序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇黨員自我評議范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

篇(1)

外樹形象，用自己的人格魅力教育我的學生，搞好我的教學工作。

我不光溫柔更是柔中有剛。我對待我的學生很是負責，要求學生養成良好的學習習慣，刻苦認真專心學習，還要遵守紀律。否則，我會單獨交流溝通，根據具體情況進行教育。我喜歡我的學生，并且嚴格要求，我認為嚴是愛，松是害。學生畢竟是活生生的人不是物，總是有個體差異的，對他們不能偏愛和放棄任何一個。教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的，教育每個學生是不可推卸的責任。

我也有極強的感染力。同伴們喜歡和我一起大聲的唱，一起快步的走，并且聽我說我知道而她們不知道的事情。我有準確的語言表達能力，有時說話幽默，我的笑聲感染了我的周圍的同事，我想快樂要和大家一起分享，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽光照耀，使身心健康舒暢。

我注重我的形象美。我知道教師為人師表，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛心、責任心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、文明禮貌等品德，塑造良好的個人氣質和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進行，達到使受教育者德智體美全面發展的目的，使受教育者的生命質量不斷得到提升。

我態度溫和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話，我會覺得我已經遠離了人群，就像魚離開了水，失去生命的活力。

我對待學生堅持公平公正的原則，善于及時發現學生中的不良現象進行耐心教育。學生不光是學知識，更重要的是做人，因此，我把做好學生的思想工作放在首位。

學生對我說：老師，不知為什么，您到我們教室上課，我們班的紀律就好。這說明思想教育有多重要。

我有時冷酷無情，批評時總很嚴厲，不留情面，要讓對方知道他為什么錯了，今后應該怎么辦的道理，我才肯善罷甘休。

篇(2)

征求意見——“誠”。堅持走群眾路線，按照“上下結合、內外結合”的原則，采取召開座談會、發放征求意見表、設立征求意見箱、個別訪談等形式廣泛征求意見和建議，以“有則改之，無則加勉”的胸襟氣度吸納意見，努力做到“三誠”，即誠心征求意見，誠懇聽取意見，誠實對待意見。全村共發放征求意見表100余份，召開征求意見座談會3個，共征求到7個方面的建議和意見32條。

交心談心——“廣”。注重情感交流、心靈互動。村支兩委成員之間、村支兩委成員與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展了廣泛的交心談心。黨員在談心中自覺做到思想上談認識、作風上找差距、工作上擺不足、廉政上查問題，既主動征求意見、虛心接受批評，又中肯地指出對方存在的問題，做到知無不言，言無不盡。黨支部書記談心40人次，黨支部委員談心20人次，黨員之間談心154人次，群眾參與談心218人次，談心覆蓋面達到100%。

黨性分析——“深”。一是認真輔導。支部認真組織黨員學習、《讀本》、中央建設社會主義新農村的決策部署等重點篇章，同時，對如何撰寫黨性分析材料提出了具體明確的要求，確保黨員黨性分析材料撰寫規范深刻。二是嚴格審閱。對每個黨員撰寫的黨性分析材料初稿，支部逐一嚴格審閱把關。黨性分析材料結合個人實際不夠，問題找得不準，剖析不深不透的，一律退回進行修改或重寫。三是深刻剖析。要求黨員從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，查找理想信念牢不牢、宗旨觀念強不強、遵章守紀嚴不嚴、先鋒作用好不好等問題，為找準問題，進一步整改提高奠定堅實基礎。有書寫能力的黨員全部撰寫了黨性分析材料，無書寫能力的黨員也以口述的方式完成了黨性剖析。

篇(3)

支部班子成員，通過組織、開展2017年專題組織生活會和民主評議黨員工作的形成的共鳴和感受：

基層黨員的聲音主要還是由于組織的一些活動安排而發出，主動發聲的機會不多，頻率不高，看似熱鬧，實則微弱。作為執政黨一份子，參政議政的熱情也就大打折扣，于是混跡群眾之中，起不到應有的橋梁紐帶作用，組織上應該警惕這種情況，應該通過我們的制度性措施扭轉這種局面。

一、存在的主要問題：

1、忙于日常工作，民主生活會召開的次數不夠，學習時間不夠。

2、在基層中亮身份，表明態度做的不夠，沒有起到戰斗堡壘和紐帶作用。

3、基層黨員的訴求沒有及時重視。

二、存在問題的原因：

1、群眾路線堅持的不夠扎實。

2、脫離基層，脫離社會實踐，不能夠有創見性地開展活動。

3、保守、機械、不知變通。

4、工作熱情不夠強。

三、今后的努力方向和整改措施：

1、深入基層，傾聽群眾呼聲，及時直傳下達，下情上達。

2、到需要的崗位上去，表身份態度、講原則守紀律。

3、立足崗位，亮身份表態度，在群眾這中要起到引領作用。

2017年4月9日

“兩學一做”學習教育

2017年召開專題組織生活會和開展民主評議黨員工作

黨支部委員制定整改清單檢查材料

三中高中 支部

組織 委員

做為支部委員，參加2017年專題組織生活會和民主評議黨員工作的感受：

通過自身的努力和同志們的幫助，對自身存在的問題及其原因進行了深刻的思考和剖析，在今后的工作中要以制定的整改措施為行為準則。

一、存在的主要問題：

1、參加專題組織生活會的積極度有欠缺，態度不夠嚴謹。

2、工作中有抱怨，有時會有煩躁。

3、理論學習程度不夠，主觀上有惰性。

4、組織委的工作中有工作滯后的狀況出現，有敷衍情緒產生。

二、存在問題的原因：

1、黨性修養仍有欠缺。

2、工作的主觀能動性不夠。

3、深入群眾程度不夠，不能及時做到上下溝通。

三、今后的努力方向和整改措施：

1、繼續增強個人的黨性觀念。多進行理論學習，多反思，多體會。

2、工作中要積極面對，多想辦法，多與老師溝通交流，面對困難不抱怨。

2017年3月28日

“兩學一做”學習教育

2017年召開專題組織生活會和開展民主評議黨員工作

黨支部委員制定整改清單檢查材料

三中高中 支部

宣傳 委員

做為支部委員，參加2017年專題組織生活會和民主評議黨員工作的感受：

以前總以教學第一為借口，政治學習不夠深入，支委工作也欠主動，更少有時間自我反省。參加這次民主生活會以后，我觸動很大，感受頗深。作為黨員，要時時刻刻嚴格要求自己；作為宣傳支委，更要牢記職責，在校黨委的領導下，利用多種形式，認真做好高中部的宣傳鼓動工作。一個人，只有不斷地批評與自我批評，才能更清楚地認識自己的不足，明確努力的方向，才能揚長補短，不斷提高。

一、存在的主要問題：

1、政治理論水平仍有待提高。

2、工作中創新意識仍有待增強。

二、存在問題的原因：

1、理論學習不夠深入、全面。

2、工作有顧慮，不大膽。

三、今后的努力方向和整改措施：

1、要加強理論學習，以多種形式開展工作。

2、學習他人長處，尤其是年輕同志，要活到老學到老。

2017年3月 28 日

“兩學一做”學習教育

2017年召開專題組織生活會和開展民主評議黨員工作

黨支部委員制定整改清單檢查材料

三中高中 支部

做為支部委員，參加2017年專題組織生活會和民主評議黨員工作的感受：

通過參加專題組織生活會和民主評議黨員，開展批評與自我批評，黨員認真查找自身存在的不足，并予整改，以進一步增強黨員發揮先鋒模范作用的自覺性。

一、存在的主要問題：

1、經常忙于事務性工作，理論學習程度不夠

2、只埋頭苦干而與同事交流不夠，黨員的先鋒模范作用不夠

二、存在問題的原因：

1、黨性修養仍有欠缺。

2、深入群眾不夠，不能做到及時溝通。

三、今后的努力方向和整改措施：

1、加強黨的理論學習，不斷增強個人的黨性修養,提高思想政治素質。

2、加強與老師的溝通和交流，要以誠待人，注意團結同志一道工作。牢固樹立群眾觀點，不斷發揮黨員干部的先鋒模范作用。

篇(4)

一是實事求是，不糾纏細枝末節。對各位班子成員的分析評議重在分析問題、重在總結經驗、重在明確方向，不糾纏細枝末節。在活動中，都要按照這個要求正確開展批評與自我批評，開誠布公的談問題、找原因、提建議，從團結的愿望出發，本著對同志、對事業高度負責的態度，形成一個民主團結、務實創新的良好氛圍。

二是嚴格要求，不追究個人責任。在分析檢查階段，對領導干部既要嚴格要求，要主動檢查分析自己在思想、工作、作風等方面不適應不符合科學發展觀要求的突出問題，自覺改進和提高。

三是正面教育，不搞人人過關。黨員同志要從思想實際、工作實際出發，堅持正面教育，堅持正面導向，注意保護黨員的發展積極性。

二、三個關鍵環節

一是要召開好領導班子專題民主生活會和組織生活會。領導班子民主生活會和黨員組織生活會是干部和黨員開展積極健康的批評與自我批評，檢查自身存在的不足，剖析主客觀原因，明確努力方向的主要形式。在分析檢查階段，領導班子要召開以檢查科學發展觀貫徹落實情況為主題的專題民主生活會，認真進行“三對照、三查找”。即對照推進“社會主義新農村”建設，實現Xx內涵提升為要求，認真查找在運用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照工作實際，認真查找Xx科學發展的總體思路、發展戰略等方面是否符合科學發展觀的要求；對照廣大村民的新期待，認真查找廣大村民最關心的突出問題是否得到解決。全體黨員都要以支部為單位參加以學習實踐科學發展觀為主題的組織生活會。黨員個人要按照科學發展觀的要求，分析查找自身不足，明確努力方向，做到“四查四看”。即查思想，看科學發展的意識是否明顯增強；查工作，看科學發展的能力是否明顯提高；查作風，看黨員的先鋒模范作用是否充分發揮，做到勤業敬業；查效果，看工作業績是否得到明顯提升。民主生活會和組織生活會前，領導班子成員要認真學習有關文件，相互談心，交換看法，認真撰寫發言材料；民主生活會上，要嚴肅認真地開展批評與自我批評，保證生活會質量；民主生活會結束后，要將會議有關情況形成書面報告，上報支部學習實踐活動領導小組辦公室，并通過一定方式將民主生活會的召開情況向黨內外通報。

二是形成高質量的領導班子分析檢查報告。要充分在學習調研、征求意見和專題民主生活會成果的基礎上，形成領導班子分析檢查報告。分析檢查報告要圍繞Xx新農村建設工作進行，要在查擺突出問題上求“準”，要把廣泛征求的意見和建議分門別類加以整理，找出其中影響和制約Xx發展的突出問題、群眾反映強烈的突出問題；要在剖析問題根源上求“深”，要緊密結合Xx實際和本部門職責任務，從思想觀念、領導能力、工作作風、體制機制等方面把問題根源找準挖深，找到問題的癥結；要在明確發展思路上求“新”，增強大局意識、競爭意識和創新意識。使領導班子分析檢查報告更好地反映實際情況、更好地體現群眾意識、更好地凝聚集體智慧，更加廣泛地形成領導班子和廣大黨員、干部在科學發展觀上的共識。

三是組織好群眾評議。領導班子的分析檢查報告要在全村范圍內公布，并在干部和群眾代表范圍內進行評議。評議要采取召開評議會、書面評議、專項走訪等方式進行。著重從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對分析檢查報告進行評議。要根據評議中提出的正確意見，認真修改分析檢查報告。分析檢查報告和評議結果要在一定范圍公開。開展群眾評議要堅持正確導向，講究科學方法，注意調動和保護各方面的工作積極性。

三、做好分析檢查階段各項工作的幾點要求

為了把分析檢查階段的各項工作做好，真正做到征求意見要有廣度，分析問題要有高度，開展評議要有力度，切實達到分析評議要認真，突出問題要找準，分析思想根源要深刻，剖析問題要像自己，我就如何開展好這一階段的學習實踐活動提出幾點要求。

一要把深化學習、提高認識貫穿始終。要進一步鞏固和擴大學習動員階段取得的學習成果，把理論學習推向深入。進一步深入扎實地學好中央規定的學習材料，進一步加深對科學發展觀的理解，更好地用科學發展觀武裝頭腦、統一思想、明辨是非，提高運用科學理論解決實際問題的能力，為推動科學發展打下堅實的思想基礎。進一步端正學習態度，學深學透，學以致用，做到真學、真懂、真信、真用，防止厭學情緒。要緊密結合黨員干部的思想實際和分析檢查階段反映出的突出問題，引導黨員干部帶著問題學習，結合實踐學習。

二要堅持把領導帶頭，典型示范貫穿始終。領導班子主要負責同志要認真履行好第一責任人的職責，拿出足夠的時間和精力，組織班子成員和黨員領導干部主動查找問題，自覺開展批評與自我批評。主動梳理分析，討論評議，進一步剖析問題、明確思路。要發揮好領導干部的示范帶頭作用，調動廣大黨員干部的積極性。

三要堅持把邊查邊改，解決問題貫穿始終。始終把結合工作實際，解決存在的突出問題，讓群眾滿意作為推進各項工作的出發點和立足點。要堅持邊學邊改、邊查邊改，以解決問題、推動發展的實際成效取信于民。真正讓學習實踐活動的成效看得見、摸得著。要堅持一邊學習，一邊調研，一邊整改，一邊見成效的原則，進一步查找差距，努力解決突出問題。

篇(5)

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，圍繞“轉變外經貿發展方式，打造對外開放新平臺，爭創*國際競爭新優勢”實踐載體，充分運用學習調研階段取得的成果，進一步解放思想，轉變觀念，認真查找問題，深入剖析根源，努力破解影響和制約*開放型經濟發展的難點問題，著力轉變不適應科學發展的思想觀念和工作方法，不斷提高科學發展的能力和本領，力爭在思想上有大的解放，在外經貿發展體制機制上有新的突破，在干部隊伍建設和工作能力上有大的提高。

二、．工作安排

分析檢查階段從2009年4月底開始，至2009年6月底基本結束。這個階段重點抓好三個方面工作：

(一)開好領導班子專題民主生活會和組織生活會

1、梳理分析征集的意見建議。在前一階段開展民主懇談、專題調研及“聯百企、獻百策、解百憂”的基礎上，通過召開座談會、個別訪談、書面征求意見和網上征求意見等形式，對照科學發展觀要求，就我局召開領導班子民主生活會和黨支部專題民主生活會，主動征求包括廣大外經貿企業、人大代表、政協委員和專家學者等多方的意見建議。在匯總梳理的基礎上，認真做好意見建議的分解、反饋工作。對領導班子成員個人的意見建議，由局黨委主要負責人“原汁原味”地反饋給本人；對領導班子集體和涉及本單位本系統全局的意見建議，結合班子職責分工，由局黨委主要負責人分解反饋到每位領導班子成員，作為專題民主生活會剖析的重點內容。

2、召開領導班子專題民主生活會進行剖析。召開民主生活會，找準存在的突出問題，深入剖析問題產生的原因，是搞好分析檢查的基礎。民主生活會上，領導班子成員要認真開展批評與自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議，深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，深入分析原因，吸取經驗教訓，自覺改進提高。專題民主生活會前，領導班子成員要在相互談心，虛心聽取群眾意見的基礎上，認真撰寫發言材料，進行自我檢查，做好充分準備。

3、召開黨支部專題組織生活會進行剖析。6月底前，結合前期梳理分解意見建議情況，以“爭創*國際競爭新優勢”為，主題，組織召開黨支部專題組織生活會。支部全體黨員要結合自身實際，逐個分析檢查，•開展批評與自我批評。召開黨支部專題組織生活會前，通過談心、談話等方式，引導黨員溝通思想，理順情緒，為開展批評與自我批評打好基礎。要邀請局群眾代表列席黨支部專題組織生活會，虛心聽取意見建議。局黨員領導干部要按照雙重組織生活的要求，參力口黨支部專題組織生活會。同時，做好黨支部專題組織生活會的記錄。

(二)認真撰寫專題分析檢查報告

1、醞釀領導班子分析檢查報告。分析查檢報告是分析檢查階段的中心環節，也是整改落實的主要依據。按照市委的要求，要在匯總梳理征求意見的基礎上，在主要負責同志的全程主持下，充分運用解放思想大討論和學習調研階段的成果，緊密聯系當前國內外經濟形勢和我局外經貿工作實際以及黨員干部思想實際，撰寫領導班子分析檢查報告。分析檢查報告要突出檢查和分析這兩個環節，全面回顧黨的十六大以來我局貫徹落實科學發展觀情況，認真查擺貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，提出貫徹落實科學發展觀的主要方向、總體思路、工作要求和措施，以及加強領導班子自身建設的具體措施。6月20日前送相關市領導和市委指導檢查組審閱把關。

2、組織黨員群眾代表民主討論。分析檢查報告初稿形成后，要召開座談會，組織全局黨員干部代表對分析檢查報告進行民主討論，廣泛聽取黨員群眾的意見建議。會后，要及時整理對分析檢查報告的修改意見，提交局黨委擴大會議進行專題討論，作為進一步修改完善分析檢查報告的重要參考。

3、召開局黨委擴大會議專題討論。在組織黨員群眾代表民主討論的基礎上，在6月底前召開局黨委擴大會議，專題討論修改分析檢查報告。局黨委擴大會議由黨委主要負責同志主持，局各黨委成員參加，并適當擴大列席人員范圍。會議結束后，對參會人員提出的意見建議進行匯總、梳理，對反映比較集中的突出問題進行專題研究，將這部分意見建議體現到分析檢查報告中。

(三)組織開展專題民主評議。

1、開展專題民主評議。以書面、網絡和召開民主評議會相結合的形式，對局黨組分析檢查報告開展評議，征求意見。首先，以書面形式征求各縣(區)外經貿局黨組、各涉外部門和重點外經貿企業的意見，時間安排在5月20前；其次，通過“*國際商務網”征集網友意見，時間安排在5月20前；最后，通過召開民主評議會，邀請各涉外部門代表、人大代表、政協委員、黨代表、外經貿企業代表、專家學者以及基層單位代表等，專題評議局黨委分析檢查報告，聽取意見，時間安排在6月10前。

2、公開民主評議結果。2009年6月15前，對民主評議中提出的意見進行認真研究，充分吸收到修改后的分析檢查報告中。并采取適當方式在一定范圍內公開民主評議結果，主動接受黨員群眾監督。

3、公開分析檢查報告。2009年6月25前，局領導班子分析檢查報告經市委指導檢查組把關后，形成領導班子分析檢查．正式報告，作為我局科學發展的指導性文件。分析檢查報告要通過公開欄、*國際商務網等方式進行公開，主動接受黨員群眾監督。分析檢查報告和民主評議結果，報送市委學習實踐活動辦公室備案。

三、工作要求

1、思想重視。分析檢查階段是鞏固和檢驗學習調研階段成果，抓整改、見實效的關鍵階段，是學習實踐活動從思想層面進入實踐層面的重要環節，全局黨員干部關心，社會各界高度重視，工作量大、標準高、政策性強。因此，要高度重視，加強領導、指導和引導，主要領導要履行好第一責任人的職責，發揮表率作用，帶頭聯系實際查找問題，帶頭聽取群眾意見建議，帶頭接受群眾監督評議。

篇(6)

5.召開領導班子專題民主生活會。學校領導班子成員圍繞主題，結合當前教育發展的新形勢，聯系思想和工作實際，結合黨員群眾對班子及個人提出的意見建議，認真分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因，嚴肅認真、實事求是地開展批評與自我批評，做到談問題開誠布公、找原因深入透徹、表態度謙虛誠懇。（專題民主生活會召開的時間，提前2天報告區鎮指導組。）。

6.召開組織生活會。全體黨員要按照要求，參加支部組織生活會，對照科學發展觀的要求，交流思想，統一認識，分析查找自身差距和不足，明確努力方向。領導班子人員要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，認真聽取黨員意見。會后，學校黨總支將校級領導班子專題民主生活會情況及時向區鎮指導組匯報。

（三）形成領導班子分析檢查報告

1.認真撰寫分析檢查報告。在學校黨支書記孔國年的主持下，領導班子在前期學習實踐活動的基礎上撰寫分析檢查報告。分析檢查報告要充分反映單位廣大黨員干部在貫徹落實科學發展觀取得的成效；全面梳理存在的問題，實事求是分析主客觀原因，列出立即解決和經過努力可以解決的突出問題，提出解決問題新舉措；明確本單位科學發展的總體思路、主要措施和加強領導班子自身建設的具體措施。

2.反復聽取意見。分析檢查報告初步形成后，要采取多種形式進一步征求意見，對提出的意見和建議進行匯總、梳理，將這些意見和建議體現到分析檢查報告中。在此基礎上，領導班子要召開專題會議，進行充分討論，反復修改完善，形成領導班子分析檢查報告評議稿，并報區鎮指導組。

（四）組織群眾評議

1.確定評議人員。根據學校實際，合理確定參加評議的人員范圍和比例，注意體現參評人員的廣泛性和代表性，要有黨員、教工和派代表，以保證評議質量。

2.確定評議內容。采取座談會或書面評議等方式，評議可從五個方面入手：評議對科學發展觀的認識深不深；評議查找問題準不準；評議原因分析透不透；評議發展思路清不清；評議工作措施可行不可行。

篇(7)

一、分析檢查階段的工作安排

本階段安排在5月中旬至6月下旬，50天左右時間。

（一）召開領導班子專題民主生活會（6月15日前）

領導班子要召開一次專題民主生活會，要突出深入貫徹落實科學發展觀，進一步推進*加快發展、科學發展、又好又快發展的主題，著重分析問題、總結經驗、明確方向。

1、做好會前準備。一是繼續查找突出問題。要在學習調研階段查找問題的基礎上，進一步征求基層和干部群眾對領導班子及成員的意見，系統梳理、找準抓住突出問題，并原汁原味地反饋給領導班子和成員。二是認真開展談心交心。領導班子成員要相互談心，進一步溝通思想，增進理解，加強團結。黨組書記要帶頭談、主動談、認真談、普遍談。三是積極撰寫發言材料。領導班子及成員對照科學發展觀和省委、市委的要求，聯系工作實際和個人思想作風實際，結合收集的意見建議進行自我檢查，重點分析查找突出問題，剖析存在問題的原因，認真撰寫發言材料。

2、開展“四對照四查找”。在充分做好準備工作的基礎上，召開好專題民主生活會。班子成員要緊扣主題，緊密聯系單位的發展實踐和領導班子作風建設實際，按照加強領導班子思想政治建設的要求，認真開展“四對照四查找”：一是對照科學發展觀和“四破除四樹立”要求，深入查找思想觀念和體制機制上的突出問題；二是對照“兩個加快”和“六看六突破”要求，深入查找影響制約科學重建、科學發展的突出問題；三是對照加強黨性修養和踐行“四個特別”要求，深入查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題；四是對照中央和省、市委一系列決策部署，深入查找在應對國際金融危機、加快災后恢復重建中反映出來的突出問題。通過“四對照四查找”，找準抓住班子和本人存在的突出問題，深刻剖析原因。

3、開展批評與自我批評。專題民主生活會要堅持正面教育為主，正確開展批評與自我批評，既要嚴格要求，又不搞人人過關，開誠布公地談問題、找原因、提建議。黨組主要負責同志要勇于自我批評、帶頭開展批評。對領導班子以往工作中的成績和問題，要歷史地、客觀地、辯證地看待，不糾纏歷史舊賬，不糾纏個人責任，努力形成民主團結、敢講真話、務實創新的良好氛圍。

這次專題民主生活會與領導班子2009年度民主生活會一并召開，科長以上人員列席會議。在專題民主生活會召開前7天左右，向上一級黨委及學習實踐活動辦公室、聯系我委學習實踐活動的指導檢查組報告，請求紀委、組織部門和學習實踐活動指導檢查組派人列席、加強指導。同時，在專題民主生活會上，要安排時間對領導班子分析檢查報告提綱進行討論，并注意把專題民主生活會的成果體現到分析檢查報告之中。

（二）形成領導班子分析檢查報告（6月20日左右）

在認真召開專題民主生活會的基礎上，要以科學發展觀為指導，緊密聯系實際，緊扣“兩個加快”和“保增長保民生保穩定”的工作主線，重點檢查分析問題、理清發展思路、明確改進措施，形成高質量的分析檢查報告。分析檢查報告要努力做到“三個下功夫三個寫清楚”：

一要在深刻領會中央和省、市委精神上下功夫，寫清楚貫徹科學發展觀提出的具體要求、形成的共識。簡要回顧總結前一段開展學習實踐活動的情況，特別是要系統總結、充分吸收運用學習調研、解放思想討論、專題民主生活會形成的思想認識成果，更加具體地加深對科學發展觀認識，更加準確地把握中央和省、市委的精神，進一步明確并寫清楚貫徹落實科學發展觀和省委“兩個加快”重大部署對我委提出了哪些具體要求，形成了哪些共識。

二要在深入查找分析問題上下功夫，寫清楚在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題、主客觀原因。全面總結回顧近年來我委貫徹落實科學發展觀、推動改革發展穩定實踐情況，簡明扼要概述實踐過程和取得的成效，著重按照科學發展觀要求和“兩個加快”部署，深入查找、系統梳理并寫清楚影響制約加快發展、科學發展、又好又快發展的的突出問題，尤其要深入分析當前形勢下面臨的機遇和挑戰，找準抓住加快災后恢復重建、實現經濟止滑提速、落實保增長保民生保穩定任務中的重點、難點和熱點問題；深入分析并寫清楚存在問題的主客觀原因，特別是主觀原因。

三要在科學制定對策上下功夫，寫清楚推動加快發展的主要方向、思路舉措。針對分析檢查出來的問題，按照推進科學發展和“兩個加快”的部署，緊密結合我委工作實際和工作特點，切實找準并寫清楚貫徹落實科學發展觀和中央、省、市委決策部署的切入點和突破口，進一步明確并寫清楚推進加快發展的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，提出加強領導班子自身建設的具體措施，特別是要研究提出應對當前形勢、搶抓危中之機，加快重建加快發展、落實保增長保民生保穩定任務的思路和措施。

黨組書記要全程主持分析檢查報告的起草工作。報告初稿形成后，要召開黨組擴大會進行討論。對參會人員提出的意見和建議要進行匯總、梳理，對比較集中和突出的問題進行專題研究，并體現到分析檢查報告中。同時，要通過適當方式聽取各方面的意見，反復修改完善。領導班子分析檢查報告還要報所聯系指導檢查組審閱。

（三）組織開展好群眾評議工作（6月底前）

要著眼于了解民意、擴大共識、凝聚力量、推動發展，采取適當有效的方式組織進行評議。對群眾評議中提出的意見，要認真研究，充分吸收，并體現到分析報告中。評議結果和修改后的分析檢查報告要通過適當方式在一定范圍內公布。具體工作中要注意把握三點：

一是要明確評議內容。評議內容要同分析檢查報告的主要內容相統一，著重評議四個方面：一是對科學發展觀的認識深不深，聽取意見的范圍廣不廣；二是查找的問題準不準，原因分析透不透；三是貫徹落實科學發展觀和省、市委決策部署的思路清不清，制定的措施行不行；四是加強領導班子自身建設具體措施的針對性和可操作性強不強。

二是要合理確定參評人員。參加評議人員既要有本單位的黨員群眾，也要有一定數量的基層單位和服務單位的代表，要注意吸收比較熟悉情況、具有較強的政治責任感和評議能力的黨代表、人大代表、政協委員、專家學者及基層單位、服務對象代表參加。

三是要靈活評議方式。采取簡便易行、靈活多樣的方式組織進行評議。既可以通過召開座談會、評議會等進行評議，也可以通過發放評議表、電話、網絡等形式進行評議。

（四）組織開好黨員專題組織生活會（6月底前）

以支部為單位，組織黨員開好專題組織生活會。專題組織生活會要突出踐行科學發展觀、在“兩個加快”中建功立業的主題，認真開展批評與自我批評，黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，認真聽取黨員的意見。黨員提出的合理化建議，各支部要認真梳理匯總并上報機關黨委。專題組織生活會要重點做好“四個一”：

做一次匯報。每個黨員都要認真匯報參加學習實踐活動的情況，重點談對學習實踐科學發展觀、貫徹中央和省、市委決策部署的認識和體會。

搞一次自查。每個黨員都要聯系自身思想工作實際，按照踐行科學發展觀和保持黨員先進性的具體要求，認真查找不足和差距，深刻分析原因，明確努力方向和改進措施。

提一個建議。著眼于進一步推進*加快發展、科學發展、又好又快發展，立足于搞好本職工作，提出一條合理化建議。

作一項承諾。按照帶頭踐行以人為本、服務群眾的要求，每個黨員都要結合自身特長，對服務群眾特別是為困難群眾、災區群眾做好事實事作出承諾，并落到實處。

二、分析檢查階段的工作要求

要準確把握本階段的主要任務和特點，緊密聯系當前形勢和單位實際，突出重點，抓住關鍵，創新方法，狠抓落實。在實施中要注意把握以下要求：

一要把學習提高貫穿始終。繼續組織干部職工深入學習規定書目，進一步把理論學習和解放思想大討論活動引向深入，鞏固擴大學習調研階段成果。自覺把學習成果體現到本階段的各項工作中，做到問題查找更準、原因分析更透、發展思路更清、工作對策更可行。

二要把突出實踐特色貫穿始終。堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把學習實踐活動與促進當前工作特別是保增長保民生保穩定結合起來。要落實好擴大內需、促進增長的各項政策措施，積極爭取項目資金；進一步優化審批流程，縮短審批時限，努力加快災后恢復重建進程；準確把握經濟形勢，科學預警預測，為市委、市政府提供決策參考；積極推進統籌城鄉改革試點，不斷完善體制機制，為經濟社會發展提供不竭動力和機制保障。