國際中文教育研究雜志簡介

《國際中文教育研究》雜志內容豐富、思想健康，2016年創刊，目前以半年刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志是一本專注于國際中文教育領域的學術性期刊。該雜志的創刊和發展歷程反映了國際中文教學研究的廣泛影響和重要學術地位。

隨著全球對中文教育需求的增加，該雜志的國際影響力持續擴大，為世界各地的中文教育提供了重要的學術交流平臺。未來，雜志計劃進一步加強與國際教育機構和學術組織的合作，推動中文教育研究向更深層次、更廣領域發展。此外，該雜志不僅關注理論研究，也積極推廣教學實踐和創新教育技術的應用，如新媒體教學和遠程教育方法的探索。為了提升教育質量和教學效果，雜志還定期舉辦教師培訓和學術研討會。

總之，《國際中文教育研究雜志》作為一個專門研究國際中文教育的學術平臺，為推動全球范圍內的中文教學和文化交流做出了顯著貢獻。通過刊登高質量的研究成果，組織相關的學術活動，該雜志不僅促進了學術界的交流合作，也為國際中文教育的實踐和發展提供了強有力的支持。

國際中文教育研究雜志特色

①基金項目：如果論文是項目成果，請按“項目名稱（項目號）”的形式寫出。項目名稱與項目號兩者都要有。

②請勿一稿多投，并請自留原稿。如出現相關問題，責任自負，本刊編輯部概不負責。

③圖像:圖隨文排，分別按其在正文中出現的先后次序連續編碼。圖、照片均應有圖題及說明性文字置于圖、照片的下方，說明性文字應簡短，不應超過50字。

④姓名在文題下按序排列，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排序應在投稿時確定。接錄用通知后不再改動。獲得各項課題資助的來稿將優先發表（需要在稿件首頁注明）。

⑤參考文獻按文中出現順序編號，內部資料和未發表文獻不可列為參考文獻。引文內容須與原文獻核對無誤。

⑥注釋采用腳注，每頁重新編號，著作的注釋內容依次為：作者、書名、卷冊、出版者、出版年份、頁碼，期刊的注釋內容依次為：作者、文章名、期刊名、年份、期數。

⑦引言一般勿超過250字。概述本題的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀(可列出主要的參考文獻)，并應明確提出本文目的。

⑧為便于讀者與作者的相互切磋，來稿請附上作者的簡介（包括姓名、工作單位、職務或職稱、能反映出作者的專業及專業水平等內容的文字）及通訊地址、郵政編碼、聯系電話等，以便編輯部與你聯系。

⑨標題層次的劃分不宜超過4節，4節不夠時，可將層次再細劃分。第一級標題用1；第二級標題用1.1；第三級標題用1.1.1；第四級標題用1.1.1.1；各級標題均頂格寫，分級號后不用頓號，空1字后寫標題。

⑩摘要應簡明確切,提供論文內容梗概,表達文章中有創新意義的內容,體現結論,不需評論,應具有獨立性與自含性。