育等一系列活動，轉變學生們對網絡利用的方式，讓更多的同學把網絡變為一種學習的工具。

3、重視學生宿舍自主管理組織建設

學校可以設立考研宿舍、就業宿舍、科創宿舍、黨員宿舍、團員宿舍等。考研宿舍門前貼出休息時間和個人目標，并與學習部聯系交流；就業宿舍成員明確自己興趣，確定就業方向，并與就業服務部緊密結合，為畢業時就業做好準備；科創宿舍成員與科創部緊密結合，并做出宿舍成員的科創計劃，展示已獲得的科技成果；黨員宿舍培養學生黨員的思想品德和道德修養，發揮黨員的模范先鋒作用。通過宿舍的掛牌活動起到模范宿舍的帶頭作用，充分尊重學生、貼近學生、依靠學生、保護學生、服務學生，并且推動全校的宿舍建設活動。

4、營造和諧宿舍，促進大學生心理健康

促進學生把宿舍當成學校的“第一家庭”。面對新環境、新同學，新生要自覺努力，提高獨立生活能力，把宿舍當成自己的家，因為宿舍將伴隨學生度過整個大學時光，用實際行動從“我”做起，從“家”做起，維護自己家庭中的成員，從一點一滴做起。注重個體行為與集體規范的一致，正確處理好個人與集體之間的矛盾，不要只是以自己為中心，要維護舍友們的集體利益，要與舍友的正確行為相適應，和諧相處，從而激發舍友們的集體榮譽感并努力維護好，形成相互學習、相互團結的良好氛圍，共同營造健康、快樂的人際關系。

總之，宿舍是大學生進行自律、自理的重要場所。和諧校園首先應從和諧宿舍做起， 所以我們應該共同積極探索、大膽嘗試，以發揮出宿舍教育管理服務的整體功能，營造良好的育人氛圍，與時俱進，開拓創新，提高管理服務水平，同時宿舍建設也是一種關于宿舍的文化，只有加大宿舍文化的建設，才為構建和諧校園提供基礎。因此我們需要探索出學生公寓管理的有效機制，創建成為“標準化學生公寓”，開創學生公寓管理工作新局面，全面推進學校公寓管理工作更加合理有序的開展。

【參考文獻】

[1] 李戰成，劉春蕾.高校學生宿舍管理的問題與對策分析 [J].高等函授學報（哲學社會科學版），2009（09）.

[2] 高玉宇.優化宿舍管理促進大學生心理健康[J].浙江萬里學院學報，2003（03）.

篇(7)

關鍵詞：學生宿舍；安全；管理

隨著高校改革的進一步深入，高校學生宿舍面臨著許多新情況、新問題，倘若不能解決這些問題，就會給高校社會化的改革發展和穩定工作造成障礙和阻力。因此，必須不斷轉變宿舍管理理念、創新管理模式、改善服務內容，采取相應的措施，以適應新形勢下高校學生宿舍安全管理的需要。

1 當前高校學生安全管理工作面臨的新情況、新問題

由于高校學生的學習、生活大多時間在宿舍內，因此學生宿舍的安全成了當前高校安全工作的重中之重。隨著高校的擴招和服務社會化改革的發展，學生宿舍的安全管理方面暴露出許多問題。

1.1辦學規模、層次的不斷擴大。

為了提高高校辦學的規模效益和經濟效益，擴大辦學規模和層次，很多高校因擴招而將學生的住宿安排在由教室等改造而成的簡易宿舍中，還沒有配置滅火器、應急燈，一旦發生火災，后果將不堪設想。

1.2學生處服務向社會化發展，學生管理部門和宿舍管理部門的管理脫節，增加了宿舍安全管理的復雜性和艱巨性。

1.3服務對象的條件變化。

作為服務對象的大學生，學生宿舍的日常用品除簡單的被子鋪蓋外，又增添了高檔貴重的電腦、手機、現金、銀行卡等。這些都會成為作案的目標，也增加了宿舍安全管理工作的內涵和外延。

1.4缺乏安全防范意識。

一方面由于學生防盜意識不強，學生內盜事件逐年增多，另一方面學生的消防意識普遍不強，許多消防栓被學生惡意損壞，發生火災根本無法應用使高校宿舍消防安全危機四伏。

1.5宿舍樓消防通道門與安全管理上存在矛盾。

宿舍樓消防通道門按照消防要求是要始終保持敞開狀態的，但這樣又容易引發失竊以及其他管理上的問題。

這些安全問題的存在，究其原因主要在于學生安全意識不強、學校安全制度不全、公寓安全管理不嚴。隨著高校社會化改革向縱深推進，學生生活水平的提高，如何為學生創造良好的生活、學習環境是擺在高校學生處面前的一項迫切任務；如何與學校齊抓共管搞好學生宿舍的安全管理是一個還需不斷嘗試的新課題。

2 加強高校學生宿舍安全管理的對策

要改變高校學生宿舍安全管理的現狀，真正實現高校學生宿舍的“長治久安”，圍繞營造“和諧寢室，平安校園”這一主題，結合高校保障工作的特點，開展和提升宿舍安全管理，切實預防、控制和降低各類安全事故和隱患的發生率，以達到安全管理由傳統的事后追蹤轉變為事前預防控制，建立與現代教育相適應的學生宿舍安全管理體系。

2.1領導重視，思想認識高度統一。

從各高校的實際情況出發，不斷探索解決治安問題的新經驗、新路子，成立治安綜合治理委員會、安全生產委員會和防火工作委員會，落實責任制。針對大學生宿舍社會化安全管理工作的新特點，各級領導要結合實際自覺落實各級政府、教育行政部門關于高校安全穩定工作的有關文件規定要求，采取科學的對策，提高認識轉變觀念，以人為本，加強宿舍安全管理。要舍得用人、要舍得投入精力、也要舍得投入經費建立宿舍安全管理系統，做到領導重視、群策群防、職能清晰、責任共擔、尋求規律、防患未然。

2.2廣泛開展安全教育，全面樹立安全意識。

教育是提高師生員工整體素質的根本途徑，人員素質的提高有利于校園的安定。在安全工作中，人是第一位的因素，而人的安全意識尤為重要。要在學生宿舍采用各種各樣的手段和形式深入開展安全教育，宣傳安全法規、講授安全常識、培養學生的安全意識，定期分主題進行安全形勢講座，增強學生的守法意識、安全意識和自我保護意識；

2.3加強學生宿舍安全制度的建設、加強安全設施建設，發揮職能部門和專業人員的作用。學生公寓安全管理要走規范化和專業化的道路。

2.4加強安全管理隊伍的建設建設一支素質高責任心強的政工干部隊伍院系是培養和教育學生的載體!政治輔導員是高校學生思想政治工作最直接的執行者高校在加強政治輔導員隊伍思想政治素質培養的同時!還應教育政治輔導員樹立高校穩定高于一切的觀念!注重提高他們維護安全穩定的工作能力! 經常開展業務培訓!造就一支責任感強，熟悉業務的高素質政治輔導員隊伍!

2.5學生參與，發揮學生骨干作用。

高校安全穩定工作的長期實踐表明，完善的制度是靠人自覺地去執行，科學的管理手段靠人去運用，社會化大學生公寓安全穩定工作目標的實現也同樣靠學生去努力。社會化大學生公寓安全穩定工作中，學生是主體。因此，必須依靠學生開展工作，形成有效的安全管理方法管理也是一種技術。